全球资本市场现状篇1

[关键词]足球产业化发展现状对策研究

1994年中国开始实行职业化联赛，构成了足球产业的框架，当年的联赛就吸引了大批资金的进入，投入达到数千万元人民币，极大地促进了足球理念的传播。后，世界各顶级俱乐部和国家队相继来华，有力地推动了国内球市。商业赞助、电视转播、足球产品的开发等等使足球产业形成一定的规模。1993年国家体委提出“以产业化为方向，增强体育自我发展能力”和“加快发展体育产业化、是适应社会主义市场经济新体制的需要，是深化改革的重要内容”。13年来，我国的足球事业经历了深刻的改革和探索过程，在各方面都取得了巨大的成就，中国足球开始实施产业化发展的轨道并初步构建起足球产业的基本框架。但与早已实现足球产业化的国家相比，我国足球运动产业化尚存在不少问题，足球产业化该如何发展，这是一个值得深入研究的课题。

一、当前我国足球产业化发展的现状及存在问题

足球产业的主要运作方式是投资主体以竞赛为手段、以赢利为目的而进行的商业活动。就总体而言，中国足球产业市场框架已经基本成型，职业足球联赛和足协杯赛已初具规模，职业和业余俱乐部日益多样化，足球广告和赞助群体相对稳定，足球用品和标识产品市场日趋繁荣；足球产业的相关领域正不断拓展。足球产业已形成了一个多渠道、多层次、多形式的社会集资体系。但是，由于中国目前尚处于在计划经济向市场经济过渡和转轨的过程中，我国足球产业尚处于起步阶段，其“造血”功能还不完善，经济实力有限、市场不规范，法制法规不健全，故不可能一步到位实现全方位发展。因此还存在着一些问题：

1.我国足球产业存在着虚假繁荣

中国足球产业从运动员的技术、战术水平到产业运作效能，从科技水平在足球产业中应用状况到足球产业所带来的附加值以及足球产业劳动的服务业所要达到的生产资料规模、效能，都远远未达到一个成功产业所要达到的标准。而我国每个甲A、甲B足球俱乐部的年平均消耗在3000万～4000万人民币，相当于一个2万人大型企业一年的工资；球员的年平均收入为50多万人民币，高出普通老百姓50～100倍，甚至高出像韩国这样的“亚洲四小龙”的经济强国，这是明显的价值量与价格不符。这种足球产业与经济格格不入引发的经济现象就是“虚假繁荣”。这种现象是经不起时间考验和经济大潮考验的。

2.忽视无形资产的开发

当今世界足球产业的重要方式，是通过观赏高水平足球竞赛和表演吸引更多观众，以此增加门票收入和吸引更多更好的广告赞助商，从而达到赢利的目的。目前，我国只有足球的观赏消费市场有较大的潜力，但仍然没有达到足球产业消费市场所应该达到的期望值。足球广告是宣传普及和号召人民积极参与足球的最佳方式。因此，我们要重视有关足球知识的书刊杂志、足球邮票、足球健身的录像带的出版和发行，只有充分开发足球的无形资产，才能推动足球的社会化和产业化更好地向前发展。同国外足球产业市场相比，我们处于非常稚嫩的时期。这与直接管理者和经营者缺乏先进的、灵活多样的、现代化管理经营策略方式有密切关系。

3.经纪人制度规范不够完善

由于我国足球产业化处于初级阶段，足球市场不规范、不完善，出现了许多经营范围不含足球经纪的公司频频涉足足球产业担当起“足球经纪人”的角色，运动项目管理中心的市场开发部直接介入体育经纪活动中来，因此形成了目前这种都想分切足球市场的局面。也许这些行为在较短时期会促进足球产业的发展，但从长远利益来看，这样是不利于足球市场的健康发展的。我国目前还没有关于“足球经纪人管理”之类的条例，缺乏规范的经纪市场的管理制度，因此，造成经纪行为不规范，譬如合同、佣金无人审查，经纪人只注重短期利益，不讲信誉，想尽手段进行暗箱操作等，从而抑制了足球经纪人的发展。

4.目前我国足球产业经营不完善，缺乏竞争力

政府在足球职业化的初期阶段都直接或间接地投资职业足球，许多职业足球俱乐部依靠政府的投入，忽视足球产业人经营开发，自身不具备造血功能，无法形成良性循环，进而造成各职业足球俱乐部在市场面前缺乏竞争力，出现管理经营上的困境。另外，足球俱乐部对市场的开发投入较少，依赖性较强，没有形成一个良好的市场经营环境，没有真正投入人力、物力、精力去从事经营开发，使经营开发陷入困境。同时，俱乐部自身品牌的意识不强，对此没有长远规划，俱乐部频繁易帜，不利于足球产业的品牌树立。

二、我国足球产业化发展的对策研究

1.健全足球产业规范，抑制虚假繁荣

首先，足球产业产生虚假繁荣现象，与足球法制不健全、法治意识不强有直接关系，因此我们要加大法治力度，加强足球产业的法制建设，防止过度的投资，防止财政、金融犯罪，保证足球产业朝着良性经济方向发展。其次，供给主体不顾市场效益、产业的业绩、产品的质量，无限制地输入资金是导致中国足球产业“泡沫经济现象”的主要根源。因此，中国足球管理层应该对赞助商的赞助资金采取限制政策，并根据实际每年比赛消耗情况进行科学合理的审计评估，制定出符合中国国情的合理赞助资金额度。再次，足球产业中的工资、资金缺乏强有力的征税办法，而导致了工资膨胀、球员腰缠万贯、球技进步不大、产业经营效益低下等现象。要遏制这种不正常的经济现象，就必须采取加大税收的政策来限制赞助商的资金流入。

