写给的女儿的一封信

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到书信的身影吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。你知道书信怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的写给的女儿的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写给的女儿的一封信篇1

亲爱的妈妈：

您好！

现在您很累吗？累的话一定要好好休息，不能硬撑哦！感谢您给我带来了一个小弟弟，让我的童年生活不再孤独了。再次的感谢您！

妈妈，星期三的时候，我学了一篇名叫《乌塔》的课文。课文里讲了一个十四岁的小女孩独自周游了欧洲哎！看完这篇课文，我就开始很羡慕乌塔的独立了。

还记得以前我经常吵着要自己上学，可您不给，您老是说：“你太小，不小心你就会走丢的，那样怎么办？……”

妈妈呀，您知道吗？我不想当温室里的花朵，那样子的我，永远在原地踏步！不能成长啊！

亲爱的妈妈，有时候，我很想跟您说：“好妈妈，能不能让我自己学着长大呢，我要离开你！”但没想说出这句话的原因是：也许我习惯了依靠您在身边的生活吧!例如：洗衣服要您帮忙，学习上有难题就问，你不在的时候随便吃点方便面等等。所以就没有说出来。

今天我们要写一篇《我的20xx》，我就想：还是把想说的话告诉妈妈吧！让妈妈放心，现在我长大了，我要学会独立，学会自己管理自己的事！从今往后尽力自己的事情自己做，争取在明年中取得新的进步！以此来回报亲爱的妈妈。

祝：亲爱的妈妈身体健康！

您最可爱的女儿：园

写给的女儿的一封信篇2

致我的女儿：

现在很爱他吗?如果是，就爱吧，不要逃避，但也不要沉迷!

热恋中的你把他看的很重吗?想过以后和他能在一起吗?孩子，不是妈妈打击你，理智一点，大学里的恋爱又有多少最终能在一起的呢?，现在的男生很现实的，到该让他为你做牺牲的时候，他只会和你说对不起。两年以后，或工作，或深造。总之多是各奔东西，好言好散。

为了恋爱而恋爱吧。好好珍惜在一起的每分每秒。既然短暂，为何又要让不快充斥你的回忆呢。我亲爱的女儿啊，十九岁，是花一般的季节。是珍惜青春，享受爱情的季节。为什么不让你大学里的爱恋化为一只美丽的水晶，清澈，单纯，简单。

大学是人生很重要的阶段。妈妈可以告诉你，你今后在社会上的爱恋是同此时截然不同的。大学是你的蔽护塔，保护你，在你完全融入复杂世界之前。这是一方净土。在这方净土上撒下爱情的种子。也便是无悔了。如果两年后他对你说：“对不起。”我的女儿，一定要微笑着对他说：“谢谢你。”给这段爱情画上完美的句号。

女儿，他那天把他对你的誓言全部收回了，是吗?他曾对你说过爱你一生一世。要娶你，是吗?很心痛吧。坚强些。你们都太年轻，都还没资格给对方承诺。他是个好孩子。至少他不会骗你。爱，是相信，相信他，只要他还深爱你。他的做法是对的。没必要给你一个虚幻的承诺。现实是残酷的，无论什么都会输给它的。你们太年轻，没必要考虑到将来，没必要背伏过多的累赘。只是，简单一些。

爱情不是童话，不一定都会有美丽的结局。既然你当初选择爱了，则必要备一份爱情所可能带给你的伤痛。也许最后你们还深爱彼此，也许他后来先疲倦了，也许你遇到更好的…有太多不如人愿的结局了。

女儿，不是让你对爱情抱有消极的态度。只是我的女儿太年轻，承受不了太多伤痛。希望越多，失望越多，所受的打击也必定更重。所以放开心，既然爱了，就好好爱。不要不爱，不要太爱。

不要过多在意他的过去，谁都有过去的。不要太在意原来的“她”，那样只会愈发让他看不起你。得不到的东西是最好的。这句话有一定道理。他本忘了“她”，但是你的醋意，只会让你越发得俗气，让他愈发的去回想“她”的好。

孩子。他是好人，至少他很诚实。所以相信他。相信他现在爱的是你。他给你说过，他对“她”的爱和对你的是不能比的。爱你比“她”多很多。这就够了。听到他的话，你要做的是对还以他欣慰的一笑。这便是你的度量了。既知道结果，为何又苦苦一遍遍追问他，这只会愈发显得你的无知与可笑。只会愈发让他厌恶你。

孩子，不要和他讨论是你爱他多还是他爱你多。妈妈知道你这是重视他，在乎他的表现。但是他不会这样想的。哭泣着要他说他爱你，只会让他更看轻你，只会毁害你在他心中的形象，只会让你变得愚昧与傻气。知道他爱你就好了，并相信他。不要担心他不爱你，如果真的不爱了，就放手，洒脱些。不要听现在的流行情歌，那些歌描述的爱情不现实。

女儿，你真的太年轻，不知道怎么爱。为什么要那么小气。为一点小事和他闹别扭。他纵再好，会哄你，知疼你，但是再好再爱你的人也会有厌倦的一天。所以和他在一起，就让他快乐，让自己快乐。简单。你在乎他，妈妈知道。但是你的做法错了。

如果爱，就要爱得优雅!

