医学细胞生物学专业篇1

一、教材编写的针对性

成人教育的对象基本上是在职工作人员，大多来自基层。他们有鲜明的特点：有明确的学习目标，学习的主动性强；来自各行各业，有一定的社会阅历和丰富的实践经验；思维能力、分析能力都较强，能够学以致用，能够对问题进行深入细致的分析和研究。但由于大多数学员年龄较大，没有接受过正规的高等教育和专门的业务技能及专业理论知识培训，知识不够完整和系统，不善于硬性记忆，不喜欢概念和重要理论，更看重理论及技术的实践应用[1]。国外成人教育的学生也具备这些特征[2，3]。

针对成教学生的特点，《兽医微生物学》的编写以提高学员、素质、应用能力为目的，适应社会发展需要，保证较高的学术价值和推广价值。既要紧密联系生产实际，又要突出知识点和技能点，突出教材的实用性。考虑到成教学生与普通本科生的区别，《兽医微生物学》教材的理论难度比本科生的教材难度要小，对知识应高度概括。另外，减少概念的描述。

二、本教材的主要内容及亮点

由于动物科学专业成教本科生的课程设置中没有兽医免疫学的课程，本教材中将兽医免疫学的内容包含在《兽医微生物学》中，作为一部分出现，这种编排方式屡见不鲜[4，5]。本教材共分为四大部分。第一部分介绍兽医微生物学基本知识，包括细菌、病毒、真菌及其他原核细胞型微生物的形态、培养特征、生化特性、致病性及微生物学诊断方法等；第二部分介绍兽医免疫学的基本理论，包括免疫系统、抗原、抗体、补体、细胞因子、免疫应答、变态反应、生物制品及免疫学诊断技术等内容；第三部分为兽医微生物学各论的内容，介绍兽医临床常见的病原细菌、病毒及其他类型的微生物。第四部分为实训指导，介绍兽医微生物学的基本技术。书后附彩图及主要参考文献。

为了便于学生自学，本书对每章统一了结构，包括内容提要、重点难点、基本内容、知识链接、案例分析及复习思考题等六个板块。“基本内容”、“知识链接”及“案例分析”均为正文内容的阐述。在“案例分析”板块中，采用夹叙夹议、提出问题的方式撰写，所举案例均来源于生产实践，案例选择不仅要典型，还要突出时代性和趣味性。例如在介绍细菌的结构中谈到革兰阴性细菌的细胞壁中存在周质间隙，周质间隙可给蛭弧菌提供繁殖的场所从而导致细菌自身的裂解，因此在细菌部分的末尾给出了如下的案例分析：“某公司用蛭弧菌作为淡水和海水的环境改良剂，据称对引起虾蟹红体、红腿、肠炎、烂鳃等细菌性疾病的病原（嗜水气单胞菌、大肠杆菌、沙门菌、海洋弧菌、溶藻弧菌、鳗弧菌、荧光假单胞菌等30多种细菌）有极强的裂解作用。试分析其机理。”针对这个问题，给出了如下分析：“蛭弧菌是一类以细菌为宿主的细菌，有鞭毛，比通常的细菌小，可通过细菌滤器。蛭弧菌可以通过鞭毛的运动攻击细菌细胞壁，进入革兰阴性细菌的周质间隙中繁殖，受到感染的宿主细胞也开始膨胀，变为一个对渗透压并不敏感的球形体。随着蛭弧菌的增殖和某些酶的产生，宿主细胞壁进一步瓦解，子代蛭弧菌释放出来。完成这一生活周期约需4h。子代蛭弧菌遇到敏感宿主又可重新侵染，开始下一个循环。由于周质间隙为革兰阴性菌所特有，所以蛭弧菌裂解这些菌的能力比对革兰阳性菌强。”通过对该案例的分析，学生能更好地理解书本中介绍细菌细胞壁结构的意义。对于某些内容不适宜放在正文中叙述讲解时，则使用“知识链接”的方式进行编排。例如，对病毒病的微生物学诊断的描述中，提及多聚酶链式反应、核酸探针等技术，为了方便学生理解，又不破坏基本内容的结构，本书在病毒部分的末尾提供了一个知识链接“PCR技术、核酸探针杂交以及DNA芯片技术”，对这些分子生物学技术进行了浅显易懂的描述。

