《不是读书无用，是你无用》读后感

《不是读书无用，是你无用》读后感
高二（20）班 罗泽章
指导老师：刘碧芬
每过一段时间，都能听到读书无用的声音，提出者往往都是中高考失利的人，为了证明自己读书无用论的正确，他们把名人的故事断章取义，提出的依据更是无稽之谈；例如别人初中就去工作，现在都成为老板了，而你还在学校读书，没有什么成就。这种说法看上去好像无法反驳，可是，如果他们学过统计学的话，这种说法会不攻而破，那些所谓当上老板的“幸运儿”只占了初中毕业进去工作的人的百分之一。
会有人这么反问我们：“你现在所学习的知识，走上社会之后基本都会给抛弃了，留下对生活有用的没有多少，为什么还要去读书？”我觉得读书的主要目的不是学多少知识，而是培养一种能力。在生活中了解到的技巧都属于一种知识，所以不一定只有读书才能学习知识，读书也不一定只能学习知识。
在我看来，读书不只是为了以后有一口热饭吃，它最重要的是培养你的语言能力和思维能力，如果人人读书都只是想吃一口热饭的话，那学校就没有开的必要了。
因为读书的目的往往在于培养能力，所以读过书的人和没有读过书的人在交谈上就有很大区别；前者语言中就包含着优雅的气息；而后者的语气中就暴露出他的无知。提出读书无用论的人，大多数都是想成为前者却变成后者的人。因为别人能从读书中培养能力，而他们只学到了死知识。也许你是个考试能手，从字里行间读出了些墨水，但失去了书本的阴蔽，你不会有半点优势。你的视野只局限于几本书里，却不知道大千世界有无限可能；你只能在纸上与前人对话，却不具备在现实世界里周旋的本事。正是因为种种无能，读书无用论就给他们提供了庇护所，让他们理直气壮地回避了自己的无能。
在这个社会中，读书无用论总是被赞扬，读书人的负面消息总是被鄙夷地放大。虽然读书人走上社会也会和别人一样要工作养家，但是两者眼光是不同的。也许我们会做同一份工作，但我不会同你一样目光灼灼地盯着眼前得失；也许我们都将归于家庭的琐碎，但我知道琐碎之中也有诗意和温暖；也许我们都将面对生活的苟且，但我会在苟且中开辟一道安静的缝隙。
如果我读过书却一事无成，我也不会拿读书无用论去遮掩我的无用，因为我读过的书，墨水早已融入骨肉里，而读书无用论者们没有。