2.合理规范、开发市场

发展足球产业首先要培育足球市场，培育足球市场要靠引导足球消费，而足球消费源于人们的体育需求。换句话说，就是没有足球需求就没有足球消费，没有足球消费就形成不了足球市场，没有足球市场就发展不了足球产业。因此要靠全社会的力量，共同研究、激发人们的足球需求，引导足球消费，开拓足球市场，才能发展足球产业。足球产业是第三产业龙头，足球产业的繁荣，不仅推动足球运动水平的提高，还会推动群众性足球娱乐活动的发展，提高群众的生活质量和健康水平，进而带动体育用品行业的发展。另外，足球产业的发展，对传媒、旅游、餐饮、交通等行业有着明显的拉动作用，而这些行业的发展，又会促进经济的发展和社会的稳定。

3.规范我国足球经纪市场

要规范足球经纪市场，必须建立和完善管理制度和法规，为经纪活动和足球经济的发展创造一个良性运行机制，消除目前足球经纪人及经纪活动场所无人管的局面。我国还应尽快根据足球行业特点及具体情况制定出全国统一的足球经纪人及经纪市场的管理法规，从而推动我国足球产业化、职业化发展。根据我国情况，足球行业的经纪人和经纪活动应由国家体育总局及国家工商行政管理部门共同管理，同时在条件成熟时可成立足球行业经纪人协会协助管理。

4.加强政府宏观调空机能，扶持足球产业化的发展

全球资本市场现状篇2

关键词：高职高专羽毛球运动现状

1研究对象和研究方法

1.1研究对象

本人对长春市十所高职高专院校羽毛球运动开展现状进行调查分析，以长春市十所高职高专院校（长春汽车工业专科学校、长春医学高等专科、吉林财税高等专科学校、长春金融高等专科学校、吉林商业高等专科学校、吉林粮食高等专科学校、吉林司法警官职业学院、吉林交通职业技术学院、长春职业技术学院、长春信息技术职业学院）的部分大学生和教师为研究对象。

1.2研究方法

（1）问卷调查法

通过对长春市十所高职高专院校的部分学生和教师进行问卷调查，了解该校羽毛球运动开展现状及存在的问题。问卷调查时间：2011年6月－2012年6月。

问卷回收率：共发问卷500份学生问卷回收480份，回收率为96%，有效问卷460份，有效率为92%。并请这10所学校45名羽毛球教师进行问卷调查，问卷全部收回，全部有效。

（2）专家访谈法

本人对长春市体育界知名专家、学者及从事多年大学生体育教学工作的专家、教授进行访谈，对长春市高职高专院校羽毛球开展现状、羽毛球运动的改革方向及发展规划进行访谈，以获取相关的建议。

2长春市高职高专院校羽毛球运动的开展现状

2.1长春市高职高专院校羽毛球场地设施的现状

在羽毛球场地现状方面：拥有4块场地以下的占50%，拥有4～8块场地的院校占40%，拥有8块场地以上的院校仅占10%；从拥有羽毛球场地数量与学生数量的比例来看，达到1：2850，这远远低于教育部关于羽毛球场地的配备要求，场地数与学生数之比为1：1000。在所有的羽毛球场地中85%是室内场地，15%是室外场地。80%的学生表示对已有场地满意和比较满意。可以看出，目前我省高职高专院校羽毛球场地的配备还没有达到规定的标准，而且严重不足，这就要求各个高职高专院校能够加快羽毛球的场地建设。在羽毛球场地用途方面：羽毛球场地主要是以学校羽毛球教学为主，其次是课余时间对俱乐部学生开放，最后是休息时间对校园外界开放，将对外开放盈利得到的资金运用到羽毛球场地的维护上，做到以场养场，既减轻了学校的负担又对群众体育做出一定的贡献。

2.2长春市高职高专院校羽毛球师资队伍现状

在师生比例方面：长春市高职高专院校开设羽毛球课的院校，羽毛球教师和学生平均比例是1：2850，师生比例严重偏低。在所调查的10所高职高专院校45名羽毛球教师中，9位是从体育院系羽毛球专业毕业的，6位是羽毛球运动员退役下来的，其余的基本是从其它项目转过来的，这些教师的羽毛球理论和实践水平参差不齐，对羽毛球教学工作有一定的影响。

在羽毛球教师羽毛球教龄和年龄方面：1-3年教龄的占28.5%；4-6年教龄的占42.5%；7-10年教龄的占20%；11年以上教龄的占9%；从年龄上来看，30岁以下的教师占总体的26.5%，虽然年轻教师的体力好，但是教学经验不够丰富。31―40岁的教师占30.5%；41～50岁的羽毛球教师占30%，30-50岁年龄的教师教学经验丰富科研水平较高，所以这个年龄段的教师的比重应该增加。

2.3长春市高职高专院校羽毛球运动开课率现状

本人对这十所高职高专院校学生选择的体育选项课的项目进行了调查，结果显示占前几位的是传统的篮球、足球和排球等运动项目，这与85%的大学生喜欢羽毛球运动的调查相矛盾。选择上羽毛球选项课的学生数量较少，主要受学校羽毛球场地、器材和羽毛球师资紧缺等条件制约，无法满足众多学生的选课愿望。

2.4长春市高职高专院校羽毛球课教学时数现状

在调查的长春市10所高职高专院校中，羽毛球课的开课时间平均教学时数为14学时。大部分集中在第一、二学期，约占65%；其中在第三、四学期开课的约占35%；实践部分和理论部分比例约为7：1；可以看出长春市高职高专院校羽毛球总的教学时数较少，有的学校羽毛球课只有一个学期，无法保证学习效果。另外教学时间短势必降低了课的娱乐性。

