第4篇1

前几天还是北风呼啸，大树、小草都被北风吹得面目全非、狼狈不堪。天空中看不见一缕阳光，暗淡的天空中不时滴下些冰冷、凝重的冬雨，掉在人们脸上不时会惊起一身冷战。街上到处是把脖子裹得严严实实的“企鹅人”，也不知是什么时候，太阳悄无声息的从天边出来了。才与暖和的太阳别离两三天就让人感觉许久啊没受到太阳光的呵护而失去了依靠。

虽然太阳不断从天空射下光的热来，但是地下的温度还算比较低，让我们觉得冷。太阳光洒在地上，为大地渡上一层薄薄的金；太阳光洒在地上暖和着大地的生物。树木在太阳光的照射下，仿佛树叶都已是透明的了，树叶的细胞、叶绿体在阳光下展现的淋漓竟至，叶子的光合作用似乎在有形的重演。在冬日的暖阳下大地是多么美好，多么温晴。冬日的暖阳并不刺你的眼；冬日的阳光并不会晒伤细嫩的皮肤；冬日的暖阳只会让你觉得在寒冷的冬天里是多么耀眼。

池塘里的绿水在暖阳下格外绿，好象是颜料蓄起的池塘一样。那水在暖阳下好象就要蒸发，有好象被一位高明的魔法师拘束着。花儿也在暖风中跳舞，鸟儿也在阳光下唱歌，人们更是在暖阳下欢快的玩耍、嬉戏。

现在的冬天这么温暖，预示着明年的春天是多么富有希望，多么美丽、祥和；预示着明年夏天多么美丽；预示着明年秋天会有着更多的丰收；预示着明年的冬天又会是一个温暖的冬天！

冬日阳光

只有处于冬日，人们才铭记与珍惜那一份冬日里一丝一缕的阳光．才懂得什么是真正的温暖！

若问我什么时候的阳光是最灿烂？那莫过于是冬日阳光了，一种雪中送炭的温暖从心外流入心内，又由心内洋溢出心外。

十一岁是冬日阳光。

十一岁是一段天真无邪浪漫童真的年代。有父母无微不致的关怀，有亲朋好友的拥护，又同时十一岁也是新智萌芽的时期，他需要正确的指引与教导。十一岁的我是一个顽皮的孩子，每每在外闯了祸回到家那百般温暖的袄便是我内心深处的冬日阳关。

十二岁的冬日阳关。

十二岁是充满离别的酸楚的时期。告别母校，告别那共窗六年的小学同学，但在脑海里却记录了”幸福”这部电影。在新的学习的环境里，开心是想起他们，不开心时更想起他们．那一刻，我很想我的喜与哀乐和大家一起分享。在我的泪水交织的积水球上显露着他们一张张迷人的笑脸，如冬日阳光般给我勇气与力量驱散黑暗。

十四岁的冬日阳光。

十四岁，己习惯了现在的生活方式，习惯远离家的孤寂，习惯想念家的悲楚．在这四季交替中春去冬来，只知道拿着笔在白纸上写写画画，储存能量，等待绽放的时刻，在日子的交织中，成绩的优异便是我多日以来努力的见证。便是抚摸我疮疤的良药了，便是冬日的阳光给我温暖。

只有处于冬日，人们才会铭记与珍惜那一份冬日里一丝一缕的阳光，才懂得什么是真正的温暖

雪，给人一种洁白、纯净的感觉，给人以遐想，我非常喜欢雪。

今年冬天，我们上海下了一场好大的雪，听大人们说，这是几十年不遇的大雪啊。

大片大片的雪花飘落下来，像一团团白色的鹅毛，似棉絮，又像千万只旋转的白色蝴蝶在天空中飞舞，纷纷扬扬的大雪给松树穿上了白色的裙子，使干枯的柳树长出了一头白发，让草地盖上了一条白色的被子……

大雪过后，树木、房子都罩上了一层厚厚的雪，到处白茫茫的，让人感觉好像进入了一个水晶般的童话世界。

大雪给我们小朋友们带来了无数的乐趣，你瞧，这边一群可爱的孩子们正带着手套，拿着小铁锹，高高兴兴地堆着雪人；那边一群小朋友们正打着雪杖，一片欢声笑语……

晶莹洁白的雪花能净化空气，美化我们的生活环境。雪也能滋润大地，给庄稼带来丰收，使春天更加生机勃勃。

雪，使世界变得美丽，我爱下雪。

呼呼的北风，吹呀吹，把最后一片叶子也给吹落了，吹落的叶子漫天飞舞，向大家报告着：“冬天来了”！“冬天来了”！

看，那树上的雪花，怎么散发着阵阵迷人的香味？哦，原来是诗人笔下“遥知不是雪，唯有暗香来”的梅花。梅花是冬天开的，当树木只剩下那光秃秃的躯干时，只有梅花还独自开放。

