精选设备设施自查报告模板范文篇1

“以教育的信息化推进教育的现代化，实现沿湖路小学跨越式发展”是沿湖路小学这所百年老校的新的发展点。依托信息化平台的合作与创新，抢占信息技术教育制高点，实现信息技术与基础教育的有机整合是我校发展的目标。为了进一步提升我校的办学水平，通过教育的信息化带动教育的现代化，近年来我校加大了对在现代教育技术的投入，进行了一系列有益探究与尝试，取得了一系列科研成果，使我校现代教育走在了黄石市的前列。

一、学校基本情况：

沿湖路小学坐落在黄石陈家湾地区，占地面积6667平方米。有二十六个教学班，在校学生总数1500余人，在职教职工85人。我校是西塞山区的一所窗口学校。学校连续八年被评为黄石市“六好文明学校”，三次被评为市级“文明单位”，90年被命名为黄石市“合格实验小学”，九五年被省教委定为“少先队工作示范学校”，省“德育先进集体”，九六年被命名为“黄石市小学示范学校”、全国“注提”实验先进学校、全国“直读法教学”先进学校，九九年被授予省教科研示范学校、湖北省教科研五十强学校、少先队被授予全国红旗大队。被评为黄石市科普教育先进学校、黄石市教师校本培训先进学校、黄石市语言文工作先进单位、黄石市德育特色学校。

二、学校现代教育情况：

（一）、硬件建设：我校在1995年就在全市率先建起了第一批微机室，积极响应邓小平提出的“计算机要从娃娃抓起”的号召。几年来，我们不断节流开源，通过教师集资、家长捐资、政府投入、银行贷款等方式，筹集资金投入200万元，先后装备了微机室、语音室，校园闭路电视系统、校园局域网，为各办公室配备了计算机，打印机等设备。目前学校拥有两个高标准微机室，实现了教师广播教学、教师监视监听、转播示范学习、个别学习辅导等多媒体教学功能，可供学生使用的计算机已达110台。学校拥有两个大型多媒体电教室，语音室、电视台、演播室、课件室、总控室各一个。班级都配备了闭路电视、录音机、北大附中附小远程教育示范班都配备了电脑、实物展示仪、液晶投影仪等现代化教学设备。校园网络已通到了各个办公室和教室，校校通工程正在向班班通推进。，宽带接入了INTERNET网，初步实现了校内资源共享和管理现代化。

和北大附属中小学成功合办远程教育示范校。北大附中、附小优质的教育资源通过天网、地网、人网等形式，源源不断的引进到沿小，进入到办公室、进入到教室、进入到课堂中。提高我校的教育教学水平。

（二）、校本培训：1999年就请来市信息教育专家来我校给老师们培训，到了年底有100%的老师都拿到了计算机等级证书，使老师们有了一定的操作基础。学校还派专职老师到省内学习计算机课件制作知识，然后把学回来的知识再传给老师们，老师们互相学习互相提高。在计算机技术培训中，我们主要做了以下几个方面的工作：

1、集中培训。学校一方面请来市教院计算机老师对45岁以下的老师进行分期分批培训，参加培训的老师集中在多媒体微机室接受培训，专题学习WINDOWS98初步，AUTHORWARE课件制作、office系列软件、上网和网上搜索的技巧等。另一方面学校信息技术教育老师，对老师进行实例讲解，作业布置等。

2、分散练习。在教师掌握了基本的操作技能后，分散到各年级组的网机上实际操作进行巩固强化。年级组老师取长补短，共同提高。

3、定期验收。学校定期对老师的计算机掌握情况进行统一测评，重点是通过作业的形式考察老师的计算机操作水平。

4、比赛促进。学校结合培训开展系列竞赛活动如：AUTHORWARE课件制作竞赛，多媒体教学设计评比，二维动画制作评比，电教“四优”竞赛等活动，极大地提高了老师的学习热情。

5、集中派出30多位中青年教师参加英特尔未来教育培训，不仅让青年教师系统地学习了基于网络平台的未来教育理念，还让中青年教师熟悉运用网络服务教育教学的方法和技巧。通过校本培训，派出学习、专家讲课等形式提高了我校教师信息技术能力。我校中青年教师基本做到了人人能运用电子备课，个个会做课件，能制作课件，制作个人或班级网站的教师达30多人。

（三）、教学应用：我校十分重视强化信息教育技术在教育教学中的应用，不断提高老师们的应用水平。

1、协助办公。极力推进无纸化备课的发展，计算机实现办公自动化已成可能，用计算机录入文的速度快而且便于保存，可重复调用，传输方便，便于修改。因此，我校办公正在向“无纸化”发展。远程班的教师要求建立备课数据包。学校要求老师的论文、上交材料等能用计算机的一律自己在计算机上完成。然后通过网络共享发送到相关部门。

2、辅助教学。学校为配合学校教学，购买了如《科利化》、《鹏博士》等教学软件，为配合第二课堂素质教育活动，学校购买了《反斗星》《芝麻开门》等系列儿童教育软件。另外购买了系列相关的素材库鼓励教师根据教育需自制课件。学校推行“两倡导”，一是倡导正确认识在市场上能买到的由软件公司开发的“成品”，做到为我所用。首先，针对课堂教学需要，选择那些符合新教学大纲或新课程标准的资源型软件如《科科华》教育软件。其次，对“成品”进行合理调用和开发。“成品”是一个系统，教师钶以随时从它的素材库中调用自己所需的组件，包括调用呈现方式，调用教学音像效果等，然后利用便于操作的工作平台加以组合，发挥自己的教学特长，结合学生的实际情况，增加创意，进行二次开发创造出自己的课件。