2.5长春市高职高专院校羽毛球教师的教学手段和方法的现状

据调查有92%的学生对羽毛球教师的教学手段方法比较满意，认为比较丰富和科学。只有8%的学生认为羽毛球教师的教学手段方法有待改善。在羽毛球教学考核方面，在调查的10所高职高专院校中全部采用教师评分制的方法；40%的学生认为不应该仅考核单个技术，应该结合步伐、判断、意识进行考核。另外，个人先天素质不一样，有的同学先天身体素质稍差一些，可能提高的慢，但是平时课堂和课下的表现不能被忽略，学习态度认真的同学在成绩上就应该给予照顾，只有实现人性化的教学才能激发学生的学习兴趣。

2.6长春市高职高专校园内羽毛球俱乐部现状

全球资本市场现状篇3

【关键词】网球场地可持续发展市场化

近年来，如今网球项目在我国发展较为迅速，在我国的网球项目发展中天津市的网球项目发展处于前列，但是根据调查得知天津市网球馆场地的运用与经营管理处于落后状态，尤其是天津市高等教育学校网球馆的建设与经营方式已经无法满足在校大学生以及校外消费者的需求。本研究通过对天津市天津网球中心、和平网球馆、天津大学网球场、天津财经大学、天津工业大学新校区网球场、天津南开大学网球场、等7个具有经营性质的网球场馆等场地资源现状和利用情况、社会师生的需求情况、天津体育学院网球场地本身的现状等三方面进行对比、整理、分析，从中了解到体育学院网球场地经营管理模式中存在的问题及不足之处，从而提供解决方案，加快完善和促进我校的网球场地经营模式市场化的目标。

1研究对象与方法

1.1研究对象

本论文主要以部分具有经营性质的网球场馆及部分高校网球场地经营方式为研究对象。以天津网球中心、天津体育学院网球场、和平网球馆、天津大学网球场、天津财经大学、天津工业大学新校区网球场、天津南开大学网球场、等7个具有经营性质的网球场馆为调查对象。

1.2研究方法

文献资料法、实地访谈法、问卷调查法、个案研究法。

2研究结果与分析

2.1天津部分网球场馆及高校网球场地的基本情况

2.1.1天津市网球场馆及高校网球场地资源利用情况

根据实地访谈得知，研究的几所高校网球场地基本都是在课外时间进行对外有偿开放，有灯光设施的高校，晚上开放到22：00。法定节假日、双休日及高校寒暑假，调查的几所高校基本都对外有偿开放。

2.1.2天津市网球场馆及高校网球场地的消费分类

实地访谈得知的数据与网球收费标准对比，网球场馆费用都高于网球标准费用。而几所高校对外有偿开放，基本属于中档偏低的档次内。从中还得知，各高校网球场收费标准低于天津市网球场。

2.1.3天津市网球场馆及高校网球场地经营形式及管理方式

天津各高校因开放任务不一样，网球场馆的经营形式也不一样，主要存在混合制、会员制和非会员制三种经营形式。

2.2天津部分网球场馆及高校网球场地管理人员状况

根据实地访谈得知，高校网球场地的管理人员基本受过相关培训和学习，也不是管理专业，对管理方面有所欠缺。

2.2.1天津部分网球场馆及高校网球场地的教练员基本情况

根据调查统计，各高校基本没有固定教练员，只有自发性质的课外网球教练。

2.3天津部分网球场馆及高校网球场地群体结构

在市场经济推动下，体育消费支出是人们参与体育项目的前提条件，也是体育经营活动得以存在和发展的前提与保证，还是体育市场得以开拓和发展壮大的基础。

2.3.1网球消费者的基本情况

根据调查发现，网球消费者以青年和壮年人占多数，符合网球运动的特点。由此也说明了网球运动对年龄的要求。

2.3.2网球消费者的收入情况

通过对天津市网球消费者的调查统计，参加网球运动的消费者按职业来看，占总人数最多的是企事业单位和学生，总比例的85.5%，从消费者的学历结构看出，高中和大学（大专）的占总人数的77%。

2.3.3网球消费者参与网球运动的目的

根据调查可知消费者参与网球运动的主要目的在于休闲娱乐、丰富生活，其次是促进心理健康，缓解精神压力和疲劳、增进与他人交往。

2.3.4制约网球消费者参与网球运动的因素

根据调查发现，制约消费者参与网球运动的因素有很多，主要是因为时间、场地偏远、经济条件不允许三大外在因素。但实地访谈的时候还得知其他因素：没有教练指导，服务设施不齐全，网球场地设施陈旧而不能满足网球消费者的需求。

2.4天津市体育学院网球场地的基本情况

2.4.1天津市体育学院网球场地

通过实地访谈得知，天津市体育学院共有10片网球场地，均为塑胶场地，其中八片为普通场地，有些场地出现裂缝现象，另外两片设为VIP场地。基本设施有裁判椅、休息椅、垃圾筒、休息室、浴室、储藏室以及网球场地办公室。

2.4.2天津市体育学院场地经营管理的模式

体院网球场地是院校委托系部来管理，主要以混合制、会员制来运营管理。但体院没有专业的管理人员也没有管理制度，缺少专业的网球教陪练。

3建议

3.1整合现有资源并重新规划，增加场馆的功能增加场馆功能，加深体育产业链之间的联系，形成贯穿顾客体验始终的一系列服务项目。

3.2加强硬件设施的配备，配备完善的网球设备，科学的整体的运动氛围装修，以节能环保为主旨的场馆材料使用。

3.3软件方面，围绕网球消费者培养和设置专业的教练员、管理员以及场馆服务人员。

3.4与时代俱进的市场化、时代化、商业化运作，如BOT模式场馆运作、网球比赛的运营、围绕会员制的顾客运动体验等。

3.5增加网球场馆附加产品的销售

【参考文献】

[1]季敦山，徐杏玲.高校网球运动的发展现状与对策[J].体育成人教育学刊.2005（03）

[2]李勇妹，骆积强.福建省高校网球场地现状调查与分析[J].福建体育科技.2007（06）

[3]李勇妹.福州、厦门经营性网球场的经营现状[J].体育科学研究.2008（04）

全球资本市场现状篇4

一、马克思的“世界历史”观与经济全球化的基本特征

经济全球化的基本特点一般有两层含义：人类不断打破地域、民族、制度、文化障碍进行交往的进程；各国经济形成不可分割的全球有机整体的进程与趋势。国内有学者认为，15世纪的地理大发现，“拓展了世界市场，揭开了全球化进程的序幕”，全球化进程应与资本主义进程“属于同一过程”，因为两者有着“时间上的契合性与历史的同步性”。(注：宋士昌、李荣海《全球化与建设中国特色社会主义》，载于《中国社会科学》2001年第6期。)

