《跑道》读后感

读《跑道》有感 王煌鑫
“蚂蚁撼大树，不自量力。”
我们，通常一听到，“蚂蚁撼大树”，总会忍不住，接下一句：“不自量力。”谁曾想过，再微小的蚂蚁，只要团结互助，也能撼动茁壮大树，这些都是《跑道》带给我的遐想。
一次，明明可以胜任跑腿的我。却被妈妈当成随从。当时，我只有七八岁，妈妈竟毫不信任我，总把话挂在嘴边：“你还小，这种危险的事，你不行的！”
无奈的我，只好撇撇嘴，随着妈妈一同去超市。去的路上，我想了很多，心中贪婪也油然而生——买完东西，我故意说忘带钱，让妈妈自己折回去。谁让妈妈不让我自己去。那时，大概是和妈妈赌气，结果到超市时，我恍然间看到一位老爷爷，奋笔疾书，用那粗大的毛笔，点缀宣纸。直到今天，我才明白，宣纸上面写着：团结互助。
我踏进超市时，不由得又将藏进兜里的钱，又拿出来上交。尽管这件事很小，很小，但也能让我明白“团结互助”的道理。生活中如此，在这篇《跑道》中也是如此，里面人物也是如此——政彬看不惯自己心爱的第四棒被抢走，想决心让这场比赛输给六年三班，可当他看到受伤的名扬，还坚持跑下去，这时，政彬才明白团结互助的道理。
面对即将临近的毕业考，要想在考试中一鸣惊人，必须在那之前，努力，、努力。不懂的题，问老师，问同学……用任何办法补缺补漏。这样子考试的成绩会有所提高吧？当我看完《跑道》，我才明白，这就是团结的力量。而这一切，都是读完《跑道》后的感悟。
劳动与智慧是成功的钥匙，而团结互助是其中的基础。蚂蚁是弱小的，汇集在一起，能抵挡很多力量。《跑道》这篇文章，真的，真的给我很多感悟。
《跑道》读后感王国霖
我仔细的阅读在篇课文之后，我看见了名扬带伤比赛与其他同学的不懈努力，就如同我们之前......
我们之前体育课是王老师教的，他上的不是跑步、跳绳不然就是练早操，而且不能上去教室休息。不过今天老师来了个特别的，只见老师从体育室里拿出俩三个接力棒。
此时，我们都意识到了，我自己的好朋友一组，共俩组，不过另一组多一个人。老师就把这个“演员”给了，他非要第一棒，我们就给了他，然后老师喊：“各就各位！”然后，只见他慢悠悠地走着，对面女生都跑完了，他才递给我们，不负众望的我们第一把输了，我们又给他换到了最后一棒。可谁知道。我们明明领先了一个来回，他的做法让我们无言以对，老师也看不下去了，就把拉去批评了一顿。
然后，他一走我们的实力就回来了，我本是第一棒的，老师却给我换到了，最后一棒，也没什么办法。我们就各自为了小组输赢在努力。
“各就各位”一声，就到我了，我迅速接过，接力棒，前面十分顺利，领先很多，可我在转弯的时候，一个不小心摔倒了，敌人也毫不留情，直接继续跑。我咬牙切齿地站起来，拼尽全力......
“你做到了，你做到了！”
我激动的喊：“太好了，我们赢了”我的好朋友和我拥抱在一起，互相欢呼。就像《跑道》里的那四个人，我就如同名扬一样，他是为班级，我是为小组！
读《跑道》有感 王志彬
想必《跑道》应该不陌生吧！对，这篇文章能告诉我们坚持才是胜利。
文中要举行男生四百米接力赛，但前几次集训时，老师宣布政彬和名扬要调换棒次，但政彬失去了他擅长的第四棒，被调到了第一棒。他感到十分委屈，为什么名扬被调到了第一棒呢，这是因为在上午跳高比赛中，不慎撞伤膝盖。
最后他们齐心协力，名扬知道自己受了伤，还坚持了下去。为了班级荣誉而坚持，才赢了这场比赛。
团结的力量就是那么强！齐心协力一定能胜利。
有次，在那六一儿童节的时候，校长亲切地说：“额！下午哈，要举行拔河比赛。一年级和二年级，三年级和四年级……”说完，我有一种激动、期待的心。
因此我们五年级要和六年级一起，生怕拔不过他们，六年级有一些力气很大，还很壮的人。而我们力气很小，就比如我，手细得像“没吃饭”一样。
下午了，体育老师从体育室里拿出麻绳，又粗又长的，但手容易磨破。激动人心的时候开始了，马上就要到我们和六年级了。但在看其他年级拔河，我们为他加油，给他们鼓励。这样他们等一下就会给我们加油打气了。
终于到我们了，我心里有点不安，一开始我不知道怎么拔河，但老师教我们怎么拔河。“加油！加油！”其他年级同学异口同声的大喊。
即使声音虽小，但还是给了我们动力。于是我尽力地使出九牛二虎之力，经过这激烈的比赛，我们还是没赢过他们六年级。我们有些人在抱怨手都要痛死了。
但在从中我们获得了团结就是力量!

