英语读书节活动方案篇1

一、活动目的及意义：

展示英语社的风采，让更多的学生了解英语社，扩大影响力，同时为吸纳一批有能力的同学，为英语社未来的工作的发展输送新的人才，注入新的活力，增强发展的动力。

二、招新时间：

20xx年10月10日

三、招新地点：

贵州师范学院奋斗广场

四、活动的具体流程：

1、活动前期之准备阶段：召开全体大会，讨论关于招新的有关细节，完善招新流程(收集建议)，分配具体任务(包括物资、人员分配等)，同时对面试官进行针对性培训。

2、活动前期之宣传阶段：(1)通过贴海报的形式提供同学们方舟的招新报名时间和地点，展示真实的活动照片和活动成果，介绍和展示其活动;(2)通过校内摆摊的形式派发宣传单及其报名表。

3、通过博客、微博等网络形式大力宣传。

4、在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。同时也会利用展架来宣传我们社团。

五、正式的招新工作阶段：

第一阶段

1、全体动员大会。入学的第一星期召开一次新成员**的全体的有关招新的动员大会。安排好第一阶段的工作。

2、空闲表的制作。越早做好空闲表越好，而且空闲表是接下来安排工作的基础，这是第一阶段的首要任务。力求第一星期完成。(秘书处)

3、传单设计。(技术)双面，一面是社团宗旨和部门介绍，一面是报名表。

4、招新海报。第二周内完成，具体招新时间先不填写。

第二阶段

1、确定可摆摊和初试时间。密切留意校方动态，根据团委的**调整。

2、申请摊位和展板位置。如果时间紧，可顺便把申请面试课室。

第三阶段

1、安排摆摊人员。注意午餐时间的交接工作，放学期间人手要多些。

2、申请初试，复试课室。一般申请明德楼5楼课室，512为候试室。

第四阶段

1、摆摊。每一位摆摊的成员都应熟透招新的基本信息，而且要心中有一套说服别人加入英语社的方案。

2、收表。

第五阶段

1、安排面试官。每个部门至少要两人。事前准备好面试的形式和内容。

2、现场工作：1)签到大概设置3个签到点作新生签到、内部签到和现场报名和领报名表用，约需要2人。(注意资料的整理和分类)正式面试时，签到人员顺便宣读面试名单，如果可以，安排同事来**气氛，为新生提供咨询和面试指导。2)引导人员要约2人，引导新生到正确的课室，**好纪律。

第六阶段

复试各部门自行提前策划。

六、招新人员分工：

(一)宣传工作：由外联部和***负责。

(二)招新现场招新现场由各部门人员轮流值班，对前来观看或报名的新生予以接待和讲解协会的相关情况，并争取吸引到我协会。

部分开会内容未定，其它未涉及事情再做安排。

英语读书节活动方案篇2

一、活动目的：

Booksareourbestfriends！为了拓宽学生的阅读面，通过开展读书节活动，激发学生读英语书的兴趣，充分发挥线上英语绘本在课后的积极作用，养成学生看英语绘本的好习惯，并在阅读过程中收获知识，从故事中陶冶情操，真正提高学生英语核心素养，达到立德树人的课程目标。

活动主题：Ilovereading!

活动对象：三—六年级学生

活动时间：4月1日——5月1日

五、活动计划：

（一）线上英语绘本阅读

读书节期间每个年级每周通过“一起作业”APP统一推选2-3本电子绘本供学生课后阅读；

（二）制作阅读记录表

组织各班学生进行每天的阅读记录，并在活动结束后进行年级评比，评选各个年级的“英语阅读之星”；

开展班级读书分享会

读书节结束后在班级里开展阅读分享，可以请学生阅读自己喜欢的绘本，也可以请学生用自己的话来复述绘本，在班级里评选出“阅读达人”；

（四）绘本配音

以家庭作业形式，让学生回家模仿跟读绘本故事内容，以视频的形式上传到班群，给同学们学习分享，并利用活动课时间在班级里开展绘本配音比赛；

六、人员分工

活动组织、策划：洪某某

各年级活动负责人：

三年级：何某某

四年级：王某某

五年级：刘某某

六年级：成某某

（以上负责人包括作品、照片收集以及奖状打印等事项）

英语读书节活动方案篇3

阅读在高中占有举足轻重的地位，而对于我们山区的学生来说，英语是一门让他们倍感头疼的学科，英语阅读更让他们望而却步，很多学生在考试中遇到阅读题直接选择了“蒙”，针对这一情形，我们选择以班为单位进行英语课外阅读活动，旨在提高学生的阅读兴趣，从而改善目前我们所面对的严峻形势。为了使我们的活动达到预期目的，我们制定了以下方案：