教师们意识到面对“成品”素材，科任教师应对教学中的重点、难点，对原来资源进行整合，重组。这样，CAI才能真正起到辅助作用，教师的创意才能充分体现出来，教师才可能成为课件的主宰。二是倡导教师大胆尝试CAI课件制作，掌握现代化教学的小主动权。通过学习培训，我校已初步建设了一支以电教专职人员当核心以学科教学新秀为骨干的自制课件队伍。

目前，我校老师自制课件资源已达15G，课件数量有150件，课件和课件辅助教学获省市各类奖项50多人次。已覆盖语文、数学、自然、劳动、思品、社会、美术、音乐、等学科，教师利用AUTHORWARE等多媒体集成工具制作的多媒体交互课件，在教学上不仅极大地激发了学生兴趣，而且在人机交互中，充分尊重了学生的主体地位，提高了教学效率，促进了信息技术教育与其他学科的整合。为方便老师制作课件，学校在服务器上建立了50G的素材库、积件库、课件库等，其中大量的图片、动画、及声音素材为老师提供了方便的条件。

3、促进德育。学校闭路电视紧密结合校德育主题播放相关内容节目。校电视台成了名符其实的展示学生才艺的舞台。学生自主参与的一些大型活动，通过校电视台进行现场直播。每一次活动，从策划、组织、摄影、采编、切换等全过程都极大地锻炼了教师素质，同时让教师体会到工作的价值，品尝到工作的愉悦。

4、现代管理。学校已经初步建立了教育办公自动化系统（小学版）下设五个子系统：教师信息管理系统、学生素质教育系统、学生信息管理系统、学校校务管理系统、智能分班系统。

5、信息搜集。学校已经实现校内资源共享，学校规定各办公室每天上午9：00之前必须开机一次，接收校内发送的电子邮件，各种通知、文件等通过网络传输。鼓励老师上网查阅资料，搜集信息。

（四）、远程教育：抢占教育制高点，通过现代教育技术全面提升办学水平。创办北大附属中小学远程教育示范学校，是我校推进现代技术教育的重大举措。作为黄石地区第一所远程教育示范学校，我们抢占信息教育制高点，通过强强联合，引进了一大批北大的优质教育教学资源，全面提升了我校的办学水平。以此为契机，我校加大信息教育的教学与研究。通过远程教育课、电视课和校园网吧的开设加大了信息技术教育普及力度。通过教育的信息化带动教育的现代化。

三、现代教育技术的实验与研究

作为一所实验小学，我校的现代教育技术的实验与研究始终走在本市的前列。国家级课题、省级课题课、市级课题的研究与实验成绩斐然。

由彭红霞老师主持的市级科研课题《计算机促进小学语文教学》进行了5年，王玲、皮咏龙、刘欢、段芷菱等老师参与此项课题的实验与研究。取得了一系列科研成果。彭红霞老师的《计算机促进小学语文教学》一文发表在《中国电化教育》杂志，《计算机优化小学识写教学》一文发表在《湖北电化教育》杂志，《运用现代教学手段构建创造性作文教学》一文获全国论文一等奖，《运用现代教学手段构建自主创意识》一文获湖北省“四优评比”三等奖。皮咏龙、向波等教师的课件获省、市一等奖。近几年来累计有十多位教师，三十多个课件获省、市、区级奖励。

国家级课题“远程教育与小学课程的全面整合”实验开题才一年，在社会产生良好反响。我校创办北大附属中小学远程教育示范学校已列入西塞山区工作要点。该项课题在吴双法老师主持下，积极开展研究。彭红霞、向波、刘惠芬、陈海清、刘欢等老师参加该课题的实验与研究，取得了一批科研成果。吴双法老师的论文《远程教育离黄石有多远》、《一堂非典型肺炎研讨课》在《黄石日报》发表。彭红霞老师的《网站使语文教学如此精彩》发表后产生良好的社会反响。沿小学生的作文《我在网上学语文》、《我当网管》也在《黄石日报》。《黄石日报》跟踪报道我校《倡导网络文明从小学生做起》、《沿小运用网络辅助教学蔚然成风》、《沿小教师过了网关方放假》。《楚天声频报》报道《黄石第一个远程教育示范班在沿湖路小学建成》。沿小六班（1）80％以上的课用上远程教育资源。六（1）远程班班、五（5）班等班级的班级主页得到广泛好评。

四、现代教育技术亮点追踪

1、元月和北大附中附小成功合办远程教育示范学校，在黄石地区中小学实现了远程教育零的突破。取得了良好的社会效益。

2、黄石市各大媒体从不同的侧面跟踪报道了我校创办远程教育示范校，信息教育取得的辉煌成绩。

3、沿湖路小学教育信息网的横空出世。我市小学第一个教育信息网站落户沿小。随着沿小教育信息网浏览量的不断上升，引起各大门户网站、教育网站的关注。中国信息平台、k12、网易、搜狐、北京263在线、中国基础教育网，湖北教育信息网，黄石教育信息网……纷纷介绍沿湖路小学的教育信息网，并与之链接。当你打开google、百度、雅虎、新浪搜索“沿湖路小学”28700个相关信息足以让你目不暇接。

4、黄石市第一个远程教育示范班在沿小建成。第一批远程教育班在运用北大资源和网络资源上积累了丰富的经验，远程班成为沿小新的亮点。

5、通过因特尔未来教育培训，校本培训沿小教师的信息技术综合实力跻身黄石市中小学前列。教师制作网站、班级建立主页在黄石地区无人能望其项背。

虽然在创建湖北省现代教育技术实验学校中我们取得了骄人的业绩。但我们不敢懈怠，我们将继续加大信息技术投入，完善校园信息网络，创建绿色信息化校园。使现代教育技术为教学服务，为学生服务，为教师服务。用实际行动落实“以教育的信息化推进教育的现代化、实现沿湖路小学跨越式发展”的目标。

