《七子之歌》读后感篇1

我们爱家，因为家给我们以温暖。但我们更爱国，因为没有国哪有家？国只能是完整统一的国，任何人都改不了我们同是炎黄子孙血脉相通的事实！

“青山一道同云雨，明月何曾照两乡。”蒋介石曾自诩为“爱国人士”，善良的人们相信他，对他寄予厚望。可事实却让人悲哀：他带着国民常残余，牵着信任他的百姓，逃到了台湾。从此与大陆隔绝，这是爱国吗？这披着爱国躯壳的独裁，直至七五年断气，也没让台湾同胞见过一次大陆亲，回过一次大陆乡！于是，就有了“乡愁是一枚小小的船票，我在这头，新娘在那头。乡愁是一座矮矮的坟墓，母亲在里头，我在外头。乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头！”于是，就有了“长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤。无论何时，无论何地，心中一样亲。”那是台湾人民归心似箭、深深国爱的写照啊！可今天，两岸依然是明月照两乡。

关于《七子之歌》心得感悟汇总的相关内容就是这些了，总之，读后感是一种对阅读的深入思考和反思，可以帮助读者更好地理解和掌握所阅读的内容，同时也可以提高自己的文学素养和综合素质。

《七子之歌》读后感篇2

今天，孩子们学习了《七子之歌》。

《七子之歌》是北师大小学语文四年级下册第十二单元第一篇主题课文。是闻一多先生1925年3月留学美国期间创作的一组组诗，共七首。教材选用了其中的二首，另外四首分别是《台湾》《威海卫》《广州湾》《九龙》《旅顺、大连》）“七子”指的是中国的澳门、香港、台湾、威海卫、九龙、广州湾和旅顺大连这七个地方。

这七个地方如同祖国母亲的七个孩子被侵略者掠去，他们曾经受尽了列强的欺凌，生活在水深火热的苦难当中。本篇课文生字词较多，预习显得尤为重要。诗歌内容时代久远，孩子们都出生在香港澳门回归之后，很难引起兴趣，必须让他们充分了解闻一多的生平及当时的社会背景，在此基础上才能深入挖掘文章的内涵。

因此，我将上课的重点花在了讲解诗歌历史背景上了，因为直接分析诗歌，孩子们是不会懂的。于是，我先让孩子们感受了一首澳门回归时的《七子之歌－澳门》，激起他们的学习兴趣。然后，我用讲故事的形式，将澳门英文名字的由来，被侵占的屈辱历史以及回归时的情景和孩子们一一道来，孩子们听得很认真。

我发现，讲完历史背景后，孩子们对诗歌很容易就能理解。对列强的控诉，对澳门回归的迫切心情，很多同学都能一语道出。

在上《香港》这首诗时，我依旧采用了上节课的教法，化繁为简，通过讲故事的方式——鸦片战争，南京条约，香港的地理位置，列强的丑恶嘴脸……让孩子们入情，走进诗歌，通过适当的讲解，再进行朗读，让孩子们体会诗歌所表达的感情，及香港回归的迫切心情。

下课后，孩子们还在讨论这两首诗，看得出来，他们还是学到了并感受到了一些东西。

《七子之歌》读后感篇3

记得一节音乐课上，我们学习了《七子之歌》，这首歌给我留下了深刻的印象。

老师播放完歌曲，紧接着给我们讲了这首歌的创作背景以及创作的缘由，这时整个班级沉默了好一会儿。接着老师问我们的感受，同学们争着发表自己的观点。有人说：可恶，怎么能把澳门分给葡萄牙呢？又有同学接着说：是呀！葡萄牙，你别以为中国永远怕你，你看中国还是收回了澳门，这下子你神气不了了吧！有个男生一边生气地敲着桌子，一边大吼道：以前的中国弱小，但别以为现在我们还弱小，我们现在强大了！有个平时不爱说话的女孩说：哼！可别小瞧了我们！我也十分悲愤，心想：为什么当时的中国那么弱小？虽然说澳门已经收回来了，但是这永远是我们无法忘记的耻辱。

就在这时，班里传来了一阵哭声，是一位同学趴在桌上哭了起来。老师问他怎么了，他说：我觉得当时的中国一定也受了很多别的耻辱，我也很恨葡萄牙，所以控制不住自己的’情绪就忍不住哭了。老师拍了拍他稚嫩的肩膀，说道：这确实令人感到悲痛，闻一多先生在写这首歌时也很气愤，不过，现在澳门已经回到祖国母亲的怀抱。后代的人也要以这件事为教训，时刻提醒着自己：落后就要挨打。来，咱们再来唱一遍：你可知Marco不是我真姓？我离开你太久了，母亲。但是他们掠去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。那300年来，

