小学一年级课外阅读手抄报内容

两只小鸟：

有两只鸟，一只住在山上，一只住在山下。有一天，它们在山脚下相遇。山上的鸟说：“我的窝刚搭好，参观参观。”山下的鸟跟着去了，一看，什么窝？不就是在光秃秃的石缝里放着几根干草吗？周围既没有树荫也没有花香，甚至连根爬山虎都没有。

“看我的去。”山下的鸟带着山上的鸟来到一家富人的花园。它先飞过一片香味四溢的花丛，然后绕过鹅卵石铺成的小径，果然看到一只精致折木制鸟窝挂在紫荆树梢，那窝的左右有窗，门面南而开，里面铺着厚厚的棉絮。

山下的鸟自豪地说：“像我们这种鸟，有漂亮的羽毛，叫声又不赖，找个靠山是非常容易的。假如愿意，以后我给你说说，搬这儿来住。”山上的鸟没有回答，展翅飞走了，再没有来。

过几个月后的一天，山上的鸟正在石缝的窝里睡觉，听到门外有叫声，伸头一看，是山下的鸟正狼狈地站在那儿。它身上的羽毛已不周全，哭着脸对山上的鸟说富翁死了，他儿子继承了花园，把我的窝给拆了。

人生在世，没有比依附别人更令人气短的了。

作为人，只有在人格上独立自主，才会有属于自己的一片绿荫，才会成为一道独特的风景，才能完成自我生存的价值。

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春秋的时候，楚国叶县有一个名叫沈储梁的县令，大家都叫他叶公。叶公非常喜欢有关龙的东西，不管是装饰品、梁柱、门窗、碗盘、衣服，上面都有龙的图案，连他家里的墙壁上也画着一条好大好大的龙，大家走进叶公的家还以为走进了龙宫，到处都可以看到龙的图案！“我喜欢的就是龙！”叶公得意地对大家说。有一天，叶公喜欢龙的事被天上真的龙知道了，真龙说：“难得有人这么喜欢龙，我得去他家里拜访拜访呀！”真龙就从天上飞来叶公的家，把头伸进窗户中大喊说：“叶公在家吗？”叶公一看到真正的龙，吓得大叫：“哇！怪物呀！”真龙觉得很奇怪，说：“你怎么说我是怪物呢？我是你喜欢的龙呀！”叶公害怕的直发抖，说：“我喜欢的是像龙的假龙，不是真的龙呀，救命呀。”叶公话没说完，就连忙往外逃走了！留下真龙一脸懊恼地说：“哼，叶公说喜欢龙这件事是假的，他根本是怕龙嘛！害我还飞来拜访他！”

后来，大家就用“叶公好龙”来形容一个人对外假装自己很好，其实私底下什么都不会！

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童话故事：孤零零的狐狸

黄牛看见狐狸在树下呜呜哭，问他为什么悲伤。

狐狸抹了一把眼泪，说：“人家都有三朋四友，唯独我孤零零的，心里难受哇！”

黄牛问：“花猫不是你的朋友吗？”

狐狸叹口气，说：“花猫与我交友一年，没请过我一次客，这算什么朋友？我早跟他散伙了。”

黄牛问：“山羊不是你的朋友吗？”

狐狸摇摇头，說：“山羊与我结拜半年，从未给过我一分钱的好处，还有啥朋友味？我早跟他断绝往来了。”

黄牛长叹了一声，问：“听说你曾经跟大黑猪的关系还可以？”

狐狸气得直跺脚，说：“我早把他给踢了！你想想，大黑猪能帮我什么忙，当初我根本就不该认识那个蠢家伙。”

黄牛戏谑地一笑，调侃地说：“狐狸先生，我送你一样东西吧。”

狐狸眼睛一亮，心想这下可以讨到便宜了，立马止住哭：“什么东西？”