经济全球化进程究竟在何时启动，争论不少。其实，这应依据客观的历史与经济全球化基本特征的出现而定。如果我们从世界文明史的进展及以上经济全球化的第一层定义出发，那么很容易得出结论：经济全球化进程并不与资本主义进程同步。因为在世界文明史的进程中，各民族打破地域、民族、制度、文化障碍，进行交往，并不是始自15世纪的地理大发现。早在资本主义产生之前，不同民族之间就采取各种方式相互交往。不同民族之间相互交往，既包括和平方式，例如，不同民族间的产品贸易、外交和文化交往；也包括战争方式，如掠夺、侵略和征服。马克思曾指出，“战争本身还是一种经常的交往形式”，应“被看作是历史的动力”。

如果从以上经济全球化的第二层定义出发，以各国经济形成不可分割的全球有机整体作为经济全球化进程的启动标志，那么同样可以得出经济全球化进程与资本主义进程不同步的结论。因为各国经济形成不可分割的全球有机整体，只有到资本主义世界市场形成时才有可能。而统一的商品、劳动力、资本的世界市场，直到工业革命进入高潮之时的19世纪中叶才形成。既然资本主义世界市场直到19世纪中叶才形成，这时各国经济才初步形成全球有机整体，经济全球化才有可能启动，那么，15世纪的地理大发现“揭开了全球化进程的序幕”的论点，就难以自圆其说。

马克思的“世界历史”观内容十分丰富，贯穿在众多的专著中。但在《德意志意识形态》、《共产主义原理》、《共产党宣言》、《资本论》等代表性著作中有较集中的论述。如果我们完整阅读这些文献，就会发现，马克思主要是在论及大工业的历史作用时，提出其“世界历史”观的。马克思在《德意志意识形态》一文中论及机器大工业的伟大历史作用时强调，是它引起广泛的社会分工与商品交换，促成了统一的世界市场，从而把一切民族与国家联成一体，是“它首次开创了世界历史，因为它使每一个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了各国以往自然经济形成的闭关自守状态”。(注：宋士昌、李荣海《全球化与建设中国特色社会主义》，载于《中国社会科学》2001年第6期。)值得注意的是，马克思的这段话的主语“它”，应是机器大工业!但是，国内有的学者却认为，从马克思的“世界历史”观，可得出资本主义“首次开创了世界历史”的结论，因此，“世界历史”进程与资本主义进程相同，也与经济全球化进程等同。(注：宋士昌、李荣海《全球化与建设中国特色社会主义》，载于《中国社会科学》2001年第6期。)

这种理解与以上《德意志意识形态》的引文的意思以及全文内容的原意并不相符，因为资本主义进程，并不能与机器大工业等同，资本主义工场手工业在机器大工业发生前，已有两三百年的历史。根据马克思的“世界历史”观，不是资本主义“首次开创了世界历史”，而是18世纪后期的工业革命启动了“世界历史”。但是直到19世纪中期工业革命进入高潮时，“世界历史”发展了，世界市场初步形成了，经济全球化进程才启动。可见，马克思关于由机器大工业启动的“世界历史”进程与资本主义进程以及全球化进程并不重合。总之，应依据世界文明史，以马克思的“世界历史”观为指导，理顺资本主义进程、“世界历史”进程与经济全球化进程三者之间的关系，为全球化问题的讨论夯实基础。

就全球经济的联系与制度安排而言，经济全球化进程一般可以分为三个阶段：

第一阶段。19世纪中期，工业化进入高潮，世界市场初步形成，经济全球化开始启动。这一阶段的主要特征是商品、劳动力和资本的全球性流动。西方少数工业化国家完全依赖世界市场，大多数非工业化国家并不完全依赖世界市场，不少国家仍处于自给自足的经济状态之中。因此，这一阶段的经济全球化程度较低。

第二阶段。二战以后，新科技革命将工业化进程引向新高潮，五六十年代资本主义生产力进入“黄金发展”时期，经济全球化的程度提高，不但制度安排基本完成，包括国际金融及国际贸易机构与体制建立并完善，而且经济全球化的物质载体已具备，跨国公司大量涌现。但是东西方冷战与“两个平行市场”的存在，使这一阶段的经济全球化进程严重受阻，因此，完全意义上的经济全球化并没有出现，充其量只出现了经济“半球化”现象。

第三阶段。20世纪70年代后期开始，新科技革命进入信息革命时代，工业化社会向后工业化社会转型。出现了全球的制度创新与扩散，以及跨国公司的更大规模的渗透，企业经营国际化程度普遍提高，新自由主义思潮盛行，资本的国际流动借助因特网而速度空前、规模巨大，经济全球化程度空前提高。由于非洲撒哈拉沙漠以南地区及亚洲一些国家仍处在经济全球化的“边缘状态”，因此，至今完全意义上的经济全球化仍没有实现。经济全球化的进程仍然很漫长。

二、经济全球化、“世界历史”与社会主义运动

经济全球化与社会主义运动，是全球化讨论中的一个热点。有的国内学者认为，“‘世界历史’或全球化”，“是社会主义生存和发展的客观条件与历史根据”，(注：宋士昌、李荣海《全球化与建设中国特色社会主义》，载于《中国社会科学》2001年第6期。)“是社会主义理论产生与实践展开的条件”，“其发展趋势在根本上与社会主义的趋势完全一致”，“并包摄社会主义价值原则”。(注：宋士昌、李荣海《全球化与建设中国特色社会主义》，载于《中国社会科学》2001年第6期。)其基本论据是：

