小学二年级写景作文(精选8篇)

daniel 0 2024-01-26

小学二年级写景作文篇1

哇!春天来了,春天来了。

我和妈妈去登山。一路上,我看见远处的山变绿了,小河里的冰融化了。快看哪!小鱼在水中捉迷藏呢!小虾欢蹦乱跳的,多自在呀!还有人在划船!我跑得出了一身汗,脱下外衣,坐在草地上休息。小草从土里钻出来,正晃着脑袋,我好像听它在说:“好一个光明的世界。”我摸着那嫩绿的草芽,一阵青草的香味扑来,我还是第一次闻见呢!我又使劲闻了闻,味道不错。

我在山上跑啊!跳啊!我大声地喊:“春天,你好,我爱你!”

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小学二年级写景作文篇2

在一个风和日丽的下午,我们正准备出去玩的。但就是天空就像小孩的脸一样,说变就变,一会儿就变的黑乎乎的了,好像要压下来似的;狂风怒吼,视似乎要把整个世界掀起来。我和妈妈连忙躲进屋里,我站在窗前看着这场暴风雨前的.黑暗。

很快地,天就渐渐地下起小雨了。之后雨越下越大了,像断了线的珠子,“噼里啪啦”打在窗户上,那声音好听极了!风吹得门“嘎吱嘎吱”地响。雷和闪电就更可怕了,此时只见闪电一道道飞快地划过,之后电线断了停了一晚上的电。

第二天雨停了,天边出现美丽的彩虹,横跨在天际,犹如传说中的七鹊桥,不明白牛郎和织女有没有在此刻相会呢?我祈祷着……

小学二年级写景作文篇3

村子外围绕着一条小河,从山顶鸟瞰,似一条丝带缠绕着我们的村子。不同的时刻,小河都变幻出不同的身姿。

清晨,家乡的小河是宁静的。它就那样安静地躺在那儿,像一块碧绿的玉,通透幽碧,又像一面光洁的镜子,能照出你的影子。

中午,阳光照在河面上金光闪闪,像洒了一层金子。人们在河边的大树下乘凉,小孩们有的在一起玩游戏,有的偎依在大人边听老人讲故事,也有孩子把西瓜吃的稀里哗啦的。

到了傍晚,小河可热闹了。许多妇女在小河边洗衣服,男人们和孩子在水里游泳打闹。

夜幕降临,小河又恢复了平静。可是小河还是睡不着,它看着月亮出来了,睁大眼睛仔细地看着,看着看着小河也睡了。

小学二年级写景作文篇4

夏天来了,草地显得更加生机勃勃;小河水快乐地哼着小曲儿,小鱼小虾欢快地舞蹈着;河边有几簇青青的水草,河里有一片亭亭玉立的荷花,荷叶像母亲一样保护着她。

河边有几座高高的山坡,山下盛开着月季,山坡上面风景如画,有美丽的苦楝树,翠绿翠绿的特别好看。有红得象团火样的石榴花,开得很引人注目。雪白的玉兰花开在枝头,花朵比瓷碗还大,散发着香气。

树上有许多小鸟在叫,一只只知了唱着夏天的歌。

蔚蓝的天上飘着几朵白云,倒映在河面上,是多么美的一幅画呀!

夏天是一幅秀丽的山水画,更是一个美丽的大花园!

小学二年级写景作文篇5

今天是多云的天气,阳光一会从云里出来,一会又进去,就像跟捉迷藏一样。

妈妈说今天带我去看荷花,路上,我就在想象着荷花会是怎么样的漂亮。

不知不觉我们来到了城外的河畔。站在河边,成片的荷叶随着微风轻轻地摇曳。有的小荷才露尖尖角,有的荷苞待放,有的早已开得婀娜生姿。还有的已经凋谢,可爱的莲蓬便冒了出来。

荷叶上滚动着晶莹的露珠。不远处的一片大荷叶上,还蹲着一只呱呱叫的青蛙。荷叶下小鱼游来游去,好像在玩游戏。

我喜欢荷花,欣赏荷花,以后也会保护荷花。

小学二年级写景作文篇6

“山花山开春未归,春归正值花盛时”这是描写茶花的诗句,我特别喜爱茶花。

茶花有淡红的、纯白的、粉红的、红白相间的……我最喜欢的是红白相间的茶花,它穿着一身红色和纯白色混在一起的衣裳,仿佛是一位小姑娘穿着红白相间的小裙子。有的茶花还是花骨朵儿,有的花瓣才展开三四片,有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花蕊……

一阵微风吹过,茶花姑娘就翩翩起舞了,随着花瓣轻轻飘动,它好像也变成了花丛间的一只只小蝴蝶,自由自在地嬉戏、玩耍。风停了,茶花姑娘渐渐停止了舞蹈,静静地站在那儿,脸上挂着微笑,好像等着风婆婆来告诉它:“你的舞姿是那么优雅,那么轻巧!”

小学二年级写景作文篇7

我是一条脏兮兮的小河。我原来是一条清澈见底的小河,河里有许多快活的鱼儿游来游去,每天人们都会来散步,小朋友也会来玩耍,发出的是开心的笑声。可是现在,小鱼、小虾都像逃难似的离开了我,我变得很孤单。我的身上堆积满了许许多多的垃圾,有塑料袋矿泉水瓶、包装纸等。人们经过这里,都不约而同地说:“太臭了,太臭了!”原本的笑声变成了埋怨声。

大家难道不知道,一条小河也是有生命的吗?你们乱砍树,山上裸露的土地会不断扩大,沙石从山上滚落下来,打在我身上,啪啪啪!痛极了!如果你们在破坏环境的话,必将会收到大自然的惩罚。别让世界上最后一滴水成为我们的眼泪!!

小学二年级写景作文篇8

透过雨幕,又可以清晰到看到——人们的伞很少遮住他们的头;再细致点,头发上还夹着几丝水珠。他们愿意去感受秋雨的潇洒,却仍没有人去留意这种“雅景”。

秋雨继承了夏天的雷雨,重演着春天一样的历史,再次刷新了大地,洗涤了万物。

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