第2篇1

同心二中教职工岗位职责与量化考核办法

为充分调动广大教职工的工作积极性，引导、激励教职工认真履行岗位职责，不断提升实施素质教育的能力和水平，倡导积极进取的敬业精神，结合本校实际，特制定本办法。

一、考核对象本校全体教职员工。二、考核原则

1、公正民主原则。考核工作必须坚持客观公正、民主公开、注重实绩；坚持组织评鉴与群众、学生测评相结合，学年度考核与平时考核相结合，定性与定量相结合，统一性与学校实际相结合。

2、强化师德考核原则。注重岗位业绩考核。

3、考核要根据教职工德、能、勤、绩等方面的表现，实事求是地进行量化考核

三、考评方式

1、学校根据教职工工作职责对每位考评对象实行月考评制度。2、管理人员（含班主任及各处室办事员）的考评，根据各处室制定的考评细则和具体职责，每月进行量化考评。

3、教师类的考评由教务处根据每月的教学常规检查情况及月考成绩进行量化考评

四、考评程序及办法

（一）考评只对单项工作，从履行工作职责和工作效果两方面进行考评。

（二）管理类

1、各管理人员每月初对照工作职责，对上月工作进行自评打分。2、处室负责人组织本处室中层副职以上干部，对本处室管理人员的工作进行检查和量化考评，并于下月初上报学校绩效考核小组。

3、学校岗位职责检查小组，每月上旬对所有的管理人员的工作进行检查并量化打分；班主任工作由政教处考核并上报校绩效考核小组审定。

（三）教学类

教务处每月初对各位教师的备、教、批、辅、改等各个环节进行一次全面汇总，并根据《同心二中教育教学工作绩效考核细则》进行量化打分，并上报校绩效考核小组审定。

五、考评结果的使用

1、学校将每月教职工的考评结果与绩效津贴挂钩。六、组织领导

学校成立绩效考核领导小组具体负责督促全校教职工岗位职责的落实工作。

同心二中2010年2月

第3篇2

濉溪县选聘高校毕业生到村任职工作汇报

---实行百分制量化考核，全面推进选聘工作

自2008年选聘高校优秀毕业生到村任职以来，濉溪县已有五批大学生村官共116人，其中考取公务员和其他岗位18人，目前我县现有大学生村官98名，在全县11个乡镇及开发区的村“两委”任职。为优化人才成长环境，激发村官干事创业热情，濉溪县委组织部结合实际，建立了大学生村官服务站，出版了大学生村官内部期刊《青春的旋律》，为村官们提供了交流学习的平台；出台了《濉溪县2012年度大学生村官量化考核评分表》，细化内容、量化指标，确保大学生村官考核客观公正，为我县选聘工作顺利开展提供了强有力的组织保障。

一、强化组织领导，加强教育培训，完善大学生村官管理机制。

为确保选聘工作顺利开展，濉溪县制定下发《关于建立濉溪县选聘高校毕业生到村任职工作联席会议制度的通知》,成立了由县委组织部长为组长的选聘高校毕业生到村任职工作领导小组。下设领导小组办公室，办公室设在县委组织部。并从组织部、人社局、财政局、教育局、团县委等成员单位中，抽调精干人员组建了工作机构，对有关人员进行培训，在人员、场所、办公用品上做了充分准备，彻底解除大学生村官到村任职生活与工作上的后顾之忧。为增强选聘的大学生村官的上岗适应能力，使他们尽快进入角色，县委组织部按照《选聘高校毕业生到村任职培训工作方案》，对大学生村官进行了岗前培训，并合理分配了任职岗位。目前，我县现有98名大学生村官中，有2人担任村党总支（支部）副书记，58人担任村书记助理，38人担任村主任助理。

二、创新工作载体，搭建交流平台，推动大学生村官共同进步。

随着濉溪县大学生村官队伍的不断壮大，对这支队伍管理的要求也愈来愈高。为提升服务品味，增强其内生动力，在反复论证的基础上，县委组织部组织建立了大学生村官服务站，并以全体大学生村官为主体，创办了内部期刊《青春的旋律》，期刊设有《选聘动态》、《村官风采》、《我说我村》、《村官文苑》等多个专栏，全方位地展示了大学生村官工作、学习、生活等情况，搭建大学生村官相互交流、共同进步的平台，切实调动大学生村官参与新农村建设，加强农村基层组织建设的主观能动性，努力营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。同时在日常工作中，县委组织部通过座谈、邮件、电话及设立的QQ群，不断拓展与大学生村官们沟通联系的渠道，随时倾听他们的心声，解答他们的疑惑，鼓舞他们的士气，及时进行思想引导、情绪疏导。为让大学生村官们尽快进入角色，迅速打开工作局面，濉溪县各乡镇实行包片负责人、包村干部、选派书记、村党组织书记“四带一”的传、帮、带制度，对大学生村村官进行经常性教育和培训，指导他们尽快熟悉乡情村情，掌握农村工作制度和方法。