(1)世界历史形成，为马克思的科学社会主义学说的创立提供了条件；

(2)资本主义的“负面效应”与“世界历史的进步性”，将落后国家推向社会主义；

(3)由于资本主义生产关系已不能适应生产力的发展要求，其内在的矛盾与危机必将导致无产阶级革命。经济全球化没有消解这些矛盾，也不能改变其灭亡的命运，但是资本主义可以“在全球化中转移自身矛盾，由此延缓它的存在。”而“社会主义则将以其历史逻辑的力量，最终取得全球的胜利”。(注：宋士昌、李荣海《全球化与建设中国特色社会主义》，载于《中国社会科学》2001年第6期。)

(4)资本主义机器大工业与世界市场将把各国无产阶级联在一起，使无产阶级革命“具有全球性性质”。马克思说过，“共产主义革命将不仅仅是一个国家的革命”，“它是世界性的革命，所以将有世界性的活动场所。”(注：宋士昌、李荣海《全球化与建设中国特色社会主义》，载于《中国社会科学》2001年第6期。)因此，由马克思“世界历史”观，可得出社会主义必胜的结论。

以上的观点与推论是否站得住脚，值得逐一推敲；同时有必要认真核对一下，其中引用的马克思的有关论述是否准确，其基本理论依据是否准确无误。

首先，科学社会主义理论的创立，固然离不开经典作家对资本主义现实的批判。但是，20世纪的世界历史表明，资本主义主导着世界体系和经济全球化进程，大多数落后国家尽管深受资本主义剥削与压迫之苦，但在二战后还是选择了资本主义道路。

历史昭示，落后国家要在资本主义主导的世界体系中选择社会主义的现代化道路，往往需要某些相应的国际条件和一定的国内社会条件。当国际资本主义处于空前危机而国内社会处于历史转折时，例如，帝国主义陷入两次世界大战时，落后国家选择社会主义道路，才有可能取得重大成功或突破的机会。一战中，出现了第一个社会主义国家苏联，二战后，出现了以苏联为首的社会主义阵营。在通常状况下，仅仅依靠资本主义的“负面效应”与“世界历史的进步性”，并不可能将落后国家推向社会主义。在21世纪更是如此。战后国际共产主义运动的历史教训很多，其中，一些落后国家在一定的内外历史条件下，尽管跨越了“卡夫丁峡谷”，走上社会主义道路，但是普遍忽视了对资本主义文明的扬弃与利用，过度强调与资本主义制度及意识形态划清界限，排斥市场经济，完全否认了对现存社会主义体制改革的必要性和紧迫性，结果付出沉重的代价。苏东剧变的惨痛教训令人深思。

其次，资本主义既然在经济全球化进程中能转移内部矛盾，延缓生存期，那么如何理解全球化是“社会主义生存和发展的客观条件与历史根据”的结论?如何推导出全球化“发展趋势在根本上与社会主义的趋势完全一致”(注：宋士昌、李荣海《全球化与建设中国特色社会主义》，载于《中国社会科学》2001年第6期。)的论点?显然这一推论过于简单牵强。

第三，仅仅用社会主义自身的“历史逻辑的力量”这一抽象的概念，得出社会主义“最终取得全球的胜利”的结论，尚不具有充分的说服力。(注：宋士昌、李荣海《全球化与建设中国特色社会主义》，载于《中国社会科学》2001年第6期。)

社会主义自身的“历史逻辑的力量”是什么?必须加以明确的阐述。国内有的学者，引用马克思、恩格斯关于“共产主义革命将不仅仅是一个国家的革命”，“它是世界性的革命，所以将有世界性的活动场所”的论点，以证明经济全球化必然导致资本主义灭亡和社会主义胜利的结论，其实并不恰当。因为这两句话出自马克思的《德意志意识形态》与恩格斯的《共产主义原理》，而这段论述的基本论点，却是恩格斯晚年郑重声明放弃的过时论点。

在《共产主义原理》中，恩格斯在回答单个国家能否发生无产阶级革命的问题时，说：“不能”，“共产主义革命将不仅仅是一个国家的革命，而是将在一切文明国家里，至少在英国、美国、法国、德国同时发生的革命，……共产主义革命也会大大影响世界上其他国家，会完全改变并大大加速它们原来的发展进程。它是世界性的革命，所以将有世界性的活动场所。”

马克思在《德意志意识形态》中也有同样含义的话：机器大工业与世界市场会扩大交往，“交往的任何扩大都会消灭地域性的共产主义。共产主义只有作为占统治地位的各民族‘立即’同时发生的行动才可能是经验的，而这是以生产力的普遍发展和与此有关的交往的普遍发展为前提的。”

值得注意的是，这两篇文章都是马恩在1848年欧洲资产阶级革命爆发之前写的。当时他们设想，机器大工业与世界市场已将所有“文明国家”的经济联成一体，同时造就了相同的社会阶级状况：无产阶级与资产阶级的对立。世界市场已把这些国家的无产阶级联合起来，并消灭了他们的地域性特征，一旦资本主义世界经济危机爆发，就可能使所有工业国的无产阶级同时行动起来，至少在英国、美国、法国、德国同时爆发世界性的无产阶级革命，实现世界共产主义革命的目标。马克思的“世界历史”观，曾与此论点相关。但是，1848年资产阶级革命爆发以后的事实却与马恩的这一判断并不一样。1895年恩格斯临终前，根据资本主义与社会主义运动发展的新情况，在《＜法兰西阶级斗争＞一书导言》中郑重宣布，放弃半个世纪前的“所有‘文明国家’同时爆发革命”的论点。他认为，“历史清楚的表明，当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。“资本主义大工业”在1848年还是有很大的扩展能力”，因此“要以一次简单的突然袭击来达到社会改造是多么不可能的事情”。22年后，俄国“十月革命”的胜利，用事实证明了1848年前马恩关于发达工业国无产阶级“同时革命”的判断有误，恩格斯晚年的纠正是明智的。

