《童谣岁月长》读后感 2篇

蓦然回首，愿它仍在丛中笑——读《童谣岁月长》有感

时代永远会变，可有些东西却能固若金汤地深埋在记忆深处，只待岁月静好……
当我翻到《童谣岁月长》时，躲藏在心灵那柔软一角的记忆，如墨染般点点晕开，那些童年时代的趣事，如幽灵般倏的复活了！顺着岁月的长河，略有感触，思绪翩跹，故作此篇。
“从前的日色变得慢，车、马、邮件都变得慢。”木心如是云。回望幼儿时光，天真浪漫的自己，来回穿梭在祖父母之间，牙牙学语。“老人口传，幼儿心受”，每当我听到童谣二字，眼前便会浮现这样的画面：童心再发的老人，不厌其烦的向祖孙们传授儿时自己唱过的童谣，贪玩的孩子咿呀哇呀的哼着曲儿，逗得老人笑开颜。自己也不知所以然地闪着那空灵清澈的眼，唱出干净的笑语声。也许在未来的某一天的清晨或午后，幼儿变成了老者，子子代代，老人口传，幼儿心受……
是以，一首童谣不仅仅是几句歌词，一段旋律，更像是一座古老而庄重典雅的桥，是它将我们祖辈的情愫，交织融汇碰撞在一起，它甚至神圣地成为我们忆故人的一个珍贵相册，也许记不得那已模糊的细节，但每每忆起，他们仿佛又站在了最灿烂的骄阳下，即使行动不便，仍旧俯下身来，张开双臂让笑容尽情在褶皱的皮肤舒展，和蔼慈爱地说道：“快来！到奶奶这儿”。
童谣就如一座桥，也许我们会学到很多的歌，但长大后想起，仍会觉得不够，人也许不在了，但歌儿依旧唱起，联系着老一代人与新生儿……
记忆站在一米开外的光阴处，朝我们点头微笑，我们轻轻打开那泛黄的人生书页，畅游于黄昏之后，总会想起那一个个遥远的傍晚，我们谁不曾与小伙伴们，一路放声歌唱，响喝云霄？谁不曾和朋友们一起来场搞笑的童谣演唱会？即使龇牙咧嘴，完全不在一个频道上，但有谁会在意呢？谢谢那一首首简单小巧的歌儿，让我们交到了许多相伴一生的小伙伴。尽管你来自远方，你是藏族小朋友，你是傣族小朋友，下课铃后，音乐课间，"我们手牵手，我们心连心，我们唱着同样一首歌！"
童谣宛若一颗五彩糖，夹着甜蜜的回忆，快乐的时光，来回的在发小们间传递……
我坚信童谣是不会消亡的，无论我们处在哪个生命阶段。它都会是行囊里宝贵的东西，我们应该像宝贝一样把它揣在怀里。那么我们是否应采取行动去传承和发扬优秀的传统歌谣，同时去创新增添具有时代特点的新曲目，让经典的、大众的童谣得以推广，让别具特色民族区域的曲目得以传承呢？
是的，即使语言形式不同，内容情感不同，但这些曲目是感染一代代人的文学形式，是别样而有风味的艺术形式，它的存在拥有无限的价值。
挪威剧作家易卜生曾有言：社会犹如一条船，我们每个人都要做好掌舵的准备。的确如此，那么作为现在的音乐人，他们应该如何做呢？是发行怪异音频，创造奇葩曲调，吸引听众，然后当红一时吗？我不敢苟同，我认为当今这个喧嚣时代里，我们的音乐人应该用心创作，去治愈听者的灵魂；去守护经典曲目。童谣正应是如此，我们应重视童谣与中华特色曲目的传承与记录，规范歌词歌曲的价值曲面，看清楚音乐的本质，用歌喉去创造温暖与感动，同时也应该把创新融入歌曲创作中去。关注孩子们的儿歌，为其增添更具有当时时代特色的元素，利用科技来记录那一首首曲子，留住一份份动人的腔调。
一曲童谣影响的不止是普通人，也影响一个国，我们做到不忘本，守住童真古朴，追求极致，用曲调也可以打动外国友人。前不久看到一个新闻：疫情期间，有个音乐团在香港某个机场大型演奏了中国红色彩的经典曲目《男儿当自强》，音乐响起，当场就感动了不少中国人，震撼了不少外国人。是啊，中国独具特色的优秀曲目和歌曲童谣未尝不是一种作为文化输出的一大活力源泉呢？
成长之路，我们走着走着就会遗忘掉很多东西，愿他们能在某个地方继续生根发芽。即便现实剥夺了我们或多或少的稚嫩与纯真，回首过去，岁月如蝶舞，记忆如素，氤氲童谣中温暖情意……只要我们珍惜那一首首童年的欢畅，守住并传承那一份份童趣，任凭雨打风吹，蓦然回首，它仍在丛中笑，片刻，阳光倾城……

