生活中的启示作文篇1

最近，一款名为“三国杀”的桌游在我们班男生中流行起来。这款桌游不仅丰富了我的课余生活，还使我明白了许多道理。

这款桌游中，玩家可以扮演四种角色：主公、忠臣、内奸、反贼。除了主公需要开场亮明身份，其他人都必须隐瞒身份，直到自己在游戏中取得胜利或者被别人“杀掉”。这样的设定使游戏扑朔迷离，充满神秘色彩。游戏规则可以用一句话概括，那就是——主公守王位，忠臣护主公，内奸候时机，反贼夺王位。前几天，班内的一次“三国杀”比赛给了我许多意想不到的启示。

那次，徐纪栋是主公，我是忠臣，而祝湟钞、吴翔和姜辰超则是隐藏身份的“神秘人”。一开局，徐纪栋不知道我是忠臣，对我“大开杀戒”。如此来去几个回合，我仅有的“三滴血”全被徐纪栋给“杀”没了，结果“光荣牺牲”。我“阵亡”后，将自己隐藏的身份牌“忠臣”翻为正面。按规则，主公杀死忠臣将弃置他手中所有的`牌，以示惩罚。

徐纪栋懊恼地弃完了牌，不满地说：“你为什么不说你是忠臣啊?”听了这话，我气不打一处来，立即反驳道：“按照规则，我不能暴露身份!打‘明牌’岂不是很没意思?所以说，要想获得胜利，必先试探人心。小心驶得万年船，你开局如此随便，现在后悔莫及了吧!”徐纪栋听了我的话，一语不发，暗暗运气。接着，我又看了看祝湟钞与姜辰超的身份牌——他俩都是反贼。毫无疑问，吴翔就是内奸。于是，我静观其变。

没过几个回合，祝湟钞就杀死了“同党”姜辰超。按照游戏规则，凡杀死反贼者，可立即摸三张牌。祝湟钞虽然“棋行险着”，杀死了同党，但他却因此多摸了三张牌，“实力大增”。可谁想到，螳螂捕蝉，黄雀在后。“内奸”吴翔一直没有卷入“争斗”，暗自积蓄实力，见时机已到，一套“连续技”干掉了祝湟钞，然后马不停蹄地攻击主公，轻而易举地赢得了胜利。

赛后，姜辰超感到惋惜：“要是祝湟钞联合我一起杀主公，他就不会被内奸所灭了。”“主公”徐纪栋也在叹息：“是啊，若我慎重一些，试探一下谁是忠臣，那我就不会被内奸‘秒杀’了。”

由此看来，这游戏颇像人生，凡事皆须慎重，三思而后行，谋定而后动，不可逞匹夫之勇，不可贪一时之利，否则很可能害人害己。

生活中的启示作文篇2

风和日丽，又是一个明媚的早晨，我伸了个懒腰，穿好衣服准备起床。洗漱完毕，吃过早饭，我暗自心想：“今天是周一，我要努力学习了。”给自己加油打气之后，我便拿起书包飞奔向学校。

刚来到教室，就看到同学们都已经整齐的坐在教室，就差我一个了，我赶紧坐到位置上，等待老师的到来。就在这时，我看到桌子上有一本作业本，咦？这是谁的作业本呢？我仔细一看，呀！原来是我的课堂作业本，不过这是谁帮我写的名字呢？还写的龙飞凤舞，乱七八糟的。我看到把我的名字写的这么难看，我有点生气而且觉得很丢脸，一项书写工整的我，名字居然被别人写的这么难看，真是让我名声扫地啊，我便大声的问道：“谁干的？”“是我呀。”我的同桌张宇轩回答道，“你写的字这么难看，为什么在没经过我的同意的情况下要帮我写名字呢？”我大声的吼道。张宇轩听了我的质问后立刻解释道：“刚刚老师来把这一学期的课堂作业本发了下来，并且还要求作业本上一定要写上自己的名字，我看你还没有来到，怕你因为没有收到老师的信息而没写名字，会被老师惩罚，就擅自做主帮你写了名字。”我看到张宇轩满脸委屈的样子，还哭出了声音，怕被别人误以为我在欺负他，我就更加的火冒三丈。