今天，当人们在运用马克思的“世界历史”观研究经济全球化问题时，如果不能全面理解该理论的内涵，仅仅断章取义地引用其中的某些论据，甚至是被马恩晚年纠正的论点，由此所得出的结论，就可能有失偏颇，并且可能有违马恩相关论述的基本立场。

三、全面客观地对待经济全球化的双重效应

对经济全球化的“双刃剑”作用，人们已达成共识。它既使全球经济的要素配置更合理、成本更低、效率更高，也使南北差距日益扩大。应该承认，在经济全球化进程中，发达国家处于优势地位，发展中国家处于劣势地位。这是历史造成的客观现实。但是，无法回避的经济全球化潮流是否仅眷顾发达国家，给它们带去的都是机遇，却将挑战都留给了发展中国家?国内有些学者对此似乎给予了肯定的回答。他们认为，在市场经济中占据优势的发达国家能借助经济全球化“维护本国的经济安全”(注：宋士昌、李荣海《全球化与建设中国特色社会主义》，载于《中国社会科学》2001年第6期。)。而处于劣势地位的发展中国家的经济主权和安全不但遭到“一定的威胁”，而且“如果听任经济自由化的摆布，就会深受其害”。(注：夏兆龙《反全球化是全球化的一部分》，载于2002年1月24日《社会科学报》。)事实究竟如何?如果我们全面客观地看待经济全球化的双重效应，那么就应承认，无论是发达国家还是发展中国家，都是机遇和挑战并存。发展中国家的经济主权遭到削弱，发达国家的经济主权和安全也遭到跨国公司、资本和劳动力全球流通的“一定的威胁”。对经济全球化的挑战处置不当，发展中国家会遭灾，发达国家也“会深受其害”。就具体国家的经济发展而言，全球化的“双刃剑”效应，应理解为对任何参与者在带来挑战的同时给以机会，在给以机会的同时伴随风险。能否趋利避害，驾驭这种双重效应，取决于各国政府的应对政策。

全球资本市场现状篇5

摘要通过对芜湖市八所高校的部分领导、网球教师和学生进行访谈及对学生进行问卷调查，对芜湖市高校的场地设施、师资力量、网球选修课开展情况、学生对网球运动认知状况和学习动机与校内（际）网球比赛开展情况这五个方面进行调查分析。结果表明：芜湖市高校网球运动发展不容乐观，主要表现在场地不足、师资力量匮乏、学生网球知识缺乏、运动氛围较差、竞赛制度不完善等，并就此提出相应的建议和举措，以期对推动芜湖市高校网球运动的发展与普及提供一定的参考。

关键词高校网球运动现状对策芜湖

一、前言

网球运动目前是世界第二大运动，随着我国经济水平的提高，越来越多的人参与到网球运动中来，而大学生则是主要的网球运动人群。网球运动正在席卷芜湖市高校,受到大学生的欢迎和喜爱。

目前，国内学术界主要在全国高校网球运动发展状况与各个省高校网球运动发展状况与对策的研究比较多,关于芜湖市高校网球运动发展状况与对策尚属空白区域。本文旨在通过调查芜湖市高校网球运动开展状况，从芜湖市高校网球场地设施、师资力量、网球选修课开展情况、学生对网球运动认知状况和学习动机与校内（际）网球比赛开展情况来分析芜湖市高校网球发展现状,并提出相应的建议和举措，以期对推动芜湖市高校网球运动的发展与普及提供一定的参考。

二、调查对象和方法

（一）调查对象

芜湖市八所高校的部分领导，网球教师和学生。

（二）调查方法

1.文献资料法

查阅了有关高校体育改革的指导性文件及普通高校网球运动方面的学术论文，全面了解本领域的研究现状。

2.专家访谈法

对芜湖市八所高校的部分网球老师及领导进行了走访，对网球运动在高校的发展情况进行了咨询。

3.问卷调查法

对芜湖市八所高校的部分学生进行了问卷调查，共发放问卷200份，回收196份，有效问卷196份，有效回收率98%，符合社会调查研究需要。

4.数理统计法

对调查问卷中获得的数据进行常规统计处理。

三、结果与分析

（一）芜湖市高校网球场地设施

场地的质量和数量决定着网球运动在高校的普及与发展。调查显示：芜湖市高校网球场场地材质只有安徽师范大学有三片橡胶场地，是由原来的排球场改建而成，剩下的均为塑胶场地。由于都是近年所建，场地的质量都较好。而且安徽工程科技大学四片网球场地均安装了灯光设施，夜晚也能使用场地，提高了场地的利用率。调查中发现在本科级高校中只有安徽师范大学这种规模大，学生人数多的省重点高校，网球场数量达到了八片以上，虽然如此，场地数量与学生人数的比例还是不合理，严重制约了网球在本校的普及与发展。而安徽工程科技大学与皖南医学院网球场地数量分别只有四片和三片，场地数量偏少。在大专级高校中芜湖职业技术学院这所国家重点专科院校只拥有两片网球场地，场地数量偏少。安徽中医药高专有两片网球场地，但是从来没有使用过，造成资源的浪费，严重阻碍网球运动在本校的普及与发展。而安徽商贸，芜湖机电学院，芜湖信息职业技术学院根本没有网球场地，更加制约了网球运动在这些学校的发展与普及。

