如何写大灰狼的睡前小故事(精)篇1

《狼图腾》这本书大致讲述了草原生活和一条草原小狼崽被人养着从出生到死去的整个过程，描写十分生动。

刚开始看这本书的时候，我觉得这本书并没有什么特别之处，只是抱着走马观花粗粗读一下，了解个大概的心情去读。可是，读了第一页，就想读第二页，读了第二页，又会想再看第三页……预想中的速度怎么也提不起来。毫不夸张地说，这本书就像有魔力一样，吸引着自己一步一步地深入，慢慢品味，最后如痴如醉，每一章，每一个句子都令人回味无穷，读着感觉痛快淋漓。

它是一本精彩的小说，又是一本浓缩了草原生活的书，童话一般的故事却引人深思。它改变了狼在许多人心目中的地位，我也不例外。小时候读的童话上都写“大灰狼”又坏又蠢，又懒又恶毒阴险的大灰狼给我留下了十分不佳的第一印象。所以，我认为凡是狼都不是好东西，再加上一些电视节目中大肆宣传，把狼批评得体无完肤，一无是处。再发展到大人看我不听话就常常会搬出，不乖乖听话小心像小红帽那样被狼吃掉之类的话，我对狼，甚至“狼”这个字都是又恨又怕。在读这本书前，我对狼可谓讨厌至极。

但是，读《狼图腾》这本书之后，我对狼的认识发生了大转变，这本书等于宣告我以前对狼的理解全是胡说八道。狼一点都不蠢，它们十分聪明，可以借着天气把身经百战的马倌耍得团团转。它们确实阴险，不过那是为生活所迫。

狼并不像我想象的那么一无是处。相反，它拥有人类不具有的优点。它们坚强，宁可死也不愿失去自由；它们勇敢，明知生还的可能渺茫也要拼命报仇，咽气前，只要还有一点劲儿就要冲上来撕咬；它们有耐心，守猎物可以从傍晚到天明。

在一系列的思考中，我读完了《狼图腾》这本书。合上书，望着窗外，眼前似乎出现了一只在草原上奔跑的狼。想了许久，我在书的扉页上写下了一段话：

“这是额仑草原的缩影，这里有最顽强和不甘奴役的生命，这里有对自由最高的崇尚，这是一本充满野性的书。”

顿了顿笔，我又在后面郑重地添上了一行字：“生命是什么？是一幅只属于自己的画；是一次美丽的旅行；是一本写不完的书。”

如何写大灰狼的睡前小故事(精)篇2

读完了这本书，我觉得首先应该要把这本书分为两个部分，第一部分就是以第一人称视角的紫岚为主角的母狼，来描述她怎么培养自己的孩子成为狼王的。第二部分就是以第二人称的“我”来描述大灰在马戏团里面的生活，所以我现针对第一部分来说以下我的感受。

紫岚想要他的孩子继承他丈夫未完成的遗愿——当上狼王，于是开始了培训，先是培养最像黑桑的黑仔结果由于太信任黑仔，所以被金雕给叼走了。然后又开始培养她的第二个孩子，蓝魂儿。然而蓝魂儿被猎人的陷阱给捉住的时候，紫岚不得不忍心的将她的孩子给咬死。而最后的孩子双毛，因为先前紫岚对黑仔的溺爱，所以生性懦弱，没有当上狼王，反而被在位的狼王洛嘎给咬死了。最后紫岚竹篮打水一场空。什么也没有得到，反而浪费了青春和时光。

这个故事给我的感觉就是紫岚的报复心和仇恨心太强大了，为了完成丈夫的遗愿，忍心对自己的`孩子下毒手，忍心对自己不负责任，所以导致了自己完全可以有好日子过，结果变成了过着地狱般的日子。要是我是紫岚的话，我就会好好的过着日子，不会去当什么狼王之类的，名誉不重要，重要的是你生活的有意思，有意义就好了！

我现在来讲一讲我对第二部分的感受，大灰是一只狼狗但他的祖先有着狼的血统，所以他经过了在警校的训练后，没有人要他，所以他只好到马戏团里面去，但是因为人对狼有偏见，所以训练师川妮不喜欢他，所以川妮喜爱的动物哈巴狗，怎样欺负大灰，川妮都置之不理。大灰就是在这样的情况下渡过生活的。