如果爱，就要爱得豁达!

如果爱，就要爱得从容!

做个优雅的爱人!

苦恼的时候，做他坚实的后盾，帮助他，疼惜他。不要和他吵闹，增加他的负担。你要做的是做个贤淑的爱人。分担他的烦忧。爱他，就相信他!相信他对你的爱，相信你们的爱。如果真的有一天你们要分别，也没有什么好挽回流泪的。是缘尽了。如果你不能和他最终走到一起，也没什么好遗憾的，毕竟你们曾经好好爱过，让对方快乐幸福过。只是他不是你王子。在遇到真正的王子之前，上天也许会安排我们先遇到别的人;对他们，我们应当心存感激。

孩子，你要做的不是在乎他，而是让他在乎你!谈恋爱，小吵小闹是常有的。你们闹别扭了，冷静一下，若你错了，则改。但是，如果是他错了，就一笑了之。此时你要做的是提高你自己，让自己更美丽，更完美!不要双手叉腰，一副拼个你死我活的样子。更不要在他面前流下你珍贵的眼泪。只是，微笑，完美转身。知道吗?安静地看着他发狂。微笑着安慰他。但是牵涉到原则问题，也是不可退让的。风度不是纵容。

写给的女儿的一封信篇3

亲爱的女儿：

一岁时，你蹒姗地走向桌子，果断地抓起了一支笔。二岁时，你喜欢上了绘本书，成了一个小书迷，而妈妈则变成了一个购书狂人。三岁时，你常常在家里很忘情的大声地唱着《国歌》。四岁时，你爱上了画画并且不情愿地上了一年的英语班。五岁时，你在幼儿园老师和同学的生日祝福声中吹灭了蜡烛。六岁时，你已经是一个天天背着书包上学的小学生了。宝贝，在过两个月就是你七岁的生日了，时间过得真快呀！不知不觉中，你就要上二年级了。

记得你上小学的第一天，那天正好是你六岁的生日，妈妈特意早早的跟你来到学校，只想拉着你的手走进学校的大门，看着你背着书包独自走向教室的小小的背影。那一天，你没有一点对陌生环境的胆怯，更没有一丝对妈妈的不舍，就那么果敢地松开妈妈的手，紧紧肩上的书包，大踏步地头也不回地走向你的教室。当妈妈看着头戴粉色蝴蝶结的你瞬间被人流淹没，妈妈的眼睛有些湿润了。那时，妈妈才真正觉得：你长大了！可以离开妈妈的怀抱，松开妈妈的手，独自去适应未知的新环境了。

在这一年里你交了许多新朋友，学到了如何在集体中生活，自己解决在学校中发生的所有问题。经历了在学校的第一次批评、第一次表扬、第一次丢东西、第一次考试、第一次获奖、第一次戴上红领巾，第一次当上卫生部长。

在这一年里在赵老师的鼓励和妈妈的引导下，你爱上了写日记，在这七个月的时间里，你已经写了一百三十六篇文章，这里面记录了你这一年中生活的点点滴滴，有观察日记、读书感想、生活中的小趣事、仿写小诗、原创小诗。虽然文笔尚且稚嫩，但你的坚持和你对写作的热衷，让妈妈感到欣慰。

在这一年里通过你的努力，你先后获得了北关区计算检测“计算小能手”、“阅读之星”、“解决问题大王”“好儿童、好少年”、计算天天练，争当领跑员的“最佳领跑员”的荣誉称号。这么多的荣誉是对你这一年的付出和努力给予的肯定。但是，孩子当你拿到奖状那刻起，这些辉煌已经成为过去，你会树立新的目标和信念，它会时刻激励鞭策你更好的前行。

这一年其实挺不容易，不仅是你在学习成长，而我也跟你一起学习成长。妈妈要学习如何对你放开手，如何面对一名小学生。不过现在我可以高兴的告诉你，你已经通过考验，是一名合格的小学生了。你让妈妈骄傲，你让妈妈幸福，时间匆匆而过，妈妈见证着你的成长，你的快乐，你的进取，你的收获。新的学期就要开始了，妈妈希望你在学校能成为一个健康、正直、自立、快乐的人！

