在人间读后感作文初中

这个暑假，我读了高尔基的三部曲中的第二部———《在人间》。

这一本书讲述了作者高尔基在十一岁的时候，母亲因生病而不幸去世，作者成了一个孤儿，便只好自己走入社会，独自去闯荡世界。后来，作者找了工作，就在鞋店，圣像作坊当学徒，还在绘图师家，轮船上做过杂工，都受尽了折磨。当作者在轮船上当洗碗工时认识了厨师斯穆雷，并在他的帮助下开始读书。后来，又在裁缝妻子的帮助下读到了更多的书，作者在书海里游的越来越畅。书籍让作者开阔了眼界，五年后，作者便到了喀山去求学。

读了《在人间》这部经典。的自传体小说，我体会到了作者高尔基生活的那个年代是多么艰苦，困难，哪像我们现在这样过着皇帝般的生活，可以说是差了十万八千里！但是这些困难并没有难倒高尔基，他克服了重重苦难，并拥有了自己梦寐以求的东西——书。或许也正是因为这样，高尔基才成为了全球的作家，现在，哪还有人不知道高尔基这个名字？

我想，虽然我们现在的许多生活条件要比高尔基那个年代要好许多倍，但是我们却都没有一个高尔基有而我们没有的东西，那就是能够克服许多困难，坚强，自立的能力！所以，我们要学习高尔基身上独有的能力！

在人间读后感作文初中

《在人间》描写的是主人公阿廖沙被生活所迫到大街小巷，自己寻找工作，自己赚钱某生的过程。在这个漫长的过程中，阿廖沙做过鞋店和圣像作坊的学徒;在两条不同的船上做过两次洗碗工;三次在外祖母妹妹家做仆人。其中让我感到难忘的是他三次在外祖母妹妹家做仆人的过程。

阿廖沙第一次做仆人的'时候，男东家教过他绘画。但是，年老的女东家和年轻的女东家都不同意。为此，他们三个人还大吵了一架。之后，每当阿廖沙画画的时候，老太婆就跟阿廖沙捣乱。比如：把啤酒弄翻在阿廖沙的画纸上，叫阿廖沙去擦干净的窗户……而且，老太婆和女东家都反对阿廖沙看书。一但看见阿廖沙的书，就烧掉、扔掉、撕掉，有时，甚至还把阿廖沙痛打一顿。当阿廖沙第二次做仆人的时候，他还是受着同样的痛苦。有一次，阿廖沙因为犯了一点点小错误，就被老太婆痛打了一顿，虽然不怎么痛，但是，有很多小木刺扎进了他的背上。终，医生帮阿廖沙一共拔出了四十二根木刺，这是常人所承受不了的。

阿廖沙第三次做仆人就好多了，他遇见了一个很长时间没有见到的人—他的继父。于是他就每天与他的继父谈论书的问题。他的继父经常给阿廖沙推荐书籍。但是，老太婆和女东家常常在背后说阿廖沙继父的坏话，这让阿廖沙很生气。

高尔基是多么伟大呀!他身边的人都反对他看书、学习，但是，他通过对书籍的酷爱，认真读书。功夫不负有心人，高尔基终于成为一名举世闻名的优秀作家。而我们呢?有一个让我们学习的课堂，却不认认真真地学习，反而浪费了学习的宝贵时间。我想只要我们认真学习就会取得好成绩。

当我读完了这本《在人间》时，让我深深的感受到阿廖沙的童年生活是惨淡的。我们生活在一个幸福、温暖的家庭里，家长每天陪伴在我们的身边。用天壤之别这个词语来形容阿廖沙和我们的童年之间的差别也毫不夸张。

在人间读后感作文初中

《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。小说描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野，他决心“要做一个坚强的人，不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚定信念，离开家乡奔赴喀山要上学念书。

《在人间》中的主人公阿廖沙已经不是什么都不懂的小孩子，而是一个步入社会的青年。他已经不能接受其他人的供给，必须自力更生，寻找一份工作以谋取生路。而阿廖沙的经历并不顺利，从当绘图师的学徒开始，四处奔波，遇到了行行色色的人物。但也正是这样的经历，使阿廖沙学会了人际交往、生活经验，认知了世间的真善美与假恶丑，树立起坚强的意志。