有一次，西双版纳的人邀请他们马戏团去演出，结果半路车坏了，司机去购置装备，剩下川妮一个人在车旁，突然有两只云豹出来了，要攻击川妮，哈巴狗，狗熊那些动物呢都没有能力去跟云豹战斗，只有大灰才可以，可是大灰被铁链拴住了脖子，没办法脱身，而川妮又吓个半死，打不开铁链，情急之下，大灰竟然使用蛮力摆脱了铁链，但是大灰也受伤了，接下来，大灰和云豹打的难舍难分，按常理，云豹是干不过狼的，但是大灰的之家被修剪了，嘴巴被嘴罩罩住了，所以狼最有杀伤力的武器全部都没有了，但是大灰利用智慧，在云豹攻击的时候，让云豹顺势把嘴罩取了下来，于是大灰一下子就把云豹赶跑了。

但是大灰受了重伤，川妮这才明白，那些动物只会撒娇博得她的喜爱，而真正忠诚于她的只有大灰。

这个故事告诉我们，不要先人的看法完全抄过来，狼也有可爱，乖巧的一面，甚至有时还比狗更忠诚。

这就是我对这本书的全部看法。

如何写大灰狼的睡前小故事(精)篇3

今天，我看了动物小说大王“沈石溪”的作品《狼王梦》。它是一篇长篇小说，还有一篇更短的小说叫“狼种”。

其中“狼王梦”写了一匹名叫紫岚的母狼培训它的三只小狼的故事。（本还有一只小公狼，出生时不幸溺水而亡。还有一只小母狼）第一只小公狼胆子很大，不过由于小狼太小，而且紫岚去捕猎时，不幸被金雕捉去，成了金雕的美餐；第二只小公狼本已快长大，只不过它事事冲在前面，不幸被捕兽夹夹住，命归西去了；第三只小公狼由于长久被忽视，紫岚好不容易让它有了自信，它却在快打败狼王时信心大减，最终成了狼王的美餐。

后来，紫岚为了让媚媚（紫岚的女儿，一只小母狼）无后顾之忧，于是和一只金雕同归于尽。

“狼种”讲了一只名叫大灰的狗的故事。大灰出生时毛色紫灰，没有光泽，就像一堆草木灰一样。

大灰长相和普通的狗也有差异，大灰长的像狼。因为大灰的母亲身上有六十四分之一狼的血统，也就是说有六十四分之一会生小狼崽。遗传密码十分复杂，在某种因素的干扰下，隐性基因有可能突变显性，这就是罕见的返祖现象。

毫无疑问，大灰的身上出现了返祖现象。大灰从警犬学院毕业，到了马戏团表演，还遭受了哈巴狗的暗算。

在一次遭到云豹偷袭的时候，大灰为救它的饲养员川妮，好不容易脱掉铁索，赶走了云豹，大灰自己却因救川妮被云豹咬穿了肚皮，漏出了一截肠子。

这本书外表不算太美观，但内容相当精彩！

如何写大灰狼的睡前小故事(精)篇4

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小白兔历险记

崔添晴

周末下午，小白兔去广场表演舞蹈。

它走着走着，听到了“沙沙”的声音。小白兔回头一看，有一只饥饿的大灰狼正从草丛里跳出来，小白兔吓得面如土色。

大灰狼对小白兔穷追不舍，大喊:“小白兔，别费力气了，你已经是我的盘中餐了。要是你乖乖投降，我还会让你少受点儿折磨呢！”小白兔撒腿就跑，还喊:“大灰狼要吃了我，哪位好心人来救救我呀！”

就在这时，小白兔想到书包里有演出的老虎套装，就赶紧穿上，躲到了草丛里。

不一会，小白兔就准备好了，从草丛里跑了出来，说:“见到本大王还不行礼，看来，你是活腻了！”

大灰狼边跑边说:“大王，饶了我吧！我给你食物去！”