（二）芜湖市高校网球师资力量

根据表2所示，芜湖市只有四所高校拥有网球教师，分别是安徽师范大学、安徽工程科技大学、皖南医学院和芜湖职业技术学院。据图2所示四所高校的师生比例偏高，说明芜湖市高校网球师资力量严重不足。而芜湖市高校网球专职教师，即通过网球专业专选课的学习或是两年以上网球运动专业训练球获得的网球专业技能，只占了50%；而非专职网球教师，即通过自学或临时培训等其他途径获得的网球专业技能，占了50%。专职网球教师，受到完整的网球专业技能训练，在教学中能将教学内容与教学手段更好融和，能够很好的区分教学重点与难点，可以让选修网球选修课的学生掌握基本的网球技能，为以后运动技能的巩固提高打下基础。所以选修课学生掌握网球的技术水平与教师有很大的关系。专职网球教师的缺乏与我国体育院校网球专业研究生过少有很大关系。

（三）芜湖市高校网球选修课开展情况

根据表3所示，芜湖市高校只有四所院校开设网球选修课，包括安徽师范大学、安徽工程科技大学、皖南医学院和芜湖职业技术学院，占50%。而通过走访发现，其余四所院校的学生对网球运动有极大的兴趣，希望学校能开设网球选修课学习网球运动技能。而开设网球选修课的学校，很多学生表示开设的班数过少，选课选不上的情况。这四所高校中只有安徽师范大学提供网球运动器材，其余三所高校都是自备运动器材。由于网球拍，网球，网球运动服等价格相对其他运动昂贵许多。很多学生表示如果学校不提供运动器材，由于运动器材价格太过昂贵，则只好放弃选修网球课。

（四）芜湖市高校学生对网球运动认知状况和学习动机

根据表4所示，在最喜欢的球类项目中，网球只占了3.6%，而羽毛球和篮球这两种对场地，运动技能和运动器材要求不高的运动项目，分别占了42.9%和29.6%，说明网球运动在芜湖市高校中普及率太低。在最时髦的运动项目中，网球只占了19.9%，而高尔夫球占了49.0%。这一方面说明网球运动发展迅速，网球运动在大学校园中已经形成一定氛围，另一方面说明高尔夫球以优雅，高贵的气质，被选为最时髦的运动项目，但是由于更加昂贵的场地设施使得在高校中很难普及。由于现在网络，报纸，电视媒体对网球运动的关注，所以很多大学生从网络，报纸和电视媒体中了解了网球运动，所以对网球运动有一般了解的学生占调查总数的59.2%。大学生参加网球运动的动机是多方面的。强身健体作为首要动因，占了调查总数的35.2%。说明网球运动作为一种运动项目成为一种健身方式流行于现在的大学校园。可见，大学生对网球运动的健身价值还是给与很大肯定的，通过网球运动促进身心健康。网球运动作为一种流行于世界的运动，在调查中发现有29.1%的学生是因为时尚运动而喜欢网球运动。走访中也发现，现代大学生参与网球运动的目的不仅是强身健体，还有想通过网球运动展示自己与时尚同行，展示自己积极向上的心态与对新兴事物较强的接受能力和理解能力。

（五）芜湖市高校校内（际）网球比赛开展情况

校内（际）网球比赛是推动网球运动在高校发展与普及的重要手段，也是检验运动训练效果与运动技能提升的重要方法。调查显示，芜湖市高校中只有安徽师范大学举办过三次校际比赛，其余高校从未举行过任何形式的网球比赛。安徽师范大学拥有安徽省实力最强的体育学院为依托，并设置了网球专业选修课，所以网球比赛开展次数较多，规模较大，参与学生人数较多，其中包括安徽省内一些地方院校的学生。但是安徽师范大学全校性的网球比赛也从未开展过，这与学校学生组织对这种参与人数较少的运动项目给予很少关注有很大关系。而其余高校由于场地不足，学生参与网球运动的氛围较差，没有任何网球协会组织，没有赞助商愿意赞助比赛等从来没有开展过任何形式的网球比赛。这对网球运动在这些高校中的发展与普及是很不利的。

四、提高芜湖市高校网球发展水平的对策

（一）学校加强对网球场地资金的投入，扩大网球场地的规模

网球场地严重不足限制着网球运动在芜湖市高校中的发展与普及。现代大学生的学习兴趣与网球场地数量偏少成了鲜明的对比。无网球场地的学校应该看到学生对网球运动参与的需求，拨款修建一定的网球运动场地。体育经费有限的学校，可以修建简易的网球墙或者简易的网球场地，缓解网球场地紧张的现状。寻求有投资网球运动意向的企业合作，修建网球场地，并在课余时间进行收费经营，达到互利的原则。

（二）提高网球教师的教学水平，引进更多的网球专业人才

网球教师匮乏是芜湖市高校网球师资力量的现状。解决方法一可以让现有的网球教师在寒暑假期间到专业的网球培训机构进行网球技能与教学的专业培训；二加强校际网球教师之间的教学交流，互补互进，共同提高；三引进更多的网球专业人才到学校任教，解决学校网球教师缺乏的问题。

（三）提供网球运动器材，增加网球选修课班级数目

网球运动器材过于昂贵，导致很多学生对网球运动望而止步。通过学校提供网球运动器材，可以促进网球运动的发展与普及。选修课开课班级数过少导致很多大学生有很浓的学习兴趣，但是由于选修人数过多导致没有机会选修网球课程。增加网球选修课班级，可以让更多的大学生掌握网球运动的基本技能，为以后发展为终身体育打下坚实的基础。

（四）用校园论坛和校园广播宣传和普及网球运动，充分发挥现代传播媒介的作用

据调查，芜湖市大学生还是有一部分大学生不了解网球运动。通过在校园论坛建立专门的网球运动版块，介绍网球运动明星与网球运动技能，还可以插播网球教学视频与网球大奖赛的视频，提高大学生对网球运动兴趣，增加大学生网球运动知识的增加。同时在校园广播中播放网球运动基础知识与网球赛事的动态，促进网球运动在学校的发展与普及。