晚上，我匆匆忙忙的写完了作业。躺在沙发上想：这件事到底是我不对还是他的错呢？一连串的问题让我的大脑顿时乱了方寸，这时，弟弟跑了出来，手里还拿着一张纸，放进了爸爸的皮包里，我很好奇，“弟弟这是要干什么呢？”于是，我跑过去一探究竟，哦！原来是爸爸的'文件呀，弟弟竟然还在上面画了画，要是让爸爸看到了，肯定会批评弟弟的，这下弟弟可就要遭殃了。可是结果却让我大吃一惊，爸爸居然表扬了弟弟，我去问爸爸：“爸爸，弟弟在你的文件上乱写乱画，你为什么还要表扬他呢？”“他虽然在我的文件上乱写乱画，可他也帮我拿了文件啊，如果不是弟弟，我就会忘记拿文件去上班了。”爸爸语重心长的说道。

听完，我感到有些羞愧，心想：昨天，同桌帮我在本子上写名字，是为了不让我受到老师的惩罚，我还那样当众吼他，真是不应该。第二天到了学校，我脸红的像张宇轩说了声“对不起，昨天是我的错，不应该向你发火。”“没关系！”张宇轩笑着说，事后，我们俩又成了以往的好朋友。

通过这件事，我明白了做事要三思而后行，不能误会别人，做事情更不能凭一时冲动，在自己将要爆发之前应先调整好自己的情绪，再处理问题，否则将会伤害到别人也会伤害到自己。

生活中启示作文

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生活中的启示作文篇3

午后，天空很蓝，像一块丝帕，片片白云似乎是绣在上面的白玫瑰花。足不出户的这些日子可把我们憋坏了，逼仄的屋子再也无法困住我们迫切沐浴阳光的心思，于是，我们决定去小区后山上挖些野菜。

顺着曲曲折折的小路，我们一行人来到了目的地。鲜亮的绿色浅浅的铺在地里，还点缀着星星点点的小花，我迫不及待地冲进野地里，发现了一株我以为的野菜，拿出小铲子，连挖带扯地把它从地里弄了出来，正当我踌躇满志地将劳动成果展示给妈妈看时，妈妈却忍俊不禁，摸着我的头，说：“这可不是野菜啊，这只是普通的杂草。”

说着，妈妈开始低头寻找，忽然，她像是发现了新大陆一样，弯腰蹲下，拿出铲子冲着一棵不起眼的小草动刀，先是对着根部转动铲子，深深浅浅地铲着，周边泥土松动后，一手攥着草茎，一手拿铲子一使劲儿，那株草立刻破土而出，妈妈抖落黏附在根上的泥土，笑着拿给我看，就像在炫耀挖到的宝藏似的。

看了妈妈的示范后，我再次踏上寻宝之路，在地上细细寻找着野菜的踪影，可是那么多奇奇怪怪的植物混在一起，也太难了吧。我按捺住烦躁的心，继续在地里搜寻，终于，功夫不负有心，我在几株杂草的.掩护中发现了野菜！

一遍回想着妈妈的动作，一遍拿着铲子进行操作，很简单嘛，我心里想着，对着根部一戳，另一只手一拽，想要依葫芦画瓢，可结果却让我大吃一惊：好好的一株野菜被蛮力分割成了几根散落的草茎。抬头看到妈妈已经收获好几棵了，不禁有些沮丧。

妈妈见了，又摸摸我的头，说；“心急可吃不了热豆腐啊，耐心点，其实很容易的！”在妈妈的鼓励下，不禁懊恼于自己的急躁，于是我苦笑着寻找下一个目标。

有了上次的经验，我对待这一株可细心的多了。我将铲子嵌入泥土，缓缓翻动土壤，另一只手整个握住一簇茎叶，再稍稍用力，切断了根系与土壤最后的连结，仿佛这不是一株野菜，而是一棵名贵的花卉。最后，一株近乎完美的野菜被我顺利地挖了出来，我开心极了，立刻拿给妈妈炫耀，妈妈一面夸奖着我，一面告诉我：“这挖野菜不就像是一场考试吗，不能急躁，不能没有耐心，只有在练习中积累经验，才能在考试中绽放啊。”

