我读《宝葫芦的秘密》

孙家滟
读书时一件很有意思的事情，它用小故事讲述大智慧，让我们从故事中得到感悟，得到快乐。最近我们读了一本长篇童话《宝葫芦的秘密》分享一下我的读书方法。
一、了解作者
读一本书，我们首先要了解作者，《宝葫芦的秘密》这本书是我国作家张天翼写的，图画由丁午绘制。
二、走进故事，了解主人公
了解作者以后，我们要读这本书，了解故事写的是谁的什么故事。这需要我们有耐心，制定相应的读书计划，一步步走进故事内容，了解故事主人公。本书介绍的是王葆得到宝葫芦，宝葫芦给他带来麻烦和苦恼的有趣故事。
三、精彩片段细细品
这本书在人物刻画和语言运用上，都相当成功。尤其是人物对话、内心描写都是形象生动的。来感受王葆得到宝葫芦的快乐和烦恼。我们要摘抄下来，感受作者的语言魅力。
片段一：精彩对话
苏鸣凤嚷了起来：“不对，王葆！你把它弄成之字形了，这两处都得折成直角才成！”等到我把他一矫正，苏鸣凤又来了：“这成钝角了，不行！”“怎么又不行？”“你这么折，摇不起来！”“你怎么知道它摇不起来？”……
片段二：精彩的内心世界描写
哈，这可好了，这可好了，我在地下打了一个滚，我多快活啊！又打了一个滚。我真恨不得跑去告诉奶奶，告诉爸爸妈妈，说我得到了幸福，什么事情都有了办法。我也真恨不得跑去告诉同学们，说我将来要干什么就可以干什么，准有成就，不适当英雄就是当模范。这可一点不是吹牛，我有百分之百的把握……
这些都是文章的细节，读懂书，就是读懂这些细节。不动笔墨不读书。我们读书的时候可以手上拿一支笔，看到精彩的地方，或者有意思的内容，就在书上做做记号，也可以在书的边上随时写下自己的想法。
四、体会道理
1、宝葫芦给王葆添了很多麻烦，最终他怎样做？（怒劈葫芦）他为什么这样做？（王葆本来是个好孩子，他虽然不肯动脑筋，但他绝不愿意享用偷来的东西。所以，当他明白宝葫芦给他的东西都是怎样来的，他就气得要把宝葫芦砸碎、烧掉，再也不要它了。）
2、我们希望得到这样的宝葫芦吗？从而明白其中的道理。
《宝葫芦的秘密》这本书充满了奇思妙想的小故事，充满了智慧和幽默，值得我们阅读和珍藏，这就是我读这本书的读书方法，这也是我读这本书的最大收获。