妈妈衷心祝福你，我的宝贝！

xxx

20xx年xx月xx日

写给的女儿的一封信篇4

亲爱的女儿：

当看到你为爸爸妈妈打分的成绩单时，妈妈心里很是失落，也很无奈，更是深感内疚，也深刻感到我在女儿心里是这样一个不称职的妈妈。为此，妈妈好几天没睡好觉，并不是因为你给妈妈打的分很低，而是妈妈很自责，我在很多方面做的不够好。

女儿，我最大的愿望就是好好培养你，父母是孩子的一面镜子，家长的言行举止在潜移默化影响着孩子。孩子也是妈妈的一面镜子，当看到你表现不好，我就责怪自己没把你教育好，孩子，不是你的错，都是妈妈的错，妈妈每天都在为我们之间如何相处、怎样相互理解而纠结。

女儿，妈妈是名护士，经常要上夜班，爸爸又天天工作到很晚。我多么希望能同许多家长一样天天守护在你的身边陪伴着你、呵护着你，同你一起看看书、看看电视、陪你聊聊天、散散步、说说心里话，过一个正常人的生活，那可是妈妈的一个梦呀！妈妈是一个平凡的护理工作者，却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。然而，却在教育女儿方面我是那么自惭形秽。以下是我对打分情况的分析：

在陪伴你阅读和看新闻方面：只要我不上夜班，睡觉前我都会给你讲故事。你在学校看到喜欢的书，只要你喜欢，妈妈会赶紧买给你。有时为了能让你安静地看会儿书，我会尽量放下手中的活，拿起书陪着你一起看，妈妈知道培养孩子养成阅读习惯的重要性。妈妈每天下班回到家都是晚上七点多了，早已错过新闻的时间，所以很少能陪你一起看。尽管在休息的时候，为了能让你加强身体锻炼，放学后也是带你复习完功课，抓紧时间出去运动了；谈心方面：你给我打了一颗星，理由是你不知道什么是谈心。妈妈告诉你，每天带你运动，睡前给你讲故事，我都和你聊天，问你的想法，问你在学校的事情，遇到了什么问题，怎样解决，孩子，这就是谈心；在主动跟老师联系和参加学校活动方面：妈妈确实做的不够好，以后这些我都会尽量去做。

在今后的日子里我希望同你一起成长、一起进步，并希望你也能理解妈妈。感谢万老师能给我一次这么深刻与女儿交流的机会，这次孩子对我们的评价，给我们深深的上了一课，也同时意识到了自己很多的不足。这种给家长考核的活动很好，让孩子享受到平等的待遇，也同时让家长了解到自己对孩子还需要哪方面的努力，相信通过一次次考核我和孩子会越走越近。最后，谢谢你女儿，你很诚实的为我们打分，我会永远珍藏你对我们的评价！我也会向一个尽职妈妈方向努力！

xxx

日期：xxxx.xx.xx

写给的女儿的一封信篇5

孩子，妈妈以这样的方式静静地面对内心记录下一些事，已经是很久很久以前的事了。之所以就这样开始，倒不仅仅是因为忽然有了这样表达的愿望，更是因了你我这几天来的对话，关于高考减招，关于教育公平。

这些天，很多人都在议论高考减招的事，我们也聊了很多。社会之所以对高考招生计划分配如此敏感，是因为高等教育特别是优质高等教育入学机会对于个人和家庭都尤为重要。因为良好的教育背景是个人在社会中立足的敲门砖。虽然高考对于你来说还有不短的几年时间，并且讨论过程中可能引发的负面情绪也极有可能影响你30天之后的中考，但妈妈还是决定和你谈一谈。因为在妈妈看来，所有的问题只有面对才有可能找到症结，才有可能找到办法来解决，哪怕只是我们内心的纠结。至少我们不会让它成为我们前进道路上长久的障碍，而你也正在通往高考的路上。

看得出来，不管妈妈怎样的轻描淡写，你在知道这件事之后心里还是爆发了相当激烈的冲突的。在显而易见的数据面前你失望、你委屈、你愤怒，你为自己和身边的同学所经历的一切艰辛努力所遭遇的结果抱不平。是的，别说你是个孩子，就连我们得知这样的`减招政策时也是非常震惊的。

你一口气问了那么多为什么，又在沉默了许久之后哭了，你说：不管他们做了什么，我们的国家又没有错，如果再这样下去，大家都把孩子送出去了，那将来还有谁来建设我们的国家?国家没有人建设还怎么富强?本来就有那么多国家对我们虎视眈眈，到时候不更糟糕啦?没有强大的国家做后盾，那就算出去了的孩子也只能做无依的浮萍……

