家乡小溪作文篇1

我告别了年迈的双亲，踏上崎岖的小路，一条纯净透彻、活泼欢快的小溪带着山乡的气息，唱着歌为我送行。我，步儿缓慢，情儿依依，故乡的小溪啊，我实在不愿与你分离。

当我还是一个孩子时，就常常和小伙伴们一起光着屁股跳到小溪里，游泳，捉螃蟹，抓小鱼。记得我曾把一支纸船儿放进小溪，船儿悠悠的'向前飘去；我的心儿也随着甜甜的荡呀，荡在小溪里。忽然，纸船打着旋儿慢慢沉入水底。我的心也陡然沉了下来。回到家，我连忙扯住妈妈的上衣：“妈妈，我放在小溪里的纸船儿，为啥会沉下去？”妈妈听后，慈祥的脸上立刻荡起笑意，回答的话犹如丝丝春雨：“等你回来上学后，书就会把你不懂得事情全都告诉你！”喔！要想无疑问，须从读书起。

入学后，我依然天真顽皮。有一次，我做不会算数题，又悄悄的来到学校附近的小溪边，呆呆的望着溪水。嘿！真有趣！一朵小花儿跟着溪水流去，石头拦着了，溪水轻轻一跃，带着小花儿冲了过去。我不由自主的跟着那朵花儿，追呀追呀，心里悬着一个谜，小溪到底要把我带到哪里？

“晓晓！”我抬头一看，杨老师！那笑容驱走了我心中的畏惧。杨老师和蔼的拉着我坐到一块石头上，掏出一本《小溪流的歌》念给我听。那娓娓动听的声音，和着小溪的歌声，在我耳边响起：向前，向前，永不停息！

小溪的歌永远唱不完，在小河里唱，在大江里唱，在大海里唱，一秒钟也没停息。哦！谜解开了：学习；也必须胸怀目标，持之以恒，刻苦努力，百折不回，不断进取。就像那永远奔流的小溪！

从此，我和小溪成了知己。小溪为我唱歌，小溪伴我学习。她映照过我胸前的红领巾；我孩童时的足迹留在她身边。

而今，我考上了新的学校。将和小溪暂时分离，这怎能不勾起我那温馨的回忆？

家乡小溪作文篇2

我爱家乡，更爱家乡的小溪……

家乡的小撰，虽不象诗人、两家描绘得那么诱人，但我却爱家乡的小懊，就象爱家乡的人们那样热烈。

家乡的小溪，没有多么迷人的仙境，只不过春夏溪边的野花给她涂上了光彩，秋夭两旁的庄稼给她增添了美姿.

家乡的小溪，虽然没有桂林水那么秀，也没有西湖那么美，但她有自己独特的丰姿，有自己独特的韵味。

小溪静静地流消……

秋展，雄鸡啼晓，将我从睡梦中唤醒。我沿，筑提的小道来到小石桥边一清悠悠的溪水从桥下流过，披着薄薄的轻雾流向远方。消失在展雾之中……

小溪是一条天然界限。右橄是一片白云般的'棉地.晨雾中，远处眼脱可见几处白幼红瓦的农舍，盘旋上升着的续续炊烟……左侧是一片浓郁欲滴的玉米地.地中伸出一条小径，一直伸向溪边的青石板，青石板上一位农家姑娘在洗着什么.

小溪，田庄的涟漪.

黄昏。我来到小溪边，坐在柳荫下的长石条凳上，细细地察看小溪的水色波光。溪水真清，清得象天真的少女纯净的眼波;流水碧沉沉的，象是一益厚厚的玻璃，连溪底的游鱼和碎石也历历可数.

看着这样清粼粼的溪水，一天的疲劳早被洗刷殆尽，世上的一切烦恼都会被荡涤干净，心灵上的每一丝尘埃都会被冲掉.我真想融进这玻璃般的水里，成为空明澄清中的一滴。

泊泪地唱着歌曲的溪水。

溪水日夜流淌。它温情脉脉，象文静的妙龄少女伸开的玉臂;它又象执着的小伙百折不回地去寻觅、寻觅……

朋友，只要你身临其境.你一定会浮想联翩，百感交集.要是你置身在那溪边，聆听它的泊泊絮语时，你会感到那样的惬愈，脑里浮起的遐想，就象脱了组绳的奔马，驰骋不息。

圆顶帐篷似的蓝天静静地躺在溪底，仿佛蓝天与碧水溶化在一起.溪边丛丛野花和一簇簇细柳都在对着天然的长镜梳妆，连一叶一瓣都映得清晰分明。碧波动荡，树影、花影也随之摇摆起来，仿佛大自然在举行盛大的舞会，一齐弯腰，互相追逐，紧紧拥抱……

小溪啊，我爱你这朴实无华的美!

