在家期末复习计划篇1

毕业班教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面我谈谈本学期的教学计划和中考总复习具体做法。

一、复习思路(三个阶段)

第一阶段：知识回顾(2月底-4月中旬完成)

基础知识专题-----全面复习基础知识，加强基本技能训练

中考题安排了较大比例的试题来考查"双基"。全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材，夯实基础，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，做到以不变应万变，提高应变能力。教师需要做的就是认真地监考阅卷,使学生做到考后满分，切实提高复习的效果,及时地反馈给学生、对于学有余力的学生建议做一些综合题、

第二阶段：专题复习(4月底-5月底完成)

中考重点题型突破-------综合运用知识，加强能力培养

这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。激发学生复习的主动性、积极性，引导学生有针对性的复习，根据个人的具体情况，查漏补缺，做知识归类、解题方法归类，在形成知识结构的基础上加深记忆。

第三阶段：中考摸拟(6月初-6月20号)

这一阶段后就要面临中考，经过第一阶段基础知识和第二阶段专题复习之后，有一部分学生经过两轮复习之后失去信心，还有一部分学生有一些知识没有掌握好，这一阶段主要是查缺补漏，集中精力解决一些难题，对于基础较好的学生而言这一部分是非常重要的。在查缺补漏的基础上并把天津市其它几个区县的第三轮模拟题进行测验，做到及时阅卷及时发现问题，为中考做好准备。

二、复习中应注意的问题

第一轮复习应该注意：

(1)首先，必须人人过记忆关。必须做到记牢记准所有的定义、法则、公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。

(2)中考复习切忌教师大包大揽，抑制学生的思维发展，要充分发挥学生的主体作用，给学生尽可能多的动手、动脑、讨论的时间，让他们去说、去做，暴露他们的思维过程，激发学生的思维潜能。

(3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。"大练习量"是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

(4)定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。

总之，在初三数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本;共同参与，注重过程是前提;精选习题，提质减负是核心;强化训练，发展能力是目的。只有这样，才能以不变应万变，以一题带一片，开发学生的思维空间，真正训练学生的综合能力及水平。

在家期末复习计划篇2

一、教情学情分析

本学期复习时间紧，从12月中旬至期末考试约复习6课时，一节课一个单元。

从期中考试，七年级的总体成绩来看，在教学中要重点抓好中游学生，这部分学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。

二、复习重点及难点：

1、第一单元：元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黄帝、禅让制。

2、第二单元：夏商周的更替、世袭制、西周分封制、春秋五霸和战国七雄、、都江堰、商鞅变法。

3、第三单元：秦始皇、陈胜吴广起义、汉武帝的大一统、张骞、丝绸之路、蔡伦。

4、第四单元：三国鼎立、孝文帝改革。

5、第五单元：司母戊鼎和四羊方尊、牛耕和铁农具的使、屈原、扁鹊、孔子。王羲之、顾恺之、蔡伦。

三、具体措施：

1、对学生做好期末复习的总动员，让学生安下心来认真复习，查找不足之处。

2、精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的不足。

3、组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。

4.及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。

5.加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。

6、及时反馈检测情况，查找漏洞，及时弥补不足之处。

7、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。让各层次学生都各有所获，各有提高。

在家期末复习计划篇3

时光匆匆而过，我们迎来了初中阶段的第一次期末考试。这次考试对于我们来说，极其重要。所以，我们应以正确的态度去迎接，挑战它。

老师曾经说过：“学习不仅要有方法，还要勤奋。如果你与你的对手站在同一起跑线上，那么此时决定胜负的便是你们之间谁更勤奋了。俗话说‘勤能补拙’，就算你成绩不如他人好，但是只要你肯勤奋努力，就一定会赶上的。”

期中考试时，我的成绩不理想，为此，我曾伤心过，也曾颓废过。但颓废过后便是奋发努力的决心。现在，为了这个‘决心’我对期末考试做了一系列计划：

1.一周共有七天，每天复习一科，周末时，做一个总复习。

2.专门针对薄弱科目，把以往不明白的通通弄明白。

同时我也对即将到来的体育期末考作了一些计划：

1.固定的800米长跑坚持不断的训练，在训练中提升速度。

2.自己选报的项目，课后也要认真练习，争取取得好成绩。

这些就是我的期末复习计划了，相信只要我去努力，就一定会考得理想的成绩的。

在家期末复习计划篇4

一、学情分析：

我任教的是二(1)班，这个班共有学生53人，其中外地学生占33人。本班级在数学学习上主要存在以下问题：

(1)部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高;

(2)不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题;

(3)学生的学习自觉性还比较差;

(4)学生的学习习惯还不够好，，学习的积极性也不高;

(5)学生独立审题的能力还有待加强训练.

二、复习内容：

表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计

下面就各部分内容的复习作一简要说明。

1.“表内除法”的复习。

通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。

2.“万以内数的认识”的复习。

万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。

3.“万以内的加、减法”的复习。

本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。

4.“克和千克”的复习。

这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。

5.“图形与变换”的复习。

本学期所学的图形(锐角和钝角)与变换(平移和旋转)都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。

6.“解决问题”的复习。

在家期末复习计划篇5

期末考试就要到了，复习也开始了。对于复习应该有个复习计划吧。总不能盲目复习吧。由此，我制定了一些复习计划：

1、上课集中注意力紧跟老师讲课的步伐

2、课下独立完成作业，巩固复习。做到温故。

3、对于学习差的科目，多问，多做题，做到敢于请教。

4、早上坚持比别人早起10分钟，多背背政史地生。

希望这几条可以坚持做到，并且做到毕业。只有这样才能离成功更进。

成功是勤奋的成果，现在流的汗水就是为以后不流汗水。现在的成功是以后的失败。珍惜时间，搞好复习。相信我可以！