读《善举白旗的鱼》有感

读《善举白旗的鱼》有感

陈敬扬

《善举白旗的鱼》这篇文章，主要讲述了红鳃盖，黄嘴壳和白尾巴三种鱼争夺一块水域大打出手，令我难以置信的是强悍者被无情的淘汰掉了，怯懦者却活的消逝自在这不仅让我对怯懦的白尾鱼也产生了极大的敬佩。
作者沈石溪在自家菜地后面挖了个小鱼塘，准备繁殖鱼苗卖给当地农民。作者先把红鳃盖和黄嘴壳一起放进鱼塘，他俩事先商量好似的，各占半边鱼堂。气势汹汹的在鱼塘中央的水面上互相对峙，仿佛即将要展开一场别开生面的厮杀。
这时，作者又将白尾巴放进去，红腮盖和黄嘴壳好像是鱼塘的世袭领主一样，将白尾巴赶来赶去，白尾巴逃了二三十个来回，大概是逃不动了，就在这时，只见白尾巴将头钻进草丛里，露出雪白的肚皮，白肚皮加上白尾巴，犹如举起了白旗。
没想到，鱼也分强悍与怯懦，常言道，马善被人骑，人善被人欺，我看还要加上一句，鱼善没立足之地。
就在这时，红鳃盖和黄嘴壳因为一根水草，爆发了一场战争。战斗持续了一天一夜。最后，红鳃盖和黄嘴壳都相继呜呼哀哉，而认为会遭到欺凌而死的白尾巴却平安地活了下来并产下自己的后代。
读了这个故事，让我懂得了从退为进，其实也是种不错的方法，就像是故事中的白尾巴，它采用了“宜斯策略”。在大自然中，如果鹰派的角色多了，那么，聪明的个体就会扮演鸽派的角色。这样就会有更多的存活机会。鹰派虽然活得扬眉吐气，却很容易在频繁的战斗中受伤或死亡，鸽派虽然活得窝囊憋气，却因避免了争斗而的从活下去。
我深刻体会道：在生活中，善良和强悍是有一定原则的，要时刻警惕，保护好自己，但是不能怯懦的保住自己，坐收渔翁之利。虽然可取，但我不太赞成此策略。
在今后的学业生活中，应该与同学和老师坦诚相待，不能像红腮鱼和黄嘴鱼对峙白旗鱼那样，要以集体为荣，在集体中成长。我们在集体中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。要以承认，尊重为前提，交流互鉴，合作学习，共同提高！