无论何时何地，我总觉得:我的心里荡漾着家乡的蓝色的小溪……

家乡小溪作文篇3

玩水、摸鱼、捉虾，这些是我小时候最愿意做的事了。

我在奶奶家长大。没有父母的陪伴，有时我会很想家。还好奶奶家附近有一条清澈的小溪，他成了我最好的朋友。每天我都会和他一起玩耍。他很顽皮，会让小鱼来咬我的脚；他很乐观，每天都会唱着动听的歌；他很包容，无论我怎样踢他，他都不会生气。我喜欢他，离不开他，那时的他就是我生活的一部分。

后来，我上学了。走的时候，我泪水涟涟舍不得他。他陪在我的左右，时前时后，一直为我唱着那支最动听的歌，把我送出很远。他还让小鱼跳出水面来和我告别，我知道他也舍不得我。

假期到了，我回奶奶家去看他。刚开始，他和以前一样：一样的热情，一样的歌声。可是不知从什么时候开始，他变了，变得让我不熟悉，甚至陌生。他赶跑我最喜欢的小鱼和小虾；他的歌声不再悦耳，变得低沉；他开始不讲卫生，周身发出难闻的气味……奶奶说：他变了，让我不要再和他玩耍！我觉得他不是变了，他是被恶魔施了魔法。他像童话中的睡美人，等待着有人将他从噩梦中唤醒拯救他。

我走了，这次没有送别的小鱼，也没有悦耳的歌声。我想：我真的失去了他！

今年春天，我又去奶奶家，一下车，那曾经熟悉的歌声又传入我的耳中，那跃出水面的小鱼来向我报喜啦。我知道他苏醒了，他回来了。我奔跑着，跳跃着，来不及脱鞋就跳入他的怀抱。他也激动地哭了，哭湿了我的鞋子，我的.裤脚，我的上衣，我的脸颊，我的头发……此刻，他的哭声在我听来是那么悦耳、那么动听！我索性在他身边坐下。看着从我脚面跳过的小鱼，看着欢快翻腾的浪花，我很想问，是谁从魔法中救了他？但没有谁能给我回答。

来到奶奶家门前，我看到院墙上面新刷的一行大字——“绿水青山就是金山银山”。哦，我明白了，原来解除魔法的是它。有了它，魔鬼就再也不敢来伤害我的朋友啦！

家乡的小溪

家乡的小溪的作文

家乡的小溪作文范文

家乡小溪作文(精选15篇)

家乡小溪作文15篇

家乡小溪作文篇4

家乡的花儿又开了，那一朵朵芽苞初放，缕缕清香的花朵，总让我想起放乡那潺潺流动的小溪。

家乡的小溪是那么清，清得可以看见水中正在游动着的鱼儿；溪旁的柳树倒映在溪面上，使小溪像一面镜子似的`，无比明亮。

家乡的小溪是那么有趣，溪中我们常常可以看见在水中游动着的鱼儿，它们有的聚在一起似乎正在诉说着不可告人的秘密；有的躲在石头缝里，像是在玩捉迷藏呢；有的自己待在一旁，好像在睡觉呢；还有的远离"群众"，好像正找不到自己的伙伴呢！

家乡的小溪是那么静，静得让人看不见水在流动，仿佛溪面上结了一层冰似的，格外"光滑"。风儿姑娘在耳边伴奏，才使水面上的小姐们开姨始跳起舞来。在跳舞时总不能少了音乐吧！于是，风儿姑娘请了柳树音乐家来帮忙，这一伴奏，使小花小草也来凑热闹，紧接着又是小朋友们一起来嬉戏，所认，在夏天时总会看见小溪旁十分热闹。

家乡的小溪是那么美，溪中的小水草和小金鱼，经常走在一起，使他们变成了一个组合，小虾和小石子也来助阵，在溪中，他们的酒肉朋友可多了，刚好凑个整数100桌，绝对不少。就算不提溪中的好"朋友"，也能提起溪外的"音乐家"。柳树和流水组成了一个打击乐器，小花小草和动物们组成了，古筝和大鼓，他们经常一起讨论音乐。因为这些"朋友"和"音乐家"，使小溪，锦上添花、如虎添翼，组成了家乡的一个密不可分的整体，如果少了它们，那会有许多人觉得可惜的。

