时间都去哪了作文篇1

时间就像滔滔江水一去不复返，时间还像一把飞快的火箭，射出去就回不来了。今天老师带我们体验时间是怎样过去的。

老师给了我们两个一分钟让我体验。

第一个一分钟开始了我们所有人如同豹子一样的速度拼命的写，时间到了。我写了二十一个字，徐丽萌写了很多字，但是她的字都是重复的`一个字。我的感受是这个一分钟时间过得很漫长。

第二个一分钟开始了，老师让我们站起来把手伸平。再把一只脚抬起来，老师说这就叫“金鸡独立”。你们先休息一会儿吧，过了三秒老师说准备开始。我们都已经站的脚麻了。我们的心里都有一个一样的问题：为什么时间这么慢呢？最后我们的坚持过了这一分钟。这个感受一分钟让我感觉脚很酸，而且这个一分钟也很慢。

为什么两个一分钟的感觉不一样呢？原来是这样的：你只要做你喜欢做的事情你就觉得时间过得非常快，但是你要做你不喜欢的事。时间就过得非常的慢。

有一首歌叫时间都去哪儿了今天这两个一分钟的体验，让我知道了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们以后一定要好好的珍惜时间。我们一定要趁着自己年轻的时候多读读书，要不然的话你就会后悔的。

时间都去哪了作文篇2

唉！这个兴趣班上完又要去上另一个兴趣班，真是忙得不可开交。每当走在去兴趣班的路上，我都会想：我的时间都去哪儿了呢？

周末，好不容易有两天休息日，本来该是休息的`，但都被兴趣班和辅导班给“霸占”了。费了九牛二虎之力才挤出一点时间来读书，那一丁点儿时间读书，真可谓是高尔基所说的：“我扑在书上，犹如饥饿的人扑在面包上。”

如果给我两天时间来休息，那该有多么美好呀！我可以去看书，去游泳，去钓鱼等等。可这几乎是不可能的，啊，我的时间都去哪儿了？

有一个周末，我除了要去上兴趣班，还要参加一场考试。这个周末，我感觉时间就像身旁的流水，哗啦啦地流走了。根本不容人一丝捕捉的机会。

进入六年级之后，学习任务比较繁重，一天百分之四十五的时间都要用来学习，所以更加没有时间来玩了。

我的时间都去哪儿了呢？

时间都去哪了作文篇3

时间去哪了？一眨眼我就从一个刚出生的小婴儿成长为一个四年级的'小学生了。——题记

（一）

小时候，妈妈会带着我去各地旅游，爸爸则经常把我放在他的肩上，带我到处玩。我呢？一只手抱着他的头，另一只手做手势，高兴地大叫：“驾，驾！”在公园里，我兴奋地跑来跑去，一会儿玩滑滑梯，一会儿玩荡秋千，可开心了！现在呢？爸爸都搭不动我了。我也因为作业多，很久没去公园玩了。

（二）

现在，每天一放学，我就赶紧复习功课、做作业，然后抓紧时间预习。心里想：赶快！赶快！做完就好好地和妹妹玩一玩。但是，每天一写完作业吃完饭，练琴的闹钟就响了。好不容易练完琴，练书法的时间又到了，练完书法就该洗澡了……每晚等到上床睡觉的时候都已经快十点了。天天如此！好不容易盼到了周末，可是还没和好朋友痛痛快快、开开心心地玩一回，两天时间就在作业和兴趣课中不知不觉地溜走了。时间，为何过得这么快？

（三）

时间到底去哪儿了？我希望它在一个箱子里。我需要的时候，只要我一打开箱子，时间就会跑出来，带我回到以前那些欢乐的时刻。让我自由的时间多一些，再多一些！

时间都去哪了作文篇4

时间就像是飞快的飞机，一眨眼就看不见了，时间还像飞快的亮剑。但是时间不像花儿，还有重开日，时间一去不复返。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句名言是让我们知道时间有多宝贵，今天，老师带我们体验时间是怎样过去的。

老师给了我们两个一分钟时间，让我们体验时间的快慢。第一个一分钟，老师让我们写汉字，看看谁在一分钟之内写的汉字最多。第一个一分钟开始了，我非常着急，一秒的休息时间都没有，可是越着急就越想不上来写什么，所以结束时，我果然写的很少，就写了十六个字。第一个一分钟，我体会到了时间过的飞快。

第二个一分钟开始了，这次老师让我们玩平臂单脚站立的游戏。我心里想老师您为什么不先体验一下再让我体验，或您跟我们一起体验。这一分钟感觉过的太慢了，我想是不是老师把表调慢了。这一分钟和上一分钟比，真是太慢了，就像中间过了一小时。这次感觉到，一分钟比一小时还慢。

为什么两个一分钟的感觉不一样呢？那是在同样的时间里你做事情的意义也不一样，当你想给她做好，你就会觉得时间过得很快，在做没有意义的'事情的时候，你就会觉得时间过的很慢。

