李智华励志演讲视频观后感篇1

听了由自强模范――李智华演讲的讲座《生命，力量》后，我懂得了一个道理：生活需要勇气。

李智华向我们讲述了她的故事：她在出生刚满100天的时候，一场因煤油灯酿成的大火无情地吞噬了她的前臂，使她的生活不能自理，只能靠别人来照顾她。可是，她依然勇敢、坚强地走了下去，花费了很长时间学习用脚来喝水、写字、叠被子、做饭等等。在学习做饭的过程中，她曾不止一次地被菜刀刮伤脚趾;在学习叠被子时，她曾不止一次地在床边摔倒……最后，她的努力得到了回报，她现在不仅可以自己照顾自己，还可以像正常人一样做各种事和工作。

听了李智华的故事后，我不由得对她产生了敬佩之情。要知道，我们常人用手写字和做饭就挺难的，更何况是一个失去双臂的人!可是，李智华没有灰心，在面对困难时，她勇敢地站了起来，坚强地走了下去，最后终于取得了成功!

说到这些，我就想起了生活中的我。生活中的我缺乏李智华的勇气，遇到一点点小困难就需要别人伸出援助之手，但最后，我发现，其实有些困难是可以不靠别人来解决的。一次，我坐在书桌旁做数学题。突然，“跳一跳”里的数学题难倒了我，我第一个反应就是大叫：“爸爸!教我数学题!”可是，坐在餐厅里的妈妈向我投来了鼓励的目光，慈祥地说：“你自己不能先想一想吗?”我看着妈妈的目光，极不情愿地把目光回转到了数学丛书上，绞尽脑汁地想着这道数学题。突然，我的脑袋里灵光一闪：“对啊!这道题目的算式可以列成……我怎么没想到啊!”说完，我迅速地将答案写在了作业本上，并欣慰地想：原来困难有时候也不是那么难解决的啊!

生活需要勇气!每面对一个困难就是对自己的一个新的尝试。每当这个时候，我们就要勇敢地去面对它，一直走下去!

李智华励志演讲视频观后感篇2

不知道我摔倒了多少次，但是我仍选择站起来。”这是从小失去双臂的智华老师含着眼泪用坚定的语气讲述她学走路时的话。智华老师小时候在一场大火中失去了双臂，由于家里非常贫穷，没能让她重新拥有双臂。对于智华老师的灾难，她的.悲惨身世深深触动我而泪流满面，深感同情，却又为她取得的骄傲成绩而欣喜。

随着岁月流逝，又到了星期六，今天早上学校开办生命、力量的演讲会。

为我们演讲的老师是无臂天使李智华老师。在漫长的人生成长路上，她拥有双手的时间仅只有100天。但她却凭着坚定的信念和顽强的意志，用她的双脚，踏出了一条辉煌的人生之路。

李智华老师在小时候，那时她还是一个百日婴儿，这个百日婴儿被烧得面目全非，浑身像一块黑炭。这场火灾使智华老师失去了双臂，在她没有双臂的生活下。她学会了写字、做饭、缝补、弹琴、开拖拉机……

李智华老师没有双手，但是她却有如此坚定的信念。智华老师失去了手也就失去了平衡，在失去了平衡下，她学会了走路。对于一个失去平衡的小孩要学走路是多么困难，李智华老师真是令人敬佩不已。

智华老师写了一篇作文《我最幸福》。让智华老师写这个作文，简直是一种残忍，但她写得自己真的很幸福，更让心酸。有许多人问：长大后有怨恨过妈妈？智华老师说，没有，从来没有。

李智华老师曾经说过，她宁可没有脚，也不能没有母爱。今天这场震撼人心的演讲，让我重新思考了什么叫命运。李智华老师出生在一个极度贫困的家庭，母亲患有严重的精神病，又在一百天时，家中一场火灾失去了双臂……这些都是她的命，非常悲惨命。

