这样的人让我敬佩作文篇1

“苏三离了洪桐县，将身来到大街前。未曾开言我内心惨，过往的君子听我言。哪一位去往南京转，与我那三郎把信传。言说苏三把命断，来生变成犬马我当报还。人言洛阳花似锦，偏奴行来不是春。低头离了洪桐县……”

或说大街上的戏曲别具一格；或说趴在地上的老人酸楚的辛苦；又或说十字路口的背后分离……

生来的我就不喜欢不用双手去创造幸福的人，偶尔也会遇见一些坑蒙拐骗，这些无非寒了老实人与善良人的心，用别人的同情心换来的钱，良心难道不痛？

却是你，八十多岁了，趴在地上不知画了多少人物，虽然你画的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有样。

或许，你不会记得我，可是我记得你，我曾去看过你，你说你不辛苦，给人一幅乐呵呵的傻老头样，可是当我知道你是一个聋哑人，在你辛苦的背后抚养了很多残疾儿童，供他们生活，有的甚至帮他们上学。我深深地敬佩你。

可曾想你过你的衣服是多么褴褛，可是看到你抚养的孩子慢慢长大，看到他们能坐在教室里学习成长，你平时在烈日下、风雨的辛苦，现在想想都感到欣慰。

报纸上你那充满自豪又骄傲的笑容仿佛在说我是用双手撑起了家。虽然我是一个聋哑人而且已经年迈，但我一样活得有尊严，而且能帮助别人。我用自己的汗水换来的.东西，我的生活过得不凄惨。

街头上的戏曲还在播放，那双沾满了粉笔沫却又充满老茧的手还在不停地工作，地上挥着大刀的关羽依旧活灵活现，栩栩如生。

我仍然又一次地从那里经过并蹲下，把一块钱放在了那个充满故事和生锈的铁箱里。

敬佩早已在我心中，是老爷爷让我懂得靠自己的双手而活，要抱着感恩世界的态度去回报社会。

这样的人让我敬佩作文篇2

这个人是我们班的王佳楠，他十分的令我敬佩。不管在生活上或是学习上，他都是尽力做的最好的人。

“学霸美誉”

在我们班里，王佳楠的学习是数一数二。尤其在数学方面上没有人能和他相比。在数学课上，他是一个不爱积极发言的`一个人，但是老师叫起他回答问题的时候，他总是脱口而出、对答如流。在其它课堂上，他也能端正自己的学习态度认真听讲学习。课下感觉他与同学们有点合不来，同学们都是有说有笑的。而他却默默地坐在自己的位子上，复习学过的知识做一些课外题。他的时间大部分用在了学习上，这倒是让我想起一句名言：“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”。王佳楠坚持不懈、奋发努力的精神！让我很敬佩！

“暖男之称”

有的同学可能会产生一些疑问，王佳楠每天与人不怎么说话，怎能称上暖男呢？这是因为他每次在做班里值日的时候，会为一些不能值日的女生擦黑板、扫地、洗墩布等等。他的这些行为举动让我很敬佩！

王佳楠在宿舍生活方面依然如此，每当从教学楼下课回到宿舍，他总是第一时间坐在自己的床上开始学习，并且一句话也不说。总是在写完作业才说话，每次干活也都是非常的快，干的又好。

王佳楠不管在任何方面上，他都使我敬佩！所以他是我学习上的榜样，也是我树立美好人生的标杆！

这样的人让我敬佩作文

这样的人让我敬佩作文

这样的人让我敬佩作文【推荐】

【推荐】这样的人让我敬佩作文

这样的人让我敬佩作文

这样的人让我敬佩作文篇3

鲁迅先生诗云：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”有这么一批人，为了祖国与人民，他们甘愿奉献出一切，这样的人让我敬佩。

铮铮铁骨

唐山大地震，河水泛滥，巨石滚落，大地崩裂……死神无情地吞噬着无辜的生命。“他们”却在危险中，用钢铁般的意志与死神抗争着。他们的双脚矗立在冰凉刺骨的河水之中，在滚滚浊流中搭起一座“人桥”，叫着：“女人，孩子先过，不要怕。”他们的双脚跋涉在崎岖裂开的土地上，牙关紧咬，手里抱着伤员，哪怕石块把脚硌得生疼，哪怕眼里布满血丝，哪怕已精疲力竭，他们仍然一声不吭……这就是抗震救灾人员，他们铮铮铁骨！顶天立地！

