小学生《窗边的小豆豆》读后感《窗边的小豆豆》读后感篇1

刚走进书店，我第一眼就看到了它，我的好奇心立刻被它揪了过去，开始喜欢上了这本书。《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的，是20世纪全球最有影响力的作品之一。

在小豆豆原来的学校里，她在老师眼中，是那么的不听话：在上课时间，其他同学都在认真地写作业，专心地听老师讲课，而小豆豆却在和燕子讲话；和宣传艺人打招呼，让他们来表演；听写的时候，把桌子开了又关，关了又开，足足有上百次……老师真得受不了了，让学校把她开除了。

于是，小豆豆的妈妈四处奔波，把她带到了巴学园，小豆豆的故事就在这里开始了。巴学园与别的学校不同：全校上下总共才只有五十多名小学生；他们吃的午饭是山的味道、海的味道；在他们学校，每人有一棵树，如果要爬别人的树，要先说一声：“对不起，打扰了。”等别人同意后，才可以爬上去；他们的教室是电车教室；他们上课的位置不固定，还可以从自己喜欢的课开始上；巴学园的运动会两个游戏是和别的学校是一样的，其他的项目都是校长先生自己设计的；他们还到学校去过过夜，去和其他同学一起游泳、泡温泉……看到这儿，我不禁想：巴学园真有趣，会发生这么多有意义的事情。

我喜欢巴学园还因为这里没有同学之间的屹视和嘲笑，只有平等和友谊诚实与宽容。在这里，小豆豆交到了好多朋友；学会了关心他人；在这里，他也体验到了生活的艰辛、忧伤与无奈；在这里……所有的这一切，都是校长——小林宗作先生给的，他让小豆豆成为一个心地善良的小女孩。

我经常想:如果我是校长，上语文课时，要请大作家来讲课；上数学课时，要快乐的学习；上英语课的时候，要把所有的学生带到国外，同外国人交流；上综合课时，我要带他们乘坐时光机，去古代学习；上体育课时，要让郭晶晶来教跳水，叶诗文来教游泳，姚明来教投篮……总之，我要做一个深受同学喜爱的校长。

巴学园多么令人向往啊！不过，我也很爱我的学校：一年四季都充满着欢歌笑语，任课老师对我们也是和蔼可亲的，同学之间也很友好。

小学生《窗边的小豆豆》读后感《窗边的小豆豆》读后感篇2

夏日傍晚，温弱的阳光软绵绵地照耀着大地，披着金色外衣的我们奔跑在田野间，嬉戏于树丛中。当最后一缕余阳被黑暗吞没，父母们的喊声也此起彼伏地响起。拖着斜长的身影回家，满身的泥点，满头的汗珠，总免不了父母的责骂。终于，父母限制我出门了，为我买来厚重的书籍。每每坐于书桌前，小小的身子埋没于如山的书籍之中。随意地翻着书，《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《上下五千年》、《红楼梦》……一本本名著被我拿起又放下。眼神流离，发现了被压在最下面的《窗边的小豆豆》。随意地翻看几页，竟被里面的小故事深深地吸引住了。

在夏日灼热的阳光里,坐在葡萄架下，我一口气读完了这本《窗边的小豆豆》。闭上眼睛，脑海中浮现的是童话般的世界。在那里，小豆豆学会了热爱书本，学会了关心别人；在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心、宽容与真诚；在那里，也会体验到恐惧、无奈与忧伤。所有这一切，都是那么的真实，贴近生活，让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子，就像小林校长经常说的，“你真是一个好孩子”。

“你真是一个好孩子”，多么简单、质朴的一句夸奖，给予孩子所有的肯定，包括因天真而犯的错误。这对于因为贪玩经常被父母训斥的我来说，是多么地渴望。羡慕小豆豆能在童话世界中学习知识，羡慕小豆豆有个温柔的妈妈，就连小豆豆犯错误无奈转学，也会为小豆豆极力辩护……

放下书本，在羡慕之余，我思索，是什么让我如此沉浸于这样的学校，是什么让我如此着迷？是爱吧，那是充满爱的世界。

于是，我探询，与爱有关的职业：

老师，如此熟悉的称呼。陪伴我成长的朋友，风雨路上坚实的后盾，无涯学海中指路的明灯。说起老师，高大的山的影子就占据了我的心田，师恩如山。如果我成为一名老师，我会对我的学生倾注无限的爱。我不会布置回家作业，我会让我的学生尽情爬树、玩耍；我不会大声斥责犯错的学生，我会对他说：“你是一个好孩子。”我会带他们出去郊游，我会让他们尽情学习自己感兴趣的课程……