从李智华老师的演讲中，从今往后不管遇到什么困难、挫折，都要坚持到底。要相信自己的生命以最好的方式展开。

李智华励志演讲视频观后感篇3

今天，有幸听到“生命·力量”校园大型励志演讲——李智华事迹的演讲。整个演讲生动感人，全场师生和家长听得非常投入，不少家长和孩子都哭了，我也忍不住一次次热泪盈眶。

智华老师用她清脆而又响亮有力的声音讲述着她的悲惨身世和顽强奋斗的经历。泪眼朦胧中，我仿佛看到那个娇嫩的女娃儿从废墟中被救起后的样子;仿佛看到那个失去双臂的女孩蹒跚学步时，一次次跌倒又爬起;仿佛看见那个站在教室外偷学的小姑娘……看着台上自信坚强，如今已经成为优秀的演讲师的，研三在读的，并已经有个四岁孩子的智华，我觉得，她像一朵飘香的腊梅，经历了艰难困苦之后，盛开了!把美丽，把芬芳带给了我们!

是的，上天给我们的命运我们无法选择，但是我们可以选择去改变命运。用知识来武装自己，用坚韧不拔的毅力来战胜自己，战胜困难。一直非常喜欢一句话：如果命运有一千个理由让你哭泣，那么你必须有一千零一个理由让自己微笑!没有什么困难是战胜不了的，身残志坚的智华老师给我们做出了有力的榜样。她让我们相信：父母给了我们生命，为的是让它盛开出坚强美丽的花朵。只有用坚强、乐观、努力还有爱做肥料，才能培育出生命的幸福之花!

李智华励志演讲视频观后感篇4

李智华是一位杰出的学者和社会活动家，他在多个领域都有着深厚的造诣和丰富的实践经验。最近，他发表了一篇演讲，分享了他对于教育的看法和理念，我深受启发。

在演讲中，李智华强调了教育的重要性。他指出，教育不仅是为了培养人才，更是为了传承文化、推动社会进步。教育能够帮助人们发掘自身的潜能，提高个体素质，同时也能够为社会创造更多的价值和财富。

李智华还强调了教育的灵活性和多样性。他指出，教育不应该只注重知识的传授，而应该注重培养学生的创新精神和实践能力。同时，教育也需要考虑到不同学生的实际情况和兴趣爱好，让他们能够充分发挥自己的特长和潜力。

最后，李智华强调了教育与社会的关系。他指出，教育是社会的重要组成部分，能够为社会提供人才和资源，同时也能够影响社会的发展和进步。因此，教育需要与社会紧密结合，注重教育与社会的互动和共赢。

李智华的演讲让我深刻体会到了教育的重要性和多样性，也让我认识到了教育与社会的关系。他的理念和思想对于我来说有着深刻的启示和指导，我将继续努力学习和实践，为推进社会进步贡献自己的力量。

李智华励志演讲视频观后感篇5

李智华在小的.时候，她妈妈得了精神病，所以她妈妈有时候会发作。有一次，她妈妈失踪了，爸爸去寻找，爸爸居然把孩子丢在家里，就去寻找了。

爸爸找到妈妈后，把妈妈带回了家，回家之后，爸爸看见家里突然失火了，在家里的李智华被火烧掉了手，我觉得很恐怖，心想：这么惨！太吓人了。爸爸看见了，立刻把李智华送到医院，到医院时，医生们都说：“孩子小，不容易治疗。”爸爸听了，更加伤心，我又在想：如果李智华家中有保姆，那该有多好，失火的时候，保姆带着李智华出门，那不更安全。

