开学写给老师的一封信篇1

敬爱的贾老师：

您好！

今天在下冒昧地给您写信，是想向您表达平日里一些没有说出口的话——在下的真实想法。

记得我们初次相见时是在预备下学期，当我们被告知您即将成为我们的.新一任班主任时，同学们纷纷对于刚步入中学半个学期就换班主任表示惊讶，同时对您的形象评头论足。您长得高高的，从上往下俯视很有威慑力，长长的头发束成一条辫子扎在脑后，既简单又清爽，没有过多繁杂的修饰——这就是您给人的第一映像。

在那以后与您相处的日子里，我们渐渐地了解了您。

您从来都不会给同学们布置过多的作业，充分考虑了我们的想法。随着学习内容的深入，您尽量的给我们布置最少的作业，有时还会同我们商量作业是否太多，这让我们十分意外，因为这样的老师实在是少见。随着学业的负担越来越重，您布置的作业几乎永远都是最少的，这极大地减轻了一点我们的负担，使我们在书山题海的连番轰炸之下还可能幸存下来，同时为我们保证了贵如黄金的睡眠时间。因为您知道的，只有保证了我们的睡眠，第二天的学习才会有最好的状态，对此，在下表示十分感激。

您常会向我们推荐一些经典的小说或诗歌，培养我们好的阅读习惯，陶冶我们的情操，使语文学习融入我们的生活，使得我们积累了许多在课堂里学不到的课外知识，开拓了我们的视野，带我们领略文学的魅力，教会我们懂得做人处事的道理。您同时还非常支持我们阅读经典的文学作品，甚至用班费买书来供同学们借阅，不仅使大家欣赏到了优美的文章，更使我们产生了对阅读的兴趣，一举两得。

您对于我们的管理其实可以说是十分民主自由的，您给予了我们最大限度的自由，并且尽量不占用我们的休息时间。在我们学业并不是很重的时候还鼓励我们走出教室，到操场上去活动。记得每次运动会您都积极操办，而且您有时干脆自己上阵，每次都使我们士气大增！

您有的时候对于我们阅读的书籍以及说话做事的方式有看法，这很正常，毕竟我们的年龄差摆在我们眼前，有代沟也不奇怪。在下知道您试图尽力理解我们的看法，希望我们之间可以消除代沟，但这似乎不太可能。您无法理解现在孩子的价值观与人生观，没关系，只要您教育我们的东西是正确明智的，那么我们一定会接受的。

现在在下被调到了四班，您不再是在下的班主任了，但您依旧教在下语文，还能够天天见面，真是太好了！您对我的谆谆教导就像春雨一样滋润着我，我相信我即使在毕业后也不会忘记您的！

此致

敬礼！

您的学生：xxx

日期：xxx

开学写给老师的一封信篇2

敬爱的老师：

您好！

时间过得真快，转眼间教师节匆匆来到。在这个特别的日子里，情不自禁地我想到了您。内心深处，隐约有一股感激的火。感谢您，六年来对我无微不至的关怀。您的关怀似阳光雨露无处不在，让我倍感温暖。

细细品味，才明白您的爱原来像一杯龙井，当我困乏之际，只消几口，我便神清气爽;您的爱似一根拐杖，当我快到下的时候，是他支起了我;您的爱如一场春雨，滴滴入地，点点入心，滋润我干枯的心田……六年级，不知不觉中我成了一个冷漠的人。不愿帮助他人，也不希求别人的帮助。大有“我不负人，也莫让世人负我”之势。然而，正是您的关怀改变了我。

记忆似水一般滴在宣纸上，在纸上缓缓散去……

窗外的雨在不停地下着，我无奈地低下了头——没带伞。

放学了，我一个人背着书包等雨停下。身边的同学一个个离去，到最后只剩下我一人。“轰隆”。一声闷雷在空中炸开，雨丝毫没有停下的意思反而越下越大。原认为悦耳的雨声此时也变得嘈杂，让人赏心悦目的雨景，此刻也变得狰狞。“咕……”.我的肚子不争气地叫了起来。于是我决定冒雨回家。刚开始是以雄赳赳的气势进行的，任雨水无情地砸在我身上。突然，脚下一滑，我重重地摔在了地上。泪水如泉涌，我挣扎着起来，可脚确乎有千斤重。突然，雨停了。抬头一看，您慈祥的脸庞映入眼帘，温柔的目光有疼惜更有慈爱，它融化了我心中的冰山。您将我扶起来，急切地问：“怎么样，没事吧?”“没事”。“那就好，那就好。”一股暖流顿时从我心底升腾，涌进我心窝，溢满我身体。“走，我送你回家。”我依偎在她身边，在雨中走着。伞上是冰冷的雨水，伞下则是温暖的微笑。雨依然下着，但您却在我心中撑起了一把伞。

祝：

事事顺心，保重身体！

您的学生：xxx

日期：xxx

开学写给老师的一封信篇3

未来的中学老师：

您好！

我是一名即将毕业的六年级学生。虽然，我们素未谋面，您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我，我就先向您介绍介绍我自己吧！