是啊，遇事不急不躁，做事求稳求细，这不正是我在学习中需要的吗？不知不觉，我已经能够熟练地挖野菜了，袋子也慢慢地鼓了起来。日薄西山，我们终于踏上了回家的路程，即使手里拎着一大包野菜，我却也不觉得沉，一路似乎铺满了霞光。

生活中的启示作文篇4

我们如今的生活既是快节奏的，有的又不乏出现一写"慢节奏小插曲"。

4月1日的早晨，踏者城市节奏来到了学校，以一个平常的形象出现在同学们之间。"嗨！早上好！"漾着笑容坐到了自的座位上。拉开书包拉链，先拿出铅笔盒，周围有人在窃窃私语："咱们在。"取出课本，周围有一个人突然大笑起来，并叫着"好，好！"别的人也也都显出了一中得意的神色。"今天的气氛总觉得不对劲！"我心理一边想一边把书包放入抽屉里，随即站起来，往教室外走去。

"去晨练吧？我们一起去！"一个声音从背后传来，回头一望，是我班一男生，还没等我回答，他把头一低，看看我的'鞋，表示十分关心的态度，用亲切的声音说道："你的鞋漏了一个洞！"什么？这是我新买的鞋呀！不会坏的！如果坏了，穿这双鞋怎么在同学面前走路呀！如果坏了，班里又有一些"起哄家"要添油加醋地大大宣传了！可不是可不是。我脑子里立即闪过这些。本能地，我红着脸低头去瞄了一眼，"胰？没有破呀？"岁着嘀咕，我抬头去"质问"那个同学，话没有出口，只见她笑着双手捂着肚子，就差点没有在地方上打滚了！她的笑声怎么比喻得更恰当呢？对了！就像村子里大公鸡在啼鸣，声音"嘹亮"，并且"一唤百应"身后的教室里这时也响起了大笑声，糗得我死想着"今天怎么回事？"

突然，又是一阵笑声传来，闻声回顾，又是一个同学也给她们开了一个玩笑，这时我一拍脑袋。"今天乃愚人之节，吾亦被片之！"之后，我也加入这帮"骗子"的行列......

是呀！这是一"慢节奏"在学习生活中也应该有一些，我们这些学生不应该整日泡在语文课，数学课，及英语单词里，课余生活丰富多彩，不仅让头脑得到休息，而且为迎接那些"快节奏"垒下了厚实的精神基础，何乐而不为？

生活中的启示作文篇5

记得小时侯，我很讨厌吃南瓜。因为,南瓜既不好看，也不好吃，又轻又软的，有时侯还会有一些小颗粒卡在喉咙，很让人有胃口。我一看见南瓜，几乎快要吐出来，看见南瓜一个拉着一个的丝时，我就觉得难以下咽。

有一次，爸爸做了一盘南瓜，我一筷子都没动，只吃别的菜。妈妈看见我没吃南瓜，顺手给我夹了两块，我看见南瓜粘在米饭上，全身就起了鸡皮疙瘩，妈妈说：“吃吃看。”，于是，我闭上眼睛，先轻轻地咬了一小口，突然间，一股香甜涌进我的嘴里，于是，我把碗里的整块南瓜都吃了下去。吃完第一块就吃第二块，紧接着第三块?直到我们一家三口把整盘南瓜都吃完。