精选设备设施自查报告模板范文篇2

近年来，我校根据市、县教育局对教育技术装备工作的要求，在对教育技术装备工作全面开展的同时，进一步明确职能管理的分工与要求，积极推进教育现代化工程，高标准配置教育现代化设备，不断提高教育技术装备管理和应用水平，在实验室、图书室及其他各类专用室管理方面实现精细化。

一、重视装备建设与配备,促进教育技术装备标准化建设

（一）加强组织领导，强化管理队伍，为教育技术装备建设提供组织保障

1.成立以校长为组长，副校长为副组长，各处室主任为成员的教育技术装备工作领导小组。其主要职责：布置年度学校教育技术装备工作的目标任务，组织学习上级有关教育技术装备工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施。

2.配备教育技术装备工作具体人员。按照《甘肃省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专兼职人员数量基本达标。目前拥有实验室管理人员2人（兼职），图书室、阅览室管理人员5名，信息技术教室管理人员1名，美术教室管理人员2名，音乐教室管理人员2名，舞蹈教室管理人员1名，体育器材室管理人员1名。具体工作人员在装备工作小组直接领导和指导下，具体组织实施教育技术装备工作在教育教学中的应用、实践及研究等。

（二）加大投入力度，保证装备到位，为教育技术装备建设提供硬件保障

学校每年安排充足的专项经费，保证教育装备的添置、更新和补充，使我校的教育技术装备不断完善，基本达标。

1.关于科学实验室装备。学校现有科学实验室1个，科学探究室1个，科学仪器准备室1个，面积基本达标。实验仪器基本能按照《省中小学教学仪器设备配备目录》标准配齐。

2.关于图书室装备。学校现有教师阅览室1个，学生阅览室3个，图书室1个。图书室藏书量13622册，生均17册，藏书量基本达标。

3.关于信息技术装备。学校拥有信息技术教室1个，配备教师授课电脑1台，学生用机44台。教师人人配有电脑，师机比达到1：1。学校建有校园局域网，网络接点配置到教师办公室和班级，实现了“班班通”。24个教学班，每班全部配置液晶触摸一体机、实物投影展示台、音箱等多媒体教学设备，为信息技术与学科教学整合创造了条件。学校建有广播音响系统、安全监控系统，为日常教育教学、安全保卫需要提供了保证。

4.关于音体美装备。学校有音乐教室2个，每个音乐教室均配有钢琴1台，音响1套，音乐器材室1个，各类器材基本配备到位。舞蹈教室1个，配置了不锈钢把杆、墙镜、服装柜等。美术教室2个，美术器材室1个，美术小型器材基本到位，如学生画架、写生画板、绘画用纸等。体育器材室1个，体育器材配备到位。

5.其他专用室配备。学校配有库热斯（摔跤）室、民族刺绣室、心理咨询室等。

在设备添置中，学校严格按照政府采购的各项规定，通过政府采购系统完成采购，所购产品严格按照要求把好质量关，仪器、器材、设备和图书的购置符合政府采购规定的要求，仪器设备质量可靠，不让不合格产品和盗版、低劣、内容不健康的图书进入学校，为教育教学活动提供了有力的保障。

（三）重视环境建设，倾力打造环境育人氛围学校注重图书馆与各专用教室的环境布置，在墙上贴有相对应的名人名言、格言警句、学科知识介绍图片等，图文并茂，融合知识的传播、技能的形成，素养的提升、学校的特色等要素，营造了具有学科特点的学习氛围，发挥了环境育人的功能。

二、抓好装备管理，提高教育技术装备规范化管理水平

（一）加强制度建设

学校修订、完善了教育技术装备工作各项规章制度、各专用教室管理人员职责。所有规章制度均上墙，起到了提醒、督促作用。学校每学期组织实验室、图书馆、信息技术、音乐、美术、体育等专兼职管理员学习相关管理制度，明确岗位职责。

（二）加强器材管理学校十分重视各专室的器材管理，做好器材的台帐建设工作，把各类台帐记录作为各部门考核的重要指标。各类帐册能及时、准确记载。各专用教室配有充足的橱柜，各类仪器、药品、器材、设备做到学科分类、按特性分室，入橱定位存放，橱内仪器摆放有序，统一印制了橱卡，做到橱上设卡，帐、物、卡相符。仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修，做好防腐、防尘、防潮等工作，使所有设备均处于可使用状态。

（三）加强各室管理

1.加强科学实验室管理。我们要求实验教师能按课标要求、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课，完成实验教学任务，演示实验开出率与分组实验开出率均要达到100％。认真填写各种演示实验、学生实验报告、仪器使用记录等。

2.加强图书室、阅览室管理。要求图书室、阅览室课余全部开放借阅，使师生有书借、有地方看，并对各类图书及时整理归类上架，定期开展新书推荐，引导学生根据自己的实际选择读书。每学期开展“书香校园”诵读、亲子阅读等活动。

3.加强体艺专用室管理。音乐、美术等室我们要求逢课必用，做好教室环境布置，营造氛围，增长知识。每课结束做好使用记录。体育器材室安排专人负责，填写出借记录，及时归还、清点器材数量，器材存放安全有序，除了体育课、体育活动课的出借外，还要积极为大课间活动、阳光体育运动提供器材，促进学生每天1小时运动的有效开展。

4.加强信息技术管理。我们不断加强计算机、网络设备等信息化设备和各类电教设备的管理，及时修理与维护信息化设备，重视网安全工作，定期做好备份，并能定期进行常规的网络防毒杀毒等工作，确保学校网络正常运行，能保存与积累有关软件资料和纸质资料。为加强普通教室电教设备的维护，我们对班级电教员（班主任）进行管理和维护方面的技能培训，并通过教室电教设备使用记录和定期检查、不定期抽查等方式，掌握班级电教设备的运行状态，确保正常教育教学秩序。