是的，孩子，尽管妈妈很想当时就为你解答那一连串的为什么，尽管妈妈看到你伤心是那么的不舍，可听你说到这些，意外之余心里还是欣慰的，因为妈妈看见在你小小的心里装着的不仅仅是委屈，愤慨，更有责任和爱。

可毕竟你还有不到一个月的时间就要参加中考了，所以，不管妈妈当时内心里是怎样的翻江倒海，不管妈妈有多么的不愿意看到自己的女儿委屈失望的泪水，不管妈妈想以怎样的速度回应你，哪怕是干脆和你来一场痛快的辩论……最终妈妈还是选择了以现在这样的方式静静地把整理好的思路写下来完整的呈现给你。

你说，为什么中国的教育这么不公平，给那些省份的孩子减了那么多分，还要把我们的升学名额分出去那么多给他们?国家就不能在他们那多建几个学校吗?

孩子，我想你一定还记得我们这几年一起去各地旅游的经历吧。特别是那次我们专程去安徽和江西的山区，去给那里的孩子们送书和学具。他们的教室是漏风的，他们的学桌是缺了腿又用铁丝绑起来的，他们的老师只有一个，也正是这位老师教授那里所有的孩子们小学一到四年级课程。他们的家里家徒四壁，而他们的爸爸妈妈也是常年不见的。他们的小学没有学过除了语文、数学外其他的课程，五年级以上他们就要自己拎着小小的火盆(照明取暖)翻山越岭往返几十里去县里就读，他们没有课外辅导、没有学习机复读机、没有手机电脑，可就是这样的他们却要在若干年之后和你们走进一样的高考考场。如果说这样的前提下高考也还要和你们一样的分数录取，那就连你，孩子，怕也会觉得是很不公平的。

你说的不错，国家及当地政府可以加大教育投入，多建学校，想办法提高基础教育质量，培养大批优秀的教师队伍，以保障当地的高等教育升学需求。应该说，这确实是解决问题的根本途径和方法，并且，国家在促进中西部教育发展上也采取了很多措施、增加了很大的人力物力财力的投入。比如，选派优秀教师源源不断地去边远地区支教、农村教师工资提高了、山区中小学生也享受到了免费的营养餐等等。而且，妈妈的父辈们就曾经远赴边疆，为那里的教育建设付出了数十年的心血和努力。但因为那里大都地理环境封闭，经济基础薄弱，社会发育滞后，完成整体的教育发展规划还需要时间，而且是一段不短的时间。加之这里面涉及的不仅仅是钱的问题，还会涉及到各项设施、人员的配套和资源配置的调整等方面问题。可以说无论对于哪一级政府，这都是牵一发而动全身的浩大的工程。作为政策制定者，在不改变高等教育管理体制和运行机制的条件下，既要服务国家战略，也要平衡其他地区的发展诉求并不容易。这也是平权问题成为古今中外的一个极其敏感的政治难题的真正原因。

别的不说，单就我们一路看到的开山筑路的场景，估计你应该能想象得到它推进的艰难，更何况是如此庞大的系统工程。可在建过程中，那里的孩子们不能等着，更重要的是建设起来的校园需要大批人才来管理，学生需要大批教师来指导，而即将走进高等学府的这些孩子中的相当一部分正是将来建设他们家乡的中坚力量。所以这个时候，需要教育资源相对好的地区帮他们一下，扶他们一把。就好像我们的亲戚朋友如果遇到了困难，重建家园的过程中需要我们去帮助一样。这样说，或许你能明白得透彻些。

至于你后来提到的，为什么只有江苏、湖北有这么多的外招指标，给本来就已经不堪重负的两地学子带来更大升学压力的问题，妈妈也想了很久。说实话，当时妈妈看到那些数据时心情也是很不平静的，特别是在《20xx年全国各省市高考一本录取率及近三年对比》图表公开之后，妈妈也是焦虑和愤然的。因为对于我们的孩子来说，未来的升学将要面临和肩负的已不仅仅是升学本身自带的沉重负荷，还有额外附加的“较低的升学率”和“颇高的减招数额”这样的双重压力。这几乎颠覆了妈妈这些年对于高考是改变命运乃至改善社会结构“最不坏的选择”和“相对公平”的认知。但同时妈妈也逐渐看到了对高等教育资源的激烈竞争背后，社会评价系统单一、劳动价值被低估、资源分配不均、不安全感蔓延等种种社会问题。这些敏感尖锐的问题不仅错综复杂而且矛盾重重，可不管怎样，矛盾中心只有一个，那就是：不患寡而患不公，损无余还补不足。