在病原微生物各论部分，更突出了实用性，现在许多教材上对某种细菌或病毒的鉴定写了一大堆，可是照方抓药，却不知道该做哪些实验鉴定该细菌。本书的各论意在为读者提供一种简单明了的微生物鉴定方法，突出介绍鉴定该细菌的步骤及每一步的判定标准，不拘泥于形式。例如对金黄色葡萄球菌的鉴定，本书直接介绍了目前国际上普遍采纳的鉴定思路，先对细菌进行革兰染色，对革兰阳性球菌进行触酶试验，对触酶阳性者进一步进行血浆凝固酶试验，如果血浆凝固酶阳性的细菌就可以判定为金黄色葡萄球菌。同时也列出了其他的辅助指标，如甘露醇发酵、耐热核酸酶的检测等。

实训指导部分突出介绍了畜牧兽医领域普遍应用的兽医微生物学及免疫学诊断方法，尤其是适合基层应用的方法。针对成教学生的特点，本教材中的实训指导部分不再介绍实验原理，只介绍目的要求、仪器及材料、方法与步骤等内容。重要溶液的配制在本实验后的相关链接中介绍。

鉴于形态、培养及生化特性在细菌鉴定中的重要性，本书在附录中提供了部分彩图，例如对细菌α、β、γ溶血现象、大肠杆菌在麦康凯培养基上产生的菌落特征、产气荚膜梭菌的双层溶血、肠杆菌科细菌在三糖铁高层斜面上的反应、嗜血杆菌与金黄色葡萄球菌同时划线培养时形成的卫星现象等内容，由于彩图比黑白图片更逼真，通过这种手段能加深成教本科生对微生物的印象。本书还链接了优秀的网址，方便学生浏览学习。

三、本教材的配套建设

在学校对成教品牌课程建设的指导下，配合《兽医微生物学》成人教育教材的使用，我们建设了兽医微生物学课程网站，网站包括课程建设规划、课程教学大纲、授课教案、课程习题、实验指导书、实践教学、网络课程、多媒体课件、交流平台等内容。网络课程涵盖了85%的课程教学大纲内容，交流平台支持网上答疑，加强了师生的互动交流。另外，我们还录制了兽医微生物学的授课录像，并将录像剪辑处理后上网，力争通过优质的音视频教学资源方便学生的学习。

兽医微生物学成人教育的授课方式应真正做到因材施教，不拘一格。了解了他们的需求及特点，选用合适的教材，采用有针对性的授课方法，才能保证成人教育的授课效果。

参考文献：

[1]敖玉文.成人教育的特点与成人教育管理改革的思考[J].教育与职业，2008（9）：32-34.

[2]容东林，徐宗顺，李俊杰等.美国成人教育的特点及其对我国的启示[J].成人教育，2008，（12）：94-96.

[3]徐婷，刘畅.美国农村社区成人教育的特点与启示[J].成人教育，2008（7）：90-91.

医学细胞生物学专业篇2

医学细胞生物学作为医学专业基础课程，在临床医学、口腔医学、预防医学、医学检验、医学影像等各个专业中的开设课时都是相同的，作为授课教师，在讲授教学大纲规定的教学内容的基础上，针对不同专业的特点，教学及考核方式要与专业特点相结合，我们应用了各种形成性评价方式来达到这一目的。

1.网络课程实现无纸化考核

医学细胞生物学建设的网络课程在我校点击率排名较高，丰富的内容受到学生的好评，网络课程中上传了课程的教学大纲、考试大纲、教学课件、习题等，学生们不仅可以在网络课程里学习教学内容，而且可以在线做习题练习，可以在线向教师提问，教师也可以统一安排同学们进行无纸化考核。这种评价方式可以随时进行，无人员和场地的限制，极大地方便了教师和学生的交流，也可以体现出学生的平时学习。网络课程中还有教师制作的各类微课课件，有对课堂上的重点难点内容的讲解，学生在课堂上没有吃透的内容，在课余时间可以通过微课继续学习，这对一些学习基础薄弱的同学来讲，提供了一个非常有效的学习平台，在学习的同时，遇到的问题也可以在线留言，教师可以及时的回复问题，这种交流方式可以有效的解决问题，教师和学生面对面交流的机会较少，这就为双方提供了更多的交流机会。