此后，我喜欢上了南瓜，喜欢上了那种轻轻的和甜甜的感觉。每次爸爸问我想吃什么菜时，我就会脱口而出：吃南瓜！那神情，仿佛和南瓜是一对亲密无间的好朋友似的。

吃南瓜这件看似不起眼的小事，却给了我一个很大的启示：无论做什么，不要盲目否定，先要尝试一下再下结

我生来胆子小，体育课是我的弱项，每次看到其他同学翻单杠时，都很替他们担心：他们会不会掉下来？但是那一件事让我改变了看法。

那天，我和妈妈到学校上课。上完课，妈妈发现了单杠，便叫我上去试试。我开始很胆怯，但在妈妈的`鼓励下上去了。但我还是很害怕，我听说有一个学生因翻单杠而从单杠上摔下来，摔得鼻青脸肿的。我想像要是我从单杠上摔下来咋办？我都不敢往下想下去了，太可怕了！妈妈似乎看出了我的顾虑，，说：“没事的，不会摔下来的。”我咽了一口唾沫，开始把一条腿搭在单杠上，“然后把另一条腿也搭上去。”妈妈在一旁指导。啊？把两条腿都搭上去？那不就成了一只“无足怪”了？不敢想像！就在这时，我听到了妈妈的鼓励声：“加油加油，没事的！”于是我小心翼翼的把另一条腿也搭了上去。哗，我的头朝下了。妈妈呀我几乎要哭出了声。但是现在就放弃的话那不就是真的演一场“悲剧”了吗？苍天啊，大地呀，谁来救救我啊！“最后”妈妈清了清嗓子，“把腿翻下来。”我慢慢地，慢慢地，我的心都在颤动。啊！我居然翻下来了！“看吧，”妈妈兴高采烈地说道，“你不是翻下来了吗！”听了妈妈的话，我简直是欣喜若狂。我翻了第二次，第三次??一次比一次熟练。渐渐地，我喜欢上了翻单杠。

那次翻单杠的事让我懂得了：做事情一要有自信，没有自信能做的事也做不好；第二要坚持，坚持下去才会获得成功。所谓“世上无难事，只怕有心人。”

生活中的启示作文篇6

花儿谢了，到了春天又是一片鲜艳的世界；树儿枯萎了，到了春天，又长出了细嫩的枝芽，牙齿掉了，过了些日子又长了出来。可是童年那段欢乐时光，怎么一去不复返？是它逃走了？还是我把它放了？是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上贝壳，只是成长途中的那些深深浅浅的足迹。

记得这一年的某一天，妈妈给我买了一本《少年儿童知识宝典》，因为它的内容非常丰富，所以我看得如醉如痴。无论妹妹怎么求我，我也不肯给他看，虽然妈妈曾经告诉我，要学会分享，可此时我却把它当成耳边风。

没想到妹妹实在太想看了，眼睛瞪得大大的，小脸涨得通红，恳求似地说：“多么好看的书，姐姐，我和你一起看，好吗？”我一听就生气了，说：“妈妈，是买给我的一个人看的，才不给你看呢！”说完，我一扭头，还特意做了一个让她出去的手势。

妹妹不高兴了，眼泪在眼睛里直打转转。而我没有丝毫同情心。妹妹只好到妈妈那边告状。妈妈听了并没有责骂我，而是轻轻地抚摸着我和妹妹的头，语重心长地对我们说：“南南，你有好东西时，你与妹妹分享，当妹妹有好东西时，才会与你分享呀！一份快乐变成了两份快乐，一个人受益变成两个人受益，何乐而不为呢？”我似懂非懂地点了点头，于是我马上把妹妹叫过来，试着和妹妹一起阅读，我和妹妹看得可投入了，我俩还时不时交流着自己的感受，真开心！

过了几天，妹妹考试得了1奖励给妹妹一个好吃的蛋糕，妹妹并没有一个人独吞。而是，洗完手马上来到我房间。我刚想问他能不能给我吃一点儿，妹妹就友好的对我说：“姐姐，你以前把你最喜爱的书与我分享，妈妈给我买了一个蛋糕，我们一起吃吧！”说完，就把一半蛋糕分给了我。我吃着这甜蜜蜜的蛋糕，顿时开心的笑了，因为不仅是我，妹妹也学会分享了。这时，我又想起了妈妈曾告诉我的话：“学会分享，一份快乐变成了两份快乐，一个人受益变成两个人受益，何乐而不为呢！”

新年快到了，我又长大了一岁。我很高兴，因为如今的我懂得了关心别人，学会了分享。这一滴成长的.脚印将永远刻在我的心里。我知道，成长过程中的点点滴滴积累起来就是我多姿多彩的童年生活，是我成长留下来的痕迹，一个一个脚印证明我正在一天天长大。