时间是非常宝贵的，大家一定要珍惜时间。

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时间都去哪了作文篇5

时间绿了芭蕉，红了樱桃，我渐渐的长大，而父母却在慢慢变老。

父母给予了我们生命，把我们抚养长大，把所有的爱都注在了我们身上，我们都应该有一颗感恩的心。来回报父母。

当你未完成作业，却在电视机前看着那些毫无意义的动画片时；当你上课偷偷做小动作，不认真听讲时；当你和朋友玩耍，不听爸爸妈妈的话时。你静下心好好想想，刚才的时间都去哪儿了？你利用了它还是浪费了它？

时光的轮子一圈一圈的转着，没有任何东西能让它停止；岁月竟似乎是这么地无情，不多给一秒，也不少给一秒；时间在我们一次次嬉闹，一次次发呆中流逝，它使父亲头上多了几根银发，让母亲脸上多了一些皱纹，却使我们越来越高，越来越成熟了。

也许有的人会觉得时间就如那星际般的银河怎么用也用不完，可你有没有想过一个人的时间只有七十年、八十年、九十年……当你走完时间的尽头回头来看看，不禁会感叹一句：“时间都去哪儿了？”

是呀！短短的.时间是应该干什么的？学习、成就、以及我们能获得的一切，希望时间都去哪儿了不会出现在我们的生命里。

时间都去哪了作文篇6

“起床了，起床了！”听着妈妈的叫声，我知道一天又过去了，恍恍惚惚，好像那只是一个梦。

时间去哪儿了？没有人知道，它无声无息地滑过——已经是中午了，但我的大脑却无法接受，早晨的那四节课，那三小时，都去哪儿呢？

“张婉盈，怎么还不来打饭呀！”老师的声音又把我拉回了现实，在我思考的几分钟，八米多长的队伍一下子缩得不见了，这是谁变的魔术呢？时间！

时间，是什么样的`东西呢？看不见、摸不着、听不到、闻不出，但它却是如此重要，它能使幼苗变成小树，再到大树，也能使我们从儿童变成大人，可当我们要问它“你是怎么做到的”或是请求它”让我晚一些成为大人吧＂，它却一溜溜得没了踪影。

时间待人是公平的，不同的是你的态度，你认真对待它，就会感到它很长，能做很多事；相反，如果你消极，不在意地对待它，就会感到它太短，什么也做不了。

还是回到现实吧，下午第一节课快开始了，我得做好准备，上好每堂课，认真对待每一件事！

时间都去哪了作文篇7

“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了……”听着王铮亮用歌声对时间的感慨，我不禁陷入了深深的沉思：时间都去哪儿了？

时间都去哪儿了？这是一个值得让人思考的问题。转眼间，我已经从一个牙牙学语的.小婴儿变成了一个充满自信的少年，可在这十多年的时光里，我到底把时间都用到哪儿去了？

在我认真学习的时候，时间是不会用浪费来形容的，可在我除了学习以外，在这近四千天的时间里，剩下的时间我在干什么？我在看电视时，时间从那闪烁的屏幕前闪过去；我在玩游戏时，时间从花花绿绿的游戏场景中飞过去；我在和朋友、兄弟姐妹的谈笑时，时间从我们的眼前顽皮地跑着跳着过去了……时间是如此的伶俐，从不绊倒，从不趴下，以至于我想捉住它时，它却像水一样从我的指缝间溜走了，我不得不叹息，可在我叹息时，时间又不知道在我的叹息中飞到何处了。我想尽一切办法想把时间留住，可是又有什么可能呢，时间就像你用手去挡住阳光，可是阳光却老是从你的指缝间泄下来，你永远也捉不住。

时间是宝贵的，因为你不知道上帝到底给了你多少时间，所以你必须珍惜生命中的每一分每一秒。

时间都去哪了作文篇8

“时间都去哪了？还没好好享受心就老了。”这是一首歌的歌词，但是其中蕴含的含义，值得我们沉思。

俗话说：“光阴似箭，日月如梭。”时间过得很快。时间是公平的，也是不公平的，公平是因为每个人一天都只有24小时，一年都只有365天；不公平是因为有的科学家，一天很忙，一天恨不得有48个小时，而有的人，就像一条“虫”，一点点蚕食着社会上的`东西。

科学家争分夺秒，“虫”们消磨时光，科学家对社会做出贡献，“虫”们破坏着社会。

科学家的时间是宝贵的，重如泰山，而那些“虫”的时间很没用，轻如鸿毛。

科学家在挤时间，“虫”消磨着时间。或许那些“虫”们等老了才会仰天高呼：时间都去哪儿了？！可是谁也帮不了他了。

所以，我们现在要珍惜时间，不要说你没时间了，不要说你太忙了，时间就像海绵里的水，只要肯挤，总还是有的。虽说时间过得快，但只要你肯挤，零碎时间也可以成一大块。

所以，我决定，既然时间宝贵，我得好好珍惜，绝不白白浪费。让生命更有意义，让有限的生命活出无限的价值。