暑假社会实践报告800字（精选7篇）

一段时间的社会实践生活又将谢下帷幕，经过这段时间的学习，一定积累了不少经验，让我们一起来学习写实践报告吧。想必许多人都在为如何写好实践报告而烦恼吧，以下是小编整理的暑假社会实践报告800字（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

暑假社会实践报告篇1

公共管理学院实践部今日开展了走进花旗银行、与花旗银行高管面对面交流的实地走访活动，实践部现任成员们参与了此次活动。

下午两点，怀揣着走进花旗银行的激动与向往，实践部部长张腾带领其他四人来到了金融街，准备向花旗银行的高管们展示本部门的工作成果并洽谈有关双方合作的具体形式与细节。

豪华的办公大楼，气派的工作环境，初入花旗，这些无疑不给我们留下了深刻的印象。随即便是银行的个人理财部任经理、市场部孟经理接待了我们，并将我们引进了银行的核心会议室，开始了今天的展示与洽谈工作。会议刚开始，是由任经理向我们讲述了花旗银行基本的部门分工及运作模式，以及招聘人才的要求，并向我们介绍了花旗独特的人才培养模式，强调了能力的重要性，使我们意识到进入外企，HR们最看重的就是个人能力，积点成绩代表一个人过去的努力，但只要你够坚强，并对自己的未来有清晰具体的规划，独具创新意识，拥有超凡的学习与挑战能力，那便是他们最中意的人才。同时任经理也向我们介绍了一直领先国内水平的花旗银行社会实践项目，这极大得引起了我们的兴趣，在接下来的提问环节，所有人积极发问，充分体现了我们对此次走访的巨大热情。

下一环节便是由实践部部长张腾向各位经理展示了实践部近几年来开办的各种大中型活动，包括走进联想、可口可乐、百度以及中信银行的实习等项目。随后便向他们展示了我们此次与花旗银行合作的具体构想，而我们也以独特的创意以及务实的策划得到了经理们的肯定，在任经理的建议下以及长达一小时的讨论与整改后，我们已基本确定了本次与花旗银[文秘站－您的专属秘书，中国最强免费！]行合作的具体实施细节及形式，包括举办大型的“花旗银行杯”金融知识大赛，举办企业走访项目，招募实习岗位，邀请花旗银行的高管在我校在校生进行创业、就业知识培训等一系列的活动。

此次走访可谓高效充实，当然这也依赖公管实践在会前所做的大量准备工作，相信本次的洽谈能使我校与花旗银行建立长期的合作关系。同时，我们也希望能通过这样的活动让更多人深入了解花旗银行，为日后的实习、工作积累知识和经验。

暑假社会实践报告篇2

本学期来，我按照教学大纲的精神，认真开展好综合实践活动课程的教学工作。教学中，我努力的做到让学生多动手、多实践、多讨论的方式开展课程。在不断的摸索教学中，总的来说还是取得了不错的教学效果，现将本期工作总结。

一、重视学生课外调查活动的开展

综合实践活动大多与学生的生活密切相关，多数课程都是学生身边的事物。在开展课程时，我都大胆的放手让学生利用课余的时间进行调查，让他们通过访问，上网收集资料等方法来完成课程的学习内容。这样的学习方法不但让课程活动活起来，而且让学生真切的感受到知识就在自己的身边，学生学习的积极性都很高。一学期下来，学生订立计划的能力、分析的能力、统计收集的综合能力都比上学期有了明显的进步。

二、重视学生的动手能力和创新创作能力的培养

综合实践活动课程在每一节课中都渗透了许多的动手操作项目，这些项目都是一些非常有趣的小活动，我会与学生一起在互联网上收集相关的制作材料，并让学生在假期期间合作完成自己喜欢的项目。一学期下来，我班同学的手工制作与小发明都有了丰硕的成果。制作的人造卫星、小鸟的家、民居等非常精致。

三、重视把知识学以致用，增强实用性

综合实践课程的内容大多很有实用性。例如：有的环节就设计了绿化改造工程。在课后，我都让学生回家一一对照绿化规范的要求，认真检查自己家庭的绿化不足，深入思考改进的措施

四、充分发挥学生在课程实施中的能动性

综合实践活动它不是“可教的”课程，而是“可做的”课程，是实践性课程。作为一种实践性的课程，学生是课程实施的重要主体。为了要突出学生主体，我在活动中努力发挥学生的主动性和积极性，发挥学生作为活动主体应有的地位和作用。从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定、再到活动实施，以及活动的总结、交流与评价，都尽可能让学生自主活动，我则有效地针对学生的实际，进行适当的指导或引导。

综合实践活动作为活动课程的一种特殊发展形态，在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注，但是综合实践活动课程实施的现实复杂性大量存在，在实施过程中，我也迷茫、忧虑和担心，但是我坚信，在大家的共同努力下，综合实践活动会实施得越来越好!