2.口试在形成性评价的应用

现代教育注重创新人才与实践人才的培养，“医学细胞生物学”也是如此。我们要通过各种方式加强对创新人才的培养，给学生创造更多的表达机会，传统的文字考題方式忽略了学生的口语表达能力。教师在日常教学中应注重学生口语表达能力的培养，要求学生在熟知基础知识的同时进行探索，勇于表达自己的看法，教师也要给予创新能力强的学生一定鼓励。医学细胞生物学课程近几年一直在学生中实行口试，一方面是督促同学们的学习，另一方面也是锻炼学生的口语表达能力，评定学生对知识点的掌握和联系，同时也加强了师生间的交流，增加了彼此的相互了解，可以让老师更有效的发现学生在学习中存在的问题，学生也可以向老师反映教学中的问题，教师可以及时调整授课方式，取得更好的教学效果，受到了学生的好评。

3.实验考核

医学细胞生物学是一门形态学科，理论知识很重要，但实验操作也是必不可少的，我们观察细胞以及细胞器的结构组成和功能，是通过各种实验技术来实现的，要做好“医学细胞生物学”教学形成性评价工作，还要重视实验考核的应用。细胞生物学课程是医学院校各专业学生学习的第一门基础医学课程，让学生学会基本的实验操作，同时掌握一些实验仪器的操作方法，既是为医学生学习后续学科奠定基本的操作基础，也是为学生将来进行的科研实践工作奠定基础。在实验过程中不仅要掌握实验目的、实验原理等内容，还要独立完成实验内容，更重要的是要进行结果分析，找出实验失败的原因，教师根据学生的实验内容和结果给出考核分数，激励所有同学认真完成实验，才能起到实验课的效果。

4.设计性实验

医学细胞生物学由于实验课时的限制，我们给学生开设的实验类型少，学生们希望能有更多的机会参与实验，因此我们给学生安排了实验设计，指导学生查阅文献与资料，在网上查其他院校或其他学科的一些实验，结合医学细胞生物学的课程内容，可以将没有安排的实验结合自己的兴趣自行去进行实验设计，要求学写出完整的实验方案，包括实验目的、原理，以及具体的实验内容和实验步骤，在此基础上，可以申报实验室的开放性实验，完成整个的试验计划。这样可以提升学生自主学习的能力，把理论和实验有机的结合起来，锻炼了学生的积极思考问题、分析问题、解决问题的能力。这也是培养学生科研思维的有效方式，可以为学生将来参与教师的科研课题奠定基础，培养他们的研究创新能力。

医学细胞生物学专业篇3

投身科研携手团队

蔡国平，清华大学深圳研究生院教授、生物学和海洋生物学博士生导师。1969年毕业于北京大学生物化学专业，1981年毕业于中国协和医科大学研究生院生化专业，获医学硕士学位并在中国医学科学院卫生研究所任助理研究员。1985年6月起，在清华大学生物科学与技术系任讲师、副教授、教授。2003年派往清华大学深圳研究生院任职至今。曾任生命学部主任、深圳市健康科学与技术国家重点实验室主任、深圳市超级水稻研究重点实验室常务副主任、深圳国家生物产业基地深圳研究生院海洋生物技术中心主任、深圳市中药及天然药物研究中心-清华大学生物技术与创新药物联合实验室副主任、清华大学深圳研究生院-深圳市北科生物技术有限公司干细胞研究联合实验室常任理事。

清华大学深圳研究生院生命学部努力引进国内外优秀人才，加强与院外科技力量的合作，发挥官产学研结合的优势，聘任姚新生、袁隆平、孔祥复、辛世文等院士为双聘教授和博士生导师；与香港中文大学、香港城市大学及美国若干大学联合培养研究生，发挥双方的优势，在健康科学与技术领域，辛勤耕耘，努力创新，积极推动科学研究与应用相结合，建立若干联合实验室和技术中心。团队技术、人才实力，中国生命健康研究领域可以说是前所未有。