渐渐地，李智华长大了，她觉得自己很奇怪，为什么和别人不一样，别人都说：“智华，是个可怜的孩子。”李智华每次看到别人玩得时候，觉得很快乐，李智华也想站起来玩，可是每次都摔在地上，她又爬起来，又摔倒，这就是自信。她回家和爸爸说：“爸爸，我要读书。”爸爸说：“老师没空，明天再说吧！”李智华等到了今天，她又去问：“爸爸，我要读书。”爸爸又照样说。李智华去找学校的校长，校长说：“你没手怎么写字，读书呢？”她坐到了教室门外，拿了根树枝在写，我也觉得很奇怪，她怎么会写字呢？”原来她是用脚在写。李智华每天上拿着笔和绳子，绑在脚上，等习惯了，就可以用脚写字了。她又坐在教室门外，这时，被老师发现了，老师问她：“你为什么坐在教室门外呀！”她哭着说：“校长不给我上学，不给我到教室里。”老师说：“我们帮你保密，你进来吧。”李智华每天都不缺课。

李智华长大了，去学习，她去了一个地方，学打字，老板说：“如果你能在1分钟内打完200字，我就收留你。”结果，李智华一分钟打了202字，老师收留了她。

我觉得李智华很可怜，也很坚强，我真想去看看她。

李智华励志演讲视频观后感篇6

生命是一朵盛开的花，在绿叶衬托下绽放得格外美丽、绚丽多姿;生命是一首优美的歌，在黑白相间的乐器弹奏下显得十分地婉转、动听;生命是一个甜蜜的笑，在心情的照应下，不仅使自己满心地畅快，而且还会使他人感到满足;这些都源于“生命·力量”。

生命的美丽，展现在她的拼搏进取中。她就像展翅翱翔的雄鹰，在与风雨的搏击下，她胜利了;即使没有翅膀的她，也拥有常人不能看到的“隐形的翅膀”，她就是——李智华老师。李智华老师的命运和我们相比，我觉得自己是甜蜜幸福的。“不知道我摔倒了多少次，但是我仍选择了站起来”，从智华老师含着泪花用坚定的语气给我们讲述她从小的遭遇时，我的心里不禁一震。智华老师小时候在一场突如其来的大火中失去了双臂，在父亲的救治下由于家里非常地贫寒，所以没能挽回所拥有的双臂。对于智华老师面对灾难所承受的痛苦与酸辛，我们的脑海里是难以想象的。在她一字一句地讲述人生时，我眼睛里闪烁着层层泪花，慢慢地向脸颊轻轻划过;在她说取得的成绩时，我真的为她感到骄傲和自豪，发自内心地为她欣喜，但更多的则只能是敬佩了。当她命运经过无数次的打击后，依然锲而不舍，与命运做斗争，但她最终取得了最后的胜利。

虽然智华老师失去了双臂，但她却拥有了一双“隐形的翅膀”，带她去克服磨难，去翱翔天际，她的一字一句每每地都把我震撼了。在我换位思考之后，想过，智华老师经历了重重磨难，克服了重重困难，如果是我们的遭遇一样，我们也会坦然面对而不去逃避吗?是否能像李智华老师那样，面对挫折永不言败呢?这些疑问一直在我的脑海里旋转旋转，耳边萦绕……我发觉自己太缺乏李智华老师的这种精神了。但这也告诉了我一个本质答案：为梦想而奋斗，为改善生活而拼搏;少一份退缩和胆怯，多一份勇敢拼搏，这才是人生所追寻的。

我似乎觉得我是一个幸福的人。不论在家庭中，在社区中都很幸运，我想过了，不论以后要经历什么，我都会坦然地去面对生活，提倡李智华老师所具备的精神，把困难当成自己对自己的考验与锻炼，就会有新的春意存在，成功的殿堂永远为拼搏奋斗之士而开。命运掌握在自己手里。

礁石因信念坚定，才激起了美丽的浪花;青春因为崇高，才格外地绚丽多彩。人生中，有成功，有挫折;有微笑，有哭泣;有快乐，有悲伤;这才是生命所承担的真正的力量!

