反思范文

其实，该老师让学生写“反思”并非个案，具有一定的普遍性，因而值得我们也进行“反思”。

反思一般是指用批判和审视的眼光看待自己的思想、观念和行为，并做出理性的判断和选择，从而实现自己思想观念和行为的变革或完善。开展反思活动在成人世界中具有重要意义。成年人在工作、学习和人生修养上开展自我反思活动，有助于不断总结经验，从而提高自身的综合素质。近年来不少学校就大力鼓励教师进行教学反思活动，总结教学中的得失利弊，不断提高教学水平，取得了一定的成效。对未成年人而言，开展上面的学习反思活动意义何在呢？有教师指出，之所以让学生写学习反思，是希望他们提高学习兴趣，养成良好的学习习惯。这也许可以作为一个美好的愿望，但可能不切实际。其一，一年级孩子都还没有组织语言和写作的能力，这反思该怎么写？”其二，将反思直接和考试分数挂钩，即使满分也要写，学习兴趣何以提高呢？苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾高声呼吁：让每一个孩子都抬起头来走路！试想，让一个一年级的、考了97分的学生写不少于100字的反思心得，他还会有学习兴趣吗？他还能自信和高兴起来从而抬头走路吗？这种反思活动，是一种负面性的权威评价，是典型的“高分崇拜征”，是教学的急功近利，虽具有对学生的督促作用，但对学生身心发展极为不利，更不符合素质教育的主旨。

所以该“反思”的不是学生，而是我们成人―包括教师、家长、学校在内的社会各界人士。

我们必须“反思”：我们要培养什么样的学生？我们培养的对象是走向全面发展的人，是兴趣爱好广泛、创造潜力较大、个性特征突出的学生，不是千人一面的“高分机器”。

我们必须“反思”：好心会不会办坏事？督促学生提高学习成绩不等于分数至上，“高分低能”现象已经成为教育中存在的一个严重问题，我们不能、不必、不可再围着考试分数转。已故著名数学家陈省身先生曾给中国科技大学的少年班题词：“不要考100分”。有比分数更重要的东西，这就是学生的全面发展和健康成才。

反思范文

今天，我因为晚上的时候忘记做值日了，我没有去把垃圾倒掉，因而我扣分了，还扣了两分的劳育分，我可心疼了。

起初的时候，我怪妈妈。都是因为妈妈经常催我要快一点，害得我一心急，就忘记做值日了。不过，我后来反思了一下，就像妈妈说的，又不是妈妈叫我不做值日，再说倒垃圾那么简单的事情，只要下楼的时候随手带上扔到垃圾桶不就完事了吗！其实，还是要怪我自己，没有把做值日这件事情放在心上。管妈妈什么事情呢？

这一次是个教训，我以后得好好记住这次教训，不能再扣分了。

反思范文篇3

今天，上午的时候我们的数学老师叫我们进行数学达标的模拟考试。

但是，这张模拟试卷我考的非常的糟糕。为此，我进行了深刻的反思。我看了一下我失分的原因。有好几题是因为我计算错误而导致失分的。其实，这几题真的是很冤枉。我也为此感到非常的遗憾。这确实是非常的可惜。而还有几题是因为算式列错。这几题确实是因为我没读懂题意而导致的。只能怪我平时做的练习太少了。

我想以后我得多做一些练习巩固一下。我想经过我认真的反思以后，自然会有更大的进步的。