聪明的小兔子

刘昊泽

星期六的上午，小白满分作文网https:///兔去画画。

它走着走着，听到了草丛“沙沙”的声音，它看到了一只凶恶的大灰狼。小白兔吓得头皮发麻。

大灰狼突然从草丛里蹦了出来，大喊:“小白兔，你乖乖听话，还能少受点折磨，小白兔撒腿就跑，大喊:“救命啊，救命啊，谁来救救我啊！”

就在这时，小白兔想:我手里拿着画笔，可以把我自己画成大老虎啊！想到这里，他赶紧把自己画成了大老虎。

不一会，小白兔画好了，小白兔草丛里蹦了出来，喊着:“大灰狼，见到我也不行礼，看来你是不想活了。”

结果大灰狼被吓跑了，小白兔得意洋洋地说:“这只大灰狼真是笨到家了。”

聪明的小兔子

王明宇

一天，小白兔拿着篮子去森林里采蘑菇。

它走着走着，听到了“沙沙”的声音，它回头一看，看到了一只可怕的大灰狼，它吓得脸色发白。

忽然，大灰狼向小白兔扑过去，穷追不舍，大喊:“小白兔，我要吃了你！”小白兔拔腿就跑，大喊:“你放了我吧，我已经100年没有洗澡了，肉可不好吃。”

就在这时，小白兔想到了一个好办法：它想到了自己还带着老虎面具，它戴上面具，躲进了一个草丛里。

不一会儿，大灰狼追了上来，小白兔从草丛里跳出来，喊着:“大灰狼，见到本大王还不快去给我找吃的。”大灰狼吓得跑走了，说着:“大王，我现在就去给你找吃的。”

结果，小白兔得救了，它得意洋洋地说:“这个大灰狼真是笨到家了呀！”

聪明的小兔子

刘凡雯

今天上午，小白兔去公园里画画。

它走着走着，听到了狼的嚎叫声，走近点看到了一只凶猛的大灰狼，小白兔吓得腿都发软了。

大灰狼猛的从草丛里冲了出来，大喊:“小白兔，你已经逃不出我的手掌心了。”小白兔撒腿就跑，喊着:“救命呀，救命呀，谁来救救我呀！”

就在这时，小白兔想了一个好办法，记着参加儿童会送的老虎的衣服还在包里，赶紧穿到身上。

小兔子就藏在草丛里，喊着:大灰狼，你竟然这样对你的大王说话，信不信我一口把你吃了？”大灰狼说:“大王，求求你不要吃我，我家的孩子还等着我给它们喂食呢。”说完大灰狼撒腿就跑了。

结果，大灰狼被吓跑了。大灰狼说:“我可真倒霉，竟然遇见了大王，今天我可真不幸。”

如何写大灰狼的睡前小故事(精)篇5

师描述：“在一个炎热的夏天，一只小羊口渴了，她来到一条小溪边喝水，这时，臭名昭著的大灰狼出现了……”

