我的花帽子美术教案篇1

活动目标

1、学会折叠小花帽。

2、培养幼儿的想象力和创造力。

教学重点难点

重点：学习小花帽的折叠方法和装饰小花帽。

难点：小花帽折叠方法的掌握

活动准备

1、四角剪好的正方形彩纸若干张。

2、教师准备好的各种形状、颜色的小亮片。

3、胶棒，胶水。

4、音乐《尝葡萄》。

5、各民族小花帽图片。

6、两个做好的小花帽。(一个装饰，一个未装饰。)

活动过程

一、开始环节：

手指律动(教师自行选择)

二、基本环节：

1、请幼儿观看图片，引导幼儿观察人们头上的小花帽，并激发幼儿对小花帽的喜爱之情。简单介绍各民族所戴的小花帽。

2、拿出教师做好的未装饰的小花帽，引导幼儿自己动手制作的兴趣。

3、教幼儿折叠小花帽的方法。。来.源屈.老师教.案网，对学的快的幼儿给予鼓励，对学的慢得幼儿加以指导。(在此环节中教师要有耐心。)

4、教师拿出装饰好的小花帽请幼儿观察和自己做得有什么不同。并请幼儿发挥自己的想象力和创造力装饰小花帽。

三、结束环节：

请幼儿和老师一起戴着自己做得小花帽跳《尝葡萄》舞蹈结束。

延伸部分：

把幼儿自己做得小花帽放在区角活动区，让幼儿随时玩区角游戏。

教学反思

此次教学活动中，在教幼儿小花帽的折叠方法时，做得不够好。出现了幼儿学不会的问题。下次应该选择更好的授课方法，吸引幼儿注意力。在活动过程中继续保持有耐心和有爱心的心态。

我的花帽子美术教案篇2

情景描述

立冬之后，天气慢慢变得寒冷起来，这是一顶帽子不仅可以御寒保暖，还有着还有点缀装饰的效果。你喜欢什么颜色的帽子？又为它装饰哪些美丽的花纹呢？最后是谁戴上了这顶时尚而特别的帽子呢？一起开启你的创作吧！

课程知识点

1.运用冷色调、暖色调、互补色、对比色等方面的色彩知识，为帽子涂上丰富的颜色，培养小朋友们的色彩搭配能力。

2.运用多样的线条和形状组织丰富的点线面，对帽子进行图案的装饰，提高小朋友们对线条的组织和运用能力。

3.通过对常见生活物品的绘画创作，培养小朋友们从生活中寻找绘画题材和发现美、创造美的能力。

教学重难点

1.欣赏帽子的图片，感受不同帽子花纹和色彩的美感，绘画一顶帽子，并运用鲜艳的颜色和多样的花纹对帽子进行装饰。

生活中的帽子在形状、颜色、花纹上多种多样，欣赏各种不同款式的帽子，感受帽子的颜色和花纹之美，用水彩笔为帽子搭配鲜艳明亮的颜色，在涂色时可以用到以往学习的互补色、对比色等方面的色彩知识，使画面色彩和谐美观；同时，能够运用不同形态的点、线、面对帽子进行装饰，使帽子充满强烈的装饰美感。