（五）建立网球协会或俱乐部，定期举办网球知识讲座与运动技能学习，定期组织校内（际）网球比赛

芜湖市高校至今为止没有一所高校拥有网球协会或俱乐部。各高校学生组织应组织建立网球协会或俱乐部，让更多对网球运动有兴趣的同学参与进来，定期举办网球知识讲座与运动技能学习，促进网球运动在高校中的发展与普及。同时，应定期举办校内网球比赛，可以提高更多的大学生对网球运动的关注。在各学校网球协会或俱乐部协商好的前提下，可以举办校际网球比赛，有利于高校间的文化交流，提高学生网球运动的竞技水平。同时可以选拔优秀的网球运动人才，参加全国及地区的网球比赛，与大学生网球联赛接轨。使网球比赛成为一种制度，促进网球运动在芜湖市高校的发展与普及。

参考文献：

[1]陶志翔.网球运动教程[M].北京:高等教育出版社.2003.

[2]高守东,丁卫红.安徽省高校网球开展现状与对策研究[J].四川体育科学.2007.9(3):138-140.

[3]宫晓丽,等.我国普通高校大学生网球运动开展现状研究[J].山东体育学院学报.2004.20(5):89-91.

[4]胡万亮,陶干臣.井岗山大学网球运动开展的现状和对策[J].井岗山学院学报.2008.29(8):54-55.

全球资本市场现状篇6

全球市场就像是一个巨大的碗，资金就像是水龙头里的水；全球储蓄源源不断流入这个碗中，中央银行控制着水龙头；全球的投资者从不同的侧面推动这个碗沿。市场乃至整个经济总是在周期性地波动，投资者资产组合也将随之调整和涨跌

投资成功的重要因素之一，就是要了解宏观经济环境对市场的影响，因为宏观经济环境影响着每一个企业的经营业绩。

金融市场不仅受到供给和需求关系的影响，外部和国内经济状况、政府政策和监管对其影响也是显而易见的。

香港著名的金融市场分析师MarcFaber生动地解释了宏观经济、货币与金融市场关系。

全球市场就像是一个巨大的碗，资金就像是水龙头里的水；全球储蓄源源不断流入这个碗中，中央银行控制着水龙头；全球的投资者从不同的侧面推动这个碗沿。如果这个碗向某一侧倾斜，那么流泻出来的水所到之处，资产价格就会上涨；但在其他没有水流出来的地方仍然是干涸的，资产价格会下跌。如果流到某个地方的水太多，就会出现泡沫。一旦某一天，投资者将碗推向另外一侧，别的市场就开始上涨，原来的泡沫就会因为缺乏流动性而崩溃。

因此，我们既要盯着碗中的水位（流动性），也要关注中央银行和其他投资者的行动。如果碗中的水刚好倾泻到我们所选择的市场，投资决策就是成功的，选错则会亏钱。

不同投资者的偏好是不同的，他们的买卖决策直接影响了水碗的倾斜方向。为了维持水碗的稳定（也就是金融市场的相对稳定），中央银行的重要职责就是控制水碗的水位。如果中央银行滥发钞票，碗中的水就将全面溢出，全球的通货膨胀就会出现，甚至会引发经济危机。

我们可以看到，宏观经济状况受到市场上不同参与者的影响，也受到各国政府和中央银行的影响。当然，我们也不能够忽略天气、自然灾害等自然因素，以及恐怖主义和战争等风险，这些因素都可能影响整个宏观经济环境。

在评估宏观经济状况时，有些价格需要引起格外的重视。第一个是消费者物价指数，这是包括食品、衣着、医疗保健、交通、租房和其他消耗品等一篮子日常消费品的价格；第二个是利率，这就是货币的价格；第三个是汇率，这就是国内货币的外币价格；第四个是股票市场价格，通常我们使用一种市场指数来衡量；第五个是房地产价格。

由于任何资产都是用货币价格度量，一国的货币就成为对资产进行估值的基准。一个投资者即使投资国外，他也是使用本币来定价，这样在进行全球市场投资时，汇率指标就尤为重要。同样地，利率指标也非常重要，它反映了持有资产的时间成本。

大多数人习惯按照资产的名义价格来估值，其实正确的方法应该是分析资产的实际价格，即扣除通胀率后的价格。通胀率上升，简单说就是有太多的钱追逐有限的实际资产。

那么，为什么会有这么多的钱呢？政府、银行都会创造新增货币，或者一国居民如果储蓄太多、消费太少，这样也会潜在增加货币供给。货币是投资者的金融资产，同时也是政府或银行的负债。如果政府开支出现赤字，其债务就等于增发钞票。同样，当商业银行发放贷款时，也在创造新货币。最后，当一国出口大于进口时，其货币供给也会增加，因为这会造成经常项目顺差，央行持有外国的负债如美元和其他外汇储备会相应增加。

通常，如果本国货币增长数量快于实体资产的增长（通常用实际GDP来衡量），通货膨胀就会发生。比方说，一年实际GDP增长11%，货币供应增长15%，就有4%的通胀率。当然，关系不会如此稳定不变，比如食品供大于求，消费者物价指数可能就不会上升4%。

投资者一定不要被名义回报率所迷惑。只有当我们的投资回报率超过通胀率时，才真正实现了资产增值，否则，我们相当于在支付通胀税。如果利息率低于通胀率，我们就应该将资金投到收益率更高的资产上而不是存款。将一部分现金投放到存款之外的资产上以防止通胀带来的损失，是资产配置的基本策略之一。当然，出于维持日常开支和应付不时之需的考虑，我们手头还是应该持有一些现金以保持流动性。

市场乃至整个经济总是在周期性地波动，我们的资产组合也将随之调整和涨跌。这就是我们为何要了解通胀率、利率、货币政策、本国的国际收支平衡表状况和政府政策的原因所在。这些因素中任何一个的变动都不仅会影响我们资产或负债的价值，也将影响我们投资时机的选择。