2023年美丽的画一年级简短篇1

暑期里我去了杭州游玩，杭州十分美丽，俗话说“上有天堂，下有苏杭”。

杭州是一个古色古香的地方，杭州有一个西湖，湖水清澈见底，美不胜收，水平如镜，非常美丽。湖边的树木枝繁叶茂，绿树成荫，美丽极了。

晚上，杭州绚丽多彩，五彩缤纷的小桥倒映在湖面上，美丽极了，整个杭州像白天一样亮，小船停在湖面上真美。

天亮了，成千上万的城市有高有低，有杭州美院，杭州小吃，杭州乌镇，还有杭州雷峰塔。

春天，桃花开了，桃花的花瓣掉在湖面上，就像一只只粉红色的蝴蝶一样，好美呀！

夏天，荷花开了，有的含苞欲放，有的开得茂盛，还有再掉了一个花瓣在荷叶上，美丽极了。

秋天，枯黄的树叶有的是黄色，有的是红色，美丽极了。

冬天，湖水冻僵了，晚霞的时候，湖面变红了，树木把绿绿的衣裳脱掉了，把雪白的衣裳穿了起来，美丽极了。

杭州的西湖真美丽呀！

2023年美丽的画一年级简短篇2

体会小兴安岭一年四季的美和学习积累语言。能把握课文的主要内容，感受小兴安岭的美丽和富饶，培养热爱大自然和欣赏自然美的情趣。学习作者抓住景物特点的描写方法。

一、导入新课

同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们曾经游览过江南水乡——周庄，感受周庄的独特秀美，以及灿烂悠久的历史文化。今天让我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！板书课题：美丽的小兴安岭。齐读课题。

二、初读课文，整体感知

1、师配乐范读课文，观看小兴安岭四季风景图，整体感知课文。

2、小兴安岭是如何美丽呢？让我们在读课文中发现这种美。（自读要求：①读准生字，读通句子。②读了课文，你对小兴安岭又有了什么了解？课文的写法上，你有什么发现？）

3、你对小兴安岭有了什么新的了解？根据学生回答，补充板书内容。（①课文是按春夏秋冬的顺序描写的。②它是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。③它有数不清的树木，学习第一自然段。）

4、你是怎么来读好这一段的，为什么这样读？（①重读“数不清”，说明树木的数目多。②重读“几百里连成一片”，说明小兴安岭非常辽阔。③重读“绿色的海洋”，突出了颜色“绿”，海洋也能说明小兴安岭非常辽阔。④省略号说明树的种类有很多。）

5、标出课文的自然段，思考哪个自然段概括了文章的中心内容。（以小组为单位，互相讨论研究。培养学生的合作学习能力和探究能力。）

（1）学生发表，师给予肯定。

（2）学习课文的最后一段

①指名读、小组读、齐读————

②思考：哪个词写出了小兴安岭一年四季的特点？

③读完了，你有什么发现？（这段话写得很美，概括了全文，主要写了小兴安岭的美丽和富饶。这段话里有很多比喻句。）

（3）指名读最后一个自然段。

（4）齐读最后一段，这句话把小兴安岭比作什么？（把小兴安岭比作美丽的大花园和巨大的宝库。）

6、自由读课文，作者是按什么顺序描写了小兴安岭的美丽。（季节：春夏秋冬）

7、谈话过渡：这节课我们继续通过朗读去感受小兴安岭四季的美。

三、赏读课文，感受美景

（一）学习小兴安岭的春天

1、（1）小兴安岭美在四季，美在树木。不知不觉中，我们来到了小兴安岭风景最美的地方，此时正好是这里的春天。自读第二自然段，说说小兴安岭的春天分别写到了哪些景物，它们分别是怎么样的？（新的枝条、嫩绿的叶子、融化的积雪、淙淙的小溪、散步的小鹿。）

（2）课件出示学习要求：

①请同学们自由读第2自然段，边读边想，主要写了什么景物。

②画出你认为美的句子和词语，并读给同组的同学听。

③由读，同组交流读。

2、学生汇报好词、好句。

（1）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。“抽出”是什么意思？能换一个词吗？（长出）“抽出”和“长出”哪个好？为什么？（师引导：“抽”是表示动作的词语，描写了枝条快速而有力长出来的样子。）