我向往，我憧憬，我想和大家一起营造一个充满爱的世界。我相信，只要我们人人心中有爱，就一定能创造出美好的境界。

小学生《窗边的小豆豆》读后感《窗边的小豆豆》读后感篇3

利用暑假，我看了《窗边的小豆豆》一书。

它讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆，在巴学园里学习的一段真实时光。无论是巴学园的美丽景象，还是那与众不同的教学方式，都让我觉得只有在梦里才能够见到：用废弃的电车来当教室；每天上课的顺序都是由自己安排的；每天每个人的座位都根据自己当天的心情和需要来坐……这些在我们的现实生活中都是不可能发生的，是多么令人不可思议啊！而在巴学园里，诸如此类的与众不同的事例还真是让人数不胜数呢！

巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我简直无法想象，这样的学校，它是由一个怎样的校长来管理？他怎么能容忍这些学生的调皮捣蛋，甚至是恶作剧？他到底是怎么想的？带着一大串的困惑，我耐着性子往下看，终于有了答案……

能创办这样一所特殊的学校，我想它的“主人”也一定很特别。他就是校长——小林先生。我非常喜欢小林先生，为了能更加了解学生们，和他们交朋友，让师生没有距离，他不仅付出时间，更多的是对学生的关心。如：专门为个子矮小的高桥君精心安排的运动会；精心做出计划的事情也是为了让那些觉得“在别人眼里我很特殊”的羞耻的念头消失，让欢乐和笑声一直留在每个人的心田……

尤其是他使小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，正是因为小林先生非常地关心、了解她。他的关爱打动了小豆豆，因为在她进巴学园之前和之后，从来没有一个人像小林先生那样耐心地听她说四个小时的话，竟然一点儿也不觉得烦，有时还会问道“然后呢”。小林先生以他那坚持不懈的.耐心和对学生真挚的关爱，深深触动到了小豆豆的心灵深处，最终决定选择做一个好学生……

快近尾声了，我突然觉得我不再那么惊讶于这所学校的与众不同，反而觉得那是一个令人向往的地方——在那，没有约定俗成的规矩；没有老师与学生的等级距离；更没有学习带来的包袱和压力……此时，我突然开始羡慕小豆豆了，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。

小学生《窗边的小豆豆》读后感《窗边的小豆豆》读后感篇4

小豆豆，一个平凡而有趣的名字。她有着与众不同的成长故事，她就是曾担任联合国儿童基金会亲善大使的日本著名作家——黑柳彻子。

《窗边的小豆豆》是黑柳彻子的代表作，写了作者小时候的一段经历。它讲述了小豆豆来到新学校后的一段真实时光，她的成长故事让人回味无穷。

小豆豆小学时的校园生活和我们是不一样的，到了学校可以先上自己喜欢的课，座位可以根据自己当天的心情和方便来选择。有时会在电车里上课，清新的春风吹进电车，小豆豆的头发飘动起来，仿佛在迎风起舞。她们还可以跳韵律操，唱划船歌。在我的生活中，到了学校就上课，做作业。校长、老师担心我们的安全，学校很少组织到校外活动。双休日父母也往往叫我们看书、做作业。还要弹琴、学英语。即使有活动，也不多。

其实，小豆豆是被原学校退学而来到一个新学校——巴学园，她在巴学园的校长小林宗作老师的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。还有她的很多同学，像松山朔子、山内泰二、青木惠子等都给予了小豆豆帮助。可以说，在巴学园这一段时光奠定了她辉煌一生的基础。

我的生活和小豆豆的生活相比，有着相当的距离。我渴望有更多自由支配的时间，而不是为了提高考试分数，在双休日学这个学那个；我希望不要有太大的压力，希望妈妈不要天天在我耳边说“分数才是硬道理”；盼望和小豆豆一样能养一只小狗，能和小狗讲话；在上了一天的课后有课外文体活动，回家能看看少儿电视节目，双休日到郊外去散步；中午饭的时候也像小豆豆那样吃着“山的味道”、“海的味道”，（盒饭的菜肴），然后去小河边走走，听老师讲“雄蕊”和“雌蕊”的知识；听听小林宗作老师弹的钢琴曲。我渴望有一个无忧无虑、充满快乐的童年。

在人的一生中要是能遇上一个好老师，尤其是在童年，就像小豆豆遇到了小林老师那样，那是很幸福的。我也一样，从幼儿园到小学遇到了很多好老师，特别是现在，两位王老师给我的帮助让我终身难忘。

虽然每个人都有与众不同的成长故事，但我更希望每个人都有与众不同的美好未来