合作的力量作文篇1

有一天，我和我的好朋友郑晓明骑我们心爱的自行车去郊游，一路上我们心情都很高兴，欣赏着路边美丽的风景，我们骑的也很快，不一会就快要到达目的地了，突然前面出现了一棵大树横在路上，挡住我了们的去路。

我们把自行车停在路边，我和郑晓明看了看这棵挡住路的大树，这棵对有碗那么粗，我上前握住树杆，抬了一个，树纹丝不动，我又用力抬了一次，树还是不动。郑晓明说：“我的力气比你大，我能搬走。”郑晓明用手握住树杆，用力的搬树，树摇晃了一下，然后就不动了。郑晓明深深的吸了一口气，用力的去搬树，树动了一下，可是郑晓明已经没有力气了。树还停在原地，郑晓明松开了手。我说：“还是我们一起搬吧，才可能把树搬走。”郑晓明也没有说什么，我就走过去和郑晓明一起握住树杆，我们一喊“一、二、三”，真的，树挪动了一点，我们再喊“一、二、三”，树又被我们挪动了一点。

就这样，经过我和郑晓明的努力，终于把挡在路上的大树挪开了，路畅通了，我和郑晓明都笑了。这真是“合作力量大”呀！

合作的力量作文篇2

俗话说：“人心齐，泰山移”。只要团结一心，做什么事都能获得成功。

一个阳光明媚的早晨，我们来到奶奶家大扫除。奶奶年纪大了，所以每个周末我们一家人都会一如既往的去帮奶奶打扫卫生。

奶奶家有个很大的院子，加上前几天刮大风，院子里乱糟糟的。妈妈给我们分配好任务，分工协作。我拿起洒水壶接满水，把角角落落都洒上水。爸爸拿起大扫帚挥舞着，把落叶和尘土扫到一起。不一会儿，院子里就变得干净起来。

妈妈负责收拾屋里，我洒完水走进屋里帮忙，看见妈妈先拿着吸尘器在清扫地面。可是，沙发底下扫不到，妈妈用力推了推沙发，沙发却纹丝不动。我赶忙叫来爸爸，爸爸轻轻一推，沙发就离开了原来的位置，地面立刻变得一尘不染。

我也不闲着，从卫生间端来一盆水，拿起毛巾就去擦桌子。高高的桌子够不着，怎么办呢？我眼珠一转想到了个好办法，站在凳子上不就能够着了！就这样，我认认真真的把屋里所有的桌椅都擦的干干净净的。接着，妈妈把床上的床单都换了一套。最后，妈妈用拖把把地面拖了两遍，屋子里立刻变得光洁如新。

经过全家人的共同努力，大扫除结束了。看着奶奶家被收拾的井井有条，我们脸上笑开了花!

合作的力量作文篇3

俗话说的好：独木不成林，只有千万棵树木联结在一起，才能组成茂密的树林。一花不成春，只有千万朵春花压枝头，才能春色满园。所以在生活中哪一件成功的事不是合作得来的。

有一天，我实在是没事做，只好拿一颗糖去看蚂蚁搬糖。我把包装打开，把糖放在了离蚂蚁家不远的地方。没过多久，一只小蚂蚁跑了过来，只见它津津有味地品尝着糖的味道，这只小蚂蚁想把糖搬进窝里让大伙都尝尝。可是一只小蚂蚁的力量怎么能搬动对它来说庞然大物的糖呢？小蚂蚁跑回洞里，我想它是去找救兵来帮忙了吧。果然，过了一会儿，这只小蚂蚁率领着一支蚂蚁军队出来了，急匆匆地跑到糖旁边，生怕别的动物抢走了，它们配合地天衣无缝，指挥的指挥，搬糖的搬糖，就这样“庞然大物”被蚂蚁军高高举在头顶，“嘿呦嘿呦”地喊着口号搬会了家。

在我们班里，合作的事情太多了，比如有次语文老师让版报社的同学们把版报分成两部分，一部分是我的理想，另一部分是我的童年，但这两部分版报需要全班同学合作完成，因为大家都要写自己的理想和梦想。版报社的分工很明确，有的同学来设计，有的同学来画画，有的同学准备材料并组织同学们来写内容，当然，大家都非常积极地参加了活动，并且认真的写了内容。通过同学们的合作和努力，我们的版报终于做好啦！我觉得我们班的版报是最漂亮的，因为这是我们共同努力的结果！

生活让我明白了“人心齐，泰山移”，在困难面前合作力量最大！

合作的力量作文篇4

有一次劳技课的时候，老师说:“这节课我们来学习怎么靠纸堆天鹅，但是如果一个人堆叠的话特别慢，所以我给你们分一下组，我们来共同合作完成堆天鹅，看看那一组做的又快又好。”

老师分好组后，我们组内快速分工，两个人撕纸，两个人折三角，最后来堆天鹅。

快下课了，我们折的三角已经差不多了，只剩一点就可以堆成天鹅了。所以我们几个商量了一下决定每人回家再折几个然后一起来完成这项合作任务。

我们稍做休息，我看向了旁边的那一组，发现他们才叠了几个，我很纳闷，问他们:“你们怎么折的这么少呀？”其中一个快速回答：“我们每个人都折啊，然后折着拼着的。”我若有所思地看着他们，没有再说话。

第二天我们把昨天上课折的三角和回家折的三角都拿出来了，接下来我们就开始堆天鹅了，我们有的堆天鹅颈；有的堆头和嘴；有的天鹅的身子；有的堆翅膀。最后我们把这几个部位拼在一起，一个漂亮的天鹅就做好了。