只是细细想来，如今我们所遇到的“不公”和“无余”的现状并非是某一刻一撮而就的，很多都是历史遗留下来的问题，而且，在这样一个地区差异极大的国家，教育公平在今后相当长的一段时期内也只能是相对的、动态的。因为，如果没有了出于政治考量的倾斜，如果戍边人员的子女在受教育机会上一直处于不利的地位，那么这些地区的人口可能会越来越少，从而会影响到整个国家的安定。虽然如今这些问题是以这样激烈的方式提出来，但还是需要各级政府努力花时间一一去解决。也就是说，教育的地区乃至全局的改观是需要做长期打算的。我们期待政府积极地推进教育改革，期待教育发展有更好的制度环境，更期待人民的权利能在更为合理的体制和制度环境下得以尊重和保障。而此时，我们关注的焦点如果能放在“政府应如何改进干预措施”上可能更为现实。

当然，过程中相当长的时间内，我们还会遇到很多类似的情况，诸如，还将长期存在的社会“特权”及“优势”群体。

这里妈妈想借一个故事或者说是一个游戏来帮助你理解并调整自己。

话说一位中学政治老师，他通过小小的纸团和垃圾桶，来让学生理解“特权阶段”和每个人的“比较优势”。

首先，他给每个学生都发了一张一样大的纸，让每个人都把纸揉成一个纸团。接着，他在教室的正前方放了一个垃圾桶。然后告诉学生们：“这个游戏非常简单，你们每个人都代表这个国家的一份子，你们现在都有获得更好地发展机会。只要你们能够坐在自己的座位上，把手上的纸团投进这个垃圾桶里。”

马上，坐在教室较后方的同学开始抗议了，“这样一点都不公平!”他们知道坐在前排的同学比他们更有机会把纸团投进垃圾桶里。甚至有人当场表示要拒绝参与这场不公平的竞争。

随后，大家还是开始尝试扔纸团。如同预期，大部分坐在前排的同学都成功地把纸团丢进纸篓里了(但并没有全部丢进)，而坐在后方的同学，则只有少数几位成功。

游戏结束了，这位老师开始说明：“距离垃圾桶越近的同学，投进纸团的几率越高。这就是普遍意义上的特权和社会优势。但你们有没有注意到，所有对公平性有忧虑的人，都是坐在教室后方的同学?相反的，坐在教室前方的同学，也相对不会注意到他们与生俱来的优势。”

在解释完相关概念后，这位老师用这么一段话结束了这堂课，“比起社会上的很多人，你们作为学生，可以接受教育，这就是‘坐在前排’，是一种优势，你们要留意并使用它，更要去帮助那些没有这个优势的人。另外，我希望你们永远把焦点落在目标的实现上，就算你们在某一方面‘坐在了后排’，也不意味着你们就扔不进纸团，与其抱怨，不如马上行动;多试几次，总能进的。”

虽然这只是一个故事，一个游戏，并且这样的规则设定、过程和结果可能还会引起你更加激烈的抵触和反感，但妈妈希望你知道，这些都是现实存在的。而无论是在何种境遇下，只有自身强才是真的强，只有努力才有可能改变。或许，减少了普通高校的招生数，对于学习很努力但成绩一般的孩子来说似乎不太公平，可人生就是如此，所谓公平，从来都是相对的，不平，却是绝对的。妈妈希望你明白，当我们不具有先天优势时，更要比别人付出的多，这样才能争取到和别人一样的机会。这个时候自哀自怨是没有用的，仇视社会并以此为由止步不前更不可取。

妈妈希望你懂得，作为学生的你们，作为国家未来建设者的你们，当务之急，应该做的是尽快平复自己的情绪，全身心地投入到学习生活中去，凭借自己的专业知识尽快使自己成为各个行业、各个领域的尖兵，为自己的地区、自己的国家在未来的教育改革、社会推进甚至国际社会中争取更多的话语权。只有这样，我们所期望的“公平”和“有余”才有可能实现。因为，不具备改变教育落后、参差不齐现状的实力，光愤怒是没有意义的。

而当我们的教育发展了，社会整体进步了，所有此前焦虑的问题也会迎刃而解。相信那时候，已经成为社会栋梁的你们会毫不犹豫的发挥自己的才干去报效自己的国家，去为相对落后的地区“补不足”，并且也一定会为自己和自己的家乡能有这样的实力和胸襟感到骄傲和自豪!

最后，作为一位母亲，我衷心祝愿即将参加高考和像你一样正在升学路上的孩子们考试顺利!心想事成!