（四）加强检查督促

1.通过巡课，杜绝挤占课时现象。学校严格按照国家课程计划开足课程，确保音、体、美、信息技术等学科课程均能按照上级规定要求开设，同时，加强了课程管理，学校不定期进行巡课，对教师执行课标情况进行检查，杜绝了教师随便占用音、体、美、劳、计算机等学科的现象，保证了课标的权威性和执行力。

2.加强专用教室使用检查。对照要求，我们每月对专用教室使用情况、使用记录、账册记载情况等进行突击检查，学期末对使用情况进行考核，保证了专用教室的使用效率。

三、强化装备应用，提高教育技术装备科学化应用水平

学校充分认识到教育技术装备对师生发展产生的重要作用，鼓励师生积极使用教育技术装备，提高使用效率，充分发挥教育技术装备功能，促进师生全面发展。

（一）强化实验室应用，提升服务教学、促进教学效能学校严格按科学教材的要求开全、开足演示实验和学生分组实验。要求科学教师在实验教学前认真备课，课后认真批改学生的实验报告。

（二）强化图书室、阅览室应用，提升服务教育、促进教育效能

学校图书室、阅览室全天正常向师生开放，不断提高利用率。图书室协助教务处积极开展“书香校园”读书节活动，引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮。

（三）强化信息技术运用，提升服务管理、促进教育效能

1.开展信息技术培训。为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统一规划。先后举办了班级多媒体设施使用培训、电子白板使用培训等。同时，学校还选派责任心强、业务能力强的教师外出培训学习，以提升装备技术的使用能力。

2.开展信息技术各项竞赛。每学期组织开展信息技术与课程整合说课、上课、多媒体课件制作、电子白板等教学竞赛，倡导教师加强信息技术应用，广泛查阅资料，开拓知识面，同时不断提高信息技术应用能力。

3.充分发挥信息技术在学校管理中的作用。加强信息技术在教务、财务、总务、人事、学籍、档案、图书管理、实验室管理等方面的应用，以上每一个项目都有专门的管理应用平台，通过信息化管理平台使学校管理更加科学规范。充分发挥信息技术在教育宣传、交流、管理、育人、学校文化建设五大方面的重大作用，加大对学校的宣传力度，加强学校与教师的信息传达、交流沟通。

4.强化艺术、体育等课程的实践、均衡、多元化发展我校在课程教学和课外活动中能充分运用音乐、美术、课程实践和体育器材及设施设备，学校把开展好体育工作作为深入推进素质教育，促进学生身心发展，全面提高学生素质的一项重要举措来抓，大力推进阳光体育活动，确保学生有每天一小时体育活动时间。

教育技术装备的出发点和归宿都是满足教育教学的需要，为教育教学服务，为师生服务，为不断深化教育改革服务。展望来年的工作，我校将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使来年的工作取得更大的成绩，再上一个新的台阶。

精选设备设施自查报告模板范文篇3

根据市安监站关于印发《武汉市建筑起重机械及附着式升降脚手架安全专项检查方案》的通知及区站要求通知精神，我公司接到通知后立即按照文件要求并组织人员进行自查，现将自查整改情况总结如下：

