有关春夏秋冬亭(精)篇1

1、果实累累：果实累累，词语。此处读léi。累累：连续成串。

2、百草权舆：权舆：草木萌芽状态。指花草萌芽，春天到来。

3、丛兰欲秀，秋风败之：比喻好人做好事而遭坏人陷害。

4、火轮高吐：太阳在空中，发散炽热的温度。

5、冬日可爱：如同冬天里的太阳那样使人感到温暖亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近。

6、秋兰飘香：秋季兰花香飘四野，渲染一种收获和谐的气氛。

7、夏阳酷暑：夏天火辣辣的太阳，暑气逼人。

8、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛绚丽多彩的春天景色。

9、秋高马肥：秋高气爽，马匹肥壮。古常以指西北外族活动的季节。

10、春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。

11、火伞高张：形容夏天烈日当空，十分炎热。

12、赤地千里：形容天灾造成很多土地荒凉的景象。

13、千秋万代：一千年，一万代。指世世代代，时间久长。

14、秋风落叶：秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。

15、肥冬瘦年：南宋吴地风俗多重冬至而略岁节，冬至时家家互送节物，有“肥冬瘦年”之谚。

16、凉露惊秋：凉露，凉透了的露水，在浓浓秋的氛围中郁积。

17、春光明媚：明媚：完美，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

18、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的**。比喻各有值得称道的地方。

19、汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。

20、冬温夏凊：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。

21、冬烘学究：冬烘：形容懵懂，浅陋。指昏庸浅陋的知识分子。

22、焦金烁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

23、秋风过耳：象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。

24、秋行夏令：时已秋季，还在做夏令的事。指不合时令。

25、一丛金黄：描述秋天的景色一眼望去流动的金色。

26、天高气爽：形容秋天天空高远明朗气候凉爽宜人。

27、西风残照：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。

28、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

29、春冰虎尾：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境十分危险。

30、冬温夏凊：凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

31、阑风伏雨：指夏秋之际的风雨。后亦泛指风雨不已。

32、冬温夏清：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

33、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。

34、无冬无夏：无论冬天还是夏天，指一年四季从不间断。

35、浮瓜沈李：指以寒泉洗瓜果解渴。后代指消夏的生活。

36、蝉声阵阵：指夏天树上的蝉鸣此起彼伏。

37、无冬历夏：谓一年到头。

38、春色恼人：恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。

39、春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

40、寒冬腊月：腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。

41、傍柳随花：春天依倚花草柳树而游乐的情调。比喻狎妓。

42、秋菊傲骨：一般形容人气节比较高尚，与寒梅傲骨相同。

43、落日的光：指夕阳残照。比喻风烛残年，余日无多。

44、冬裘夏葛：裘：皮衣；葛：葛麻衣。泛指美服。

45、五冬六夏：犹言不论寒暑。不管什么时候。

46、橙黄桔绿：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。

47、无冬无夏：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

48、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

49、冬烘先生：指昏庸浅陋的知识分子。

50、夏树苍翠：就是夏天的树木也是十分翠绿的。

51、秋收冬藏：秋季为农作物收获季节，冬季则贮藏果实以待一年之需要。比喻一年的农事。

52、火云如烧：形容夏天的云，像是火烧起来一样。

53、冬日夏云：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

54、烁玉流金：指温度极高，能将金石熔化。形容酷热。

55、三冬二夏：犹言三两年。

56、硕果累累：指积累很多，比喻巨大的成绩或者荣誉。

57、流金铄石：能使金石熔化，形容天气酷热。

58、春蚕自缚：缚：缠束，捆绑。像春天的蚕作茧那样，自我把自我缠束起来。

59、冬烘头脑：冬烘：迂腐，浅陋。指头脑糊涂愚腐，不明事理的人。亦作“头脑冬烘”。

60、春风夏雨：风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。

61、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。

62、叠翠流金：形容秋天美丽的景色，碧绿和金黄交相辉映。

63、流汗浃背：形容出汗多，湿透了背上的衣服。

64、燋金铁石：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。

65、电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。

66、十冬腊月：指阴历十月十二月天气寒冷的季节。

67、春风和煦：形容春天阳光温暖而舒适。

68、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的树叶。比喻各有值得称道的地方。

69、春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