三、细化考核内容，量化考核指标，严格考核程序。

为考实考准大学生村官实绩，促使大学生村官更好地履职尽责，濉溪县细化考核内容，量化考核指标

一是客观制定考核细则。根据选聘工作实际，按百分制细化考核内容，分别从“政策理论学习、履行岗位职责、工作实绩、创新项目”等五个方面细化为参与镇村两级活动、农村政策法规了解掌握、平时工作的方法程序、请销假、民情日志、远程教育站点管理、社情民意熟知程度、协助村两委制定发展规划、创业带头致富、任务完成、群众满意度、村级档案管理、文化活动开展等十三个子项。创新项目为表彰奖励、外宣成效、星级类别、迎检中表现等四项工作。按权重比例分设不同分值，突出考核指标客观性。

二是严格履行考核程序。为避免人为因素影响，按照省、市要求，结合濉溪县实际，考核组人员从县人社局、团县委、县妇联和具有大学生村官经历的乡镇干部中抽调，全体考核组成员签订《考核承诺责任书》，按照“避籍”的原则，交叉考核。考核组采取述职评议、个别谈话、实地核查等情况进行综合分析，结合大学生村官获奖和信息宣传成果，再充分征求乡镇、村两级意见基础上，计算分值并按高低排序累积，确保评比结果公允。

四、注重考核结果，探索选拔任用方式，提高大学生村官服务水平。

针对考核评出的“优秀”大学生村官，县委组织部及时督促乡镇党委要交任务、压担子，大胆使用，是党员的要任

党组织副书记，非党员的安排团委、妇联等具体工作。同时，结合考核情况，选出部分大学生村官到信访、维稳、涉农等部门进行多岗锻炼，促其快速成长。针对乡镇事业单位缺编情况，在考评、竞争的基础上，按照专业相近要求，给大学生村官安排相对应的工作岗位，着力解决部分乡镇无人干事的问题。经过考核，濉溪县第二、三、四批大学生村官54人中，18人被评为优秀等次，36人被评为称职等次，两人任命为村党总支副书记。为创新选拔方式，今年预设立五个事业单位编制名额面向前三批大学生村官，选用方式参考量化结果，一年优秀加1分，两年优秀加2分，上限三分，确保将优秀大学生村官及时充实到县直机关及事业单位中去。

成本会计岗位职责考核量化

可量化考核岗位职责

岗位职责考核量化标准

岗位职责量化考核及评价方法

生产岗位职责量化考核百度文库

第1篇3

岗位职责量化考核方案

量化考核行政部门管理职责的工作计划(一)评估内容量化分析表管理职位:人事科科长

责任百分比考核分考核指标或百分制考核项目部成员服务态度平均分部门人员平均分指标或考核项目等级分类标准(扣分制分值，每个项目100分，视情况扣分)50分以下70分，50分以下50-60分，30分以下60-70分，以上70分未扣分的考核标准表明态度很差50分以下，态度差50-59分，态度一般为60-70分，态度好，70分以上态度好，50分以下结果很差，结果差50-591分。部门人员的服务态度是1。他们全面负责人事部的工作。学习钻研业务，领导和推动部门人员不断提高服务质量意识和服务效率。2.30%和50%的部门人员的工作表现与员工、同事和领导相同。如果分数超过90分，将不扣分。如果分数是80-89，将扣除10分。扣除70-19分XXXX年度人才招聘计划及时将高校人才招聘计划报市人民社会保障局和市编办审批；在学院和社交网站上公布招聘信息，并参加各种招聘会进行宣传和考试准备及完成；根据学院情况及时进行岗位调整；根据市上级和学院的统一安排，及时聘用具有专业技术职称的合格人员。合格人员及时晋升的时限每延迟一次扣50分。统计不准确，一次扣50分。完成招聘计划。4.负责统计所及各部门的人才需求，制定招聘计划，报学校批准后对外招聘。10%8。人才招聘计划审批相关申请文件延误一次扣50分，未及时发布招聘信息扣30分；如果招聘会的次数少于2次，将扣50分；如果没有晋升，将扣100分；如有延误，扣50分；如有错误，扣50分；如果没有及时调整，将扣50分；根据市人民社会事务局和学院安排的网站信息和出勤记录，将在XXXX完成两次)。6.负责所有学校教师的资格申报、证书办理和发放等工作。60%±5%±40%的证书收集和发放，相关材料将归档2人员操作证及相关文件传递记录的评估