铁血柔情

在避震棚里，面对那些从死神手里抢回来的人，他们的铮铮铁骨，化为了绕指柔情。一个战士正用那一双布满血口子的双手，为一个老人清洗着沾满污泥的双脚。“你还要去前线救人哩，我自己来吧。”大娘说道。“没事，还有时间，我先给您洗完吧。”这暖心的话语，让旁边的人热泪汹涌……这就是抗震救灾人员铮铮铁骨的外表下，那颗柔软的心！

时刻准备着

休息区，救灾的子弟兵一排排地躺着地上睡觉，他们脸上的还留着来不及擦去的汗水和污泥，他们的手上还有填满血污的伤口，均匀的呼吸声诉说着他们疲惫，单薄的衣被掩不住他们的.辛劳。但是，只要一声令下，他们就会马上跳将起来，立刻投入抗震救灾的第一线，不顾一切冲向战场。他们是钢铁的巨人，坚不可摧；他们是国家的栋梁，顶天立地。他们，为了人民的生命财产安全，时刻准备着！时刻准备着！

他们就是抗震救灾的官兵，他们为了祖国与人民，奋不顾身，抛下一切，时刻准备着奉献自己的生命。这就是抗震救灾的子弟兵，这样的人，我敬佩！

这样的人让我敬佩作文篇4

接过糖花，放在阳光下仔细端详，琥珀般的糖花，清澈透明，越显诱人，唇齿轻启，咬下一口糖花，儿时的记忆顿时涌上心头。

周末回了老家，来到农村，七拐八绕，后来到一个小巷，时光依旧在那里，竟坐着一个老人，老人的眼微眯着，午后了，细碎的阳光撒在老人身上，他像一只打盹的猫，做在老藤椅上，一动不动。“老爷爷，能帮我做一朵糖花吗？”我走到老人面前，轻轻说，老人抬起头，望望我，笑了，“这个怎么样？”他指着身旁开得正艳的`山茶花，我也笑了，点点头，“好啊。”

老人从锅中舀起一勺糖浆，金黄色的糖浆在阳光下一闪一闪的，让人垂涎欲滴。老人手腕轻晃，一道道糖丝，伴着阳光倾泻下来，美如一幅画，看着老人娴熟的手艺。我已然陶醉了，不知不觉中，老人的手中已绽开了一朵糖花。

细细想来，向糖画老人这样的手艺人已经不多了。在飞速发展的城市里，是容不下这种慢时光的。老人一生钟爱的糖文化也只能成为过去，而老人只能看着糖文化逐步消失。

龙应台在《文化是什么》中写道：“文化它是随便一个人迎面走来，他的一颦一笑，他的整体气质”，糖画老人身上有文化的韵味，他的一举一动都是文化的沉淀。

我走出小巷，又回头看，老人正朝着我笑呢，那慈祥的笑，让我的心底瞬间温柔了。

我问老人为何还在摆摊，回家休息岂不是更好？老人笑了，“这是我做了一辈子的手艺啊，哪里能放的下。”

感谢所有在背后默默坚守传统文化的手艺人，这样的人让我敬佩。

这样的人让我敬佩作文篇5

艰难斑驳了岁月，青丝化作了白发，前一秒，你还在读书学习，后一秒，你为母亲穿衣做饭，有人看到了你的艰难，更多的人看到了你的乐观心境。

——题记

底慧敏生活在兰考的一个普通家庭中，小时候学习成绩十分优异，在班级里总是名列前茅。那时候的她生活也是十分幸福美满。可当底慧敏在兰考一中读中学时，一场飞来横祸降临到了她的家庭。底慧敏的母亲出了车祸，成为一个植物人，二十四小时都需要人来照顾。当时的底慧敏的父亲还得工作，弟弟仍年时尚幼，底慧敏就主动承担起照顾母亲的任务。底慧敏就这样一遍照顾母亲，一边读书学习。这样艰难的生活过了没多久，底慧敏又犯了难——她考入了郑州师范大学，这一步，至少就是四年，如果这样的话，谁来照顾母亲？底慧敏义无反顾的把照顾母亲接到了郑州，租了一间小房子，亲自来照顾母亲的起居。日复一日，底慧敏每天都会给她的植物人母亲换尿布湿，为她做饭，陪伴她，同时在深夜，她还在微弱的灯光下学习。

