第3篇1

武汉海豚语言学校亲子游戏方案

活动名称：两人三脚

道具：绳子、单词卡片

游戏规则：把所有家庭分成5组，组名分别为red，blue，yellow，purple。用绳子分别把家长

和学生的一只脚绑到一起，5个组分别在起跑线上，游戏开始，学生和家长起步向前到达终点线后拿到一张卡片，再原路返回来，把卡片交给各组带队老师并读出单词，下一个家庭继续开始。看哪个组在规定时间内绕的圈数最多。

负责人：Aaron刘（总负责，记录比赛成绩）

LisaLucyCiciMaggieMiky分别为各组裁判，监督其是否遵守游戏规则，并把所得成绩上报。

注意事项：每组一定要从起点到终点而且读出卡片才算数，一定要注意安全。

活动名称：运气球接力

道具：各种颜色气球

游戏规则：把所有家庭分成5组，组名分别为red，blue，yellow，purple，家长和孩子夹着气球从起点到终点，再原路返回，再换下一个家庭，看哪个组在规定的时间运的次数最多。要求气球在运的途中不能掉，不能破，否则不能计算圈数。负责人：Aaron刘（总负责，记录比赛成绩）

LisaLucyCiciMaggieMiky分别为各组裁判，监督其是否遵守游戏规则，并把所得成绩上报。

第1篇2

亲子户外游戏活动方案

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。那么如何制定亲子户外游戏的活动方案呢？

亲子户外游戏活动方案1班级名字条幅一个

鼓一面

长绳一根

眼罩6—10个

8-12面彩旗

气球100个

(7)小型扩音设备2套

因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐

文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品

活动主持：钟子轩妈妈杨杨爸爸

游戏督导：陈思灵妈妈胡凯宣妈妈陈凌旭妈妈高小力妈妈梅卓钜爸爸

摄影：周心悦妈妈向可心妈妈

摄像：钟翰诚爸爸赵裕琦爸爸

报名收费：王昱妈妈

财务记录：胡凯宣妈妈

活动策划：向可心妈妈

物品采购：王昱妈妈胡凯宣妈妈

1、2：00活动地点集合2、2：00—2：30活动准备，现场布置

3、2：30—5：00开展活动

4、5：00以后可自由活动，准备收工

出发时间、等候地点在报名后另行通知

1、暖场

以家庭为单位，做自我介绍。

2、击鼓传花

凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。

3、两人三足

参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。

规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。

4、买棒棒糖

所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。

5、爸妈听我说

视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。

规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手

或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。

发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。

6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍

1、设“最佳参与奖”

2、设“最佳配合奖”

3、设“最快反应奖”

4、设“最默契家庭奖”

5、设“最佳表现奖”

视参与人数可适当增加获奖人数

家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。

请要参加本次活动的家庭在11月8日之前报名缴费至王昱妈妈处。

亲子户外游戏活动方案2亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一的教育理念。

1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

1、按年龄组策划游戏

2、扩音器、哨子及游戏材料

3、小礼物人手一份

4、照相

5、少量食物

1、小班亲子游戏：

(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇

2、中班亲子游戏：

(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

3、大班亲子游戏：

(1)跳长绳(2)拔河(3)运球

(4)金鸡独立(5)

4、分享食物

5、自由活动

第4篇3

亲子游戏安排

1、暖场：亲子小游戏《一元五角》，小朋友及家长热身，融入氛围。家长和小朋友自我介绍。

游戏规则：

（1）规定每个爸爸或妈妈代表“一元”，每个小朋友代表“五角”。

（2）家长和小朋友围成一个大圆圈，主持人说开始，大家就手拉手围着圆圈走。（3）主持人大声说出一个金额，参加者在最短的时间内找到朋友抱在一起组成主持人要求的金额。例如：听到口令“二元五角”，可以的组合为：两个爸爸或妈妈+一个小朋友；或五个小朋友；或一个爸爸或妈妈+三个小朋友„„没有找到朋友和组合数字不正确的做自我介绍。

2、照相。宣布活动流程，活动内容，注意事项。

3、分组：每个小朋友分发一个信封，里面装有分组信息。小朋友拿到信封后，不能喊出组别的名字，只能用动作或模仿小动物叫声，来寻找自己同组成员。四组分别为：喵喵队（小猫）、汪汪队（小狗）、跳跳队（小兔子）、咩咩队（小羊）。

4、分组游戏。

A．两人三足接力

由家长和小朋友团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上，主持人发出口令，各组家庭接力赛跑，时间最短队为胜。道具：尼龙绳4根B．头上胯下传球

四组小朋友排成四列纵队，人与人间隔1米，比赛开始后，排头队员开始依次是头上→胯下→头上→胯下„„传球，最后一名队员接到球后迅速跑到排头（在原排头的正前方）将球经头上交给原排头队员，再依次传球„„，以此类推，跑完一轮，直到最开始的排头队员接到球跑到排头站好并将球高举起，以时间少为优胜。

道具：篮球4个

C．穿越呼啦圈

每队家长和小朋友手拉手站成一排，比赛开始前，由排头第一人手持呼啦圈；开始后，在保持每名队员之间不松手的前提下，可采用任何方式（注：必须经过每一名队员）将呼啦圈穿越整个队伍，直到另一头队员手里后，然后再反向折回到第一名队员手里后为结束；所有队伍按时间快慢决出名次。道具：呼啦圈4个D．踩大脚

小朋友双脚踩在家长的脚上，家长和小朋友手拉手，听到口令后，家长带着小朋友向前跑，小朋友双脚不能离开家长的脚，到终点后，家长带小朋友转3圈，然后原路跑回，下一组家庭接力，时间最少队获胜。E．跳大绳

请两个爸爸负责摇绳，家长带小朋友一起跳，同时在绳上人数最多队获胜。道具：绳子

5、拔河游戏

喵喵队和汪汪队为一组，对手为跳跳队和咩咩队。家长和小朋友分别拔河，分胜负。道具：绳子

6、寻宝游戏

事先将奖券将折成条形小状藏在各种草丛、树叶、沙石中，小朋友寻找。道具：奖卷奖品

7、兑换战利品，给小朋友颁发奖品。

小班户外亲子游戏活动方案范文推荐

小班户外亲子游戏活动方案

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户外亲子游活动方案

亲子游戏活动方案

第2篇4

一、时间

12月1日（星期五）早上9∶00

二、地点

江心公园

三、活动准备

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的音乐和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

四、游戏安排：

1、亲子游戏：

（1）猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物（酸奶）。

（2）玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。

（3）彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

（4）彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。）

（5）跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目

4、大家三五成群，自由活动

幼儿园户外亲子游戏：兜兜水果

准备：

围裙、玩具水果（可用其他物品代替），场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。

玩法：

孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。

户外游戏一：赶小猪

准备：钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个

游戏方法：将幼儿分成三组，于起跑线后作好准备。游戏开始，三名幼儿沿各自跑道起

跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进，至折返标志处返回至起点，以先

返回者为胜。

游戏规则：

1、套圈时，要求将圈从头套至脚下。

2、赶小猪时，手不能碰球，球不能离拍。

户外游戏二：采果子

准备：圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个

游戏方法：将幼儿分成三队，于起跑线后作好准备。游戏开始，每队排头的幼儿双脚跳过

圆圈奔跑，俯身钻过由长绳拉成的障碍，跑至终点的筐中取一球沿途返回起点，将球

放进筐中，第二名幼儿继续取球、放球，依次进行，先将全部球运回者为胜。

游戏规则：

1、跳圈时脚不能碰圈

2、前一名幼儿取球返回放球入筐后，后一名幼儿方可进行。