小班健康小青蛙跳水教案及反思篇1

活动目标

练习立定跳远

活动准备

场地

重点指导

1.学习正确的跳远的方法

2.鼓励幼儿向远眺

通过直观的照片和具体的提问，帮助幼儿理解词汇，以照片为媒介，运用多种方法激发幼儿地学习兴趣，(教案出自：快思教案网)在过程中教师还不能够积极的调动孩子的积极性，需要老师在孩子主动学习这块进行积极的思考。

活动反思：

小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来说，模仿小动物是他们很喜欢的事情。小青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。

以上是小班健康活动小青蛙跳水教案通用的所有内容，希望读者能够从中获得一些有益的信息和启示。谢谢阅读！

小班健康小青蛙跳水教案及反思篇2

目标：

1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子，练习跳的技能。

2、发展与同伴的合作能力，体验活动带来的成功和快乐。

3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

4、了解多运动对身体有好处。

小班健康活动教案《小青蛙跳过河》

准备：每人一个废旧纸盒（分大、中、小三类）、青蛙头饰及荷叶。

过程：

一、激发幼儿参与活动的兴趣

1、扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，听音乐入场。

2、律动——青蛙舞。

二、小青蛙学本领

1、自由练习跳盒子

（幼儿自由跳、教师观察，并示范方法）

2、双人练习跳盒子

A、用两个盒子搭一搭、跳一跳

B、幼儿分散练习

C、教师：你们是怎样搭的？跳的过吗？试一下。

三、游戏——小青蛙跳过河

1、用盒子搭一条小河、一条中河、一条大河。

2、幼儿自由练习小河、中河、大河。

3、你跳什么河？怎么跳的？感觉怎么样？

四、听音乐，集体一起跳过河。

五、舒展活动，盒子舞。