（2）春天到了，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。你听到了什么声音？（溪水流动的声音。）

（3）看，小鹿在干什么呀？（小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。）

“欣赏”是什么意思？“俯下、侧着脑袋”等词也用得好，让学生可以边说边表演动作。（通过拟人的写法，表现了作者对小鹿的喜爱。）

3、配乐播放课件，指导朗读，边读边想象，小兴安岭的春天还会有什么景象，它们分别是怎么样的？（大狗熊、松鼠、小草……）

4、小练笔：把刚才我们说的景物中，选择任意一样你最想写的，写在这段文字的后面，给小兴安岭的春天添上一抹更美丽的色彩。

5、想象画面，背诵课文。（配乐）

（二）学习小兴安岭的夏天

1、春姑娘渐渐远去，夏天来到了小兴安岭。让我们迎着夏天灿烂的阳光，再次走进美丽的小兴安岭。请同学们边读边想象画面，小组同学一起学习第三自然段。

2、你觉得哪些词句描写得特别好？

（1）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

夏天到了，树木发生了怎样的变化呢？（“葱葱茏茏”“密密层层”“严严实实”，这些词写出了森林非常的茂密。）你还可以从哪些地方看出森林的茂密呢？

“封”，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。一个“封”字，形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出树木在夏天生长的勃勃生机。

（2）早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

早晨的小兴安岭又是如何一番景象呢？你仿佛看到了……

“浸”说明小兴安岭的雾范围甚至比森林还广，浓度甚至比水还大，使整个森林都浸染在其中。

（3）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

“利剑”说明了阳光的强烈。

（4）草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

从上到下描写具体。

3、指导学生有感情的读一读描写小兴安岭夏天的段落。

（三）合作学习描写秋、冬季节的课文内容。

谈话过渡：春姑娘离开了小兴安岭，夏天也悄悄地走了。让我们带着秋天收获的希望，再次走进美丽的小兴安岭。现在老师让你们以小组为单位选择自己喜欢的季节走一走，看一看，读一读，去感受小兴安岭不同季节的美。

1、体会“秋天美”：

（1）用自己喜欢的方式读课文，读后你觉得小兴安岭的秋天怎么样？作者是抓住了哪些景物来写的？你是从哪些词句看出来的？你是怎么理解的？

（2）分小组讨论交流。

（3）集体交流，教师引领：

①小兴安岭的秋天很美丽，很富饶，作者抓住了树木、落叶、山葡萄、木耳、人参等景物和物产来描写。

②抓住：“飞舞”“献”等重点词语来理解，突出了小兴安岭的秋天不但景色美丽，而且物产丰富。

③“落叶在林间飞舞。”“飞舞”还可以换成哪个词？比较，用哪个词更准确？

引导理解：“飞舞”还可换成“飘落”。用“飞舞”而不用“飘落”，表现了落叶随秋风悠悠飘落的情景，使我们体会到秋天小兴安岭的景色美丽，进一步体会到作者的用词准确。

（4）练习有感情地朗读第四自然段。

2、体会“冬天美”：

（1）按照上面学会的学习方法自学第五自然段。

（2）集体交流：

①小兴安岭的冬天美丽、富饶，作者抓住了树木、积雪、西北风、紫貂、松鼠等来写。

②“冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。”（“积满”，既可以想象到雪很大，又可反映出小兴安岭森林是密密层层的。）

③学生们抓住“飞舞”“刮”“只好”“散步”等重点词语来理解，使学生们体会到小兴安岭冬天的美丽和富饶。

（3）练习有感情地朗读第五自然段。

（四）春天的芬芳、夏天的葱绿、秋天的金黄、冬天的洁白，构成了小兴安岭一年四季美丽的图画。一个个有声有色的镜头，已经在我们的眼前一幕幕放映出来，那么，怎样通过朗读来体现小兴安岭的美呢？

