秋季开学教师大会讲话稿

度过了一个漫长炎热的暑假，正式开学了。新学年，新气象。新学年，新希望。新学年，新目标。下面是小编为大家收集和整理的秋季开学教师大会讲话稿（精选6篇），希望对大家有帮助！

秋季开学教师大会讲话稿篇1

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

又是一年丰收时，依然含笑看粮仓。今天，我们张马小学全体教师怀着激动自豪的心情，参加这次全体教师大会。首先我代表张马小学全体师生向一直以来关心张马小学建设和发展的各位领导表示诚挚的敬意和衷心的感谢！

记得一句歌词这样唱道：“付出总有回报，要做就做最好。”对此我深信不疑。过去的一年，在上任王校长的正确领导下，张马小学全体师生，一路跋涉前行，一路抛洒汗水，用自己的心血和智慧，为学校的发展历史留下了光彩的一笔：2013年的全县小学毕业质量检测中，我校的各项学科成绩均处于全县上游，英语排名二十四，数学进入前二十，尤其是综合学科在杨焕珍和闫彩萍两位老师的努力下，摘得全县桂冠，正是全体六年级老师的通力协作，不断超越，我校的综合评估进入了全县十六强，为我中心校争得荣誉作出了自己应有的贡献！它不仅仅是张马小学全体师生的骄傲，更是所有关心支持张马小学的人的自豪！

成绩的取得，离不开镇政府和村委领导的关心和支持，是他们不遗余力地为学校排忧解难，为我校师生创造了一个良好的工作和学习的环境；成绩的取得，离不开县教科局、镇中心校领导深入一线，悉心指导，正是他们提供的业务支持，使得我校的课堂教学不断优化，课堂效益明显增强；成绩的取得，离不开全体六年级教师齐心协力，无私奉献，正是他们不辞劳苦，瞄准目标，与学生并肩作战，才使得学生取得可喜的成绩；成绩的取得，离不开我校一至五年级老师们的辛勤付出，知识靠积累，正是他们夯实了学生的基础教育，才会聚沙成塔，让学生成为塔尖上的明珠。

在上一学年，我作为中心校的成员，被派驻到张马小学包片蹲点，督导学校的各项工作。在课堂教学的调研中，在与老师们的交流研讨中，在常规教学的检查中，亲身感受到教师们对教育职业的热忱，对教学工作的严谨，我想这务实的工作作风和精细的常规管理正是取得成绩的奥秘所在。

张马小学是我中心校最大的一所小学，本学期，由于工作的需要，我被派到张马小学主持学校的全面工作，感谢上级领导对我的信任，把我放在这个重要的工作岗位上。职务对我而言，不是地位和荣誉，而是压力，更是责任。但在压力和责任面前，我不会胆怯，更不会退缩，因为在我的身后有一支能争先、顾大局、讲团结、愿奉献的管理团队；有一支、善学习、能创新、肯出力、出业绩的优秀教师团队。

成绩已成为历史，在今后的工作中我将和我校的校委会一班人不断完善各项规章制度，加强学校特色文化建设，带领全体教师立足于自身岗位和教育实践，认真研究教育教学规律，借鉴名校经验，加大课堂改革力度，努力构建有效课堂，激发学生的兴趣，开发学生的潜能，向课堂40分钟要质量。坚持“从严、从细、从实、和谐、创新、高效”的管理要求，规范学校各项管理，提高学校的办学效益。

展望未来，我们还有梦要追，有愿要遂，我坚信，在上级一如既往的重视和支持下，在我们全体师生的共同努力下，我们一定会再创张马小学新的辉煌！

谢谢大家！

秋季开学教师大会讲话稿篇2

尊敬的老师们：

云淡天青，秋高气爽。在这欢庆丰收喜悦的日子里我们欢聚一堂共庆教师节、中秋节。我代表学校班子向大家表示节日的祝贺。向在三尺讲台上耕耘三十年的两位教师表示衷心的感谢！向获得优秀教师、优秀班主任称号的老师们表示热烈的祝贺。

苏轼说：“宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗。”我们xx人秉承竹的风范，传承竹的风节，体味竹的风雅，全面展现竹的精神。用实际行动、用丰硕成果响应了市委提出的“解放思想、跨跃发展”的号召，进一步提升了xx的品牌。