广泛研究成果丰硕

蔡国平主要涉及医学细胞分子生物学及健康科学与技术等领域，主要从事了：①代谢性疾病的细胞分子学研究，研究糖尿病、高血脂症和血管硬化及血栓等的细胞分子生物学，研究促进血管内皮细胞增殖、促溶血栓系统活化的相关多肽因子；②自身抗体与抗磷脂综合症等自身免疫疾病的发病机理研究；③若干纤维化疾病相关因子及细胞外基质的研究；④骨髓基质干细胞和前脂肪细胞的分化与基因调控及其与相关疾病的研究；⑤针对上述疾病的创新药物（化学药物、生物技术药物）和纳米医学技术以及保健品的研究开发，⑥海洋生物学与海洋生物技术的研究与开发；⑦细胞生物学和细胞生物物理学的基础研究等。

医学细胞生物学专业篇4

【关键词】医学细胞生物学实验教学PBL模式

前言

作为生物医学领域重点学科，医学细胞生物学专业性强，囊括诸多理论、概念、实验内容等。其中，实验教学尤为关键。其能够把理论、实践结合起来，对课堂知识加以巩固，培养医学生的创新能力、动手操作能力等，增强课堂有效性，为后续各类相关学科的学习奠定良好基础，引导学生对所学知识进行融会贯通。

1.医学细胞生物学实验教学问题

1.1教材实验内容陈旧单一

在现有教材中，医学细胞生物学实验内容丰富，操作过程完整。教师照本宣科，向学生逐一讲解实验操作流程及各个步骤。课堂之初，学生没有预期相关内容，课堂上又没有预留出充足的思考时间，导致实验教学过于枯燥，又不具备探索性。这使学生过于依赖教材标准答案，导致医学细胞生物学实验教学过程缺乏思考和创新。

1.2教师教学方法不当

开展医学细胞生物学实验时，教师为了避免学生在实验中出现错误，总是再三强调实验内容、方法、流程及相关注意事项，使学生在实验操作过程中比较顺利。这一过程中，学生严格按照教材内容、教师要求等开展实验，课堂讨论、提问等不足，仅是简单重复上书本上已有的实验内容及知识[1]。这种实验方法违背了医学细胞生物学的探索性，导致课程教学过程中，趣味性不强，很难对学生的思维能力、问题分析能力等进行培养。

2.医学细胞生物学实验教学创新方法

2.1问题导向法

问题导向法即PBL，在医学细胞生物学实验教学中备受青睐。这一教学模式，以问题为导向，将学生作为课堂主体，在教师引导下，进行自学和讨论。在临床实践中，依据课程背景、教学内容等，带领学生分组讨论，通过提出问题、查阅资料、研究讨论、总结反思获取相关知识，熟练掌握正确的实验操作方法。具体实施方法如下：教师提出问题或任务之后，要求学生把观察对象、实验方法等确定下来，通过课堂探究，给出正确答案，由教师点评。

2.2多媒体实验教学

医学细胞生物学涵盖的专业实验内容、知识点等比较多，倘若采用传统实验教学方法，很难把细胞内部结构及功能描绘出来，教学内容抽象，实验操作难度大。发挥网络多媒体优势，在医学细胞生物学实验课堂上加以应用，依托线上指导，完成实验过程，降低学习难度。将图片、声音、动画等融入实验教学中，使医学生物细胞学课堂具备动态性特征，实验教学质量和效率兼具。例如，染色、离心等相关实验，操作难度大，耗时长。借助网络多媒体，向学生展示往届学生实验效果及不规范操作，使学生对该实验内容、流程具备深刻的认识和了解，从而成功参与到医学细胞生物学实验中。

2.3自主探索法

医学细胞生物学中涉及到的各类实验相对比较难，教师往往需要花费大量时间做准备工作，为学生提供最佳实验时间、条件等，使之规范操作，以保证实验准确度。这种实验教学方法对医学生创造能力培养非常不利。以“利用甲基绿—派洛宁染液进行细胞内DNA和RNA染色观察”这一实验教学为例，在实验之前，反复向学生强调实验标本大小、染液染色时间等，导致学生课堂主动性不强。实验过程中，依据医学细胞生物学特性及要求，给予学生充足的自由，使之自主参与到变量设计中，在不同变量条件下，探索实验结果。通过这种方式，提高学生的实验积极性[2]。完成实验操作之后，带领学生总结实验结果，回顾实验过程，真正把实验原理、方法等了解透彻。