再一次上劳技课的时候我把它交给老师，老师夸我们做的不仅快，而且很精致。

从这件事情中，我明白了，有时候靠一个人的力量是远远不够的，合作带来的力量是非常巨大的。我们应该学会分工合作，团结一致，毕竟我们都知道“人心齐，泰山移”嘛。

合作的力量作文篇5

在一个漫天风沙的金黄色沙漠里，有一个古老的国度，曾经有着成千上万的英雄在这里诞生，有着成百上千的英雄故事在这里上演，这个国家的名字就叫做希腊。最近我也看了一本关于这个英雄国度——希腊的书，书名是《希腊神话》。

《希腊神话》里讲的都是希腊人创造的神话故事，故事中有许多神灵，比如说众神之王宙斯、海神波塞冬、万神之母赫拉等等。这些故事如春雨般滋润着我的心田，其中最大最甜的一颗露珠就属最后一个故事了，最后一个故事名字是《木马计》。这个故事主要讲了特洛亚人和希腊人的最后一战。战争中希腊人在军力上虽然占下风但是他们没有放弃没有退缩，而且最聪明的卡尔多利斯和最勇猛的战士啊琉斯联手合作使用木马计几千人杀死了敌军几万人，让敌军输的心服口服。

在这故事里卡尔多利斯和阿琉斯联手合作大破敌军的战例，足以体现合作的重要性，在我们现实生活中，我们也要能学会合作，那再困难的事也会轻松完成，而且还能增进两个人之间的友谊。学会合作，让再困难的事在我们眼前也变得很渺小。

团结就是力量，合作就是力量，每当与朋友合作时，我都会想到这两位希腊英雄。

合作的力量作文篇6

在一个大森林里，住着一只小猴和一只梅花鹿。他们呀，总是觉得自己的本领最大。

一天，他们玩得又累又渴，跑到河边喝水，他们喝着喝着，看见河对岸有一棵苹果树，都很想吃。于是，小猴说：“我会爬树，我去摘给你吃。”梅花鹿说：“我会跳远可以渡过河，我去摘吧。”他们吵来吵去，都说自己的本领最大。

这时，来了一头大象，他说：“你们吵什么呀？”小猴说：“大象，你说我的本领大，还是梅花鹿的本领大？”大象说“谁能摘到对岸的苹果，谁的本领就最大。”

小猴和梅花鹿都纳闷了，小猴想：我会爬树，但是这么宽的河，我踩一步，可不淹死！梅花鹿直跺脚，想我会跳远，可以渡过河。但是，这么高的树，我又不会爬树。小猴灵机一动，说：“我们合作吧，你带我过河，我去摘果子，好吗？”梅花鹿答应了。于是小猴在梅花鹿背上，“啪”了一声，梅花鹿到了以岸。小猴子摘了一篮的苹果，送给大象，大象说：“干嘛给我呢？”小猴说：“是你我们知道要齐心协力，才能做好事情。”

大象会心地笑了。

从此，小猴和梅花鹿再也不比谁本领大了。

合作的力量作文篇7

在一个阳光明媚的下午，我和张熙砚被留下补觉了，贾老师说：“你们起来帮他们做值日吧！”我和张熙砚迅速的起来了。

我和李欣烨打扫第一组，我先有手把第一组的纸屑捡干净，我和李欣烨再把第一组的凳子抬起来，迅速的把桌子抬了起来，俗话说的好啊：“人心齐，泰山移，二人同心，齐力断金。”我再和李欣烨把第一组的其余地方打扫了个透，李欣烨扫地，我拖地，在灯光的照射下，我们第一组的地面闪闪发亮。我和李欣烨把第一组的凳子再放了下来，我和李欣烨再把桌子对起，我再让我们的组长检查，组长说：“打扫得不错，去帮助别人吧！”我和李欣烨再去帮助李海鑫打扫第四组，我帮李海鑫一起抬登子，李欣烨把桌子摆起了，我再把第四组的纸屑捡了个干干净净（因为我没有扫帚）。李欣烨再把地扫了一下，我再把地拖了一下，我们终于打扫完了，我们准备把二、三组用拖把拖干净。张熙砚去洗拖把了，我看到他拿这五个拖把去洗，我立马跑过去和张熙砚一起把五个拖把洗了干干净净了，我在和李欣烨一起把二，三组打扫干净了。

这一次做值日真是“单丝不成线，独木不成林。”

合作的力量初二作文

知识就是力量

文字力量

主持词力量

力量读后感

合作的力量作文篇8

星期天，我的作业写完了，于是我就去找我的好朋友王之玺玩。刚好王之玺新买了一套乐高积木，于是我们就一起拼起了积木。

首先我看了看整个图然后说：“这个方球应该从里到外拼，只有这样，方球的中心才会填满”谁知王之玺却说：“这个方球应该是放什么东西的，应该只拼外面。”于是我们两个便吵了起来。

过了一会儿，我们吵完了，王之玺觉得我说的有道理，于是就去拼别的了。但是这个方球的零件太多了，所以我就去找王之玺让他和我一起拼了。他拼的是外面，我拼的是里面，过了一会儿我们俩一块拼完了，然后我们俩把两个部分合起来就成了一个大方球。

我和他一起又拼了钻头挖掘机，拼这个的时候，我们才真的遇到了大难关。零件又多又密，还时不时地给你一个迷魂汤，让你搞不懂这是钻头的零件还是控制室的零件。但是我们两个一起合作，先把钻头的底部拼成了，然后再一层一层地盖，我们是先把底部拼好，然后一起盖好，然后我们又拼了控制室，我们先把控制室的盖子拼好，然后又把玻璃安在控制器的盖子下面，这个挖掘机终于完成了。

通过这件事，我明白了一个道理：人心齐，泰山移，只要认真合作，就一定能够成功。