童谣——读《童谣岁月长》有感

指导老师：徐丽菊

童谣，是大自然的智慧，是知识的传递，是代代流传下来的经典文化。
“啷啷啷,骑马到松江，摇摇摇,摇到外婆桥,外婆叫我好宝宝。月亮亮,家家小囡出来白相相……”这是奶奶教我唱的，她就躺在藤椅上，一手执扇，一手握住我，一句一句地教我，似已淡忘的回忆，忽的变得清晰起来。属于孩子的稚音与奶奶年老的声音回响在天地之间。长大了，听到了双笙唱过的外婆桥，里面的歌词：“摇啊摇，十五摇过春分”让我想起了童年跟奶奶学童谣的画面。想起从小包容我的外婆。
想着当时，不论男女，皆会些歌谣。于学堂之时，总会拍着手，念着歌，童声清亮，抑扬顿挫，朗朗上口。要说如何学会的，倒不是不知，一个人会了，便传给另外一个人，如此，便能掀起一拨风潮，只是那传起的源头永远不是我，到现在还有点遗憾。
童谣是孩提时期看不见的色彩，是摸不着的白云。记得日本的动漫《蜡笔小新》里有一个片段，小新用一首童谣，将哭得正凶的宝宝逗笑了。自己也跟着笑了，现在想一想，我自己都不知道自己在笑什么。
童谣，就像一个小小的世界，盘旋着我的笑声，拥有着最美的景色，还有最美的阳光。那里的一砖一瓦，叠堆起庭院；一呼一吸，是山风的私语。童谣，只是简单的文字，它的出处，可能不是三年五载，可能没有精细的结构，有的可能只是某个平凡的人，玩性一起，随口编的一首民间小歌。
从古“小三资，拉车子，一拉拉到陆家嘴。拾着一包香瓜子，炒炒一锅子，吃吃一肚子，拆拆一裤子，到黄浦江边解裤子，拨拉红头阿三看见仔，拖到巡捕行里罚角子。”
至今“小皮球,小小篮,落地开花二十一,二五六,二五七,二八二九三十一;三五六,三五七,三八三九四十一……”
在这些歌谣里，不缺民间的俏皮话，不乏在数学中的普遍道理。
于生活“叫伊淘淘米，揿脱仔饭箩底；叫伊挽挽水，驳起屁股摸螺蛳；叫伊拔拔葱，登拉田里竖烟囱；叫伊纺纺纱，锭子头上开朵花；叫伊绣绣鞋，好像鸡脚赖；叫伊织织布，布机潭里撤推污；叫伊兜兜火，东家白话西家坐；叫伊捉捉花，偷是隔壁田里瓜。”
于神话“月光光，照河塘。骑竹马，过横塘。横塘水深不得过，娘子牵船来接郎。问郎长，问郎短，问郎此去何时返？”
童谣最大的意义，小则了解自己，大则学习古老的智慧。
童谣，并非小儿科的东西，它有着非常深远的意义。我也特别希望这些美好的记忆和人类的智慧，伴随着动听和谐的童谣，一代又一代的传递下去。