历遍山河仍觉人间值得——读《儿郎》有感
历遍山河仍觉人间值得——读《儿郎》有感
严翊铭妈妈儿子回到家,兴奋地拿出一本书给我。我一看封面——《儿郎》,葛亮著。
看来这一次的百千共读,读的是一本中国人写的书。于是我带着一份好奇心去百度搜索葛亮,发现他不仅年轻帅气,作品不少,其中《北鸢》还入围了第十届茅盾文学奖提名。真是出乎意料的年轻,出乎意料的才华横溢啊!且家学渊源深厚,太舅公是陈独秀、祖父葛康俞、叔公是中国原子弹之父邓稼先。而我读过的茅盾文学奖的作品中,《白鹿原》和《平凡的世界》,都是我特别喜欢的,也对我的人生产生了极大影响,这一搜索便让我迫不及待的想要打开《儿郎》这本书了。
我是在一个秋意浓浓的上午把书读完的,眼睛里泛着点点泪光,且泪目且感动地把这本书读完,在看书的过程中,我想到了林海音的《城南旧事》,也想到了鲁迅的《朝花夕拾》,以及萧红的《呼兰河传》。而作者年纪轻轻,笔下竟有一股民国情调,这是怎样的文化底蕴渲染出来的厚重情怀。
《儿郎》以上世纪七十年代为时代背景,讲述了少年毛果的成长故事。作者以一个观照者的身份,用毛果的视野去写他童年时候所遇到的人与所记忆尤深的事。书中人文情怀浓郁,对传统的文化,生活温情的点滴记录,弥漫在作者笔端。那些温情默默的事儿,一点点地氤氲在日常的针脚里。其中书中对传统技艺较为翔实的介绍,想必除去作者旧时的记忆,还有下苦功夫积累的材料。对于隐藏于生活中的诚信、忠诚、宽厚、仁爱等传统精神,作者细细描摹,深深打捞,扎实沉稳的写作功底,不仅让我感受到文学之美,也让我觉得被爱富养的孩子笔尖流淌的文字也是包裹着爱与带有温度的。
儿子放学回家,我问他读完《儿郎》的感悟,他说:那就是“爱”。而后他侃侃而谈——“如母子这一章中,我体会到了外公对外婆的爱。
在“母子”这一章。作者通过文字让我知道了动物的感情,动物对它亲人的那真挚的情感,就拿芒果为例——当“我”受到伤害时,芒果会为了保护“我”而不顾自己受伤,和狸猫搏斗,甚至牺牲了自己的眼睛也不后悔。这不就是爱吗?“伙伴”这一章让我感受到了成洪才和毛果的“友谊”。友谊岂不是人世中最为珍贵的“爱”吗?最后在“师傅”这一章,我更是体会到了老宋对元子默默的爱,和老宋那心胸宽广的爱。《儿郎》这本书要表达的大概就是人世间那最为奇妙的“爱”吧。”
是啊!外公外婆相守的故事。祖父母之间的感情,相濡以沫,相敬如宾。这让我想到了从前慢,一生只够爱一个人。
作者对芒果的描写,让我感受到了“母亲”对孩子的不求回报,不遗余力的爱,而我又通过榔头和汤圆的相处,看到了兄弟情深。这恰好与成洪才的家事做了对比,成爸爸快退休了,老大和老二接连过来跟老人打起持久战,都想顶他的班,不为别的,只想有个南京户口,可是手心手背都是肉,爸爸亦为难得很,姐姐说,让大哥不要为难爸爸,结果大哥冷笑了一下,说我至少不会拖累家里面。和芒果,榔头,汤圆它们一对比,又让我觉得小动物之间的感情尚且如此温暖,而成家家事却又让我觉得似有一层凉凉的薄雾压在胸口。
除去“爱”的基调,我最喜欢的还是宋伯对待手艺严谨认真的态度,引用书中的原话“你可知道,修一本书,从溜口、闷水、倒页、钉纸捻、齐栏、修剪、锤平、下捻、上皮、打眼儿穿线,得二十多道工序。当年我师傅教我的第一步,就是这补虫眼儿。那是没日没夜地补,看着小半人高的书,一本又一本。吃过晚饭,师傅给我两升绿豆,我就到门廊外头,就着月光,用筷子一粒一粒地把绿豆搛进一个窄口葫芦。第二天天亮,师傅把绿豆倒出来,我晚上再接着搛进去,就这么着整整半年。我看针鼻儿大的眼儿,也像个巴掌。当年梅兰芳博士养鸽子,整天盯着它们看,练那眼神的活泛劲。各行有各行得练就的金刚钻。我师傅要我学的,不只是眼力,还有冬三九、夏三伏坐定板凳不挪窝的耐力。”
我想到元子那一手好看的毛笔字,以及毛果的书法进步之快,似脱胎换骨,想来与师父宋伯的言传身教不无影响。回头想想自己不禁觉得惭愧,现在的我常常心浮气躁,做事哪有这样的耐力这样的韧劲,这样又怎能做好孩子的榜样呢。理应以宋伯为榜样,修其身,善其事,而后于细雨无声之处教化育儿。
历史的车轮总是滚滚向前,童年时候的美好以及些许忧伤,不管如何都已经逝去,落到人身上的日子还是得笃笃悠悠地过下去,每个人都在变化中变化,在变化中选择,也在变化中坚持,坚持那些旧时光里珍视的东西。我想童年深处琐碎的记忆,也将构成我们生命的终极意义。
唯愿你我历遍山河,仍觉人间值得。
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