师：狼想干什么？

生：它想吃小羊。

师：你从哪里看出来的？

生：狼在流口水。

生：从它的想法知道的。

师：噢，你说说，它在想什么呢？

生：（指着屏幕）那里，狼把小羊想成了一只鸡腿，一只大大的鸡腿。（听众大笑）

生：狼把小羊想象成美味可口的羊排。

师：从这些都可以看出狼非常想吃小羊。请大家打开课本，自已读课文，看一看狼为了吃小羊，怎么做的？（生自读课文）

师：狼为了吃小羊，怎么做的？

生：狼为了吃小羊，就故意找碴儿！

师：哎，她读得真好，“找碴儿”这个词她读出了儿化音。什么叫“找碴儿”？

生：就是想办法。

生：找碴儿就是找麻烦。

生：就是找借口。

师：哎，对，找碴儿就是找借口。它找了几次借口？

生：找了三次。

师：请同学们自由朗读课文，划出狼找的第一次碴儿以及小羊是如何回答的。（生自读课文）

师：谁能说说狼找的第一次碴儿？（一生读狼第一次说的话。相机演示课件）

师：（出示反问句）“你安的什么心”是什么意思？

生：是说小羊居心不良。

生：狼说小羊不安好心。

师：（出示肯定句“你不安好心”，生齐读反问句和肯定句）比较这两种不同的句式，哪一种语气更强烈？

生：第一句。

师：是的，反问句能加强语气。狼为什么说小羊不安好心？

生：狼说小羊把它喝的水弄脏了。

师：小羊真的把狼喝的水弄脏了吗？

生：不会。

师：为什么？

生：因为狼在上游，小羊在下游。

师：看看小羊怎么回答。（生读小羊的话，相机演示水流的方向）

师：看来小羊是被冤枉了，所以小羊听了狼说的话，吃了一惊。谁来表演“吃了一惊”？（生表演）

师：表演得真好！下面我们通过朗读把狼和小羊说话的语气表现出来。（生自由朗读）

师指导学生朗读并请两生分角色进行狼和小羊之间的对话。

师引导学生归纳学习狼找的第一个借口的学习方法：

1、读（读课文）；

2、找（划出狼和小羊的对话）

3、议（讨论交流读懂了什么、还有什么不懂）

4、练（练习对话）

师：请同学们分四人学习小组按照这个方法学习狼找的第二、三个借口。

生分组学习，老师巡堂指导。

师（小组学习情况汇报）：你们读了课文吗？

生：读了！

师：找到狼说的第二和第三个借口了吗？小羊是如何回答的？

生答狼找的第二、三个借口及小羊的回答。

师：你读懂了什么？还有什么不懂？

生：我读懂了狼找的第二个借口是说小羊去年在背地里说它的坏话。

生：我读懂了狼找的第三个借口是说小羊的爸爸在背地里说它的坏话。

生：我读懂了小羊不可能在背地里说狼的坏话，因为去年小羊还没有出生。

生：老师，什么叫“背地里”？

师：请问哪个小组读懂了这个词？

生：“背地里”就是在田地里。

生：不对，“背地里”是在背后说别人的坏话。

师：对，“背地里”就是背后的意思。

生：老师，什么叫“呲着牙”？

生：我懂。（表演呲着牙）

师：老师也想问你们一个问题：你们是如何理解“就算这样吧”？

生：意思是说就算你没把我喝的水弄脏吧。

师：太好了！那么你们又是如何理解“反正都一样”这句话？

生：不管是谁说，我都要吃掉你。

生：反正我是吃定你了。

师：小羊是怎样回答的？

生：小羊没有回答。

师：为什么小羊没有回答？

生：因为狼已经向小羊扑过去了。（相机演示课件）

师：狼向小羊扑去，结果怎样？

生：狼把小羊吃掉了。

生：狼一扑过去，小羊向旁边一闪，狼掉到小溪里淹死了。

师：你真是个善良的孩子！

生：狼想吃小羊的时候，羊妈妈来了，把狼赶走了。

生：狼正要吃小羊的时候，猎人来了，一枪把狼打死了。

师：你们都是善良的孩子！老师非常高兴。

师指导学生朗读并分角色进行对话练习（个别练、集体练）。

生分组把课文编成简单的课本剧并表演。

请几个小组到台上表演（演绎出了三四种不同的版本，每演完一组就请学生进行评价，使下一组能在前一组的基础上表演得更惟妙惟肖。）

师：孩子们，你们表演得真棒！你们认为刚才哪一组表演得最好？（生答后，请那一组演员上讲台）现在我们举行一个记者招待会，你们想问狼先生或者问羊小姐什么问题？

生：狼先生，你为什么想吃羊小姐？

师：加上“请问……”

生：狼先生，请问你为什么想吃羊小姐？

生（狼）：我喜欢吃羊肉！（听众笑）

生：羊小姐，请问你对狼为什么这么温柔？

生（羊）：我从小就这么温柔的。

生：狼就要吃你了，你温柔，它就不吃你了吗？

生（羊）：不着急，等它扑过来，我就让它掉到水里淹死。（听众笑）

生：狼先生，请问你为什么这么坏？

生（狼）：我天生就这么坏。（听众大笑）师请生回到座位。

师（忍住笑）：孩子们，对狼这样的坏家伙，我们应该怎么办？

生：我们不能对他们温柔。

生：我们要想办法对付他们。

生：我们去叫警察叔叔来打死它。

师：对！在生活中遇到像狼这样的坏人，我们不能怕他们，也不能只跟他们讲道理，而应该勇敢机智地跟他们作斗争。