一个令我欣赏的人——读《和移风易俗者一起上路》有感

一个令我欣赏的人——读《和移风易俗者一起上路》有感虞鸣桐 指导老师：成芝兰
他举止温文尔雅，亲和力强，沉着稳重；他具有正义感和责任感；他懂得利用权术和威力来维护自己和帮助他人的权利；每当他遇到不公平的事情时，便会挺身而出，那他是谁呢？是的，他就是《和移风易俗者一起上路》中的少校。文中多处情节写到了少校处理移风易俗的行为，令我欣赏不已。

欣赏一：报务员的转变
电报公司的职员工作时玩忽职守，一点都不考虑顾客的心理，而且态度傲慢，说话粗俗，迟迟也不肯帮顾客发电报。少校就用给电报公司经理草拟的电报教训了那几个没有公德心和职业道德的报务员。令他们的态度顿时发生了戏剧性的变化，并保证改正态度。
在现实生活中诸如此类的事情也屡见不鲜。有次，和妈妈一起去逛商店，妈妈试穿了好几件衣服，几分钟下来，服务员阿姨就很不耐烦了，而且出言就是嘲讽的口吻。老妈看着服务员阿姨的态度，不经意地说，你们的老板娘打电话给我说，店里来了不少衣服，让我来看看，今天一看，好像款式一般呀。等一下给他回复一下和给她一些建议。服务员阿姨一听，老妈认识他们的老板娘，顿时诚惶诚恐，态度来了一个360度的转弯，好话说了一大车。
你看：面对这些移风易俗，不一定要使用多么武力的方式，只需要在适合的时机用上巧妙的手段，就会让那些人有不同的表现。同时也告诉我们，我们在做任何事情时要做好自己的分内事情。

欣赏二：流氓的滚蛋
三个野蛮无理的家伙，在乘坐车时，在车上随意嘲笑和辱骂乘客。少校用拳头把那几个肆无忌惮的流氓敢下了车。原来少将不拘泥于使用智慧，对于这些流氓和无赖，他选择直接出手将他们撂倒，用武力来制止他们的行为。最后他们被轰下了车，车又稳稳在继续前行。
少校在移风易俗的过程中对于何时使用权术，何时使用武力，可以说是驾轻就熟，而不是一种方式对待所有问题。
曾经读过这么一则故事：话说一群流氓整天游手好闲，为非作歹，欺辱百姓，大家整天都人心惶惶，一个正义人士路经此地，听闻，一怒之下，几拳打了那些流氓，把他们打得屁滚尿流，满地找牙，流氓见机，慌忙逃走。从那以后，他们再也不敢随意闹事，安分守己，而百姓们也安居乐业。
你看，面对这些移风易俗，如果是一个地道的流氓无赖，就不能一味和他们讲道理了，因为和他们说得再多也是无济于事的，反而还会受到侮辱，这时，就要学会使用武力来解决些事，但不能出手太重，点到为止。但也不能一味的妥协，忍让，这样只能受到他人的越来越多的欺辱，变得懦弱无能。
欣赏三：列车员的无奈
车上有人在玩牌，列车员前来阻止，理由是铁路公司发出一条规定：严禁星期日在车上玩牌，说是这一行为会伤害其它宗教信徒的感情。少校当即就提出反驳意见，认为这一规定是不合逻辑的，而且是毫无意义的。少校平心气和地一步一步地利用自己的策略分析问题，让列车员正视乘客的权益，而列车员也由原来的据理力争，到无法招架，最后很无奈的改变了规定。
学校对面有一个商店，生意很红火，那天，小爽买了一瓶口可，可当付完款时，看到生产日期已过期，小爽当时愣住了，可在一旁的同学们都告诉小爽，让他要求立即退款。可商店店员一看是一群孩子，不屑一顾地说：商品有规定，卖出去的商品一律不退货。大家坚持：如果不退货，也可换货，可商店店员执意不行。此时，只见一位同学不慌不忙地说：那我就打消费者电话呀。商员见状，担心惹来麻烦，无可奈何地同意了。
你看：面对这些移风易俗，可能一时我们会束手无策，甚至保持沉默，自认倒霉，甘于忍受。但只有我们认真分析，抓住破绽，维护自身的合法权益，这样就会一举得胜，让他人无可奈何。
《和移风易俗者一起上路》中的少校，“路见不平一声吼呀，该出手时就出手。”真是值得欣赏。不过读了这篇文章，让我明白如果人人都像少校一样有勇有谋，并具有正义感，在陋习面前不再选择沉默和忍受，那我们的社会一定会更和谐。