路上的行人都穿着厚厚的衣服，围着围巾，带着帽子，把自己裹得严严实实的。早上，雾白茫茫的一片，看不见远处的房子和行人的脸，汽车都开着防雾灯，尾巴处一闪一闪。公园也没了以往的热闹，变得静悄悄的，只有常青的松柏，落光了叶子的银杏在风中摇摆。

冬天还让我想起了刚学过不久的一首诗：“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。如果今年的冬天能冷一些，下一场大雪的话，我们是不是也能感受到文中所写的：冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗的情景！

那该是多么美妙的事啊！

下雪了!下雪了!

我们一大群孩子兴奋地喊着,跳着.鹅毛似的大雪铺天盖地地落下来.雪越下越大、越下越深，一连下了好几天。地上、房屋上都铺了一层厚厚的积雪，一眼望去，仿佛是一个银白色的世界。

雪终于下小了，爸爸带着我们几个小朋友一起去堆雪人。真冷啊，没堆一会儿，我们的手指冻得红通通的，仿佛成了一根根小胡萝卜，可我们的心里好象装着一团火，哪里顾得上这点

寒冷。不一会儿，雪人就堆好了。

爸爸说：“我们给它取个名字吧？”

大家七嘴八舌：有的说它的样子很可爱，叫它“贝贝”；有的说它的样子圆圆的，叫它“圆圆”；有的说它浑身雪白就叫它“晶晶”。

爸爸说：“你们知不知道，很多地方因为下大雪，道路不通，电线压倒了，有的房子也压塌了，还有许多小朋友不能像我们一样过个平安、快乐、幸福的春节。”

我们听了，心里很难过，暗暗地家了把劲，“福娃”很快就堆好了，我们的小手也变得热乎乎的

冬日暖阳作文

冬日暖阳作文(15篇)

冬日暖阳作文15篇

冬日暖阳作文（精选14篇）14篇

冬日暖阳作文（精选14篇）

第1篇2

反哺学社“冬日暖阳”活动策划

一、活动主题

“回顾一年真情瞬间”

二、活动背景

12月份的到来意味着2010年即将过去，成为回忆。元旦将至，在展望明天、期许未来的同时，我们也需要回望过去。即将过去的2010年一定给每个人都留下来不可磨灭的记忆，纵使那些都只是瞬间。在这一年里，我们都经历了很多，有感动，有欢乐，自然也还有不愉快。但是无论如何我们已经走过了，而那些带给我们感动的人和事，就如同冬日暖阳一样，带给我们温暖，带给我们力量！

三、活动目的通过“冬日暖阳”之“回顾一年真情瞬间”活动，让大家把这一年中美好的瞬间记录下来，和大家一起分享，以达到大家学会回顾过去、珍藏美好、学会感恩的目的。同时，那些真情的瞬间能够带给我们温暖和力量，成为我们迎接新的一年、新的挑战的动力。

四、活动时间

2010年12月20号~12月21号

五、活动内容

20号：在食堂门口摆放展台，以“回顾一年真情瞬间”为主题，让同学们在社团提供的小卡片上写下10年中最难忘的人或事；

21号：经社团工作人员阅读并筛选出写的较好或有意义的卡片，并在原地（食堂门口）以展板的形式进行展示。

六、活动宣传

(1)、海报宣传

在活动前一个星期，制作好宣传海报，并在宣传栏等人流量大的地方贴出。

(2)、传单宣传

在活动当天进行传单宣传，内容同海报宣传，共制作200份传单在活动现场及附近地段发放。

七、活动准备

1、宣传记录组（宣传部及学技部6人）

（1）负责在活动前一个星期制作好宣传海报，至少一张；

（2）活动前负责设计好传单，准备好200份；

（3）记录整理活动资料，活动全程跟拍照片或拍摄DV；

（4）对活动场面进行现场记录。

2、道具组（活动部3人）

（1）准备好小卡片和笔若干，在资金允许的前提下，小卡片要尽量精致美观；

（2）在活动开始前，负责布置好展台。

3、协调组（活动部2人）

负责活动组织协调，对活动准备的进展进行有效监督，防止不同组不同节拍进行工作，并及时反馈缺漏，对有拖沓之嫌的小组进行提示，根据需要调整活动不同小组的进度，保证活动的有序进行。

