生命的价值的作文篇1

小时候，我梦想成为画家，一有空闲就画画。父亲见我如此痴迷画画，领我去拜访一位老画家。老画家看了我的画后，问：“孩子，你为什么要学画画呢”

“我想成为画家。”我说。

“不是每一个学画画的人最后都能成为画家。”老画家提醒我说，“孩子，你画画时觉得快乐吗”

“快乐。”我回答。

“有快乐就够了!”

老画家还告诉我，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，而不能结果的花却更加美丽，比如玫瑰、郁金香，它们从不因为不能结果，而放弃绽放自身的快乐和美丽。人也像花一样，有一种人能结果，成就一番事业;而有一种人不能结果，一生没有什么建树，只是一个普通人而已。但普通人只要心中有快乐，脸上有欢笑，照样可以像玫瑰和郁金香那样，得到人们的欣赏和喜爱。临走时，老画家拍拍我的肩膀，鼓励我说：“孩子，去做一个快乐的人吧。因为有快乐就有人生的幸福，有快乐就有生活的阳光。”

现在，我仍然保持画画的习惯，目的再也不是为了成为画家，而是在画画的过程中去领略和享受人生的快乐。

生命价值演讲稿

生命的价值小学生作文

生命的价值的作文汇编15篇

生命的价值的作文(15篇)

生命的价值的作文15篇

生命的价值的作文篇2

当飞蛾的翅膀受困时，他会极力挣脱“死亡的魔牙”；当玛依遇难昏倒，待它苏醒，他会动动触角踢踢腿一溜烟跑进洞穴；当一粒种子落到崖底时，他依然会发芽，只是生存的时间很短罢了；当野火烧尽了原上的草，可是到了春天，曹依然会发芽。

这些都是生命的体现，使啊，生命属于每个人只有一次，它是那么脆弱，却又是那么顽强。

读了《钢铁是怎样炼成的》后，一股敬意悠然而生，保尔那瘦高的身躯，苍白的面颊，胳膊上暴跳的青筋身着一身旧得不能再旧的军装。他一个看似简单，瘦骨嶙峋的战士，在生活、工作、战斗中，却有着钢铁般的体魄！他在战场上杀死无数的敌人。他在病床上鱼病魔进行无数次的搏斗，他在身体残疾后，写出无数讴歌生命的文章！他就是用生命谱写生命赞歌的保尔！由此，我想质问生活中那些轻生的人们，你们不能因为小小的挫折就献出生命！你们没有权利践踏生命呀！

《钢铁是怎样炼成的》名著中有一段对生命意义的阐述，一个人的一生应该注意度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。只有，在他即将离开人世的时候，就可以坦然地说：“我把整个生命和全部的精力都献给了人世间最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争！”每当我读到这里，一股热血就会涌上心头，我虽不像保尔一样让生命放射出灿烂的光辉，但我至少明白了生命的意义在于奋斗，在于为崇高的理想而奋斗！生命不息！为此，我有什么理由不付之于行动呢?

生命的价值的作文篇3

生命是什么呢？对植物来说，抽枝发芽、开花结果就是生命；于动物而言，生而去吃、死而被食就是生命；那在我们理解当中，生命又是什么呢？

有人可能会认为，生命就是活着。但是，活着却不等同于生命，臧克家曾在追悼鲁迅时写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”有的人活着就像没活，有的人死了却依然活着，两者都是生命，却有不同，关键点就在于“价值”。

现如今，社会繁荣，国家富强，却出现了不少浑噩度日，挥霍光阴的人，这样的生命可以说是毫无价值。“人要在有限的时间里创造无限的价值。”这句话即是告诉人们要珍惜时间，更是呼吁人们把握生命，让生命变得有价值，有意义。

“生而为人”虽不是一项义务，却是一种极好的道德教养，在做决断之前，先为大局着想，先为国家、人民利益考虑，这就是在为生命创造价值。我们现在虽然没有那么“举足轻重”，但也可以在生活中，在身边的人里寻找价值。

与朋友之间多一份理解，在班级里多做一些贡献，在社会上行一些善事，与陌生人交往多一分善意……当我们做的一切事都是在往好的方向发展，那么我们的生命就会变的有价值。

生命之于我们，在于在有限的生命里，创造无限的价值，并将这种价值延续下去。

生命的价值的作文篇4

葱郁的小树枯了，有再青的时候;艳丽的花儿沉睡了，有再醒的时候;过冬的大雁飞走了，有再回的时候。可是，我们的生命如流水，一去不复返。

急救是什么?急救就是在最危急的时刻挽回别人的生命。今天，在皖南医学院的大厅里，吴思齐妈妈就将带我们探索心脏复苏术的奥秘，了解生命的意义。她告诉我们：“心脏复苏针对心脏骤停的一套急救方法。第一步要确认现场安全。”“为什么要确认现场安全，要赶快冲上去救人呀!”台下顿时议论纷纷。“别急别急，”她意味深长地说，“如果周围有危险就会给救人带来麻烦。”我们深有感触，原来只有保证自己安全的情况下，才能去救助别人，不能鲁莽行事。接下来，她又把急救的五个步骤一一介绍给我们，并请助手拿出了人体模型。那位助教老师把急救的过程详细地演示了一遍，然后就该我们上场了。我们都按耐不住内心的激动，自告奋勇地前去体验。找准部位，先用手轻拍，再用力按压，仿佛是在生命攸关的危急时刻，心都蹦到了嗓子眼。