医学细胞生物学专业篇5

国际权威医学杂志《柳叶刀》首次为中国出版专辑

本刊讯国际权威医学杂志《柳叶刀》首次以专辑的形式刊登有关中国卫生体系的系列研究文章，对这些问题进行解析，同时发行中文版专刊。专辑首发式于10月20日在人民大会堂举行，全国人大常委会副委员长韩启德和卫生部部长陈竺等出席仪式并讲话。

《柳叶刀》中国卫生专辑共包括19篇文章，集中讨论了中国医疗卫生领域所面临的挑战、医疗卫生战略和医疗卫生的将来。尽管中国的人口占全世界人口的1/5以上，但中国在全球医疗卫生系统中的重要性并没有被国际卫生社会充分认识。专辑强调了中国是应对全球医疗卫生挑战的重要组成部分，随着中国越来越多地参与国际社会事务，它必定会对全球医疗卫生风险因素的扩散和控制承担重要角色。

专辑由63名科学家共同编著，其中2/3的作者是有着中国国籍的学术带头人，其余来自10个不同国家。

据介绍，本专辑旨在建立《柳叶刀》杂志和中国中华医学基金会以及世界卫生组织之间的长期合作关系，让世界了解中国的医疗卫生体制、成就以及所面临的困难，促进科研合作以提高中国人民的健康水平。

2008全国医药产业节能减排科技支撑国际研讨会

将于11月举行

本刊讯2008全国医药产业节能减排科技支撑国际研讨会将于2008年11月28~29日在北京国际会议中心举行。大会主题为“节能减排――促进医药产业升级”。本次大会由中国医药企业管理协会、中国医药企业家协会、中国医药信息学会主办。届时将邀请国家卫生部部长陈竺、国家食品药品监督管理局局长邵明立、财政部副部长张少春、国家环境保护部副部长潘岳等50多位国内外相关行业权威人士作主题报告。报告内容包括后奥运经济与中国医药产业的发展，节能减排――医药企业可持续发展的必由之路，国家节能减排政策解读，医药工业节能减排的现状分析，医药工业节能减排的对策措施和建议，参与全球竞争，突破“绿色壁垒”，节能减排与医药企业的社会责任等。

甘肃发现AB2型和B2型罕见稀有血型

本刊讯（通讯员连振祥）甘肃省白银市红十字中心血站近日在血液检验中发现了罕见的AB2型和B2型稀有血型。据了解，这是我国自1982年发现此类血型后再次发现类似血型。

据白银市红十字中心血站化验室主任段福才介绍，10月中旬，血站在对一王姓献血者作血液检验时，首先发现了AB2型血型，然后通过对其家族调查，发现其儿子是B2型血型。为此，血站对该献血者血型反复鉴定，以唾液血型物质鉴定、血型抗原抗体的浓度测定和家系调查，最终确认父子俩为罕见的AB2型和B2型稀有血型。

段福才说，几乎每个血型系统都有一些罕见的血型。这些稀有血型有的是在鉴定血型时，因反应异常而被检出；有的是因输血反应或与新生儿溶血病有关而被检出；有的是配血不合被发现的。AB2型和B2型稀有血型1982年首次在我国上海发现，此后再未见此类报道，目前国内仅有5例。

政策法规

日研究人员利用喷墨打印机原理制造人体器官

本刊讯据香港《文汇报》报道，日本国立富山大学理工学研究部教授中村真人打算用喷墨打印机的打印原理制造人体组织，以助医疗。

依照中村教授的构想，细胞取代墨水成为“打印”原料。用来“打印”细胞的三维喷墨生物打印机可细致分辨细胞排列位置，每分钟可“制造”1.5厘米管道，还可选择把不同细胞喷射到预定位置，每秒喷射数千个细胞，细胞相互迭加，从而构成三维人体器官。2003年他成功使“打印”后的细胞存活，成为世界上首个以喷墨技术制成活细胞三维器官的人。他还成功制成了一条直径为1毫米、含2种不同细胞的双壁管道，这类似于人体血管的三层管壁结构。他还曾造出只有头发丝粗细的单壁水凝胶管。