我的名字叫xx，今年x岁了。性格活泼、开朗，一闲下来，就想听听音乐，因为音乐能使人彻底放松下来，忘了所有。至于特长嘛，写作、唱歌、素描等等，不过，这些都是“业余”的……我唯一的缺陷是我的一个坏习惯——粗心，您还别说，“粗心”它可淘气了，常常在我写作业、考试的时候，跳到我的笔尖旁，害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过……但我相信，我一定会改掉这个坏毛病。

初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说是陌生的，您，对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇，我常常会趴在窗前，幻想着未来一切的一切……

我希望您是一位诙谐幽默的老师，能让我们在开心、快乐中学到知识，提高我们的学习兴趣。这样，我们就能上好每一节课，成绩也会跑得比刘翔还快。您并不只注重我们学习成绩的提高，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展……

进入中学以后，我要认认真真的写好每一个字，认真对待每一篇作文，一定写得倍儿顶呱呱，让您赞不绝口；学好每一个公式，扎扎实实地完成各科学习任务，我能行的，请相信我。

相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美！再过几个月，我们就将见面，希望我能成为您的好帮手！

此致

敬礼！

您的学生：xx

20xx年x月x日

开学写给老师的一封信篇4

亲爱的老师们：

新学期好！

这封信本应该早就写给大家的，为什么至今才坐在电脑前敲下这些文字呢？或许是开学初事务繁忙？或许是个人的其他原因？不对，找理由就是不对的。不要总为自己寻找千万条理由，因为要去写只有一个理由。

开学第一周，我和大家聊什么呢？

先从师德培训开始吧。两年的师德培训，不知道大家有没有发现，我们都在进步？学区选拔师德演讲团成员，我们学校金洁和叶璐璐两位老师参加，全部都被录取。她们讲自己的故事，得到了学区内同行们的肯定。有人听了她们的演讲，特地加了她们的微信。在校内，徐祥平老师讲述他的暑期生活，他的演讲不再“嗯——啊——”让人听得不舒服，而是给了我们全新的感受。另外，大家是否发现我们所有的主持人都变得大方了许多？当我看到这些变化时，内心的喜悦溢于言表，情不自禁地和同一个办公室的郑老师，聊起了这些话题。他说，这样的师德培训真的是有效果的。

我始终觉得，一个人的一个眼神，都会决定你人生的格局。谢余清老师说张津的眼睛是发光。对，眼睛里能看到“努力”；眼睛里能看到“不屑”；眼睛里还能看到“尊重”。我们是什么样的人，眼睛已经告诉别人了。所以心怀感恩，用心做事的人，总是会发光的。抬头三尺有神明。只要我们在做，就一定会有人看到；只要我们在做，我们的讲述就一定能赢得掌声。

新的学期开始了，可能分工的变化会给部分老师，带来一定的压力。这个我能理解，但是大家能够这样积极去面对这些问题，我感到特别开心。我也看到詹老师的排课是站在学校层面去考虑的，因此我很赞同他的排法。昨天，金洁老师发出了少年宫的辅导员报名，有那么多人主动报名，我觉得很给力。大家都有一种担当的精神，的确是我们学校最宝贵的财富。

老师们，有你们在，我的干劲可以更足；有你们在，我们就不怕做不好事情。

一所好学校一定要有“精气神”。这份“精气神”就是大家干出来的。每一个班级都是一所学校，每一位老师都是校长，你的精气神就是班级的“魂”，就是学生的样子。因此，新学期开始，让我们多说有精神的话，少传播负能量的言语；多做有利于学校发展的事，少做一些无聊没有用的事；多向优秀的人看齐，少和负能量的人在一起。让我们每一个人都精神抖擞，让我们每一个人都神采飞扬！

新学期，将这封信送给我自己，也送给诸位老师，与大家共勉。

祝大家新的学期遇见更好的自己！

与大家同行周国平

二〇一七年九月五日

开学写给老师的一封信篇5

敬爱的杜老师：

您好！

越是捏紧的日子就越容易消逝。眨眼间，看似漫长的小学六年时光已经所剩无几了。回首过往，无数人和事，无数悲欢离合，思绪拉着我回到了一年级。

不知是阴差阳错还是老天刻意安排，原本报名在（1）班的我成为（3）班的一名学生，成为你的学生。

坐在座位上，听您抑扬顿挫的讲课，是我那时最乐意做的事。在您辛勤培育下，我们开心快乐地成长。到了二三年级，您的课堂仍是生动有趣，只是您找到我，希望我能上课积极举手回答问题。我从心里知道，做到这一点并不难。可几天过去了，我始终没有勇气跨过这道门槛。我以为您会对我很失望吧，我想放弃了，可您没有放弃，您在课堂上找各种办法让我回答问题。几次大胆过后，我就没有什么可怕的了。我这回是真正全身心融入到课堂中去了。

几年过去了，每次上学、放学遇到您，您都热情地和我打招呼，我也不忘问好。短短的一声问候，饱含我无尽的感激。以后的路，神仙也不能确定，但是有了您的启蒙，坎坷磨难又算得了什么呢？

写信人：xxx

日期：xxx