选择你认为最美的季节，朗读有关课文内容。在头脑中想象画面，要求读出它的美丽。（生练渎、指名读，集体评议。）

四、激情总结，拓展欣赏

1、齐读最后一段，为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库？（从景美、物美、有价值、有贡献几方面来回答。）（宝库，是指物产丰富。花园，是指一年四季美丽。因为小兴安岭物产丰富，其中还有很多珍贵的动植物，而且一年四季景色美丽，所以说小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。）

2、总结语：小兴安岭的一年四季都是美的：春天到来，枝新叶绿，雪融溪满，生机勃勃，到处流淌着浓浓的绿意；夏天来到，阳光灿烂，枝繁叶茂，各种盛开的野花把小兴安岭装扮成了一个美丽的大花坛；秋天，果实累累，落叶在林间飞舞，无边的森林尽是宝藏；秋去冬来，雪压枝头，银装素裹，洁白的雪花随风而舞，整个小兴安岭变成了童话般的境界。我们一起来欣赏一下。

3、播放视频，欣赏美景

小兴安岭景色很诱人，物产丰富，的确是个美丽富饶的地方。这个宝库正等着我们去欣赏，去开发，当然也需要我们的保护。

五、扩展活动，课后练笔

1、背诵自己喜欢的段落，摘抄自己喜欢的词句。

2、小练笔：我的家乡也很美！写一写家乡某个季节的一处景物。

2023年美丽的画一年级简短篇3

春天里，微风和熙，阳光懒懒地洒在大地上，花朵题开厚厚的棉被，探出头来：桃花开了，梨花开了，牡丹开了，连诗人都说“红杏枝头春意闹”。春天，真是个美好的季节，瞧，春暖花开，多好!

可是，花开不只在春天!

夏天，如镜的河面上铺开的那一片片荷叶，盛开的那一朵朵洁白的或是粉粉的荷花，不也为炎热的夏天带来一片片清凉?酷热的夏天，也有花开，夏天的荷花，是夏天的灵魂，是夏跳动的心脏。

秋天，那白色的、黄色的、红色的菊在满地的枯叶中，在萧瑟的秋风中，开得那样明亮而灿烂。秋天，因菊的开放少了一些萧索而多了一丝活力。苍凉的秋天，也有花开，秋天的菊，是秋能量的来源。

冬天，墙角的那支梅，聚在皑皑的白雪身后，微笑着和刺骨的寒风交谈嬉戏，淡淡的香味，连太阳闻了都咧开了嘴。寒冷苍白的冬天，也有花开。冬天的梅，是冬的精神，是冬的魄力。

人生的旅途中，也有温暖明媚的春天，有酷暑难当的夏天，有萧条冷落的秋天，还有让人觉得寒冷得无望的冬天。可是，请相信，不是只有在春天才可以看见美丽的花朵，即使在人生最冷的季节里，也会有花开。

着名的史学家司马迁，当他身陷囹圄的时候，他的人生也进入了冰天雪地的季节，身体上的伤害，心灵与尊严的侮辱，这样的季节让人不堪忍受。然而就是这样让人寒冷彻骨的季节，却开出了名垂千古的花朵——《史记》。

儒家的始祖，伟大的思想家、教育家孔子，在他不得不四处流离时，政治上的不得意，使他进入了苍凉萧杀的秋天，同时，这样的季节里，也开出了一朵智慧的奇葩——《论语》。

如此，花开不只在春天，开在夏天、秋天、冬天里的花也一样明艳动人，振奋人心;人生的辉煌，不一定在一帆风顺时取得，困境中的辉煌，更加绚丽和坚强。

走过春天，我们要学会把握那温暖的微风，贵如油的春雨，让生命在越的环境下开出姣美的花;倘若迎接我们的是烦躁闷热的夏天、冷落清寂的秋天，亦或是绝望苍白的冬天，那么，也不要放弃，请相信，只要坚持，总会有花儿开放，即便是一朵，仍能诠释夏的意义、秋的真谛、冬的魄力。人生的四季里，夏季的花朵更有热力，秋天的花朵更有风骨，冬天的花朵更是坚毅不屈。

花开，不只在春天!