家乡的小溪是那么静，那么美，那么清，还那么有趣，因为这条小溪，使我在童年中有了一段最美好的回忆，和，忘不掉的记忆。

家乡小溪作文篇5

对我来说，老家的每一样东西都值得我怀念，但最令我怀念的，还是家乡的小溪。去年暑假，我回到了老家，就在这短短的一个多月，我却跟小溪建立了深厚的友谊。

小溪就在奶奶家的小院后面，掩映在翠竹、绿树丛中，小溪右边是一个小石梯。

溪水很清很清，夏日的午后，我常常光着脚丫踩在石梯上，任清凉的溪水绕着我的脚脖子静静地流淌，仿佛自己已成了小溪的一个知心朋友，正在倾听小溪静静的诉说。溪水中，可以清晰地看到自己的倒影，一群群鱼虾时而在水中穿梭，时而顽皮地吐几串泡泡，我的心里不禁有点痒痒的，可我刚把手悄悄地探入水中，它们却仿佛早有准备，一下子便无影无踪了。

溪水很凉很凉，记得一个烈日炎炎的下午，汗水浸透了我的衣襟，无论电风扇吹出多大的风，我还是觉得热，于是，我跑到小溪边，捧了一捧溪水一饮而尽，啊！好凉呀！一股凉气迅速沁入心脾，我顿时觉得心旷神怡。于是，我索性俯在水面上，咕嘟咕嘟来了个痛饮，那种酣畅，真叫人一辈子也忘不了！

傍晚，是一天中小溪最热闹的时候了，男男女女、老老少少，都纷纷搬来了凳子、椅子，坐在溪边的大树下乘凉。大人们拉拉家常，年轻人则谈天说地，什么贝克汉姆呀，什么威廉詹姆斯呀，总能侃得热火朝天。最快乐的就数我们孩子了，有的一边唱着儿歌，一边玩着一种自编的`拍手游戏；有的喜欢到处钻着捉一些不知名的小昆虫，萤火虫闪闪烁烁，提着绿莹莹的小灯笼，飘忽着，飘忽着，它们飘到哪儿，哪儿就有孩子们的欢叫声。我，则喜欢和几位小伙伴蹲在小溪边，静静地看那倒映在水里的繁星，痴痴地想呀想呀……蝉儿也来凑热闹，溪边的大树上不时传来阵阵的蝉鸣，伴着池塘里小青蛙的声声欢唱，奏成了一曲优美的交响乐……

哦！小溪，你给多少人带来了欢乐，你又给多少人带来了憧憬！小溪的水淌啊淌啊，悄悄地淌进人们的心田，又带着家乡人美好的愿望默默地流向很远很远的地方……

啊！小溪，我爱你！爱你的涓涓细流，也爱你的默默无私……

家乡小溪作文篇6

我的家乡在奎溪镇木山溪，这里群山环绕，树木茂盛，流水潺潺。我最喜欢家乡的小溪。

小溪旁边挺立着许多树，有松树、柏树、杉树、柳树……春天，它们静静地听着流水的歌声，沐浴着温暖的阳光，好不惬意！树下，那刚探出头来的小草，那悄悄开放的花朵，白如雪的梨花、粉如霞的桃花为小溪编了个朴素的花环。小蜜蜂飞过来，“嗡嗡嗡”，好像在说：“好美的春光呀，我一定要多采点花蜜！”

小溪里的水是那么清，清得像一面明亮的大镜子，可以看得见小鱼、小虾游来游去，也可以看得清沉积在水底的枯叶和沙粒。大雨过后，溪水欢唱着、跳跃着奔向远方，忘记看前面了，“嘭”的一声，撞到岩石上，立即飞溅起白花花的银子。

洗里的水凉凉的，夏天，我们最喜欢提着铁桶来到小溪里。这时，成群结队的'虾米和小鱼和我们捉迷藏，一会儿躲到草丛中，一会儿藏到石板下，一会儿钻到石缝里。大家心里乐开了花，有的伸手去捧，有的弯腰去捉，还有的把箢箕小心翼翼地放到水里，在口子边压上小石板，再用心地翻开一个个石头。看到小鱼自投罗网，跑到箢箕里时，我们真是喜出望外，就“哗”的一声迅速端起箢箕，把小鱼倒进铁桶。有时翻开石头还会看到蟹将军举起大钳子，样子好吓人啊！当忙碌了一天的我们满载而归的时候，个个都是心花怒放，比过年戴新帽、穿新衣还高兴呢！晚饭过后，爸爸妈妈带着孩子们到溪里游泳，许多孩子还不会游，有的戴着救生圈，有的穿着游泳衣，还有的由爸爸妈妈托着下巴在水里游。洗完澡以后，爸爸妈妈在溪边一边洗衣服，一边哼唱着小曲。孩子们在水里嬉闹着，有的朝伙伴们泼水，有的拿着小水枪各自射对方的脸，还有的捡起小石片打水漂。溪里洋溢着孩子们的欢笑声、叫喊声。