70、闷热难当：夏天天气闷热，叫人难以忍受。

71、春和景明：春光和煦，风景鲜明艳丽。

72、椅席炙手：椅子席子摸着烫手，形容天气炎热。

73、冬扇夏炉：比喻不合时宜。

74、春风雨露：像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

75、金桂飘香：代指秋季，“金桂飘香”就象征着秋天了。

76、秋风红叶：红叶随风飘荡，看上去好像是在与秋风共舞。

77、秋去冬来：秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。

78、酷暑难耐：夏天气温炎热，让人难以忍耐。

79、半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。

80、冬寒抱冰，夏热握火：形容刻苦自勉。

81、春夏秋冬：指四季或一年。

82、热浪滚滚：天气炎热，热浪就是热空气像风一样滚动。

83、夏炉冬扇：夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不贴合当时的需要，费了力气而得不到好处。

84、西风落叶：形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。

85、春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

86、春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

有关春夏秋冬亭(精)篇2

1.会认“霜、吹、落”等生字，能正确、规范地书写“春、风、冬”等生字，认识“雨、阝”等部首。

2.正确拼读“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语，了解这些词语的意思。

3.能主动收集与四季相关的词语。

4.认识四季，留心观察四季中的自然现象，丰富自己的见闻和感受。

教学重点：认识本课生字，正确读写会写字。

教学难点：了解四季特征及现象，积累相关词语。

一、复习导入，认读课本第三页词语。

二、看图识词，感知四季

1.上节课我们认识了春天，以及春天的特点。现在让我们来认识其他季节吧。哪位同学来说一说你喜欢哪个季节?为什么喜欢这个季节?这个季节里有哪些不一样的地方呢?(学生自由回答)

2.观察“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”图片，让孩子们结合图片再说一说“春夏秋冬”四季的特点。结合学生所说，出示词语：

春风夏雨秋霜冬雪

春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘

3.教师讲解词语及四季特点，出示四季不同景色、现象的图片，让学生具体感知每个季节的不同特点。

4.教师让学生试读所出示的词语，并找出难读音节。指导学生读准字音，认清字形。着重引导学生读准“霜、吹、降”三个字，记忆“春、风、冬、雪”四个生字。

霜：shuāng，翘舌音，后鼻音，注音时不要漏掉介母“u”。

吹：chuī，翘舌音，韵母为“uī”。

降：jiàng，后鼻音，多音字，另一个读音为“xiáng”。

春：chūn，翘舌音，上部有三横，不能遗漏;部首为“日”。

5.学生齐读词语，开火车读词语。

6.让学生找出词语中的动词“吹、落、降、飘”，并让学生也照样子说一说。

三、复习生字词，学习新知

1.出示全部生字，引导学生复习会认字，读准字音。

2.学习新部首“雨、阝、风”，并说一说还认识哪些带有该部首的字

3.引导学生复习会写字，能用生字组词语。

四、回顾总结

同学们，这节课我们学习了有关春夏秋冬四季的词语和各种现象，只要同学们留心观察，就能感受到每个季节独特的美。那么请同学们课后去收集一些与四季相关的词语，读一读，记一记吧。

五、作业布置

六、板书设计

青草--池草青

红花--山花红

游鱼--鱼出水

飞鸟--鸟入林

春--春风吹

夏--夏雨落

秋--秋霜降

冬--冬雪飘

有关春夏秋冬亭(精)篇3

1、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。

2、苍松翠柏：苍：青色。翠：青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质坚定节操的人。

3、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

4、秋行夏令：令：时令。时已秋季，还在做夏令的事。指不合时令。

5、华星秋月：如秋月那样清澈明朗，像星星那样闪闪发光。形容文章写得十分出色。

6、山寒水冷：冷冷清清。形容冬天的景象。

7、寒冬腊月：腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。

8、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

9、叶落知秋：看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化能够推测事物的发展趋向。

10、秋高气和：形容秋空高朗天气晴和。

11、天凝地闭：形容冬天十分寒冷的情景。

12、阳春三月：每年的三月份，形容天气好很温暖。

13、春风夏雨：春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮忙。

14、十冬腊月：指阴历十月十二月天气寒冷的季节。

15、冬温夏凊：凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

16、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

17、鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。

18、一叶知秋：从一片树叶的凋落，明白秋天的到来。比喻经过极个别的细微的迹象，就能够看到整个形势的发展趋势与结果。

19、寒冬腊月：形容冰雪漫天盖地。

20、四时之气：本指一年四季的气象，后以“备四时之气”喻指人的气度弘远。

21、寒冬腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。

22、残冬腊月：腊月：阴历十二月。指一年将尽之时。

23、霜气横秋：霜：秋霜。气：志气。比喻志气凛然，像秋霜一样严峻。

24、春夏秋冬：指四季或一年。

25、岁时伏腊：岁时：一年四季；伏腊：伏日和腊日。指四季时节更换之时。

26、四时八节：四时：指春夏秋冬四季；八节：指立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至。泛指一年四季中各节气。