生命只有一次，让我们珍惜生命，爱护生命。

生命的价值的作文篇5

普通人的生命价值在于朋友的关爱，家庭的温暖;老师的生命价值在于辛勤培养学生，用粉笔写下丰富多彩的人生;白衣天使的生命价值在于救死扶伤，挽救了人们宝贵的生命;警察叔叔的生命价值在于为了每一个家庭的幸福，安康、忠于职守、兢兢业业、为人民服务……

人们把骆驼称为“沙漠之舟”因为它能在荒凉的沙漠里没有水，没有食物，可以耐饿、耐渴、耐冷、耐热，在这种极端的环境下，为人们运送货物，骆驼在任劳任怨/不求回报的付出，正是他生命价值就体现。

长在悬崖上的一棵松树，它的根牢牢地扎在悬崖峭壁的石缝中，天天受到烈日的曝晒，没有人给它施肥，没有人给它浇水，它依然不屈向上，茁壮成长，松树的这种精神，表达了它对生命的渴望和追求。我想到郑板桥的诗句：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。虽然这首诗是描写竹子的，但是现在用来赞美松树也很恰当。

这就是生命存在的价值和意义，从今天起我要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命的价值的作文篇6

我学习了第五单元后，对生命有了进一步的了解。我深深体会到人的生命是有限的，我们要珍惜自己的生命。

我觉得生命就像一片落叶，随风飘落，它总是在另一个边缘静静地等待你对它的态度。

我觉得生命就像一栋墙，任凭风吹雨打，它都不怕。只用自己的生命去阻挡别人对自己的侵害。

我觉得生命就像一块用不化的冰块，它那坚固的身体，顽强不屈的精神，值得我们每一个人学习。

我觉得生命还像无边无际的大海，当自身处在蔚蓝的天空下，站在深蓝海水边的时候，你就在享受快乐。当你看到那汹涌澎湃的波涛拍打着岸边的岩石时，我们就会感受到大海有多么顽强的生命。

是啊，人的生命只有一次，但我们怎样才能让短暂的生命，活得更加有意义，有价值呢？

现在，有许多人都参加到无偿献血和人死了以后捐献器官的行列当中来了。你别看不起这些小事，完全据不完全统计，有相当一部分人群得病，都是由另一个人捐献而病愈的。

我多么想人人都让短暂的生命，活得有光彩，活得有意义，全心全意去帮助别人，请你记住：帮助别人，快乐自己哦！

生命的价值的作文篇7

在六年级上册的语文书中，有一篇这样的课文——《最后的姿势》。

20xx年5月12日下午2点多，谭千秋老师在教室上课，地震突然袭来，他双臂张开，趴在课桌上，保护未跑出的四个学生。平时的谭老师讲课绘声绘色，而且幽默风趣，他用自己的身躯保护了四个生命，我们要学习谭老师为他人着想的优秀品质。

相反，在另一个教室里，却也出了一个“名人”——范跑跑。范某是一名教师，是一位大学毕业生，教书不到两年，当地震来临时，范某飞一般地冲出了教室，学生们则一个个跟在范老师后面，可还是有不少同学没有逃出去。在这个惊心动魄的时候，老师第一个跑了，完全不顾学生，学生们逃出的寥寥无几。之后，有家长在网上曝光此事，批评了范某，而范某却说：“我逃命有什么错！”这一句多不负责任啊，是啊，逃命不错，但是你是一位老师，你有责任带学生逃出去，而你却只顾自己，最后他被学校辞退，他也有了一个新名字——范跑跑。

在危险降临的时候，往往可以看出一个人的品质。

而我们要活出价值，人生价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……

生命的价值的作文篇8

生命有时很脆弱，但有时也很顽强，有时天塌地陷，世界毁灭，但生命也不会放弃最后一丝生的希望，他会用他顽强的毅力;与死神勇敢的拼搏，用尽最后的余热把生命怒放!生命之树之所以常青，奋斗的力量之所以不竭，就是因为生命还怀着美好的梦想，还拥有着爱的火种，生命便再一次绽放，爱是伟大的，爱的力量永无止尽!

一只蝴蝶被人们放进一个瓶子里，瓶子上封着一层厚厚的保鲜膜，这对于蝴蝶来说已经没办法逃脱了，可是它挣扎着，极力鼓动双翅，没有放过一点逃脱的机会，使劲敲打着那个保鲜膜。我感觉一股生命的力量在瓶子中跃动。蝴蝶那种求生勇气令我佩服，我想：这就是勇气!

有这样一个人：她叫xxx，从小就患上了脑性麻痹症，这种病使她肢体失去了平衡感，手足会时常乱动，医生说她活不过六岁，但她却坚强地活了下来，而且靠着顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。正是她这种对生命的热爱和美好才获得了今天的辉煌。即使她身体残疾，但是以她对生活的渴望，坚强的活了下来。我想：这就是勇气!

一棵树，不需谁来施肥，也不需要来灌溉，却是靠自己顽强的毅力长成参天大树，这需要的就是勇气!

生命有时也会乔装打扮而来——燃烧的太阳是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，辽阔的草原是生命——生命就是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔细品尝。