2023年美丽的画一年级简短篇4

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在我的家乡，冬天到来时，雪就是我们的常客。

严寒的冬天迈着蹒跚的脚步来到人间，给人们展开另一幅生动的画面：鹅毛大雪洋洋洒洒，风停雪住后，一颗颗银树傲然挺立，一座座玉宫平地而起，到处是炫目的光点，到处是刺眼的银剪，街道仿佛是银子铸成的，那么有光辉;长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，人们好似生活在琼楼玉宇之间，七色尽逝，满目皆白，一场閠雪，遍地洁白“千树万树梨花开”美丽的画面尽显在眼前。在这里，银鸡潜影，皓鹤无影，人们只有一种感觉：白，白，白!这纯洁的白使人感情沸腾，心灵净化，理性升华……每个人因此都变得透明无暇，完美融化在白色的俏丽之中。

雪姑娘带来了各色各样的礼物，它大方的把大衣送给屋顶，把白围巾分给树枝，把白帽子戴在稻草垛上。送给大街的该是什么礼物呢?雪姑娘早想好了，它要给大地铺上一条纯白色的毛毯。孩子们呢?该给他们一些礼物吧!雪姑娘左思右想，最后把欢声笑语送给了孩子们。

所以，正在这时，孩子们都在跑着，闹着，玩着……打雪仗，包雪球，堆雪人，滑雪车……大地上到处都是欢歌笑语。

啊!家乡的冬天是多么美啊!

家乡的冬天是美丽的，家乡的冬天是寒冷的，家乡的冬天也是茫茫苍苍的。

在那茫茫苍苍的云雾里，飘洒着亮晶晶小雪花。雪花飘洒到山坡上，给山坡盖上舒服的棉被，雪花飘洒到房顶上，给房顶穿上一件厚厚的棉衣，雪花飘洒到大地上，给大地披上了美丽的银装。

在冰天雪地的环境中，孩子们正在雪地里堆雪人，打雪仗，滚雪球，玩得正开心呢。

雪地旁，是一个花园，里面的菊花已被冰雪笼罩。在花坛里还有一棵雪松，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。

此时，我被家乡那迷人的雪陶醉了。

我爱你——家乡的冬天!

2023年美丽的画一年级简短篇5

夏天是个美丽的季节。

因为当你走到花园的小湖边，你往里一看，“哇!”荷花那粉红的花瓣，就像一盏粉红的灯，美丽极了!它还有那如玉一般的绿叶衬托，让荷花显得更加美丽。往下看，那清清的湖水里还有一条条美丽的小鱼在嬉戏。有的在水面上翻跟头呢，就像体操运动员一样;有的在水里躲着，就像跟别人闹别扭一样，不敢出来;还有的在比吹泡泡呢，看谁吹得多。

当你悄悄地走进夏天的树林里，你就会看见茂盛的树木。中午，强烈的阳光照射下来，你就可以躲进树下，这时你会感觉很凉快，因为大树用它那碧绿的枝叶，为你遮挡太阳。它那茂盛的枝叶，就像一把把扇子。

到了晚上，有知了、蟋蟀，在草丛中开演唱会呢。知了用它那动听的歌声来演唱低音，蟋蟀就用它那圆圆的鼓，再用它那细细的鼓棒来敲打，它们的合唱好听极了!

夏天真美丽呀!

美丽的夏天六年级作文400字2

光阴似箭，日月如梭，刚刚过完春天，烈日炎炎的夏天又连蹦带跳地赶来了，知了的叫声此起彼伏，好像在说：“夏天到了，炎热而又美丽的夏天到了!”又好似在大合唱一声高过一声，就像一群群孩子们在树丛中嬉戏玩耍，载歌载舞，格外开心。

瞧，池塘里的荷花已穿上粉红色的裙子，一阵微风吹来荷花就好像一位公主在水上翩翩起舞。这时，青蛙跳上了自己那绿色的“大舞台”，唱起了优雅的乐曲来伴奏。这下子可引来了许多蜻蜓，它们扇动着那双晶莹剔透的翅膀，盘旋在池塘上空，为荷花伴舞。鱼儿在水中自由自在地游来游去，不时地停下来观看表演，好像一个个文明的小观众。远远望去，一朵朵荷花千姿百态，可爱的小鱼成群结队，一片片荷叶绿得发亮，再加上“小飞机”蜻蜓和“歌唱家”青蛙，就犹如一幅“山水画”，那景色真让人陶醉。

