五年级读后感：读《假如给我三天光明》有感
五年级读后感：读《假如给我三天光明》有感读《假如给我三天光明》有感
五(8) 孙锞楠
寒假里的一天，表哥送给我一本书名叫《假如给我三天光明》。我一口气读完了它，从中受到了不..
读《同桌冤家》有感 400字
读《同桌冤家》有感 400字读《同桌冤家》有感
武进区洛阳中心小学 五（5）郑清怡
在寒假里我读了一本《同桌冤家》这一本书讲着两对“同桌冤家”的混合双打，讲了学校里的有趣故事..
四年级《丑小鸭》读后感 400字
四年级《丑小鸭》读后感 400字《丑小鸭》读后感
我非常喜欢读故事书，可另我印象最深的是：《丑小鸭》这个小故事。
故事中的丑小鸭是一只处处被嘲笑的鸭子，它是最后出壳的，因此它..
读《绿狗山庄》有感
读《绿狗山庄》有感读《绿狗山庄》有感我最近看了一本书，是杨红樱阿姨写的笑猫日记之《绿狗山庄》。
它主要讲的是：当秋风吹开满园菊花，球球老老鼠又回到了翠湖公园。他告..
《寂静的春天》读后感 6篇
《寂静的春天》读后感 6篇寂静的春天读后感一这本书围绕着杀虫剂、除草剂和其它一些杀害人们不中意的化学药品，包括介绍了DDT、氯丹、狄氏剂、艾氏剂、安德萘、烷基和有机磷..
梦想需要坚持——读《残狼灰满》有感
梦想需要坚持——读《残狼灰满》有感梦想需要坚持——读《残狼灰满》有感
小蜗牛的梦想是跑得像风一样快；青蛙的梦想是变成王子；小河的梦想是变成海洋。那么一头残废狼的梦想..
读《绿山墙的安妮》有感 800字
读《绿山墙的安妮》有感 800字读《绿山墙的安妮》有感书是我们不可或缺的精神食粮，多读书才能使我们的心智更加开阔，眼光更加敏锐。读了《绿山墙的安妮》这本书，我确实受益匪..
观《开学第一课》有感 500字
观《开学第一课》有感 500字观《开学第一课》有感
洛阳中心小学六（10）班 周学涵
开学第一天，我在爸爸妈妈的陪伴下，准时收看了《开学第一课》。
首先，我们欣赏到了TFboys的精彩歌..
读《母爱》有感
读《母爱》有感读《母爱》有感
四（4） 王志烨
今天，我读了一个故事，故事的名字叫《母爱》这是一个真实的故事，讲的是：
青海省一个极度缺水的沙漠地区，每天日常的各种用水量不能超过3..
信心和勇气是成功之帆——《英雄小山羊》读后感
信心和勇气是成功之帆——《英雄小山羊》读后感信心和勇气是成功之帆——《英雄小山羊》读后感
洛阳中心小学五（9）班 吴文烨
有一天，我读了一篇文章是《英雄小山羊》，它深深地吸..
读《寻找黑骑士》有感
读《寻找黑骑士》有感读《寻找黑骑士》有感
洛阳中心小学五（4）班 孙溪文
我非常喜欢《笑猫日记》这一系列的书籍，因为作者从中告诉了我们很多的道理，所以我就阅读了其中的一本—..
让人间充满仁爱的温馨——读《小气鬼猴的诞生》有感
让人间充满仁爱的温馨——读《小气鬼猴的诞生》有感让人间充满仁爱的温馨——读《小气鬼猴的诞生》有感
洛阳中心小学五（7）班 郑超颖
一个宁静的夏夜，深邃的夜空，群星闪烁，一只只..
《蚊子与狮子》读后感 400字
《蚊子与狮子》读后感 400字读《伊索寓言》有感
洛阳中心小学四（11）班 李洁
《伊索寓言》的伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前6世纪左右的小亚细亚，他以非凡的智慧和哲思..
六年级《爱的教育》读后感 600字
六年级《爱的教育》读后感 600字《爱的教育》读后感
洛阳中心小学 沈涵
在这个紧张的学期中，我读了一本叫做《爱的教育》的书，她的书名使我思考，在这个纷纭的世界里，爱究竟是什..
《滴水穿石的启示》读后感 400字
《滴水穿石的启示》读后感 400字《滴水穿石的启示》读后感
武进区洛阳中心小学 五（6）班 田丽君
今天我读了《滴水穿石的启示》这篇课文，读完后我深有感触。
这篇课文讲的是安徽..
《小狗钱钱》读后感 500字
《小狗钱钱》读后感 500字读《小狗钱钱》有感
最近我正在看妈妈给我买了一本的童话故事书——《小狗钱钱》。这本书讲的是一个名叫吉娅的12岁小女孩养了一条猎狗，取名叫钱钱..
让爱永存——读《爱的教育》有感
让爱永存——读《爱的教育》有感让爱永存——读《爱的教育》有感
在这个愉快的寒假里，我读了一本叫做《爱的教育》的书，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去..
读《了不起的狐狸爸爸》有感 700字
读《了不起的狐狸爸爸》有感 700字读《了不起的狐狸爸爸》有感
洛阳中心小学五（10）班 谈金珂
这个暑假，让我读到了一本意犹未尽的书——《了不起的狐狸爸爸》。这本书是著名作..
与杨红樱相识
与杨红樱相识与杨红樱相识在晚上准备入睡前的宁静时刻，一个风度翩翩的文学作家杨红樱走进了我的心房，在一个明亮的夜晚里，我融化到了一个故事的海洋，感受童话的魅力与风采。
《..
读《家，让爱停泊》有感
读《家，让爱停泊》有感读《家，让爱停泊》有感
洛阳中心小学 五（4）班 朱艳玲今天，我看了一篇文章《家，让爱停泊》，这篇文章让我感触很深。“因为父亲爱宁子，所以不愿让他知道自己的婚..
读《逃离13号牢房》有感
读《逃离13号牢房》有感读《逃离13号牢房》有感
洛阳中心小学六(2)班 许涵逸
近几天，我又重温了一遍经典————《逃离13号牢房》，它再次给我带来了一次“视觉盛宴”。
《逃..
读《精灵鼠小弟》有感
读《精灵鼠小弟》有感《精灵鼠小弟》这本书是我五年级时最喜欢的课外读物之一，因为我被鼠小弟追求友谊的执着精神深深感动了。
这本书是美国作家E.B.怀特（1899到1985）所著的，被..
读《芦苇赞》有感
读《芦苇赞》有感读《芦苇赞》有感
洛小 四（3）班 吴新新
今天中午，我吃完饭，便从书包里拿出《槐乡的孩子》，便认真地看了起来。这篇文章主要讲了一根芦苇脆弱无力，但它们是一丛..
永远的屈原——《上下五千年》读后感
永远的屈原——《上下五千年》读后感永远的屈原——《上下五千年》读后感
《上下五千年》是一条能让人穿过看到中华历史的时空隧道，当我们穿过这悠长的时空隧道，回眸凝视中华..
《肯尼度金山》读后感
《肯尼度金山》读后感读《肯尼度金山》有感
洛阳中心小学六（1）王敏
一个八岁的孩子，或许在爸爸妈妈的庇护下健康成长，或许在老师的教导下尽情地吮吸着知识的甘霖，或许在同伴的关..