2.表现戴帽子的人物头部，注重对人物五官的描绘，能体现出人物的心情、表情，使画面更加生动活泼。

漂亮的帽子设计好了，是谁戴上了这顶美丽又特别的帽子呢？在帽子下方画出人物的头部，注意帽子和头部之间的遮挡关系；对人物的五官和表情进行描绘，使画面更加生动活泼。

绘画素材参考

绘画教程

准备一张彩色的卡纸和一张素描纸

用记号笔在素描纸上画出戴帽子的人

注意在构图上重点突出帽子

将画好的人物沿着轮廓剪下来

粘贴固定在彩色的卡纸上

用记号笔对人物的头发

进行线条的分割，增添线条疏密的对比

选择自己喜欢的颜色

用马克笔或水彩笔为帽子涂上绚丽的颜色

在色块的基础上

运用记号笔、水彩笔、高光笔、油画棒等添加花纹

通过点、线、面的组织和排列

使画面中的帽子充满色块和花纹的装饰之美

准备一张牛皮纸，在纸上画出落叶

并用油画棒擦一擦丰富树叶的颜色

将树叶剪下来粘贴在画面的背景中

还可以用水粉颜料喷溅出纷纷扬扬的雪花

当然你也可以用到白色的轻粘土

制作圆鼓鼓的雪花点缀画面

最后丰富和调整画面的细节和整体

我们的作品就完成啦

我的花帽子美术教案篇3

活动目标：

1、让幼儿通过多角度了解帽子的基本构造，大胆地进行借帽子这个“形”添画想象。

2、培养幼儿发散思维能力和通过生活经验进行想象的能力。

活动准备：

实物：帽子课件画纸勾线笔

活动过程：

一、出示实物帽子，引出课题。

这是什么？它有什么用？

师:帽子有遮阳、挡雨，还可以保暖，所以帽子有很多材料不同和款式不同，今天刘老师带来的帽子是其中的一款。

二、整体观察帽子的形状和构造。

1、观察帽子的形状。

这顶帽子看上去怎么样？像什么？

2、了解帽子的构造。（演示课件）

你们知道帽子可以分几个部分吗？

（引导幼儿观察帽子，根据幼儿说出的部分，引出帽盖和帽檐）

3、教师小结：帽子是帽盖和帽檐组成的。

三、局部观察帽子，教师示范绘画。（演示课件）

帽檐是什么形状？上面有什么花纹？（特写帽檐）

帽盖的形状是怎么样的？上面有什么？看上去像什么？（特写帽盖）

3、转换角度观察。（教师选择一种范画）

1、从顶部上——下观察，帽子的形状发生了什么变化？帽檐的形状怎么样，帽盖的形状怎么样？这时像什么？

2、从底部下——上观察，帽子的形状和刚才一样吗？发生了什么变化？现在是从那个角度看的呢？

3、出示课件：三张不同角度的帽子

教师小结：原来同一顶帽子，从不同的角度看，它的形状都是不一样的，小朋友也要学会从各个角度仔细观察。

四、教师示范绘画。

现在老师也选择一种角度来画帽子，你们等会儿来猜猜。

五、写意帽子。

六、幼儿作画

1、如果你们想把帽子画下来，你想从哪里开始画？

2、幼儿把写意帽子张贴到黑板上。

七、启发想象。

教师根据幼儿的作品转换角度启发想象。

这顶帽子倒过来像什么？你能把它变成什么？

八、创造作画。

我的花帽子美术教案篇4

活动目标

1、通过欣赏漂亮的帽子，引导幼儿感受生活中的美。

2、巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆的自由涂色，添画花纹。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备

1、图片：有特点的帽子

2、棉签、宣传色、油画棒等。

活动过程

一、听音乐《小雪花》进入活动室

1.教师：冬天就要到了，我们该怎样过冬呢?

引导幼儿讲述。

2.教师：可是我们现在还没有帽子呢，今天老师带你们到帽子店看一下好不好?

二、带幼儿参观帽子

1.教师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子

提问：这里的帽子都有些什么样的?你最喜欢哪一顶?为什么?

2.让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案，使幼儿感受生活中的美，

为下面的装饰帽子打下基础。

3.小结：小朋友，帽子店的帽子真是多种多样呀，好多帽子上都有好看的花纹，

有的上面有各种颜色的直线，象彩虹一样，有的是有一个很可爱的图案，还有的是有好多的点，

五颜六色的象是一场彩色的雨，还有的上面有好多的小动物或小花，非常漂亮。

三、提出课题要求，引起幼儿装饰帽子的兴趣。

1、教师简单示范装饰用的方法

2、小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰，也可以用各种颜色的小雨点，

还可以用自己喜欢的动物图案。

四、幼儿绘画，教师指导。

重点鼓励幼儿大胆添画，掌握涂色的方法，巩固对三原色的认识。

五、讲评

采用幼儿自评和互评的方式，教师可提出以下问题：

你的帽子好看吗?为什么?你觉的谁的帽子也很漂亮?为什么?

总的来说，我的花帽子美术教案旨在激发学生们的创造力和想象力。通过这个项目，学生们将不仅学习到美术和设计方面的技能，还可以学会如何表达自己的个性和想法。

我的花帽子美术教案篇5

活动目标：

1.体验自己制作帽子的乐趣。

2.学习将正方形的纸对角折，并对齐压平。

3.培养幼儿良好的作画习惯。

4.根据色彩进行大胆合理的想象。

活动准备：

1.创意绘本、每人一张正方形的纸。

2.教学VCD。

3.一顶折好的帽子。

活动过程：

1.情景导入

1)请幼儿观察主题画”小猪神奇的帽子”，;本文启发幼儿说说图中发生了什么事。

2)播放VCD，请幼儿欣赏故事”小猪神奇的帽子”。

2.出示折好的帽子，激发幼儿制作欲望。

3.结合创意绘本第30页，请小朋友观察如何折出帽子：将正方形的纸对角折成三角形，两角再向中间折，再把底下的双角往上折即可。

4.教师和幼儿一起折帽子。

5.鼓励幼儿在折好的帽子上进行装饰和添画。

教学反思

孩子对此课题很感兴趣，通过活动，孩子们对帽子的用途认识比较深刻，但对帽子的制作材料认识不够透彻。