对于观看电影《夺冠》心得体会精选篇1

李强宇

今天我观看了天堂里的张望，他的情节感人至深，让我久久不能忘怀。

张望从小就被亲人抛弃，是养父张国华将她抚育长大。她是一个乖巧的小女孩，很小就能帮爸爸做家务。但是，张望在七岁那年得了急性白血病，虽有许多善良的人帮助他，但最终，他还是去了天堂。

在看完这部电影后，心中久久不能平静，心中所想的，都是张望这个小女孩。

张望，从小就非常懂事。一个好心人送给张望家一些肉，爸爸炖好后全部给了张望。而张望并没有独自享用，而是主动分给爸爸一起吃。张望当时才七岁，再看看自己，何时关心过父母呢？这形象的对比，顿时令我无地自容。不仅如此，张望还很善良。张望不小心伤到一位女士，她生气的扇了张望一巴掌，致使张望鼻血直流。而张望此时却没有愤怒，而是换位思考，认为是自己的错。张望的懂事与善良，是我们每个人都应该学习的。

除了张望，影片中其他人物的性格特点也都非常鲜明。其中给我印象最深刻的，是卖肉的老板。

张望爸爸没卖出一个箩筐，卖肉老板看到之后，二话不说，切了肉送给他。张望爸爸退还给他，他再次送去，再一次，也依旧如此。在当得知张望身患白血病时，他丝毫不犹豫，将自已的家底给张望父亲。这些一举一动，都显示出了他的善良。

希望张望在天堂里能够幸福，希望天堂的够弥补她的悲惨遭遇。

对于观看电影《夺冠》心得体会精选篇2

停赛两年的央视20xx年主持人大赛20xx、10、26晚在央视一台开赛，让人耳目一新。

这次大赛共有60名选手，大都是从事多年各省主持的顶尖人才，有的还是春晚分会场的主持人，分成5个组，每组12人参赛，6人文艺类，6人新闻类，每次每类淘汰3人，留下3人晋级，这样第一轮下来还剩30位选手，继续下次鏖战。

评委有康辉和董卿以及央视各栏目负责人和朱迅等著名主持人。并有虚拟400人评委。由公证员全程跟踪。

每个参赛人员，先要有3分钟的栏目比赛，还有90分钟即兴发挥，这样的比赛看似很随意，但要求很高，能够检验出真实水平。

昨晚，第一场12名才赛选手上场亮相，个个有颜值，有气质，用老百姓的话说“个个溜光水滑，招人喜欢”，像不像做比成样，都很像主持人。

我们每每看每一个电视栏目感到主持人作用及其重要，他们具有控制场上气氛，引导观众情绪，倾听嘉宾和观众的话语，同时掌握节目的中心以及控制时间!看一档节目，首先是对每一个主持人的考察，也就是说，主持人的素质水平决定了这档节目的收视率。

对于央视主持人更是重中之重，他们是党、政府和人民的喉舌;是“台标”;是电视节目质量的“把关人”;是节目的灵魂;是社会舆论的倡导者;是电视节目联系受众的桥梁……

这次央视主持人大赛和以往每次大赛一样也是选拔人才，回眸现在优秀的央视主持人，康辉、董卿、撒贝宁、王宁、陆建、张雷、李师师等等都是从主持人大赛走出的，走进人们视野的。相信这次央视主持人大赛会有更加优秀的选手走上央视电台各个栏目，走进人们的视野。

观看央视主持人大赛，每位选手的选题和即兴发言值得我们学习，有很多新知识，尤其是评委画龙点睛的点评受益匪浅。

每届大赛我都细心的看，向他们学习，提高自己。

对于观看电影《夺冠》心得体会精选篇3

今天下午，利用双休日休息时间，学校组织全体青年教师进行了演讲比赛，这次比赛是由两项活动结合起来的，既是学校首届“成长杯”青年教师基本功比赛的内容之一，同时也是校首届读书节的`活动内容之一，所以本次比赛的主题是“我与书”。

教导处对这项比赛活动很重视，主管的小王老师精心策划，早早在5月10日就下发了活动策划书，同时她还邀请了外聘的评委3名，对这3名评委她也特意做了挑选，从语音标准、演讲技巧和文本撰写三个面去选择了三个评委，可谓用心良苦。