中村真人的最终愿望是造出人体心脏，他的研究一旦成功，等待心脏移植的患者将受益匪浅。一方面健康心脏可大批量生产；另一方面，由于“打印”心脏使用患者自身细胞，因此移植手术后，患者身体不会出现排斥反应。

美科学家发现能抑制HIV的新型抗体

本刊讯美国科学家近日鉴别出一种小型抗体片段m36，能够高效地抑制HIV的感染。这一发现将有助于研发抗HIV和其他病毒的新疗法。

基于独特抗体m0的框架，科学家建立了一个大型的dAbs库（250亿中不同的dAbs），从中鉴别出了名为m36的dAb，它能够强力地绑定到不同的Env蛋白，并能广泛地阻止HIV菌株的感染。研究人员认为，m36是已报告的人类首个抗HIV的dAb。

医学细胞生物学专业篇6

据悉，此次合作旨在更好地了解及发现不同种族的人类干细胞系的基本遗传变异，进一步推进干细胞检测方法在药物发现和毒性测试中的应用。GE医疗生命科学部细胞技术总经理AmrAbid博士、华大基因副院长方林、华大基因助理院长尹烨、华大基因助理院长杜玉涛等领导出席签约仪式，并宣布双方正式展开合作。

据了解，总部设在英国的GE医疗集团是通用电气公司下属的业务集团之一。GE医疗集团通过提供革新性的医疗技术和服务，开创医疗护理的新时代。其在医学成像、信息技术、医疗诊断、患者监护系统、药物研发、生物制药技术、卓越运营和整体运营解决方案等领域拥有广泛的专业技术，能够帮助客户以更低的成本为全世界更多的人提供更优质的服务。此外，该集团还联手医疗行业，正努力通过全球政策，打造成功的、可持续的医疗体系。GE医疗集团秉承“健康创想”愿景，不断通过创新，在世界范围内推动降低医疗成本，以期增加医疗机会、提高医疗质量。GE医疗集团的员工分布于全球100多个国家和地区，致力于为医疗专业人士和患者服务。

其合作的另一单位华大基因自1999年成立以来，坚持“以任务带学科、带产业、带人才”的理念，先后完成了国际人类基因组计划中的“中国部分”（1%，承担其中绝大部分工作）、国际人类单体型图计划（10%）、水稻基因组计划、家蚕基因组计划、家鸡基因组计划、抗SARS研究、“炎黄一号”（100%）、大熊猫等多项具有国际先进水平的基因组科研工作，在Nature和Science等国际一流的学术杂志上发表多篇论文，奠定了中国基因组科学在国际上的领先地位。同时，华大基因还建立了大规模测序、生物信息、克隆、健康、农业基因组等技术平台，其测序能力及生物信息分析能力世界领先。目前，华大基因已形成科学、技术、产业相互促进的发展模式，建成一支具有世界一流水平的产学研队伍，开展了一系列的重要动植物、人类健康、生物能源等基因组的研究，致力于人类健康服务事业和科技应用领域的发展。

据介绍，在未来发展中，华大基因将依托先进的测序和检测技术、高效的信息分析能力、丰富的生物资源，以多学科结合的新型生物科研体系为基础，致力搭建核酸研究平台、蛋白研究平台、生物信息平台，并作为核心单位参与国家基因库的建立，为全球的科研工作者提供创新型生物研究的科技服务，推动基因组学研究、分子育种、医疗健康、环境能源等领域的科研发展。同时，为广大普通民众提供前沿生物科技在医疗、农业、环境及能源等领域的应用服务，真正做到科技惠民，为我国生物经济产业的战略发展奠定基础。

另据介绍，在两个机构合作初期，双方将主要开展两个具有突破性意义的项目。第一，华大基因主要对由GE医疗集团提供的心肌细胞和肝细胞进行基因测序和表观遗传分析。双方希望通过本研究可以构建出不同种群的干细胞系之间的遗传变异图谱，并通过检测出具体细胞类型变异过程中的变化，提高对用于药物发现研究的细胞模型的了解。第二，GE医疗集团将为华大基因提供INCellAnalyzer2000细胞分析仪，为一系列已测试过的细胞类型进行细胞功能方面的高内涵细胞成像分析。同时，他们还将为华大基因的科研人员提供INCellAnalyzer培训，使其能够通过cDNA表达和siRNA敲除来研究基因功能。