春天的植物的作文篇1

星期五，我参加了学校组织的春游活动。这是我第二次到郑州植物园play了。上一次是英语班组织的活动。

我们高高兴兴地坐车来到了植物园。一下车，看到的是一片春天的景象。小草小树都绿了。我就感觉这次活动可能和上次有一些不同。因为上一次是一名叫“水星”的教练员，而这次呢，是“金星”、“向日葵”等四个教练员。还有就是上次活动主要是拓展训练，非常累。这次活动，我们主要是玩儿，做游戏。所以非常快活。有：猜谜语、寻找“宝藏”、拼装模型，还有爱心浇灌。

我最喜欢寻找“宝藏”了。教练一声令下，同学们东找找，西瞧瞧。树枝上，石头缝，草丛里……都是我们的寻找目标。

在我们找的时候，把其他班的“宝藏”找出来了，就是没有找到我们班的，真是气死我也！！就在我们恼火的时候，突然一声：“找到了！”原来是“丁丁侠”（丁海源）找到了。“哦！找到了。”“哦！找到了。”同学们欢呼着。

午餐时间非常热闹。同学们在一起有说有笑。你尝尝我带的`鸡翅米饭，我尝尝你带的面包火腿，和大家一起分享自己从家里带来的美味佳肴。我们心里都很愉快。

爱心浇灌很有意义。我们每个同学都为小树浇水，让小树快快长成参天大树，让我们呼吸的空气越来越清新。

猜谜也很有意思，其中有一个谜语是：说它是头牛，但不能拉车走。说它力气小，但却能背屋跑。它是什么呢？哈哈，我一看就知道它是蜗牛。我心里真happy。（快乐）

这次春游，我有了很大的收获。大家一起寻宝说明了集体的力量比个人的力量大。和大家一起分享午餐增进了同学之间的友谊。爱心浇灌，能亲手为小树浇水，使我们更加珍惜这一片片绿色，更加热爱大自然。

春天的植物的作文篇2

我们的学校是一座美丽的校园，那里有两栋教学楼，有宽广的操场，有墨香四溢的图始斋。但最让我喜欢的`就是春天的植物园。

走进植物园，最先看到的是绿油油的小草。那些小草嫩嫩的，绿绿的，就像铺在地上的一张绿地毯，让人不忍心踩下去。

植物园中不止小草，还有破土而出的竹笋。尖尖的脑袋，穿着厚厚的，一层又一层的衣裳，因为竹妈妈担心被冻着了。可是，竹笋不愿意，每脱下一件衣服，它就长高一点。三四天以后，竹笋就变成一棵茁壮的竹子了。

除了小草和竹笋，让我觉得最美丽的就是鲜花了。它们姿态不同，颜色不同。看看，这儿一朵，很美;看看，那儿一朵，也很美。我真想把它们全部拍下来。这里的鲜花香气扑鼻，引来了许多蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花间捉迷藏，蜜蜂正忙着采花粉呢!

虽然学校的植物园没有桂林山水那么美，但我觉得能每天都看到这些充满生机的植物，也不错。

春天的植物的作文篇3

星期五的下午，爸爸、妈妈和我一起回乡下的奶奶家。

在路上，我看见了许多花朵。刚出城，我首先看见的就是油菜花了，公路两边遍地都是，让人眼花缭乱。听爸爸说：“我县有一位有名的记者，拍摄了一幅照片，照片上是一大片一大片的油菜花。记者没有给这张照片取名油菜花，而是写成了‘飘落的围巾’。你看，油菜花是黄色的，一片连一片，是不是大地飘落的.围巾?”

我又看见了紫色的花，最多的一种叫紫藤花，紫藤花在山坡上生长，我们如果往山坡上一看，紫藤花就会很显眼。我忽然看见一株紫藤花孤苦伶仃地生长在一处石崖上。爸爸说：“你看，这多紫藤花多坚强啊!”我说：“是啊!”

我还看见了桃花、开在篱笆上的碎碎的小白花、开在高大的泡桐树上紫色的泡桐花，还有田野上一大片、一大片不知名的小黄花……

这次回家，真让我大开眼界，也让我增长了很多知识。

春天的植物的作文篇4

春天来了，大地恢复了，南湖植物园的花草树木都笑了，小动物也出现了。现在，让我们一起寻找春天吧！

一个星期天的早上，我来到了南湖植物园。一进门，我就看见几棵高大的杨树像哨兵一样站在路边。去年冬天，我来的时候，它还是光秃秃的，没有叶子。现在，树上的叶子已经长得和我的手掌一样大了。此外，颜色尤其是绿色。微风吹过，杨树像巨人一样欢快地起舞。走近它的身边，我也闻到了它散发出来的气味，一股清新的气味，有点像薄荷的味道，让人闻了后觉得神清气爽。

我再次走进公园，看到地面上长出了小草，让地球变得更加美丽和充满活力。一棵垂柳出现在我眼前。柳枝很长，随风飘动，就像一个女孩的'长发。然后，我看到几只小燕子在头顶飞过。我觉得春天还有很多东西可以发现，所以我继续寻找。我走到一棵杨树的底部，发现许多小蚂蚁围着地面打转。他们好像在玩游戏。南湖植物园春天有太多的脚印，等待善于观察的孩子去发现和探索。

我喜欢春天，因为春天万物复苏，整个世界充满活力。然而，我更喜欢南湖植物园的春天！

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