一、本工程主要使用起重机械设备为

物料提升机，脚手架为：落地式钢管脚手架，无附着式升降脚手架。本工程现处于装饰装修阶段。

二、检查内容与要求

1、主要结构件应无明显变形、严重锈蚀，焊缝应无明显可见裂纹。

2、架体垂直度偏差不应大于架体高度的1.5/‰。

3、架体底部应设高度≥1.8m的防护围栏门，且应装有电气联锁开关，吊笼应在围栏门关闭后才能启动。

4、吊笼内净高度不小于2m

5、导向轮完好、螺栓不得松动，与导轨之间的最大间隙不得超过6mm

6、吊笼起升滑轮组完好、刚性连接固定牢靠，严禁使用开口板式滑轮。

7、吊笼和对重底部应设置缓冲器

8、应设置起重量限制器，且灵敏。

9、停层联锁装置完好、有效。

10、吊笼应设置限速防坠安全器，安装高度在30m以上应装渐进式防坠器。

11、上、下限位开关：当吊笼上升或下降到限定的位置时，吊笼应停止运动。停车后上部越程距离≥3m。

12、固定卷扬机应有专用的锚固设施，且应牢固可靠。

13、卷扬钢丝绳不得拖地或被水浸泡，穿越道路时应采取防护措施。

14、不得使用摩擦式卷扬机。

15、制动器是否完好，动作灵敏，工作可靠。

16、提升钢丝绳径≥12mm,在6D绳长范围内断丝不超过6根，磨损不超过原直径的10%，外边缘钢丝不得磨成平面。

17、当曳引钢丝绳为2根及以上时，应设置张力自动平衡装置。

18、滑轮无损坏、磨损，防脱绳装置完好。

19、应设置通信装置，该装置应同时具有语音和影像显示功能。

20、附着架与架体及建筑结构应采用刚性连接，不得与脚手架连接。

21、附着以上自由高度≤6m，附着架垂直间距≤6m。

22、应设置专用开关箱，工作照明的开关应与主电源开关相互独立，当提升机主电源切断时工作照明不应断电。

23、卷扬机的控制开关不得使用倒顺开关。

24、应设置非自动复位型紧急断电开关，且开关应设在便于司机操作的位置。

25、搭设应牢靠，能防雨，且应视线良好。

26、自使用登记起的维修保养情况。

三、现场自查存在的问题（会同自查时间：20xx年9月12日）

1、标准节螺丝有松动，需要整改。

2、物料提升机楼层层门,未施工时需要关闭。

3、导轨架未打油。

4、无本月月检及维修保养记录。

5、基础有杂物需要清理。

6、外架连墙杆件有松动，需要紧固。

四、现场自查整改情况（整改完成时间：20xx年9月13日）

1、标准节螺丝有松动，已将固定螺丝拧紧。

2、物料提升机楼层层门未施工时未关闭，已跟楼层内作业施工人员进行了交底。

3、导轨架未打油，已将导轨架打油。

4、无本月月检及维修保养记录，有月检及维修保养记录资料。

5、基础有杂物需要清理，已清理干净。

6、外架连墙杆件有松动，已紧固整改到位。

综合检查评述

设备整机运行正常；

钢丝绳无松股现象；基础无积水；上下限位开关正常；防坠器及起重量限制器灵敏可靠；卷扬机整体锚固牢固，制动器也灵敏、工作可靠；附着连接，高度与间距均符合要求；配电箱为独立二级配电箱，各项接线、控制开关均符合要求；主要结构件无明显变形、无严重锈蚀，焊缝无明显可见裂纹；吊笼设置高度、导向轮、起升滑轮组、底部缓冲器设置均符合要求。外架整体无偏移，搭设连接均符合要求。后期我单位将加大对起重机械设备检查力度，定期自查、自检、自纠，将存在的安全隐患问题降至为最低，确保施工现场设备正常运行。

产权及安装单位（签章）：年月日

施工单位（签章）：年月日

监理单位（签章）：年月日

建设单位（签章）：年月日

精选设备设施自查报告模板范文篇4

我校自20xx年初被授予省首批“现代教育技术实验学校”至今已二年余，其间，学校做了大量行之有效的工作，也取得了令人欣慰的成绩。根据上级部门的工作部署及要求，对照《省信息教育技术实验学校工作细则（试行）》及县电教中心的“现代教育技术年审工作条例”，认真开展了自查自评活动，现将自查自评情况报告如下，报告分四个部分：学校概貌、近年来的主要工作、今后的打算、自查自评。

一、学校概况

学校一直坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育；坚持以“以人为本、张扬个性、和谐发展”为办学宗旨；坚持“以创建名校为制高点，以振兴科研为突破口，以团队精神为原动力”为工作出发点。坚持以“学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会创造”为育人目标；以“抢占教育制高点，实现教育技术现代化”为抓手，加快教育装备的建设，努力改善办学条件。

近年来，在上级党委政府、主管部门、学生家长及社会各界的关心支持，在全体教职员工的不懈努力下，学校的办学条件、师资水平、教学质量等诸方面都有了突飞猛进的发展。现有33个教学班，1776名学生，82名教职员工，专任教师73名。其中，梅校长被市人民政府授予“市名校长”，陈副校长被评为省特级教师；有省教坛新秀1人，市教坛新秀3人；县级学科带头人4人，50%以上的教师达到了大专学历，大部分教师都通过了普通话及计算机等级考试。

盐小人没有辜负上级领导的关怀和期望，爱岗敬业、乐于奉献，扎实工作，摘取了一个个硕果：连年被评为县教育系统先进单位，98年10月被命名为“省文明学校”，2013年3月被授予“省文明单位”称号，20xx年2月被评为省“科研兴校百强单位”，20xx年6月获“省示范性小学”殊荣。同时，还享有全国群众体育先进单位、市德育工作先进单位、市宣传工作先进集体、市民主管理先进单位、市卫生先进单位等荣誉称号，学校少先队大队部被评为全国雏鹰红旗大队。

学校信息教育技术装备日趋完备。现拥有四个多媒体教室，二个电脑室，一个语音实验室，一套闭路电视系统，三台摄像机，组建了雏鹰电视台，开通了校园局域网，上了IP宽带网，班班已实现了三机一幕进教室。据不完全统计，学校现有的信息教育技术装备资产已超一百六十万元。新改版后功能更完善，内容更全面的“盐小教育网站”已于国庆节期间开通，得到了有关主管部门的一致肯定。同时，学校还拥有一个学科齐全、内容丰富的音像教材及电子资料室；有一支热心于信息教育技术并具有较高业务水平的领导班子和教师骨干队伍。

二、近年来的工作回顾

近年来，我校在上级教育部门的领导、关怀，特别是在市县电教部门的直接关心、指导下，按照省“现代教育技术实验学校”及县电教中心的要求，结合本校的实际开展了大量行之有效的工作，圆满地完成了各项工作目标，逐步实现着“学校信息教育技术三年发展规划”，具体表现在以下几个方面：

1．加强管理，抓好制度建设。

学校为适应信息教育技术的持续发展，从组织领导、骨干师资力量的配备方面予以加强和保证，并进一步健全了信息教育技术的各项规章制度。近年来，学校组建了新一届的信息教育技术管理领导小组，由校长亲自挂帅、副校长分管，选调并挑选了责任心事业心强，技术水平高的骨干教师。同时，还分设了设备管理、音像教材管理、技术管理、网站维护等组织，配置了相应的人员，明确了工作职责。各管理人员结合自身的工作范畴又制订了相应的管理条例。信息技术领导小组根据市县年度工作计划及学校信息技术发展的三年规划，每学年初制订出信息教育技术工作计划，并做到定期组织学习，实事求是地分析。

精选设备设施自查报告模板范文篇5

一、装备概况

目前，我们学校属于教务处管理的装备室有实验室、体育室、多媒体阶梯教室及部分艺术教室。具体来说，有两个物理实验室，一个物理准备室；有一个化学实验室，一个化学准备室；有一个生物实验室，一个生物准备室；有一个体育器材室；有一个能容纳250人的多媒体阶梯教室；一个美术教室，一个舞蹈教室，一个音乐教室。室外装备有六个篮球场，一个250米的环形跑道，16个室外乒乓球台以及种类齐全的全民健身器材和室外体操训练器材，另外我们学校还新征土地四十多亩，准备建设一个高标准的有400米环形跑道的塑胶运动场，目前正处在准备施工阶段。

