了不起的中国人幼儿园大班教案篇1

活动目标

1、在说说讲讲了不起的中国人过程中，了解有关刘翔的一些故事。

2、体验时间的长短，懂得珍惜时间的重要。

3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

6、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备

刘翔比赛时的冲刺录象;夺冠、披国旗等照片一组;游戏材料若干;记分牌

活动过程

一、了不起的中国人

1、师：最近，我们收集了许多了不起的中国人的故事。你知道哪些中国人最了不起，为什么?(幼儿介绍)

2、幼儿之间相互介绍了不起的中国人。

3、教师小结：有古代的伟人，现代的名人，还有我们喜欢的运动员。

二、刘翔的故事

1、观看刘翔2004雅典奥运会录像

(1)这个录像中说了一件什么事情?

(2)刘翔得了第几名呢?你是怎样看出来的?

2、观看录像第二篇，并提出问题：

(1)你最喜欢哪个镜头，为什么?

(2)幼儿讨论交流，教师引导(幼儿说到的镜头，教师用图片让幼儿回忆)

(3)师小结：刘翔的确是个了不起的中国人，为我们中国人争光。

三、12.88的体验操作

1、刘翔打破世界记录的成绩是多少?(12.88)。那么，刘翔在12。88能跨栏110米，我们在12.88中能做些什么事呢?

2、教师介绍材料：(弹子——夹弹子;毛豆——剥毛豆;积木——叠积木;毛巾——折毛巾)

3、老师出示秒表，这是什么?(秒表)用来做什么?(记录时间)

4、那么，比赛时一定要做到什么?(公正)

5、12.88秒的操作体验(教师压秒表，幼儿做游戏)

6.交流：我在12.88中做了些什么?(我在12.88中折了××毛巾)

7、师小结：原来，12.88可以做这么多事情。那么，平时我们也要珍惜时间，能作更多的事情，学更多的本领。

活动反思

孩子对整个活动都十分感兴趣，他们开动脑筋回答老师的问题，还展开丰富的想象。为自己是中国人感到骄傲和自豪。

了不起的中国人幼儿园大班教案篇2

活动目标：

1、在说说讲讲了不起的中国人过程中，了解有关刘翔的一些故事。

2、体验时间的长短，懂得珍惜时间的重要。

3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：

刘翔比赛时的冲刺录象；夺冠、披国旗等照片一组；游戏材料若干；记分牌

活动过程：

一、了不起的中国人

1、师：最近，我们收集了许多了不起的中国人的故事。你知道哪些中国人最了不起，为什么？（幼儿介绍）

2、幼儿之间相互介绍了不起的中国人。

3、教师小结：有古代的伟人，现代的名人，还有我们喜欢的运动员。

二、刘翔的故事

1、观看刘翔2004雅典奥运会录像

（1）这个录像中说了一件什么事情？

（2）刘翔得了第几名呢？你是怎样看出来的？

2、观看录像第二篇，并提出问题：

（1）你最喜欢哪个镜头，为什么？

（2）幼儿讨论交流，教师引导（幼儿说到的镜头，教师用图片让幼儿回忆）

（3）师小结：刘翔的确是个了不起的中国人，为我们中国人争光。

三、12．88的体验操作

1、刘翔打破世界记录的成绩是多少？（12.88）。那么，刘翔在12.88能跨栏110米，我们在12.88中能做些什么事呢？

2、教师介绍材料：（弹子——夹弹子；毛豆——剥毛豆；积木——叠积木；毛巾——折毛巾）

3、老师出示秒表，这是什么？（秒表）用来做什么？（记录时间）

4、那么，比赛时一定要做到什么？（公正）

5、12.88秒的操作体验（教师压秒表，幼儿做游戏）

6．交流：我在12.88中做了些什么？（我在12.88中折了××毛巾）

7、师小结：原来，12.88可以做这么多事情。那么，平时我们也要珍惜时间，能作更多的事情，学更多的本领。

活动反思：

孩子对整个活动都十分感兴趣，他们开动脑筋回答老师的问题，还展开丰富的想象。为自己是中国人感到骄傲和自豪。

了不起的中国人幼儿园大班教案篇3

《了不起的中国》是大班社会活动，使幼儿增强民族自豪感和爱国主义情感，了解中国的四大发明、万里长城、中国在交通、航天、桥梁方面的世界之最以及获得国家大奖的人物和他们的事迹，为自己是一个中国人而自豪。本篇是由教案网小编整理分享。

活动目标

1.了解中国的四大发明、万里长城、中国在交通、航天、桥梁方面的世界之最以及获得国家大奖的人物和他们的事迹，为自己是一个中国人而自豪。

2.增强民族自豪感和爱国主义情感

活动准备：

1.音乐《我爱你中国》，五星红旗升起的视频

2.PPT演示幻灯片(收集：获国际大奖的运动员、科学家、中国世界之最的桥梁、交通、航天、四大发明、万里长城等图片)

活动过程

1.欣赏歌曲《我爱你中国》导入。

教师：听听这首歌曲，你听到了什么?有什么感受?

