幼儿园托班课件

活动目标：

1、通过看、倾听、表演，进一步表现堆雪人的歌曲。

2、大胆利用各种材料制作雪人形象，提高动手能力和创造力。

3、让幼儿在设计中学会欣赏同伴的作品。活动重点：通过看、倾听、表演，进一步熟悉表现堆雪人的歌曲。

活动难点：

大胆利用各种材料制作雪人形象，提高动手能力和创造力。

活动准备：

美工区：绘画纸、蜡笔、泡沫、卡纸、蜡光纸等。

表演区：制作好的雪人等去进行表演游戏。

益智区：不同形态的雪人若干、身上有5以内的加减式。

活动过程：

一、集体活动。

1、教师：刚才我们唱了什么歌呀?，你们喜欢堆雪人吗?

2、今天老师请小朋友们去制作各种雪人，那这些雪人可以怎么去设计制作呢?

二、交待区域操作要求。

美工区：小朋友可以在美工区用泡沫硬纸板剪贴等制作各种各样的雪人、看看谁有多的方法制作各种各样的雪人。

表演区：今天这里有你们制作好的雪人，小朋友可以和好朋友一起去表演。

阅读区：小朋友们看看这是什么书？小朋友可以去仔细地读一读，看一看，说说冬天你们喜欢玩那些活动。

三、小朋友自主选择区角进行游戏，教师巡回指导。提醒幼儿不争抢用具，用完后要学会自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培养孩子的自理能力。

四、结束活动。

教师小结游戏过程中出现的问题，表扬在游戏中认真、有创新和收拾用具收拾的好的小朋友。

幼儿园托班课件

活动目标：

1、探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。

2、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走，体验体育游戏的乐趣。

活动准备：

场地上有一个大圆圈音乐磁带：律动《找朋友》

活动过程：

一、热身运动

模仿操《小手和小脚》

教师带领幼儿随着音乐表演模仿操《小手和小脚》

二、基本部分

1、引导幼儿探索高人走和矮人走的动作。

师：宝宝，想一想，高人是什么样子的？

大家一起来做一做高人的动作。（双脚踮起，双臂上举）

矮人是什么样子的？

大家一起来学一学矮人的动作。

（下蹲动作）高人是怎样走路的？

我们一起来学一学，走一走。（双臂上举，踮着脚向前走）矮人是怎么走路的？我们一起来学一学，走一走。（下蹲着向前走）

2、教师介绍游戏玩法

宝宝必须在大圆圈中，听指令做踮脚双手上举和蹲下向前走的动作。

3、教师带领幼儿在大圆圈中，听指令做相应的高人走和矮人走的动作。

提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作，不能提前动，也不能听到指令后不动。

三、音乐活动

幼儿四散地站在大圆圈上，随着音乐愉快地表演《找朋友》。

幼儿园托班课件

一、活动目标

1、引导幼儿通过游戏，初步感知合作的重要性！

2、引导幼儿懂得爱护玩具，知道在竞赛活动中要遵守游戏规则。

3、让幼儿愿意动手动脑，探索气球的各种玩法。

二、活动准备

1、吹好的气球（颜色不同）若干

2、盛放气球的篮子若干

三、活动过程

1、教师出示气球，激发幼儿的兴趣。

（1）小朋友你们看看气球是什么形状的？气球都有什么颜色呢？

（2）你们猜猜气球可以怎样玩？

2、教师向幼儿介绍利用气球做游戏的几种玩法。

（1）请一名幼儿爆气球送到老师身边的篮子里。

（2）请两名幼儿合作抱着气球送到老师旁边的篮子里。

（3）如果不用手爆气球，两个小朋友应该怎么合作把气球送回篮子呢？

（4）教师将幼儿两两分组，两人合作把气球夹在胸前，双手不能碰气球，看看哪组先达到终点。

（5）你们觉得哪组的小朋友表现的`棒？如果只有一个小朋友不用手的话能将气球送回家吗？是不是两个人的力量比一个人的力量大呢？

3、教师鼓励幼儿探索气球的其他玩法。

（1）两人合作背靠背夹着气球。

（2）两人和作用脚夹气球。

（3）器请幼儿互换同伴再玩夹气球游戏。

四、活动延伸

教师请幼儿到户外，进行户外活动时间，继续待两幼儿探索运气球的其他方法。

幼儿园托班课件

一、活动目标：

1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

二、活动准备：

手受伤的小熊玩具

三、活动过程：

1、出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”

讨论：

（1）这个小熊的手怎么啦？（出血了）

（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）

（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）

（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

3、讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。

（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）

（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）

（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）

小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

幼儿园托班课件

活动目标：

1、使幼儿知道应及时大小便，大小便应在适当的地方

2、初步懂得要讲卫生，爱清洁。

活动准备：

1、认识卫生间的有关标志和图片。

2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

3、自编故事“爱清洁的小猫”。

活动过程：

1、教师用某位小朋友由于玩得高兴，忘了及时去方便而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应及时去方便，然后再去做游戏。

2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如:不舒服、身体难受等，使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。

3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所)，向幼儿介绍大小便应去的地方，并告诉幼儿，只要需要，随时可以去大小便。

4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。

活动评价：

1、在3~4岁幼儿的游戏中，教师应注意提醒他们大小便，帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

2、教师可以安排适当的活动，教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿，应及时向老师报告。

3、请家长协助，为幼儿提供穿脱方便的衣裤，以便幼儿自己照料。

活动总结：

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。