二、装备建设

我校不断加大力度，教育技术装备的建设与配备工作稳步推进。

高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。一直以来，我们坚持科学发展观，紧紧围绕新课改，为了实现教育现代化的长远奋斗目标，为了提高我校的教育教学质量，为了提升我们学校办学品位，紧紧围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”的四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。

尽管目前我们学校办公经费很紧张，我们尽量做到开源节流，并寻求多方支持，不断把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。

1、学校现在已有的多功能教室、仪器实验室、音乐室、舞蹈室、美术室和体育器材室，基本上能够满足我们目前的教学需求和学生活动需求。

2、学校每年利用寒暑假期，投入资金，对各类专用室和教室进行维修、粉刷与美化，做到宽敞明亮，窗明几净。

3、按照教育技术装备标准，根据我们学校的实际情况逐步进行设备的配备。我们学校每年都要投入大量资金，配备实验器材，购置艺术、体育器材，购置体育器材，添置新电脑，安装了校园广播系统，做到了年年有投入，年年有更新。

三、装备管理

我们学校在逐步更新硬件设施的同时，重点狠抓软件建设，规范制度，强化装备管理，发挥装备效应。我校从上到下，认识统一，十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，为充分发挥装备效益，确保教育技术工作健康有序进行，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。

1、组织管理。实行“三级组织，层层落实”的教育技术组织运行机制。成立由校长为组长的、学校行政人员组成的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校教育技术工作蓝图，布置年度学校教育技术工作的目标任务，

学习上级有关教育技术工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施；由教务处牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各教研组、课题组在教务处直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。

2、制度管理。我校制定各个专用室规章制度和管理人员职责，做到公布上墙并“铿锵”落地。制度健全，责任明确到人。在理化生实验室，我们先后制订了《孝感市综合高级中学仪器设备保管使用制度》、《孝感市综合高级中学实验教学管理制度》、《孝感市综合高级中学实验室危险品安全防护管理制度》、

《实验教学质量评估及考核办法》、《孝感市综合高级中学学生实验守则》、《实验教学质量考核办法》、《孝感市综合高级中学实验教师岗位职责》；在体育器材室，我们分别制定了《孝感市综合高级中学体育器材保管制度》、

《孝感市综合高级中学体育器材损坏赔偿制度》、《孝感市综合高级中学体育器材报损制度》；在音乐室，我们制订了《孝感市综合高级中学音乐教室仪器设备管理制度》、《孝感市综合高级中学音乐教室管理制度》、《音乐教师岗位职责》；在美术室，我们制订了《美术教室学生操作守则》、《美术教室管理制度》、《美术器材管理制度》；在舞蹈室，我们制订了《孝感市综合高级中学舞蹈专用教室学生活动守则》、《舞蹈专用教室安全防护措施》等制度。这些制度的制定，保证了我校目前的装备设施的高效维护和利用，充分发挥了装备效益。

精选设备设施自查报告模板范文篇6

一、基础情况：

我公司主要特种设备现有：

（1）1.5吨电动葫芦2台；

（2）3吨柴油叉车一台；

（3）蒸汽加热锅炉一台。

（4）液压升降机2台

二、特种设备自查自检情况：

1、两台2吨电动葫芦自查出隐患两处：

①钢丝绳有破损现象

②导向装置有偏差

2、合力3吨柴油叉车自查出隐患一处：

①伸缩油缸油封漏油

3、蒸汽加热锅炉自查情况正常。

三、其他特种附件和警示标志牌自查自检情况：

1、警示标牌、全套制度、告知牌等，现已结合安全标准化要求统一制作完毕，部分悬挂到位。

2、连接法兰、阀门全面检查，查出一处导静电跨接线脱落

四、特种作业人员上岗证件检查情况：

全厂特种作业人员共2名，上岗证持有率100%，全部经过主管部门培训合格无证件过期情况。

五、限期整改情况：

1、电动葫芦限期2天内将钢丝绳更换完成；

2、电动葫芦限期3天内将导向装置整改完成；

3、电瓶叉车的伸缩油缸内油封限期2天内更换；

4、警示牌限期5天内全部悬挂到位；

5、导静电跨接线限期2天内更换完成；

六、复查处理情况：

1、电动葫芦均在限期内整改完成，并请主管部门验收合格。

2、柴油叉车因所需部分配件由厂家订购，已整改完成

4、警示牌、告知牌等已在限期内全部悬挂到位。

5、导静电跨接线已更换完成并检验合格。

七、管理责任情况：

1、危险作业安全规范已制定落实。

2、全员安全责任制今年全部签定完毕。

八、培训教育情况：

公司组织召开了全厂范围的特种设备安全培训教育学习会议，会议针对“特种设备安全使用”、“特种作业人员持证上岗”及“秋季交通安全教育”等进行强化学习，并以闭卷考试的形式检验培训效果，经考核基本达到了本次培训学习的目的。

精选设备设施自查报告模板范文篇7

为整体提升自助设备安全防护能力，根据《关于开自助设备风险安全检查的通知》的要求，结合我行实际情况，根据我行自助设备安全防范制度，开展了自助设备专项安全自查工作，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

截止目前，**县安装自助设备共计9台（含营业所），其中，穿墙式在行ATM自助寸取款机7台，大堂式在行自助转账机2台。县支行并配备两名自助设备管理员。一人负责管理钥匙一人负责管理密码。

二、自查工作情况

（一）《ATM加钞登记簿》填写规范，做到一日三查，《青海省农村信用社自助设备现金差错登记簿》正确填写，《青海省农村信用社自助设备日常运行、维护登记簿》填写出现个别柜员漏盖私章，已及时现场整改。