八、活动流程

20号

1、时间安排

10:00~11:00摆好展台，并将海报、活动所需各项物品布置到位11:00正式开始活动

11:00~13：00活动过程

13：00~13:30结束活动及收拾场地，归还物品

2、现场活动人员安排

所有报名参加活动人员必须在活动日两天前决定，并上报监督组负责人不得更改或退出。

（1）总体人事负责：1人，活动中各岗位安排，协调工作人员，保证每岗位各就各位；

（2）布场及收场：全部参与；

（3）现场解说：3人

（4）现场物资整理负责：1人

（5）现场拍照负责：2人

3、活动资料整理

活动结束后，秘书处负责整理活动资料，阅读写好了的小卡片，并从中挑选出写得好的，做好次日活动的准备。

21号11点之前，将制作好的贴有小卡片的展板在食堂门口展出

三天后由工作人员收回

九、可行性分析

1、以写卡片的形式写出自己在即将过去的10年之中所经历的真情瞬间，届时会将写的好的卡片以展板形式展出，能教好地调动同学们的参与

积极性；

2、通过此次活动，可以达到回顾过去、学会感恩的目的，从而能激励

同学们在新的一年里更加努力、更好地前进。

十、风险及规避

1.、活动当天天气

方案：追踪天气预报，若在原定时间所有涉及时间的活动宣传可以放缓速度，直至可以确定当天的天气情况，活动前几天应收看近期天气预报，如活动过程中突遇降雨，根据雨量大小和现场参与情况决定活动是继续进行还是延期举行，传单不可以提前太早做好，提前两天敲定方案抑或可以联系由室外转向室内；

2．现场不积极

方案：将海报做的美观有趣，能吸引同学们的注意力，卡片尽可能精致美观，进行较为充分的活动宣传，相信本次活动应该会得到较为广泛的响应；

十一、财务预算

小卡片和笔：20元

海报：2*1=2元

传单：0.15*200=30元

展板：10元

总计：62元

第2篇3

冬日暖阳

隆冬时节，天寒地冻，瑞雪纷飞，玉树琼花。可走进曾都区府河镇高级小学，却感到暖意融融，春意盎然。一股股爱的暖流弥漫校园。

留守儿童这个冬天不再冷

1月4日，新年的第一个上学日，一曲韦唯的《爱的奉献》回荡在学校校园上空，学校少先队组织的“省下零花钱，帮助贫困同学过寒冬”爱心捐赠活动在学校操场举行，全体师生你五十，我三元共捐赠现金四千多元，学校工会用这些爱心款为同学们购置棉衣、棉鞋六十多套，发放到贫困的留守儿童手中。五

（四）班周海同学是个孤儿，这次他领到了一双棉鞋、一双手套和一套棉衣。这已是他本学期除享受贫困生生活补贴外第二次享受到学校送来的温暖。收到爱心捐赠后，周海同学热泪盈眶，感慨地说“学校领导老师给我的关怀，我终生难忘，这里是我最温暖的家”。与此同时，一张爱心大网早已在学校撒开，六（2）班周飞同学家庭贫困，母亲出走，学校得知后，减免了她的全部生活费，班主任何凤琴老师多次将其叫到办公室，今天谈谈心，明天送个本，给她鼓劲，周飞同学脸上又有了同龄儿童灿烂的微笑。四

（四）班班主任李桂芳老师发现本班留守儿童陈松同学手冻之后，掏出自己的零花钱给他买了一双手套和一瓶芦荟防冻膏。陈松同学的父母在电话里感激不尽。拳拳爱心，浓浓爱意融化这个寒冬的坚

冰。

学生家长孩子在校吃住，我们很放心

去年学校布局调整后，原府河一中改制为今天的府河高小，学校招收全镇四五六年级同学，学校寄读生四百余人，近七百名学生在校就餐。这些同学平时在家过惯了娇惯生活，怎么样才能让他们在校吃好住好，这个问题很快摆上学校议事日程。“我们将把学生成长、身心发展和食品安全做为第一要事来抓，你们愿吃什么，我们就努力做什么。”去年秋天开学典礼校长郭永平向全体同学承诺。后勤员工们更不可懈怠，每天精心制定菜谱，四菜一汤，浑素搭配，小锅烹炒，确保学生吃饱吃好。开学至今，有两项工作是郭校长雷打不动的常规工作，一是每周一八点的后勤工作例会，他是必定要参加的，二是每天清晨进入校园的第一站，他是必进学生食堂的。从食品的采购，到切菜的菜形，再到饭菜的品尝，每一流程，他都亲自督导。在这种强有力的推动下，学生食堂加工的饭菜赢得了学生的好评。学生家长郭四伟感慨地说：“食堂饭菜一天三餐换花样，比我们家做得还好，孩子在校吃住，我们很放心！”。