我爱我的家乡，更爱家乡的小溪！因为它给人们的生活提供了方便，为我们的童年带来了无穷的快乐。

家乡小溪作文篇7

我的家乡有一条如人间的仙境的小溪，它虽然没有大海的风姿，也没有西湖的风采，但我深深地爱着它。（开门见山，首先点出家乡的小溪的位置，为下文四季小溪的特点做铺垫。）

春天，小溪旁边的几棵垂柳装饰着它，嫩绿的枝条如柔韧的手臂一样，轻抚着水面。晴天里，太阳照射着小溪，反射出来的光就像雨后的彩虹一样，色彩斑斓。小鱼在小溪里自由自在的游来游去，有的还在和伙伴玩耍，有的在懒洋洋的'休息，还有得跳出溪面玩耍。（比喻，拟人的手法写出了春天里小溪的美好。）

夏天，溪里的小鱼不停地吐着气泡，我把小脚丫伸进水里，小鱼还不停的亲吻我的脚，和我嬉戏。垂柳已经长的很茂盛了，我坐在垂柳的下面，凉荫遮蔽了我，还有许多人在水里打水仗，那么恣意，已经完全把夏天的燥热给忘记了。（夏日的景象仿佛再现一般出现在我们的眼前，连最惹人恼的燥热也消失不见了。小溪带给了人们许多的美好。）

秋天，一片片树叶落在溪面上，像一只只向前进发的小船。不断的被风吹来的波浪打翻，而它们却不顾失败，反复的一次次努力。而有时候小鱼跃出水面也会把他们给打翻，这时的小溪就穿上了斑斑点点花衣裳。（秋日里萧条的景色在这里都不见了，见到的就是一副千帆竞发的场景。）

冬天，小溪上结满了冰，这时的小溪就成了孩子们娱乐的天地。孩子们穿上溜冰鞋，在这里开始了一场场溜冰比赛。有些孩子还打起了雪仗，小溪是分界线，他们玩的不亦乐乎。这时垂柳也成为了我们的堡垒，我们每次一玩就玩到很晚才依依不舍的回家。（冬天的小溪成了雪的天地，孩子们的乐园。有了这条小溪，孩子们就有了许多的欢乐。）

小溪啊！你虽然没有大海那样宽广，也没西湖那么平静。但是，你在我们的心中一直是我心中最美的。（总结全文，照应开头，再次强调小溪的重要地位，在小作者的心里是最美的。）

家乡小溪作文篇8

“老爸，你开错了吧？”看着车窗外的小溪，我质疑道。

“傻瓜，自己的家，老爸哪会记错。你再看看。瞧，爷爷奶奶在门口等我们呢！”老爸淡定地回答。

是啊，这确实是我的家啊，可又不大像。记忆中，家门前的小溪浑浊不堪，臭气熏天。溪水像道了许多浓墨似的，很黑很黑。水面上海漂浮着泡沫和各种垃圾，偶尔见到一两只有气无力的小鱼，也是瘦骨嶙峋。两岸的柳树，夏季还未过去就开始了落叶，就像生病的老人，又干又枯。花草垂头丧气，没精打采地望着散发着一阵阵臭气的小溪。人们能离多远离多远，实在避不了，也是捂着鼻子匆匆而过。

一下车，我顾不上和爷爷奶奶打招呼，就迫不及待地跑到溪边。小溪两边重修了坚固的堤坝。我们再也不怕发洪水了。清澈的溪水潺潺流过，成群的鱼儿活跃其间。两岸垂柳依依，芙蓉竞放。溪边绿道上，随处可见三五成群的`人们在悠闲地散步。哇，这儿还有一座“水上观景台”呢！站在全木搭建的观景台上，离水更近了，我深深地吸了一口气。这感觉，怎一个爽字了得！

正陶醉着，爷爷过来了，“多多，怎么样？”

“太美了！爷爷，我才多久没回家呀，怎么变化就那么大呢？”我百思不得其解。

“是啊，变化确实大。自从我们浙江提出五水共治的口号后，各地政府就着手在做了。我们镇为了打造”清雅小镇“的品牌，提出了‘一带二心四片区’的镇域空间发展战略。这条十三罗溪景观带只是其中的一点点成果。看，多漂亮啊！现在，我们都喜欢到这儿散散步。”我和爷爷沿着小溪漫步。

“爷爷，什么声音？”只听隆隆的轰鸣声传来。

“哦，是挖掘机在施工呢！”

我快走几步，在十三罗溪汇入始丰溪的交界处。几台大型挖掘机正挥动着巨臂工作着。

“这儿准备建一个始丰溪湿地主题公园。”爷爷给我介绍着。

“湿地公园？太帅了！”我兴奋地大叫。看着热火朝天的工地，我相信，过不了多久，我的家乡定会迎来一个崭新的时代。

夜幕降临，在108盏景观路灯的照射下，十三罗溪成了家乡一道独特的风景。