（二）全辖自助设备均安装了24小时视频监控装置，对交易时的客户正面图像、进／出钞期间的图像、现金装填过程进行录像，回放图像清晰，无客户密码及保险柜密码操作图像，图像信息包括日期时间。

（三）设备管理人员变更按规定更换密码并记录，定期更换密码，备份密码按要求保管。

（四）钥匙使用完毕后，按要求入库保管；备用钥匙要求封存、保管；交接按要求进行记录。

（五）现金申领经会计主管确认后按现金领取流程操作、设备打印的加钞凭证及运行前测试凭证均由专人保管。

（六）加钞过程按要求做到全程监控，双人加钞，录像记录清晰，外置监控数据至少保存1个月，内置监控数据保存时间至少3个月。

（七）外来人员进出按要求进行了登记簿、运行日志备注栏注明维修情况；维修设备时，有我行员工全程陪同。

（十）按会计要求妥善保管流水日志纸。

（十一）机具清洁、周边无可疑装置和张贴物。按要求安装客户操作提示、安全用卡提示，做到规范整洁。

（十二）加钞时做到停机加钞、双人操作，密码钥匙分管；离行式设备采用换箱法加钞；现金清分做到在封闭环境中进行；按要求将废钞箱、回收箱、存款箱、取款箱内现金进行分别清点，加钞取款测试。

（十三）针对大堂式在行自助取款设备，未设置一米线，我社已整改完毕。以上是同仁联社自助设备专项安全自查工作情况。今后，同仁联社还将加大力度开展自助设备专项安全自查作，建立起切实有效的自助设备管理机制，确保自助设备安全、稳定地运行。

精选设备设施自查报告模板范文篇8

根据XX年春期xx区教育技术装备督导检查工作安排,对我校图书室、实验室、微机室和电教室进行自查，现将情况总结如下：

一、基本情况

xx中心小学中心校区现12个教学班，学生近700人。现已经建成微机室、电教室、图书室、阅览室、实验室、仪器室。

二、图书室、阅览室自查情况

学校有图书室、阅览室各一间，面积32m2，图书共分9大类共2940册，人均3本，图书室内图书分类清楚；图书室图书摆放规范，书签整齐；图书室内档案完整。学校对图书进行分组，组织学生集体借阅；有借阅记录，阅览室有桌椅等设施开有阅读课，配备有图书管理员，各项制度具体明确。

三、实验室、仪器室自查情况

学校有实验室、仪器室各一间，面积32m2，教导处有实验申请单，实验室有实验通知单，学科教师根据需要进行分组实验，学科老师积极参加市区镇级教学优质课、优秀论文评选活动，仪器室共有三大类（数学类、化学类、自然类）61（套、副）实验器材，多是1995-XX年间购置，有专职的管理人员，实验管理人员有计划和总结，实验室、仪器室内规章制度、操作规程、实验员守则上墙。三账一册齐全，记录完整、规范，仪器室仪器陈列整齐，柜子与实物相符，实验室、仪器室、干净整洁。

四、微机室、阅览室自查情况

学校微机室于XX年7月建成，有服务器、教师机各一台，学生机30台（模式三标准附清单），规章制度上墙，有专人管理，电教室有dvd播放单元一套，远程教育卫星接收一套，均正常使用，有专人管理，有使用记录。

五、查找不足

图书室种类和数量少，不能满足师生的阅读要求，老师阅览室和学生阅览室共用一间教室，实验室设备和器材均不能达到标准，没有准备室，仪器室设备陈旧需要大量更新。

精选设备设施自查报告模板范文的所有内容到这里就结束了，希望以上的内容能够帮助到大家。

精选设备设施自查报告模板范文篇9

随着我校教育现代化和教育信息化建设的进一步开展，学校软硬件设施的进一步完善。目前，学校拥有人工草坪活动场、标准篮球场、羽毛球场、排球场等体育设施，多媒体教室、律动室、计算机教室、感统训练室、个训室、图书室等多个专用室；每个普通教室都配备了鸿合一体机，目前学校共有电脑100多台，建成了比较完善的校园网络系统和广播系统，初步形成了信息化校园特色。现将自检自查汇报如下：

一、基本情况

我校现有学生176人，教职工55人。全校感统训练室1个、律动室1个、个训室1个，配备图书室、阅览室100余平方米，职业技能训练教室1个、蒙台梭利教室1个、计算机教室1个、多感官训练室1个，音乐治疗室1个。学校教师配备情况：各科教师都是兼职教师。

二、工作开展情况

（一）成立组织机构，明确分工，落实责任，为开展教育技术装备工作提供组织保障。

自开展教育技术装备工作以来，以张筱翠校长为组长、王久保副校长为副组长、电教处各功能室负责人及相关教师为成员的领导小组，每年开学初制定工作计划，定期召开专项会议，研究讨论工作开展情况。贯彻落实上级教育主管部门会议、文件要求，根据学校实际，抓紧、抓实工作，层层签订责任书，将责任落实到人。

（二）抓好基础设施建设，完善功能室的建设，使教育技术装备工作得到正常开展。

要使教育技术装备工作得到正常开展，功能室的建设是首要任务和要求，只有把功能室建设完善好，才能更好地为教育技术上装备工作服务。自我校实施该项工作以来，按照早部署、早安排、早规划、早完成“四早”要求，对全校进行功能室的建设，按照美观、大方、实用、符合学科特点的要求分别对各室进行建设、装修并投入使用。