全体教师每一个学生都是是我们自己的孩子

学校布局调整后，原府河一中留下了三十多名老师留任高小工作，从以前的大娃娃到现在的小毛头，老师们没有感觉到丝毫的轻松，相反感到肩上的担子更重了。在去年暑期教师业务培训上，学校要求全体老师换脑子，从追求高分升学转换到追求多才

全能；换思维，想办法激发学生兴趣，搭建活动平台，塑造学生健全的人格；换方法，由习惯性地说教到手把手的帮助。校长郭永平曾动情地对老师们说过这样一句话：一个学生可是一个家庭的全部啊，我们可不能泯灭一个家庭的希望啊!”捧着一颗心来，不带半根草去。老师们俯下身子，和学生交朋友，帮学生解心结，快乐教知识，倾心育幼苗。同时学校活动舞台也拉开了，校园歌曲每日一歌、好习惯成就好未来演讲比赛、美丽在我手中画展、元旦文艺汇演。寓歌舞书画特色谱高小发展新篇。

暖意溢校园，沃土育幼苗，相信有爱就有希望。

第3篇4

冬日暖阳

①冬天风大,摇着树的影子.我看见了三十年前的我,和同学们挤在学校前的一面土墙上,用后背在砖块上蹭痒.昏黄的阳光笼罩大地.②操场一角有一位老人,戴绒线帽,穿黑色棉袄.他用红薯糖做糖塑.卖五分钱一只.一只火炉。火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀。温润光泽。老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上。铁砧上有一只竹片。围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。

③竹片拿到手里，上段的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。这是位民间高人，他他稔熟四大名著里的形象。用糖来一一勾勒。糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。

④一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌。我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了，一下，就击中了我。

⑤是的，这年的秋天，我父亲死了。这是我的疼痛和短处。我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。可是我没有父亲。我羡慕那些有父亲的同学。他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。

⑥呆在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。我没有哭，因为我没有哭的习惯。但无力反击，因为说不出话来。这年我才八岁。

⑦老人做出了激烈的反应。他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥：“臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去！”他最终没有给他糖塑。

⑧轮到我时，他递给我两只。举起其中一只，是举棒的悟空。这只很大，悟空刚劲神武，一

棒冲天，横扫阴霾是送给我的。放学的路上，我把它举起来，对着太阳，阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。我看了很久，风很大，人并不觉得冷。

⑨我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的，我想把它留很久。可是，第二年的春天，它粘住了几只飞虫。母亲说，吃了吧。我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。屋外，阳光热烈而凶猛。一切都会好起来。

⑩人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起。积攒多了，心里就有一轮太阳。心中有了一轮太阳，站立在风中，寒冷来袭，爱与激情不会离我很远。

题目“冬日暖阳”的意思是————————————————————————。

填写行文思路：作者先采用倒叙引出对往事的回忆；接着交待事件的开端：————————————————；接着讲述发展：我的同桌因我踩了他的鞋尖而借我失去父亲这件事来攻击我；然后重点描写了高潮：---------------------------；最后交待结果：-------------------，并点明自己的感悟即文章的主旨：----。

作者在⑨段写道“我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情，”结合全文说说“一个冬天的心情”都具体是哪些心情？

答：

“心中有了一轮太阳，站立在风中，寒冷袭来，爱与激情不会离我很远。”你如何理解这句话？

答：

结合语境，品味下列语句中加点词语的意思和作用

（1）我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。一下，就击中了我。

（2）这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。

答：

阅读下面两段话，比较它们在表达上的特点及作用。

（1）他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥：“臭小子，这么小就知道

往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去！”

（2）我一个人慢慢地走在路上，月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声

音也没有。

答：

有人认为文章③段中“糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难”可以删除。你怎样认为？请说明理由。

答：

作者在文中说：“人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起，积攒多了，心里就有一轮太阳”。由此引发你的哪些联想和感悟？请简要谈谈。（不超过160字）