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李智华励志演讲视频观后感篇7

2017年2月14日上午，在我们德化县实验小学的操场，电影《隐形的翅膀》的主人公原型李智华老师用她不平凡的人生经历给我校全体师生上了一堂生动的励志教育课。

在音乐《隐形的翅膀》的伴奏下，李智华老师追述了自己从出生100天到现在走过的艰难坎坷、自强不息的历程。李智华老师以自身求学的经历告诉学生只有知识才能改变命运，只要有1%的希望，就要付出100%的努力。以生动的“1分钟鼓掌你能鼓几下？”的互动让学生明白自己的实际能力比自己料想的.要强得多，要想成功就要坚持。

李智华老师对生命的热爱和对事业的不懈追求，点燃了师生们心灵深处最宝贵的激情，让在场的全体师生接受了一场生命的洗礼，让大家认识到了生命真正的意义。为激励我校师生，李智华老师现场用脚写下“自强不息”几个大字，与同学共勉。最后，罗校长要求全体同学向自强不息的李智华老师学习，做自强不息的自己，敢于挑战自己，为中华之崛起而读书！

李智华老师虽然没有了双臂，虽然承受了生命中不能承受之痛，但她脸上始终洋溢着自信的笑容。李智华老师不断与命运抗争的精神极大地震撼了我们的心灵。自信、自立、自强、阳光、开朗、乐观，充满爱心的无臂天使传送来了人世间最美好的品质、最坚强的毅力、最伟大的力量。她将感召着一代莘莘学子不断前行，做自己命运的主宰者，努力成为各领域的杰出人物。

最后，李智华老师现场献上墨宝“自强不息”赠予学校留念，学校也聘请她担任我们的校外辅导员。李智华老师用她的经历教会了我们“生活需要勇气！每一个困难就是一个新的尝试。每当这个时候，我们就要勇敢地去面对它，一直走下去！”

李智华励志演讲视频观后感篇8

前段时间，我们学校来了一位充满传奇色彩的人物——李智华老师。

当时她的演讲对我们每个人来说都依然记忆犹新。只因她的坚强与勇敢带给我们的事非一般的震撼。这足以让我们产生共鸣。一场无情的大火。李智华老师永远地失去了她的双臂，命运却没有折断她飞翔的翅膀;一场大雪，带走了李智华老师至爱的母亲，但却没有夺走她生活的勇气;一句残酷的否决，李智华老师便与梦想中的教室失之交臂，但她却依然想象着命运的转变。是啊!只因她拥有着乐观向上的态度!多么残弱的身体，多么伟大的力量!

虽然李智华老师在无情的大火中失去了双臂，可老天又在无形中给她增添了一双隐形的翅膀!在她的梦想中无限地飞翔，在梦想中，她碰到了天、抚了天上的`云，在那里，她就是天空的主角!

可她不只是在梦想中当主角，她在不停地攀登。

没有了双臂的李智华老师，想尽一切办法让其他的部位代替手臂。

她试图让双脚来代替双臂，便拿起杯子来挑战。她用脚趾夹起杯子的把手，杯子刚刚颤颤巍巍地起了一些，又马上落了下来，可她并没有气馁，就这样，衰落又端起地重复着，三个月的时间内，她终于可以毫不摇晃地将杯子中的水送入口中。接着，经过李智华老师的努力与坚持，她不仅端起了“沉重”的杯子，还学会了自己叠被子、用脚写字，自己吃饭。是她，让我懂得了什么叫做真真正正的自食其力。

“在我三个月的时候，我就与死神进行了一场顽强的搏斗，在搏斗中，我是一个胜利者!”这句话是李智华老师发自内心的感言，也是我印象最深、感触最大的一句话。这不是一个失臂者发出的感言，而是一个强者所发出的贯穿人心的呐喊!可见，李智华老师的内心是多么地强大，在困难面前不服输的态度，让我不禁心生敬意。当我面对困难时，我应该会不时想起这句话吧!它会使我坚强，它会使我振奋，它会使我带着满满的希望向前进取!

李智华老师的精神定会陪我走过人生的道路，它教会我勇敢、坚强、自信，使我明白人生没有过不去的事，没有跨不过的坎儿，只要坚持，相信一切都是浮云，一切都将会过去。