七、负责指导和督促部门人员对员工日常考勤、年度考核工作的5%16。员工日常出勤和统计工作。年度评估工作。根据每月考勤审核人员岗位津贴的50%进行考勤日常检查，每月汇总及时做好教学管理人员根据上级要求进行的年度考核工作的及时性和准确性的审核。预借工资的及时准确及时准确通知新教师按时报到和派遣，通知他们上交相关个人资料和邮寄个人档案，及时配合上级部门办理新员工人事手续，组织新员工收集信息和签订聘用合同，起草和准备申请文件，及时输入准备资料，按照市编办的指示办理相关的上级编制手续3每日抽查次数少于3次，XXXX年度考核文件及提交材料每次扣50%。每月岗位津贴支付表为40%8。负责指导和督促部门人员进行岗位津贴、绩效工资审核和5%19。根据出勤考核，激励绩效工资被考核20分。新聘请的教师负责根据预先借来的工资准备表格。新聘教师报到上班。派单和相关材料的收集22。办理人事手续40%员工工资支付表，30%预借工资表，10%员工工资表，未及时通知扣50分，人员及内容缺失扣50分，9。对学院、部门领导及相关人员进行考核，负责办理新招聘人员的报到和派遣手续及人员准备手续；30%未及时处理扣50分，50%因工作失误未及时处理扣50分，50%因工作失误扣50分，10%因上级部门反馈23分。30%为信息收集和聘用合同签订，50分为处理结果和上级部门反馈未及时处理扣50分，50分为工作失误扣24分。30%用于准备程序

十、负责办理员工调动、辞职、辞退等手续5%25。根据有关政策和上级文件办理人事手续26。医院员工调整程序。聘用合同的签订、续签和管理100%根据学院决定和个人申请起草相关文件，及时办理相关手续，根据学院决定调整医院工作人员。及时办理派遣手续，通知相关人员和部门，根据具体情况及时配合上级签订、续签、核实合同，办理新聘人员的相关手续，根据聘用情况及时发布各类聘用期满员工续签通知，宣传学院和上级的文件和政策，及时更新完善相关信息和栏目。按规定对教职工进行归档，及时进行数据统计和上报，根据工作需要和教职工需要，及时审核和签发各类人员证书和信函未及时处理处理结果扣50分，工作失误扣50分，处理结果及相关部门和人员的反馈意见。11.负责指导和督促科室人员办理医院各类人员的转院手续。5%100%未及时处理扣50分，未处理工作扣50分，未及时处理上级反馈扣50分，未处理工作扣50分，未处理上级反馈扣50分，未及时维护网站扣50分，一项工作失误扣20%50%12分，员工聘用合同签订、续签、管理扣10%28.48分。50%13%用于员工入职管理，5%29%用于学院人事信息网络维护，30%14%用于网站信息更新和各类通知发布，30%用于员工出入境信息的归档、管理和数据统计提交，负责指导和督促部门人员进行员工出入境的归档、审核和数据统计提交。15.负责审核与员工相关的各种证书和信件，签发5%和100%的证书和信件。根据上级部门和相关人员的反馈，未及时处理的扣50分，统计不正确的扣20分，及时处理的扣50分，工作失误的扣50分，及时处理的扣50分

十六、负责协调院外相关部门、医院办公室和科室内17项工作，完成院领导交办的临时任务

5%32。工作协调。完成临时任务评估的及时性。临时任务完成质量考核100%及时与医院内外单位、部门及科室沟通协调，处理相关事宜。临时任务工作的及时完成程度。临时任务工作的质量。未能及时协调的单位、部门、部门的反馈每次扣50分，每项不超过-5分-+5分，每项不超过-5分-+5分直接加或减到总分描述中:①考核点:反映某项责任的多个或一个关键要素；(2)考核指标:用于直接量化的考核点；(3)考核项目:用于不能直接量化的考核点，通过考核评分法量化。(4)共同责任尽可能分开，难以分开的共同责任的制定。5