一、具体活动内容

以班为单位，在班内利用晚自习前的15分钟时间组织学生进行课外阅读。

二、活动目的

提高学生的阅读兴趣和学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，从而能提高他们的英语成绩。

三、活动实施策略

1.每周进行两次课外阅读，科任老师到班进行阅读方法的指导。

2.培养学生良好的阅读习惯，要求每位同学有课外读书笔记，要求学生将他们所读到的精彩的词句、片段、格言和警句等，进行照抄整理和归类。

3.每学期组织学生在全班以小组为单位进行一次笔记摘抄成果展示，由学生评出优秀小组，科任教师给予优秀小组适当的奖励。

四、阅读材料的选择

1.英语阅读报纸

我们每个学生都定有《中学生英语学习报》，我们以该报为主要阅读材料，提前挑选好适合的于都篇目让学生进行有目地的阅读。

2.杂志

每周在校图书室借来一定数量的英语杂志让学生阅读，杂志的内容丰富知识性和趣味性强是学生了解世界的一个重要窗口。

以上是有关英语读书节活动方案的全部内容。无论您是初学者还是英语达人，我们相信您一定在这次活动中收获颇丰。感谢大家的参与和支持，让我们一起期待下一届英语读书节的到来！

英语读书节活动方案篇4

一、教研活动的目的及意义

1、目的：在教育方针的正确指引下，探索符合我校学情教情的中学英语学习规律，全面提高中学英语教学质量，落实素质教育的实施。

2、意义：通过教研活动，搭建英语教师展示才华和经验成果的舞台，学习交流分享经验的*台。引领英语教师在教学思想、教学观念、教学方式及方法的改进，普遍提高教师的专业水*和教学技能，从而促进常规教学的迅速发展。

二、教研活动形式

采取优秀教师示范观摩课，学校**和英语教师广泛参与，授课教师自评、听课教师参评，相关**总评相结合。

三、观摩课要注意以下方面的引领示范：

1、注意启蒙阶段中学英语学习兴趣的培养和发展时期兴趣的保持。

2、注重“双基”，各年级要抓准侧重点。

3、努力创设生活化的课堂氛围，积极为学生创造（师生或生生间）个别交流的机会，训练口语表达能力。

4、适当利用多**教学，充分开发学生最身边的课堂教学资源。

5、注意大量输入适当输出，强调英语语音、单词拼读记忆、句型的归纳和适当的书写，帮助学生形成良好的学习策略。

6、体现精讲精练，注意课堂活动设计界的科学性、广发性和有效性。

7、培养学生热爱本民族文化和学习**文化的双重意识。

8、充分实现以教师为主导、以学生为主体、以学习为中心，培养学生的创新意识、合作交流能力和个性前能的发挥。

9、注意实现科学的有效的课堂评价。

10、活动之前对授课学校学生进行英语歌曲的演唱指导，起到示范引领作用。

11、保证观摩课真实性和引领价值的****。

四、评课活动要实现：

1、有关**和全体教师广泛参与交流。

2、注意观摩引领与批判式改进相结合。

3、让老师们明确：公开课只是体现常规教学的缩影，不提倡堂堂都搞这么多的活动，适合自己学生的省时高效的方法就是最佳方法。

4、明确观摩课并不是专为展示某个人或某个学校的优质成果，主要是引领我们的常规教学沿着正确的方向发展。

5、集结没有授课教师的良好建议，实现共同发展资源共享。

6、明确：一定要将先进的教学理念转化为教学行为，落实常规课堂的实效性。

7、一定要注意常规教学中学习兴趣的培养与保持。

五、活动效果

从此次推门听课的活动效果来看，我校英语教师实力整体上有大幅度提升。

英语读书节活动方案篇5

为更好地实行《英语课程原则》，培养小学生爱读书、多读书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精髓，全面提高我镇小学生的英语综合素养，为学生的终身发展奠定坚实基本，结合区教研室的读书节活动实行方案，根据我镇小学教育教学实际，制定八湖中心小学英语读书节活动实行方案。

一、指引思想

以英语课程原则为指引，以提高广大师生的英语综合素养为宗旨，以培养学生的阅读爱好和良好的阅读习惯为重点，以新颖活泼、形式多样、内容广泛的以阅读为中心的各项英语活动为载体，努力营造内涵丰富、特色鲜明、积极向上的英语学习氛围，让浓郁的书香溢满校园。

二、活动时间

10月-6月。

三、活动主题

我学英语,我快乐。

四、活动环节

第一阶段:组织、筹办阶段(10月)

1.制定小学英语读书节活动实行方案，做好活动安排表(月主题)

2.加大学校的硬件建设，

第二阶段:组织实行(11月-6月)

1、小学生英语综合素养展示(12月)

涉及听力、笔试、口语、书写。

2、小学生英语情景剧汇演(4月)

内容可波及寓言、童话、小话剧、音乐剧等。

五、总结表扬及奖项设定

1、小学生英语综合素养展示，设立学生奖若干名，同步设立优

秀辅导教师奖若干名:

2、小学生英语情景剧汇演设立学生最佳表演奖、最佳口语奖，

同步还设立优秀辅导教师奖若干名;

3、设立团队奖六名。

六、活动规定

(一)制定切实可行的英语读书方案和筹划。各学校要对英语读书活动做出全面规划，统筹安排，制定出切实可行的英语读书方案和筹划。承办读书活动的教师也要认真制定活动筹划，对学生进行有针对性的阅读指引。

(二)营造积极向上的英语读书氛围。各学校要加强校园英语文化建设，可以运用板报、校刊、广播、读书小报展等宣传形式，为学生

营造浓郁的英语读书氛围。重点抓好如下工作:

1、在校园内张贴英语读书名言。如“Thereisawillthereis

away.”(有志者，事竟成)，“Timeismoney.”(时间就是金钱)，

“Timeandtidewaitfornoman”(时间不等人)，“Knowledge