傍晚，池塘恢复了平静，蜻蜓大池塘上空悠闲自在地飞着，它那小小的身影在暮色中若隐若现，真叫人怜爱。在宁静的夏夜中，知了不知疲倦地说着悄悄话，它让萤火虫为它献点那一丝丝温馨的光芒，我想那时知了一定很开心，很享受。睡莲闭上了她那迷人而又炯炯有神的大眼睛进入了甜甜的梦乡。远看荷花就像一位婀娜多姿的仙女，亭亭玉立，她的美貌是多么的恬静淡雅、卓尔不群，让人赏心悦目。

美丽的夏天六年级作文400字3

虽然我喜欢春天、秋天、冬天，但我最喜欢的是夏天。今天我就带你看一看迷人的夏天的风景。

夏天来了，它接着春天的末班车来了!得意洋洋的走了过来。夏天是炎热的季节，天热的连昆虫都躲在树荫下休息，像怕被太阳晒伤了似的。小鸟不知躲到哪个地方去了，花草树木都显得十分丧气，像是奄奄一息。只有知了不住地在高高的树上发出破碎的叫声，就像在替烈日呐喊助威。

夏天也是游泳的季节，小孩子们穿着五颜六色的泳衣，在水中翻卷嬉戏，一个个像小泥鳅一样在水里追来逐去，又喊又叫玩耍嬉戏，处处水花四溅，看的我眼花缭乱。

夏天是花草的季节。看!夏天一来，满山遍野的花儿都开了。一大片一大片的，鲜艳又茂盛。小草好似涂了一层绿油漆，在阳光下闪闪发光。

夏天是五颜六色的季节，是一个美丽的季节，所以我大声地说:“我喜欢夏天”。

美丽的夏天六年级作文400字4

有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，还有的人喜欢白雪皑皑的冬天，可是我最喜欢的是那轰轰烈烈的夏天，因为这个季节真是太令人着迷了。

虽然夏天是一个很炎热的季节，但是她的美景与果实也让人赞叹不已。夏天，最让我欣赏的还是开在野外的野菊花——桔梗花。在桔梗花里，我最喜欢蓝色的，它仿佛一团蓝色的火焰在熊熊燃烧。不过，归根结底，如果没有夏天，也就没有这美丽的桔梗花。

夏天，人们都换上了新装，服装款式新疑，颜色鲜亮，几乎没有重样，我想夏天是姑娘们的天下，展现美丽的季节。

夏天的田野里，向日葵正迎着夏天开放，还有那人们钟爱的野菊花，它也随着夏风轻轻地跳起了舞，真是非常好看。

你们瞧，夏天的炎热并没有阻挡所有人，而是让人们更加欣赏夏天，观察夏天。

夏天，虽然没有春天那么生机勃勃，没有秋天的果实累累，不是金黄一片片的，也没有冬天的白雪皑皑和冰天雪地，但是她有属于自己的轰轰烈烈和许多芳香。除此之外，它还有更多的亮点，在这五彩缤纷的世界里，有美丽的荷花在池塘里生长着，荷叶是绿色的，荷花是白色的，它是白色的代表，是希望的象征，代表着年轻的活力。她出淤泥而不染，拥有洁身自好的品格，是我们人生追求的目标。

夏天，我爱你，爱你的轰轰烈烈!