生活中的启示作文篇7

“叽、叽、叽！”哦，这是什么声音？唉，估计是什么小鸟小雀经过爷爷奶奶家，在那欢叫呢！

我揉着眼睛，下了床，走进院子，院子里给鸡的残羹冷炙常招来麻雀，有时，屋后的水鸟也会来啄食些冷面。我一瞧，哎呀呀，这是一只雌燕子，正从河边衔来一坨湿泥，房沿下还有一坨糊起来的草丝。哇，雌燕子建窝了，每天都来来回回衔湿泥、草丝，小心翼翼地粘在房沿下，渴了就啄食几颗水珠，饿了，就啄食残羹冷炙，身材消瘦了一圈，现在是春天，漫山遍野的杜鹃花开了，肥美的虫子爬了出来，可我却很少看见雌燕子啄虫子，我忍着对虫子的恶心，给雌燕子捉虫子，雌燕子背上缀有许多白点点，就叫霜点吧，我给霜点送食，霜点友好地了啄了一下我的'大指，又运材料去了。

“叽——叽！”霜点在凌晨六点时炸窝般叫起来，我赶去一看，呀！不好，是我最宠爱的小狗花花。花花跑上二楼，跳下去，用尾巴钩住铁丝，来了个倒挂金钩，想毁掉鸟窝，花花什么都好，就是爱捣乱，花花大概看出了霜点舍不得做了一些的鸟窝，霜点一次又一次去啄花花，却几次受伤，地上的三根羽毛便是证据，花花见捉不到霜点，就伸出猫爪子子，正准备捣毁鸟窝，我捡起一块土块，扔向花花，土块只擦着了花花的爪子，花花却逃走了，她知道斗不过主人。霜点在我的头上绕了三圈，飞去衔草丝了。

最难缠的不是花花而是雾和雨，雾又大片又浓，雾丝连成雾片，雾片连成雾块，雾块垒成雾山雾城，最后雾天雾地一片混乱，十几步开外便什么了看不清。雨天时，豆大的雨珠打在霜点身上，在雨中歪歪斜斜地飞着，飞得很吃力，翅膀沾满了雨水，飞时都甩出了水珠，突然，霜点啪地一声掉落在树上，摔到草丛中，羽毛折了好几根。现在幸好是白天，我看得见，花花在睡觉，否则就会吃了霜点的。我轻轻托起霜点，霜点肚子空空，我给她擦干身体，喂了些饭团，又喂了些水滴，用柔软的草丝给她准备好了床。谁知，了十几分钟后又去衔材料了。

两个星期零四天后，在我的帮助下，霜点建好了窝，欢欢喜喜地住了进去。花花也和霜点成了好朋友，霜点让我明白：只要坚持不懈任何事情都能做好。

生活中的启示作文篇8

在作文教学中我出了一节课。交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习。课上我能认真地研读教材：使学生能从生活中的一件小事，一句格言、一幅漫画中获得的启示。强调写清事情的经过，说明得到的启示。重点是引导学生说明它给你留下的印象是什么，从中受到什么样的`启示。

一、激情导入：我们知道，生活就是一本书，只有善于读这本书的人，才能从中有所发现，得到启示。我们先来回忆本单元的四篇课文，它们分别是什么，给我们的启示是什么呢？是呀，我们常常会从生活中获得启示，如一件小事、一句格言、一幅漫画（板书）都能引起我们的思考。如果是写成文，再结合我们的上次的口语交际，你想从哪个角度来写呢？

二、自主选择，分组交流

自主选择交流的内容——选择一个角度进行交流：生活中给你带来启发的事情；给你带来启发最大的名言警句；给自己带来启示的一幅漫画.选择你喜欢的角度进行自由组合

交流给你启发最大的名言警句，要先说说是什么，再说是怎样理解的，还可以联系生活，通过事例来说一说对自己的启发和帮助.

介绍一幅漫画的形式可以多种多样，可以直接写漫画给自己带来的启示，也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己体会漫画的含义。

说一说生活中让你受到启发的事情，要求把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白.

三、教师总结.提示积累

看来在生活中会给我们带来启示的东西还真有不少，一件小事，一句名言，一幅图画，甚至一件东西都会给我们带来很多思考.在今后的生活中，我们一定要注意积累和思考.表达准确的词语，语言优美的句段，巧妙的构思。

不足：学生的思路打开得还是不到位。除了一件小事，一句格言，一幅漫画会引起我们的思考，从中获得启示，还有很多情况也会让人很受启发的。比如，一本好书，一篇报导、一张照片……

在以后的作文教学中，我会在此基础上，继续加大实践的力度。