努力作文篇1

亮闪闪得银发丝从母亲的脸上轻轻地滑了下来，好像在做告别时的一种问候。是啊，十几年过去了，那几万个日日夜夜是母亲一直陪伴着我走下去，在她的呵护下，我一直在茁长成长，或许正是这样我才应该背着家中的一部分了。

天下的母亲何尝不是为了自己的儿女在努力工作呢?

我在书上曾看过这样一个故事：一个富翁希望能把母亲从小到大的费用还给母亲，而这位母亲却在纸上写出一个“惊人”的数目——“0”，他的母亲对他说：“我们既然把你从小哺育大，是为了自己的一种骄傲，希望能在自己父母面前说自己为自己的儿女做出了应该做的东西，从你一出生在这个世界上时，我们就已经非常的满足了!”富翁把他的母亲抱在怀中，心中的心情是那麽的高兴，激动。

我从一开始就觉得母亲就像自己的港湾，不管自己回来是多麽狼狈，多麽高兴，她总是能成为自己的依靠。

每当我晚上梦见自己的父母要离开自己时，自己会变得无助，都会被惊醒，自己是多么的害怕呀。

小时候，我发高烧，一睡觉就梦见自己的父母要离开自己，都会流眼泪，当我醒来时，母亲问我为什么哭，我说怕父母离开自己，母亲则抱起我来含着泪水说不会丢下我不管的，当时的我只会想母亲是不会丢下我的，不会丢下我的。

母亲的辛苦我都看在眼里，我觉得自己怎么不快长大，这样母亲才能舒服的过着日子，我一天盼着这一天。

母亲，母亲只要幸福快乐就行，这就是自己的愿望，而母亲的愿望是只要女儿以后快乐就行。每当母亲说出这句话，我都会含着泪花听着母亲讲完，也许这只能适当儿女对母亲的一种希望，一种对只要母亲快乐的希望而已。

母亲对儿女的希望也简简如此。

努力作文篇2

生活中的许多事情都得靠我们自己去努力，去奋斗，人们总是向往着努力，认为只要努力了，就一定会有好结果，如果你这样想的话，那我想告诉你，你错了。

虽说生活中许多事情努力了之后，都会得到好结果，但是我还想告诉你，不是每一件事努力之后都会有好结果，就像你向往着有一天你的白马王子会骑着白马来带你去浪迹天涯，去看世界的时候，你有没有想过，也许，骑着白马来接你的不是王子，而是唐僧，如果是这样，你还会跟他去浪迹天涯，去看世界吗？

所以，当你做每一件事情前，我想告诉你，即使你努力了，也许它还是那样，也许你很努力的去做了，它还是没有好结果，这不能怪你，你已经尽力了，它只能是那样，那你即使再怎么努力都无用了。那也许有人会问：那我们就可以不用努力了吗？我会告诉你，当然不行，虽然你努力了，可不是很好的结果，但是如果你不努力的话，那结果就会更坏，所以，我们还是得努力，即使那个结果不好，我们也可以告诉自己：我已经尽力了。只要你尽力了，即使再坏的结果，你都可以问心无愧的接受它，因为你已经努力了，这不能怪你自己，你只能将它做到这份上，这样即使努力了，也不是好结果，你也不会后悔了。

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努力作文篇3

最近真的是有点多愁善感了。今天听到一件事情，心里不是特别舒服，到底啊，人性都是如此丑恶的，哪怕嘴上说的再漂亮，可心底却不一定那么想，原谅我恶毒那么一次去心里不平衡了。哪怕懂了很多大道理，可心里有些想法吧，就是不可抑制的滋生了……

我隔壁邻居家有个小哥哥，没有上高中，初中上完了就休学在家，他爸妈想让他去学习按摩什么的，至少学一门手艺，可以糊口吧。可是没想到他爸妈给他弄了好几个按摩的老师教他，甚至让他去按摩店里面，住了好几个月的，第一次，失败了，他爸妈的两万多元没有要回来，他爸妈说没事，于是继续给他弄第二个按摩店铺，又失败了，说是那个按摩师傅脾气不好，我的天哪，那个师傅可是方圆百里都知道的出了名的好脾气，可不到两个月，小哥哥就被赶了回来，被人说成是祸害，隔壁的阿姨哭了好久，说真的，我们嘴里都在安慰别人，可到底是别人家的经，我们心里同不同情她那么也就只有知道了。我虽然心里有一点同情或者可怜这个阿姨吧，这个儿子到底是个不成器的我就这样想着。于是，都收事不过三，邻居小哥哥已经去了三次按摩店了，都以失败告终，可每次见到这个小哥哥他同样都是一副吊耳郎当的样子，说好听了点，那就狂放不羁，说不好听了那就是一事无成。可最近这个小哥哥好像有了挺大的改变，甚至说是巨大了吧。他终于把那个非主流的头发给改了，染成了原本的黑色，耳钉也没了，而且衣服也比较正式了，听隔壁阿姨笑呵呵的说，他家儿子现在可有出息了，在网上做生意啊，已经赚了好几万啦。我惊讶了几瞬，心里不可置信居多，表面上面子功夫却还是要做足的。忍不住的去想，他家儿子这是什么运气呀？是的，容忍我恶毒的去编排了别人一下。又觉得自己有些不可理喻，别人过得好不好关自己什么事情呀？

换个角度想想，我用什么立场去笑别人走了什么运啊？每个人都有自己的时运罢了，你今天能走运，你怎么知道你后面就不走背运了，相同的或许今天的你很倒霉，可说不定明天的你就能露出笑容了，过上幸运美满的生活了啊。嘲笑自己刚刚的恶毒，我想，人嘛，无论以后的自己努力还是不努力，总要保持一颗本心。多几分祝福，少几分恶毒，这个世界也就没你想象的那么坏了，何必把这个世界想象的一片黑暗了本就是美好的，黑暗的一面也总会过去。

如此一来，我想努力的心，反而更坚定了。是了，别人如今过得好，可以后的我总也能比他过的好呀？我好好努力，脚踏实地的去做，什么事情是不能靠我的双手做到的呢？恶毒的心思，少一点，我们就能把正心思放到学习和努力上面来了，你用来恶毒的猜想别人的心思，不如好好努力，你得到的一定比自己嫉妒别人得到的多。好好努力，明天的希望总在我不远处的！

努力作文篇4

因为我们是老师，我们愿把一滴一滴的血流入祖国的血脉，一钎一钎开凿新一代闭锁的矿床。我们自尊自重、自爱自惜、自立自强。面对三尺讲台，不改初衷，对下一代一往情深，任凭多少风吹雨打。老师，就该似青松、若野草，不择地势，不求豪华舒适，我们植根僻壤，为的是默默追求心中的梦。老师，只知道开采那煤海的乌金给人以温暖，只知道开发那林海碧蓝给人以富有，只知道开通那沙海的蛮荒给人以绿荫，只知道默默无闻坚韧地建造一座又一座的知识金字塔的地基。来吧，让我们的血，奔涌在共和国的心脏，让我们的汗，凝结在共和国孩子们即将一飞冲天的羽翼上。

记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯！每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。《中国教育报》刊载过：北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生；大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼；大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站；大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。”王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时”师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。

没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。

没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。

从教至今已经有十个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的`教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢？我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福？如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。

亲爱的同行们，我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力吧！