杜甫在他的《咏竹》中呤颂道：绿竹半含箨，新梢才出墙。雨洗娟娟净，风吹细细香。我们一批xx才俊似拔节的新笋脱颖而出，有的在教坛上展示教艺，为学校争得荣誉；有的在论坛上逐鹿称雄，为学校传播名声；有的在报刊上激扬文字，为学校增光添彩；有的在教室里默默耕耘，为学校获得人民群众的好评。xx的旗帜上辉印着我们每个xx人的足迹。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。让我们用板桥大师描绘的竹的精神，咬定青山不放松，把xx小学办成荆楚名校，办成人民满意的学校。

祝老师们节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意。

谢谢大家！

秋季开学教师大会讲话稿篇3

各位老师：

大家好！

明天是第xx个教师节，首先祝大家教师节快乐，身体健康，万事如意！

开学已经12天，正常上课已经8天。开学初，各位老师精诚合作，努力争先，心往一处想，劲往一处使，开学准备工作井井有条，学生报到井然有序，教师上课一丝不苟，体现出全体教师良好的工作风范。

老师们，初中部目前发展的态势良好，呈现出一种不断超越的局面，办学规模不断扩大，在全县范围内影响力不断提升。去年xxx、xxx分别取得全县第一名、第三名的优异成绩。今年在学生基础较差的情况下，考取一高人数仍然继续攀升。现在初中部共有22个教学班，学生1300多人。

然而，我们在看到成绩的同时，也应该有居安思危的意识。明年，实验中学开始招生，汝河中学也开始招生，这直接冲击的就是我们学校初中部。

本学年，学校明确地提出狠抓教学质量的办学目标，并且每年拿出3万元奖励基金，其中2万元作为教学质量奖励，1万元作为班级管理奖励。这也为初中部指明了发展的方向。教学质量不仅是学校的生命线，更是教师的生命线。俗话说，不进则退。作为初中部的每一位老师，只有努力提高所教班级学科的教学质量，使每一个学生都感觉到自己的学习在进步。

为此，我们提出如下要求：

一是要更新教育教学观念。有的老师至今还沿用“一讲到底”的传统教学模式，学生的学习的主体地位没有得到充分体现。有的老师虽然关注学生但不研究学生，有的老师虽然向往课改但不研究课改，有的老师虽然积极备课但不钻研教法学法，有的老师虽然追求效益但不研究讲评的方法和技巧，有的老师虽然注重运用检测和检测结果来调动学生的积极性，但有时有意无意地出现心罚和体罚的现象。我们所面对的学生，大部分学习基础较差，良好的学习习惯尚未养成，留守儿童、单亲家庭等特殊学生较多。面对这种现状，我们要主动适应学生发展的需求，要面向全体学生，树立服务意识。要继续采取低起点、小步子、慢节奏、快反馈、多激励、树信心、勤强化、促成功”的教学指导原则，以适大面积提高教学质量。

二是要树立争先创优的思想。要想提高教学质量，就必须要提升每一学科在全县教学评估中的位次。一方面要求每一位教师勤于学习，要善于借鉴本校优秀教师的长处，要善于融会本学科名师教学的长处。要从提高学生的学习兴趣和学习动力入手，从把优秀的学生教得更加优秀把，不够优秀的学生教得大有进步出发去着手研究，形成富有个性的教学风格。另一方面我们要增强团队意识，加强了教研组和备课组建设，提高学科资源的共享性和团队凝聚力、战斗力。个别备课组在备课时流于形式，在安排教学计划、布置作业时缺乏计划性，有时甚至临时决定讲什么、做什么，使得老师和学生在教学时无所适从。本学年一定要改变这种涣散的局面。

三是抓实教学常规管理。教学常规管理体现在“备课、上课、辅导、考试”等环节中，教师要“备好课”，让自己游刃有余。要“上好课“，让学生学有所得。要“精辅导”，对学生有实质性帮助。我们不要认为教学常规可有可无，著名的海尔集团有两句耳熟能详的话：把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单。同样它还有三个著名的公式：开会+不落实=0。布置工作+不检查=0。抓住不落实的事+追究不落实的人=落实。这几句话非常富有启迪。本学年，学校新出台了教案作业检查细则，每次检查结果全校通报。凡检查中两次不符合学校规定的，除按照规定进行罚款之处，不准评先评优。

老师们，我们一定要走一条踏踏实实的路，求得实实在在的发展，既不能穿新鞋走老路，也不能穿旧鞋走新路。我们只要紧紧抓住提高教学质量为核心，就一定能够进一步提升初中部的声誉，再创学校新的辉煌。