比赛的地点本来是安排在学校的阶梯教室中，但是周六刚好是学校体育馆被拆除的时间，机器作业的极大声噪音使我们的比赛地点被迫转移到邻近的酒店中，让我自己都有点意外和惊喜的是，在酒店的会场中举行这个比赛，反而使比赛的档次好像一下子提升了，老师们的感觉也估计比学校中要好多了。

这个小意外也使我感到以后类似的重要的比赛，一定要尽量安排到档次高的地方，一是对老师们劳动的尊重，二是使活动的氛围能更好。

演讲比赛从下午1：05开始一直持续到2：45，总共有18名青年教师参加了比赛，比赛结束后，3名评委分别从语音标准、演讲技巧和文本撰写三个方面对所有的参赛选手进行了点评，最后小李老师对本项活动进行了小结。

整个比赛过程中，我自始至终认真参加，用心聆听。

综观本次比赛，我有这样几个感触。

感触一：教师们的参赛状态大相径庭。

按照我个人的理解，这是学校第一次举办这样的比赛，学校的管理层肯定对这项工作很重视，甚至还带有演讲以外的因素掺杂在里面，比如看看哪位教师的综合素质较好等。

但18名参赛教师在比赛中表现出了截然不同的状态，还是让我和老师们有点喜忧参半。

有的教师对演讲比赛非常重视，无论是文本的撰写，还是背诵的熟练程度，甚至是演讲服装的挑选及演讲动作的设计等，都在事先有非常细致周到的准备，这样的一类老师充分体现了他们的用心程度，充分体现了他们的工作作风，充分体现了他们的精神状态。

但也有个别教师对此项活动不够重视，文本草率应付，背诵很不熟练，态度“轻松娱乐”，属于正宗的应付了事。

演讲比赛虽然只是一件小工作，但是工作虽小，里面蕴含的内容却不少啊!

感触二：教师们对演讲的理解不够准确。

有一部分教师对演讲的理解出现偏差，导致比赛过程中评委的打分上不去。

百度对演讲是这样定义的：演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

演讲的目的包括这样七点：

一、说服听众采取某些行为;

二、传达希望听众了解的信息;

三、针对特定听众的要求提供信息;

四、为有争议或挑战性的观点提供讨论平台;

五、了解人们对某种情境或观点的反应;

六、争取听众的参与及合作;

七、使听总参与问题解决方案的制定。

演讲的技巧概括后有以下几点：以一个与观众需求相关的问题为开场白，真诚感谢，一个相关的事情、事实和证据、统计数据，采用类比等方法，准备一个令人难忘的结尾等。

而我们有相当多的老师对演讲没有深入理解，按评委的解释更多的是朗诵性质，缺少与听众和评委的交流。

感触三：评委们的点评真诚、实在而有效。

这次的三个评委虽然不是大家、名家，但是他们在各自的领域里还是有一定的造诣，今天他们的点评就让我和老师们深受启发和感悟。

无论是语音的张老师、技巧的王老师还是文本的王老师，他们的点评都真诚而实在，点在了缺陷上，评在了点子上，并且他们还就如何改正提出了自己的观点和想法。

感触四：今后举办类似活动时的注意点。

等下届演讲比赛进行前，我想我们至少应该注意这样几个点：

一是文本撰写的辅导，应该请一名文本撰写方面的老师，对老师们的文本撰写进行一次面对面、零距离的培训，这样既能减轻老师们的负担，同时又能写出高质量的文本。

二是演讲技巧的培训，如今的社会，讲是非常重要的一项生活、工作技能，虽然平时的讲和演讲的状态不能在同一个平台上比对，但是如何讲得清楚、如何讲得生动、如何讲得到位，我想应该还会是有一致性的。

三是适当地观看优秀演讲人的视频，让老师们能直观地感受、模仿、迁移。

演讲比赛结束了，但是我却从中看到了很多附属在演讲比赛中的东西，这些东西有的是让我开心的，有的是让我担心的，不管怎样，这些额外获取的信息一定能帮助我更进一步地做好学校的管理工作。

感谢老师们的用心付出!