27、满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

28、雪兆丰年：谓冬天大雪是来年丰收的预兆。

29、骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气十分炎热。

30、夏日可畏：象夏天酷热的太阳那样使人可怕。比喻为人严厉，令人畏惧。

31、春回大地：好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

32、大雨倾盆：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

33、无间冬夏：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

34、秋高气肃：形容秋日晴空高朗，气候凉爽宜人。

35、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。

36、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览观赏的大好时机。

37、逢时过节：时：季节；节：节气。遇到四季节令。指过年过节的时候。

38、春光明媚：形容春天的景物鲜明可爱。

39、寒往暑来：寒冬已过，盛夏将至。指四季的轮回。泛指时光流逝。

40、春山如笑：形容春天的山色明媚。

有关春夏秋冬亭(精)篇4

各位家长您好:

春夏季是传染病的多发季节，容易好发各种呼吸、肠道传染性疾病如流感、腮腺炎、水痘、风疹、手足口病等。为了增强对传染性疾病的预防意识，确保幼儿身体健康，给入园幼儿创造一个整洁卫生、安全、健康温馨的生活学习环境，我园进一步加强了卫生保健工作，我们做到:

1、加强对入园幼儿的晨检工作。每天(7点30分---8点)首先由保健医生对入园的幼儿进行晨检。入班后班上教师再对进班的每名幼儿进行晨检，并做好全天的幼儿健康随察工作。在我园的晨、午检过程中如发现异常幼儿，将会通知家长带幼儿到县医院进行检查，请家长积极配合。

2、加强卫生消毒工作。严格执行幼儿园卫生消毒工作制度，认真做好桌椅、地面、空气、门把、毛巾、被褥、玩具等的卫生消毒工作，保证室内通风。

3、对幼儿开展健康教育，指导幼儿养成良好的卫生习惯。在日常生活中，及时提醒幼儿饭前便后、活动前后、手脏的时候认真洗手。教育幼儿养成勤剪指甲、洗澡、早晚刷牙、饭后漱口、用自己格子的茶杯、毛巾，不用手揉眼睛，传授幼儿正确的入厕、刷牙、洗手的方法，除个人卫生外，还要养成不随地吐痰、大小便，不乱扔纸屑瓜果皮等。让幼儿形成良好的常规，提醒幼儿按需饮水，按时作息、早睡早起，文明用餐等。

4、积极开展幼儿户外体育活动，保证正常情况下每天两小时户外活动时间。

同时我园对幼儿的晨间检查、卫生保健、幼儿入园、家长接送幼儿方式做如下要求，希望您积极配合。

1、幼儿入园:有下列情况之一的幼儿请在家休养并及时到医院诊治:a有感冒症状的幼儿，表现为打喷嚏、流鼻涕、咳嗽。b身体不适，发热的幼儿。c手口四肢出现皮疹的幼儿。d胃肠道不适的幼儿。

2、请假制度:幼儿因有事、有病不能来园，请您及时向班级教师请假说明，以便教师了解孩子未入园原因，方便各项工作的开展。

3、接送幼儿方式:早晨幼儿入园，请您将孩子送到园门口通过晨检后即可。下午幼儿离园，请您手持接送卡在班门口与教师联系接孩子，切勿入班。如有特殊事宜请电话与班级教师联系。

4、引导幼儿养成良好的卫生习惯。请您以身作则，并带动指导孩子勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服;不吮手、不抠鼻子等。

5、加强营养作息适度。不喝生水、不吃生冷食物;防止过度的紧张和疲劳;注意防寒保暖，加衣合适，尽量不带孩子去人群密集的场所。

6、病愈后返园。如幼儿患水痘、腮腺炎、手足口病等传染性疾病，为幼儿进行积极治疗，痊愈后需持由县医院出具的诊断证明(证明孩子传染期已过或身体健康)来园，并将证明交与我园保健医生后方可入班。

20xx年xx月xx日