黄牛扭过头，扔下一句：“贪心鬼！”说完头也不回地走了。

自私、贪婪的人是交不到好朋友的。

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课外阅读方面的好处：

1、读课外书，识更多字。

课外阅读对于学习汉字来说，是非常重要的，学生在阅读中巩固了课堂中所掌握的生字，又会碰到一些不认识的字。我向学生提出了要求，碰到不认识的字要通过查字典来掌握这个字的读音，了解这个字的意思。平时要求学生小组间互相说说学会了哪些字，同学间通过相互交流，从而拓宽了学生识字的渠道。

2、读课外书，积累语言。

许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书。班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。许多同学在写作时总有“书到用时方恨少”的感觉。如果让学生多读课外书，多积累些，天长日久，写作时就会呼之即出，信手拈来。所谓“熟读唐书三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。

3、读课外书，开拓视野。

课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过阅读，学生认识了更多有名的人物；对大自然产生了浓厚的兴趣，激发了他们探索自然的积极性；同学们被各种童话故事深深地吸引住了，有的同学还编起了新的童话故事。通过阅读，既激发了学生兴趣，开阔了学生的视野，同时又吸引了班中其他同学去阅读课外书。

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小兔黑黑要学游泳了，看看小兔黑黑是怎么学会游泳的吧！

有一天，小兔黑黑路过游泳池。看见游泳池里有许多人，如同下饺子一般。他们有的在打水仗，有的在游花式泳，还有的在游泳圈里缓缓前进。黑黑想；游泳好像很好玩，明天我也要来学游泳。

第二天，黑黑换好泳装，找到青蛙教练，便拉着他到泳池去了。下水后，黑黑问教练：”我应该先学什么？”“憋气，憋气是指潜在水里屏住呼吸……"。

黑黑还没有等教练说完，就潜了下去。不到五秒，他就上来了。大口大口地吸气，止不住的咳嗽声。”不，不是这样的！“

接着，青蛙教练向黑黑说明了正确的憋气方法。经过了多次的训练，黑黑终于学会了憋气。

黑黑不仅憋气学得好，蛙泳也学得很快。学会了憋气，黑黑开始学蛙泳。青蛙教练先演示了一遍。他照着教练的样子去做，一次，二次……”不错哦！

“青蛙教练鼓励着，表扬着，同时也指出了黑黑一些错误的地方。黑黑马上就改正了过来。学会了蛙泳以后，黑黑又学会了自由泳，仰泳等等。

后来，黑黑参加了一年一度的蛙泳比赛。在青蛙教练的精心指导下，获得了冠军。大家得到消息后，纷纷过来祝贺他！

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童话故事：想看大海的小鸽子

小燕子、小鸽子、小麻雀和小喜鹊在听天鹅讲大海的故事：“湛蓝的大海无边无际，海浪拍打着岩石，激起一朵朵浪花，美极了！”

小鸽子问道：“大海离我们很远吗？”天鹅说：“我很小的时候，爸爸ɑ妈妈ɑ带我去看大海，飞了很远很远的路程。”

小鸽子又问：“你只看过一次大海吗？”小天鹅说：“是啊，路途实在太遥远了。不过我虽然只去过一次，却永远也忘不了大海的美丽。”

小鸽子听了特别羡慕，它也好想去看看大海啊！这一天，它找小燕子、小麻雀和小喜鹊商量去看大海的事情，小燕子说：“我可不去，天鹅说路途很远呢！”

小麻雀和小喜鹊也劝小鸽子：“我们这么小，怎么可能飞那么远，如果遇到了老鹰，我们可怎么办？”

可小鸽子就是不死心，它下定决心一定要去看美丽的大海。它朝着大海的方向努力飞去，饿了就去找食物，渴了就停下来喝水。它飞了很久很久，有一天，天蒙蒙亮的时候，小鸽子终于闻到了大海的气息，听到了大海的浪涛声。它兴奋地落在沙滩上，感叹着：“大海真壮观啊！”