唱着唱着，同学们都明白了一个道理：一个国家不能落后。落后就会挨打，落后就会被欺负，落后就会留下很多的耻辱。我们的国家现在强大了，生活在现在的我们是多么幸福啊！

永远忘不了那些歌词，也永远忘不了那节音乐课。

《七子之歌》读后感篇4

今天，我学习了《七子之歌》这篇作品，读过之后，我思绪万千，感慨万分．

《七子之歌》由现代学者、诗人闻一多先生所作，它将列强掠走的澳门、香港台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺大连，喻为七个与母亲离散的孤儿，写出了七子对母亲的眷恋．澳门和香港是七子的代表，它们惨遭蹂躏，却仍想着回归自己的祖国，是什么，让它们惨遭侵占？是清政府的懦弱、无能；是什么让它们得以回归祖国？是新中国的繁荣、富强！忘不了，香港回归之日，鲜艳的五星红旗徐徐升起，雄壮的国歌响彻神州大地，洗雪了百年耻辱；忘不了，天安门前的澳门回归倒记时牌上跳动的每一个数字，每一秒都凝聚着人们的企愿与希望．俗话说：少年富则国富，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，为了中华之崛起，为了祖国变得更强大，就让我们一起努力吧！负载起建设国家社稷的一份力，让中国变得更繁荣昌盛，让台湾也能回归祖国．

《七子之歌》，它激起了我的爱国感和斗志，我一定要努力学习，为中华人民争一口气！

《七子之歌》读后感篇5

今天我读到了一篇名叫《七子之歌》的文章，读完后我感受颇深。

七子之歌》是中国著名学者和诗人闻一多先生于1925年在美国留学期间创作的一组诗。当我读到《澳门》一篇中的：“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我的灵魂。

”时，我深深地感受到了，孩子受到了欺凌，渴望回到母亲怀抱的强烈情感。为什么会造成这样惨痛的事件呢？无疑是当时我们中国的落后。

落后是要被挨打的！所以，作为21世纪的中学生，我们有责任，也有义务，努力学习，努力锻炼，使自己努力成为未来社会的栋梁之材，为我们国家的发展献出自己的一份力量！

《七子之歌》读后感篇6

《七子之歌》是诗人闻一多所写，在文中诗人以独白的口吻写下了“七子”失养于祖国，受虐于“异类”的痛苦，以及迫切期盼回到祖国怀抱的殷殷情怀。才读到闻一多为何要写《七子之歌》的这段文字时，我就可以感受到期待的在于“抒其孤苦，眷怀祖国之哀忱，亦以励国人之奋斗。”

读到《澳门》当中“但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我的内心的灵魂”这两句时，我想到了澳门人民不屈服于列强统治的精神，也谴责了帝国主义的暴行。读到《香港》一诗，这首诗采用了拟人化的第一人称独白的方式，便于抒发强烈的感情，极大地增强了一种归属感的亲情，灌注着被掳掠的血肉之躯的疼痛感。“母亲，我要回来，母亲”这句话是全诗的主题，现在香港终于在1997年7月1日回归了祖国。

读到《台湾》一诗，我便可想到郑成功收复台湾一事，这首诗描写了台湾人民在日寇统治下受虐的痛苦，抒发了他们迫切企盼回归祖国的殷殷情怀。

《七子之歌》总体表明了国弱民受辱、落后就要挨打，诗歌警示中国人“中华民族到了最危险的时候了。”现在七处失地已经收回了六块，只剩下台湾。我们期盼台湾早日回归祖国。

《七子之歌》读后感篇7

今天，我学习了《七子之歌》。看完之后，我充满了思想和情感。

“七子之歌”是由现代学者和诗人温一多撰写的。它描述了大国掠夺的澳门，香港，台湾，威海卫，广州湾，九龙和旅顺大连，七个孤儿与母亲分离。七个儿子怀念母亲。

澳门和香港是“七个儿子”的代表。他们遭到了摧残，但他们仍想返回祖国。是什么导致他们被入侵和占领？是什么让他们返回祖国？这是新中国的繁荣，繁荣和力量！

令人难忘的是，在香港回归之日，明亮的五星级红旗缓缓升起，雄伟的国歌响彻中国大地，积雪积雪一百年；令人难忘的是，在天安门前，澳门回归倒计时牌上打出的每一个数字，每一刻都体现着人们的愿望和希望。

俗话说：青年有钱，国家有强，青年有强，国家有强，青年比欧洲好，国家比欧洲好，为中国的崛起，为祖国的崛起更强大，让我们一起努力！努力建设一个民族社区，使中国更加繁荣，让台湾重返祖国。

“七子之歌”，唤起了我的爱国意识和斗志，我必须努力学习，为中国人民奋斗！

《七子之歌》读后感篇8

《七子之歌》中的七子指的是：澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。在这七子之中已有六子被祖国收复回来，现在只剩下台湾。我们渴望着、期待着台湾能够早日回到祖国的怀抱。

《台湾》这首歌表达了诗人对台湾被日本割占后的无限悲愤和愁思，以及对台湾强烈的眷念之情。他号召全国人民积极御敌，收复宝岛台湾。一位诗人都可以如此的爱国，更何况我们是中华的炎黄子孙。中国的人民站起来吧！我们只要团结一心，就一定能够把祖国的台湾收复回来，希望它早点投入祖国的怀抱。