美丽的夏天六年级作文400字5

“轰隆隆，轰隆隆……”活泼的夏姑娘踏着轻盈的步子，不知不觉地走进了我们的家园。

夏姑娘来到了草坪，悄悄地让云儿哭了一场。小草儿在夏雨地滋润下，换上了一件更绿的衣裳，变得更加茂盛、强壮了。我情不自禁地在草坪上躺了下来，顺便摸了摸小草儿。草儿真软啊，软得跟天上地云朵一样;草儿真强壮啊，不管我怎么压，它都会再次竖起来;草儿真绿啊，仿佛是一片绿色的海洋，或者是一片无暇的翡翠。

夏姑娘来到了花园，牵牛花、百合花……在夏姑娘的帮助下，各自绽开笑脸，尽情展示自己的风采，妖娆多姿。就算春天万紫千红、百花齐放，它们也不屑与百花争艳。芬芳扑鼻的香味引来了许许多多漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，引来了勤劳的蜜蜂在鲜花中“嗡嗡”地劳作。

夏姑娘来到了池塘边。柳树的枝条抽出了更多的小叶子，在夏雨地滋润下它们变得更加茁壮了，好似一位长发少女在池塘边洗头发。她的辫子沾在池子里，这幅画面好像女娲造人前的场景。

夏姑娘来到了树林。树林里的空气清新甜润，天空湛蓝深远，河水清澈见底，最重要的是树木郁郁葱葱、繁华茂盛。像一位位草原的哨兵，挺立在树林。

夏姑娘为夏天带来了欢乐和活泼，引来了我无数个美好的遐想。

美丽的夏天六年级作文400字6

蝉躁青槐，莲叶接天，花儿变得更红了，树木变得更茂盛了，一个热闹而畅快的季节夏天来了。

夏哥哥威风凛凛地坐镇，指挥者它的虾兵蟹将。珍珠玛瑙似的露珠，清晨显得很美丽，可是，太阳公公一上班，急急忙忙都跑开了。

中午，太阳像个大火球，高高地挂在天上，烤得大地像着了火似的。田地里的禾苗，耷拉着脑袋，干裂的嘴唇邹巴巴地失去了红润。最烦躁的就要算“知了”小朋友了，只见它不停地拍打着翅膀，嘴里一直喊着“知了，知了!”

傍晚，太阳落下山去，欢快地弹奏起一段优美的乐曲，青蛙弟弟也不甘示弱，“嘎，嘎”地大声叫着;轰隆隆的雷车带着狂风暴雨来了，大雨过后，小雨点也来展示出自己的温柔，使人感到凉爽和惬意。

晚饭后，广场上非常热闹，老爷爷老奶奶们在跳广场舞，小孩子在大人的陪伴下，有的溜冰，有的跳绳，有的......

啊，夏天真美，我爱夏天!

美丽的夏天六年级作文400字7

中午时分，漫天的乌云袭卷天空，气压极低，不一会儿，就下起了倾盆大雨。雨水一滴一滴地掉落在光滑的大地上，听到了声响，有一种声如其境之感。雨水落在叶子上，晶莹剔透的雨滴，在嫩绿的叶子上俏皮地滚动，像一颗颗璀璨的小钻石，在叶间追逐打闹着。还有的挨挨挤挤的，好像在说悄悄话。雨势变小了，当你走出去之时，一滴滴的水滴地掉在脸上，清凉又惬意。雨水在脸上跑来跑去，好像在躲着你的目光呢!

下午，天睛了，话说“雨过天睛现彩虹。”空气清新甜润，所有的景物都清晰可见。小草嫩绿嫩绿的，洗了一个清凉的澡，顿时便精神抖擞了!花朵儿脸上绽开了笑脸，红红的花瓣可美了!彩虹出来了，它就像一座七色桥，光芒四射地挂在天际边。太阳公公也出来了，他发出灿烂的光芒，滋润着大地，他做了很多好事：他把小树往高处拔;他把金光往美丽的花儿上洒;他看着小朋友戏水，陪着他们一起欢笑，看着他们欢乐的样子，太阳公公也甜美地笑了!

小河清澈见底，小鱼儿在里面自由自在地游来游去，欢快地追逐着。岸边上飞来了蝴蝶，它们在旁边翩翩起舞，好似一个个快乐的舞精灵。你听，小河在欢乐地流淌：“哗啦，哗拉……”多美好而又和谐的画面啊!

晚上，夜空中的星星一闪一闪的，放出那夜空中最耀眼的光芒。鸟儿睡了，蝴蝶也停在叶子上睡了，它们似乎都在睡梦中等着，盼着新的美好的一天的到来!