（三）抓各室管理，促进教育技术装备工作的提高。

我校各教室也配备了鸿合一体机等一系列设施设备，加上教师办公室配备的笔记本计算机，全校已形成了一个具有一定规模的现代化教育技术装备体系。各专用教室设备到位后，最重要的是加强日常的使用、维护与管理。针对目前装备数量多和管理人员少的矛盾，我们努力在管理上想办法。一方面我们将各项设备的管理落实到人，班级设备由班主任具体负责，各专用教室由相关学科的负责人管理。做到专人管理，责任明确。另一方面，我校加强对教师应用设备的培训与指导，减少故障发生率，使大家能用好现有设施设备，充分发挥它们的功能，在“管”与“用”上下功夫。做到管理与服务并进，维护与维修同步。

1.实验室。我校是特殊教育学校，根据特殊儿童的身心特点，未建立各类实验室。

2.特殊教育专用功能教室。近几年在区教育局的大力支持下，我校功能教室的装备配备得到极大的提升，基本上达标，各科任教师在每次上课时都会把上课的实时相片发至学校群，课后各科任老师都要求填写上课记录表。

3．图书室。室内各项配套设施齐全完好，藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物，无严重破损的书刊。每年生均购书经费按照相关要求予以保证，新增图书按照省标准相关要求配备。各项规章制度完善，管理规范。所有图书按《中图法》分类，所有图书上架。图书借还有措施、借还有登记、出借率有统计。重要设备不随意移动与拆装，设备及配件不挪作他用。仪器、设备完好率高，维护、修理及时并有记录。

4．班级一体机与微机室。

班级多媒体、计算机教室使用率高。现在各科教师人人都在使用，每天大部分的课都用多媒体辅助教学。多媒体还为会议、学习、学术交流提供便利。制度健全落实到位，内部配套设施齐全完好。有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，计算机设备完好率达到100%。计算机房管理上，要求学生在离开前，一律将凳子摆放整齐，将键盘退回原处，鼠标放在固定位置，地面不留杂物。能定期开展信息技术教研活动，做好教师教育技术能力考核，组织师生参加各级信息技术应用评比活动，成绩优良。

（四）抓课程教学，充分发挥教育技术装备效益。

学校安排专人负责，根据教师专业技术特点，合理安排课程，开足开齐课程。在课程教学中，按照会使用的器材要用精，不懂的器材要用会，扎实抓好课程教学，首先是校长和主任率先垂范，在其他教师中形成表率，从而带动其他教师共同参与进来。其次是以公开课为契机，器材用得好的教师在全校进行示范课演示，达到全校共同学习、共同提高的效果。然后是开展特色示范点讲座，从而形成你追我赶、你好我优、你有我特的良好氛围。

（五）抓好教师培训学习，提高教育技术装备项目的使用效率。

一是委派学校校长、管理员、上课教师参加省、市、区级的培训，通过接受对项目实施的管理、器材使用、功能室建设、参观示范点等培训，对学校的管理有了更进一步认识、提高。

二是积极开展校本培训。学校根据自身实际和特点，推选本校骨干教师，通过会议、示范课、讲座、帮扶等形式对本校教师进行校本培训。

三是加强学习，提高自身素质。各位教师通过上级的会议、文件精神、书籍、网络等方面进行学习，为学校项目工作出谋划策，从而提高工作效率。

（六）强化督促检查，促进教育技术装备工作的提高。

学校严格按照课时计划开足课程，认真进行自检自查工作，学校组成检查组每学期至少1次进行对学校教学设备的管理及使用情况检查，将检查结果记入任课教师的岗位绩效考核，保证专用教室的使用效率。对做得不好的功能室教师予以校内通报批评并追究相关责任。

三、存在问题和困难

（一）功能室建设成为瓶颈。虽然学校各功能室都有，但离现代化特殊教育要求还不够。

（二）音乐、体育、美术、计算机专职教师严重缺乏。由于教师编制紧缺，而且大都是身兼数职，多数教师都是以应付检查的方式开展工作。

四、工作打算和采取的措施。

（一）提高认识，加强领导，明确责任。教育技术装备在现代学校教育体系中有着重要的地位和作用，对构建面向二十一世纪的基础教育具有十分重要的意义。加强对教育装工作的领导，进一步理顺关系，以提高教师现代教育技术应用水平为突破口，来促进学校教育装备的发展和教育信息化水平的提升，全面推进素质教育和教育现代化。要认真贯彻执行上级相关要求，解放思想，狠抓落实，以全新的观念，开拓的思路，踏实的工作，来推动现代教育技术装备与应用工作的新一轮快速发展，努力开创教育技术装备工作新局面。

（二）强化培训，提高管理人员和教师素质。

学校要重视专兼职教师、图书管理员、网管人员和器材专管人员的培训工作，重视信息技术与学科课程整合的全员培训工作，并将其纳入教师继续教育体系之中。确保教师参加省、市、区组织的业务培训。发挥好骨干人员的技术优势，以“传、帮、带”的方式培训本校人员，提高他们的技能。把体育、音乐、美术、器材管理培训纳入相应学科教师培训和业务培训内容。要全面开展以校本培训为主，以提升教师的整合水平为目的，以转变教师理念为根本的教师全员培训。管理人员和教师的培训要讲求实际、实用和实效。

（三）健全制度，促进规范化、科学化管理

学校各专用教室、设施设备、图书资料等教育技术装备的各项管理制度，做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科教师和学生有章可循。要严格按照制度进行仪器器材、设施设备、图书的登录建账、入柜上架、分类存放、维护保养、使用（领用、借用），确保每项制度落到实处。注重过程管理，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。

（四）强化督查，确保工作取得实效

学校将不定期对教育技术装备管理应用工作进行督查，跟踪督查的重点是实施的过程，即发现、反馈、整改活动中存在的问题，总结、推广好做法好的经验。对不重视教育技术装备管理使用的进行通报，并责令其整改。最终督查结果应用于每学年度对学校目标考核之中。

（五）加快智慧校园建设，建设好一个智慧云课堂教室。