在《温暖郑州十大人物》上，我第一次见到了底慧敏，我惊呆了：首先映入我眼帘的是她那满头的白发，谁会想到这是一个二十出头的大学生，繁重的学生和照顾母亲的重担已经硬生生地把青丝熬成了白发，还有她那娇小的'身躯，扛起了常人无法想象的重任，她的笑容如春风一样明媚，难以想象她在经历无数的磨难后还可以悦纳世间百态。

第二次见到底慧敏是在她和她的妈妈的家——一个不到二十平米的小房子。底慧敏正握住母亲的手，含情脉脉地看着她的母亲，眼神如一注清澈的泉水，没有一丝抱怨，只有对母亲满满的的爱。

底慧敏用实际行动诠释了中华传统的美德——孝。这样的人让我敬佩。

这样的人让我敬佩作文篇6

在我过去的人生中，见过许许多多的人，有的人让我讨厌，有的人让我感动，有的人让我敬佩……

路边，街头，小巷里，有许多残疾为了求生而乞讨的`人，他们中有些看见有人给钱不说“谢谢”的，有人只一直告诉他人身世而希望他人同情的，还有的人认为那是自己应得的。

直到一天，我见到了一位无臂小伙子，用脚写对联来换钱的，他穿着一件灰色T恤，两条衣袖空荡荡的，摆来摆去，一位中年大叔走了过来，小伙子那双本就充就希望的眼睛突然更明亮了，一双积极的眼睛望着那位中年大叔。

“给我一副对联吧，”大叔开口了，小伙用脚抓起毛笔，“写”了起来，只见那字刚劲有力，笔峰优美，比我们许多人用手写的字漂亮多了。

大叔满意地接了过来，给了他四十多元钱，这时，那双明亮的眼睛顿时焦急起来，他急忙对大叔说：“对不起，我不能接受你那么多钱，虽然是是名残疾人，但我不是想讨钱，而是靠我的“双手”挣钱！“这句话使在场的人都震惊了，谁都没有料到一位残疾小伙子能说出这样子的话，谁都没想到一个人的尊严竟能够如此震撼人心。

那位大叔也惊呆了，他想了想，递给小伙十元钱。

像小伙子那样有尊严，身残志不残，自强自立的人真让我敬佩啊，并且大叔那样富同情心，尊重他人的人也十分让我敬佩。

这样的人让我敬佩作文篇7

一位衣着朴素的老师笔直地站在讲台旁，身边还有一堆未批改完的作业本，手握红笔，炯炯有神的大眼睛像“最先进、最高端、最准确的扫描仪”似的，“扫描"着我们的作业，用那灵巧的右手批改着我们的作业。这位女老师就是我最敬佩的人——我的语文老师苗老师。

苗老师的要求对于一向懒散的我们来说是非常高而严格，字要一笔一划认真地写，我们要长心眼，有心劲；学习嘛，争取做全校第一，达不到就努力去达到，尽量把玩的时间分去一些给学习......

苗老师像一位“京剧演员”，最擅长的就是“变脸”。前一秒脸上的表情还是“阳光明媚”、“艳阳高照”，现在脸上的表情就在一刹之间“乌云密布”、“电闪雷鸣”。上课时，偶尔讲到一些枯燥无味的内容时，苗老师就会联想出一些笑话来，将同学们逗笑，自己也笑了。但在五秒之后，笑容就飞到九霄云外去了，并且严肃地说：“开个小玩笑，玩笑开完了，把心放肚子里。”苗老师那张灵巧的、时时刻刻都能说出智慧的话语的嘴，真让我佩服。

苗老师在给我们讲卷子的时候，哪个字难写或容易写错，就给我们讲这些字有趣的故事或起源。让同学们一下子就牢固地掌握了。

苗老师多年的教学还练就了扔粉笔头的“好功夫”。当你上课开小差时，苗老师就会抄起“家伙”准确无误地击中目标，立马让你回过神来。如果你怕中的.，最好的办法就是认真听课，不要见识苗老师“百步穿杨”的功夫。

苗老师不仅上课认真负责，课余时间也十分敬业。除了上课，就是备课、批改作业、辅导同学们。从来没见过苗老师玩手机。

苗老师，这位优秀的语文老师——敬业、负责、严格、慈祥，就像我的妈妈。

苗老师，您是我心目中最敬佩的人！