丑石,何陋之有?———读《丑石》有感
丑石,何陋之有?———读《丑石》有感
张家博“丑到了极处,便是美到了极处。”
这天,一块形状极不规则的大石头突然出现在村口。它孤零零的立着,仿佛是从天而降似的,不一会儿,村口就堆满了人。
大人们诧异地看着这块丑陋的石头,几个孩子国着它蹦蹦跳跳。这么庞大的石头,该怎么处上置呢?
贾平凹先生的这一篇《丑石》,我已来回翻阅了数十次。读着读着,就不由自主地将自己代入进去。有时,我也会天马行空地想象,这一个“丑石”的故事,也底地改变了我的人生观。
原来的我非常固执,总是认为:如果一个人是没用的,这就意味着你生而为人就不能为世界作贡献,你就是一个废物,因为你失去了存在的意义。就像今天的主人写这块“丑石”是一样的:隔壁大伯要盖房子,想用这块石头做石?不行,这石头着实太大,太丑!唉,是太丑了!村里要修筑台阶?不行,它的表面太过于坑洼,像是曾经强历过巨大的碰撞,连个平面都找不到。那作装饰品吧?洗砚台?还是不行,这石头表面光滑,切也切不动,且没有白玉那样细腻光滑,所以也没法心刻字雕佳花。
唯一让孩子们还有一丝欣慰的是:这在头中间有一个大的坑,下雨天时里面感到就会积满了水。夜里时,就可以盼看满月出来,爬到其上,眺望天边,观月。天上有个,水里有一个。家长总是不让上去玩,害怕摔下来。结果,还真有一回,果然就有一孩摔下来,磕破了膝盖!唉,真是一块没用的丑石!
读到这里,我想问大家两个问题:什么叫作“有用”?我们平时一直说,做人要做一个对社会用的人。那放到一块石头上,什么叫作“有用”呢?能垒墙,能铺台阶能作石墨,能刻字雕花,即使这些都不行,能给孩子们玩,这也都是我们所理解的有用。
我们所理解的“有用“是,你是一颗螺丝钉,你要拧在一个地方发挥作用。没错,这的确是“有用”的表现,就是所有人实际看得到的。从这个角度看,这块丑石真的是什么用都没有,所以大家都讨厌它,咒骂它,嫌弃宅。同样,如果是一个人呢?结果是相同的。大家也会讨厌他嫌弃他甚至咒骂他。
但是,我想引用孔老夫子说的一句话,叫:“君子不器。”器指器血。凡是一个“器”,那定是有用的,一定不是文中丑石这个形象。
大部分人都是这样:出生,进入小学初中义务教育,又经过三年高中考上大学,你就是个人才,就证明你成了一个“器”,成了一颗螺丝钉,被拧在“社会”这部大机器上做好自己的事。就像文中能干这干那的石头。它们被开凿出来,被人们打磨成他们想要的样子,再经过雕刻,最后成为别人希望的样子叫“成器”。
可是,孔老夫子却告诉我们,真正的君子不是成为这样一个器皿的,他不是一个被人安放在某一处地方的螺丝。孔子认为,真正的君子,不会像一个器皿一样被打磨好就只能于这一件事。从某种程度上来说,孔子,也是这样一块“丑石”。你让孔子去打铁?不行。去种地?不行。去行医,去捕鱼?他都不行。孔子在干什么?他周游列国,路上见到人就说:“你这么做是不对的,应该……”告诉每一个国家的君主,要用仁慈和德去治理国家。但谁理他呀,当时大家都觉得这人不可埋喻。
这样的例于还有很多,比如,西方历史上著名的哲学家苏格拉底也是。在路上拽住一个人就问哲学问题:“你从哪来?”这让人家怎么回答你?我从家里来,我从娘胎里来得了吧!
还有,《红接梦》的作者曹雪芹。15岁被抄家,为了填饱肚子,没办法,跑到路上去卖风筝。还有凡·高,活着的时候可能被认可精神有问题,穷得揭不开锅,所有人都瞧不起他。整天就知道画一些奇奇怪怪的东西,他活着有什么用?他也是一块“丑石”。
只不过,“丑石”就真的没有用吗?
说这天,有一位天文学家路过村子,他对着这块丑石看了半天,最后才发现,原来,这是天上掉下来的一块儿陨石!“这时我们都很惊奇,这又怪又丑的石头原来是天上的呢?它补过天,在天上发过热,闪过光。我们的祖先或许仰望过它,它给了他们光明,向往、憧憬!”
原来这块石头曾这么了不起!这块丑石,跟听有石头都不一样,它很有个性,它什么都不能做。所以,它常常就遭到一般世俗的讥讽,它就没有价值了吗?
孔子、苏格拉底、曹雪芹、凡高,哪一个不是这样的丑石?他们真的就没有用吗?才不是呢。
孔子的儒家学说对中国文化有奠基性的影响;苏格拉底是西方哲学的开山鼻祖;曹雪芹,一本《红接梦》写尽人间辛酸,世间百态;而凡高,他是西方美术史上浓墨重彩的一笔!
丑石将被科学家带去研究,将被陈列在博物馆中展览,丑石的价值不在于日常这些琐碎的小事情。当面对我们凡夫俗子的嘲讽时,这块丑石默黑忍受着,在污土里、在荒草里……一忍就是几百年。但是呢,它最终却远远超过了我们日常生活的需要。
所以,你要坚信:你很棒,你和别人不一样。哪怕说你很落后,哪怕说你是最渺小的。
你要相信自己,要耐住寂寞,相信终有一天,你会找到属于自己的舞台,在那个舞台上,你将展现出让所有人都惊讶的才华和天赋!
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