2.基本部分

1.欣赏图片，介绍图片内容：

①出示ppt图片：万里长城、四大发明等，让幼儿知道中国古代的世界第一。

②出示ppt图片：当今获国际大奖的运动员、科学家;中国世界之最的桥梁、交通、航天等照片，让幼儿知道当今中国的伟大成绩。

2.分组讨论：请说一说中国还有哪些了不起的地方?(如共享单车、移动支付等)

小结：中国是一个具有悠久历史的国家。从古到今都有很多在世界第一的人和发明。中国正在走上越来越强大的世界之最行列。

3.绘画：了不起的中国

活动延伸

请家长带幼儿一起收看新闻联播，让幼儿更多更全面地了解当代中国的变化。

了不起的中国人幼儿园大班教案篇4

【环境创设】

1、教师与幼儿一起搜集有关四大发明、扎染、名画和书法作品的图片，布置在环境中，供幼儿欣赏，从中受到启发与熏陶，同时使自己是一个中国人而自豪。

2、收集有关京剧的脸谱、行头、服装即中国武术展的图片、兵器道具，摆放在教室的区角中。

【生活活动】

1、在一日生活的过渡环节，播放歌曲《男儿当自强》《戏说脸谱》，京剧唱段《卖水》《红灯记》等，让幼儿在耳濡目染中学习欣赏中国的国粹艺术，熟悉唱腔。

2、每天提醒值日生做好餐具分发、督促洗手等值日任务，提醒同伴节约用纸，节约用水，叠好整理好自己的衣物。

【家园联系】

1、家长和幼儿一起收集有关主题的图片、书籍、照片等，。教案来.自:大;考吧幼.师网，并与幼儿一起阅读与四大发明相关的书籍和故事。

2、利用家园联系栏贴出启事，邀请会武术的、爱好武术的家长参加我们的活动。

3、生活中提醒幼儿爱护家庭和社区周围环境。

【教学活动】

1、戏说脸谱：让幼儿了解歌曲的京韵唱腔，初步学会演唱歌曲。

2、虾：让幼儿初步了解国画的特点以及绘画工具，对国画感兴趣。

3、男儿当自强：让幼儿感受强悍、有力的气势、大胆说出自己对的理解。

4、我骄傲，我是中国娃：理解诗歌三段分别表达的’内容和含义，学会有感情的朗诵诗歌。

5、图形之间的关系：能将常见图形变出不同数量的各种图形，发现图形之间的分割、组合关系。

【区域活动】

1、美工区

青花瓷、扎染丝巾、民间艺术欣赏、描画京剧脸谱、名字大变身：让幼儿制作、欣赏有代表性的民间艺术作品，感受民间艺术的美。

2、益智区

四大发明：让幼儿知道四大发明与人类生活的关系。

3、表演区

梨园小剧场、青花：让幼儿模仿舞蹈中的动作，体验合作表演的乐趣。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

了不起的中国人幼儿园大班教案篇5

教学目标：

1、举例说明哪些中国人了不起，他们什么地方了不起，以及交流什么样的人是了不起的中国人。

2、培养学生收集信息、运用信息的能力和表达能力，对学生进行爱国主义教育。

教学重点难点：

讨论交流什么样的人是了不起的中国人。交流时做内容充实、表达顺利。

教具准备：

自制课件，课前让学生收集表现中国人“了不起”的`文字资料。

课时安排：

一课时

教学过程设计和安排：

一、谈话导入

1、这段时间，大家在课外阅读了不少爱国故事，了解了许多爱国人物的感人事迹，你们一定认为这些爱国人物了不起吧？

2、那么，你能举例说一说哪些中国人了不起，他们什么地方了不起吗？

3、同桌交流。

4、全班汇报。

二、分组交流

1、教师启发谈话：

同学们，我们伟大的祖国历史悠久，人才辈出，并不只是金戈铁马的沙场宿将才是了不起的中国人。现在请大家讨论一个问题，什么样的人是了不起的中国人？

2、学生分组讨论。

三、全班交流，根据学生回答出示课件

1、每组推荐一名代表发言。（再设计：注意语言准确，表达清楚，有说服力。）

2、听的同学要认真倾听，抓住要点，有不清楚的地方可直接询问，还可以补充相关情节或谈自己的感想。

3、全班参与，评出最佳发言人。

四、拓展交流

1、听了同学们的介绍，此时此刻，你有什么感受呢？

2、其实，在我们身边，也有许多了不起的人。

3、你能说说你身边了不起的人和事吗？

五、课堂小结

通过本堂课的交际，你有哪些收获呢？

板书设计：

口语交际了不起的中国人

了不起的中国人幼儿园大班教案以其有趣、生动的教学方法深受孩子们的喜爱，让他们在轻松有趣的氛围中获得更多的知识和启发。通过这样的教学方式，孩子们将更容易掌握知识和技能，为他们未来的学习之路打下坚实的基础。