《跑道》读后感 王汉雄

当我读了《跑道》之后，我的内心如雨后的湖面一样，久久不能平静。
老师突然的改动让政彬十分不解，这让许多人也不解：“为什么要让政彬失去他最擅长的最后一棒？是老师偏心吗？还是名扬是班长？”这一改动，让政彬失去了比赛的信心，甚至想要放弃比赛。不过，事情出现了转折，名扬在跳高时摔伤了膝盖，老师想让别人来代替他，他却说：“我还好，还能跑步，不用别人来代替我。”这让政彬内心十分惭愧。到了比赛那天，政彬用尽全力地跑，带领队伍走向胜利。
是啊，总有人会占领你的位置，但也不能气馁，反而更要去努力，毕竟，你一点点的努力，很有可能是一个队伍胜利的关键。
考试时，不管你作文写的有多好、多长，老师总会给优生高分，给差生随便评分。是你写的不够好吗？不！是那些优生的作文更好。有时，优生的一个开头就能秒杀你全文。所以，并不是老师偏心，而是你写的不是很好，必须要更加的努力。
生活就如“跑道”一样，一定要用力地、拼尽全力的跑，最后才会胜利！
坚持，终会有结果 王家庆
读了《跑道》这篇作品，对我的感触很大。
里面的政彬有着一颗嫉妒的心，自己得不到的，就要让所有人都失败，可是最后还是认清了自己赢得了比赛。
而名扬因为跳高撞伤了膝盖，可是为了班级的荣誉坚持跑完了全程，还赢得了最后的胜利。
我想对政彬说：“你虽然对老师的安排感到委屈，还想放慢速度输掉比赛，但你看了名扬的坚持，还是用尽了全力，你委屈的样子很狼狈，但是你胜利的样子真的很漂亮。”
名扬的精神值得我们学习，在一次体育测试里，我们班里的“香菇”因为自行车的技术不行，没按刹车把自己摔成了“手残”。跑步的时候，老师叫他坐在位置上看我们跑，可他还是忍着痛，一定要跑全程，虽然跑的很慢，但是还是忍着痛，一步一脚印的跑完了全程。
跑完了，我就去问他：“是什么让你都已经受了伤还要跑完全程呢？”
他却这么回答我：“那是因为我要多锻炼身体让自己以后不再摔成这样。”
我还记得他坚持了很久，自己的手也因为自己天天锻炼而好得非常快，果然努力就会有成果，他既让自己的手恢复变快，也让自己的更身强体壮。估计以后和他掰手腕也掰不过他。
有的时候，同学对同学很不友好，谁什么好处就非常不爽，可是一有不好的事情出现，我们就会团结在一起，努力胜利。就像名扬和政彬一样，虽然政彬很委屈，但被名扬的精神感动后，就像变了一个人似的。
名扬的精神值得我们学习。

《跑道》读后感王鑫桐

“期末考试就要开始了，走，上个厕所。”我说，咚咚咚。
我从楼梯上摔了下来，我的手几乎没有力气可以支撑自己站起来，可我想到我们做过的一张考卷上的一篇阅读题，叫《跑道》，上面讲了名扬受了伤还坚持参加比赛，最后胜利了。我决定咬咬牙坚持到考完两科再回家去，因为我手受了伤写不太快，所以过了60分钟，他们都快写完检查时我才写到作文，最后交试卷时差点没写完，语文考得是惨不忍睹。
到了中午，我实在忍不住疼痛，一度想回家，可我这时候想到《跑道》中的政彬，一开始他因为第4棒被抢而怀恨在心，最后还想故意输掉比赛，可他在知道名扬带伤参赛决定认真跑，在领先一大截后到第4棒名扬带伤胜利。我也决定要坚持下去把数学考完。
在考数学时，因为我数学还行，加上考试的内容十分简单，我很快就写完了。可因为疼痛。我无法认真思考，数学考的也和理想中不一样，可我学习到了一件东西坚持。
和阅读题中的名扬一样，只要我们坚持心中想着我是为全班荣誉或平均分努力的，就可以成功把这件事办好。我们不只是为自己坚持，而是为全班坚持。
坚持是每个人都要具备的。我们要学习文中的四人一人受伤也坚持跑完，所以坚持下，说不定就成功了。

读《跑道》有感 王境坤

《跑道》这篇文章，让我学到了很多东西，也让我明白了很多东西……
《跑道》这篇文章，主要讲了运动会时接力比赛，政彬和名扬调换棒次，政彬感到委屈，心存芥蒂。在运动会那天，名扬受伤了，但他还是坚持跑，政彬感到惭愧，知错就改，多亏了政彬，最后他们赢得了比赛。
在其中最令我印象深刻的人，并不是名扬，而是政彬。虽然政彬之前一直心存芥蒂，但是他最后知错就改，我看到这篇文章里的政彬时，我想起了之前的自己，之前的我与政彬真的是天壤之别。
大概在二年级时，我在下课的时候。我那个时候十分的顽皮，也十分的闹腾。我一听到下课铃声，心里就激动，一眨眼人就不在教室了。
我看到其他的同学们，也陆续出来了，女生们在那玩编花篮，男生们在那里你追我跑。我看到那里围着一大群的男生，我也赶忙去那凑热闹。
原来，他们在玩新“发明”的游戏，我凑过去大声喊：“我也要玩。”
他们不理我，我一直死皮赖脸跟着他们，他们不耐烦，怒吼：“你很烦！快走！”
我感到十分生气，就把他们推倒在地，他们向老师举报，老师问：“你知道错了吗？”
我却回应：“我没错。”
我和老师一直在大眼瞪小眼，最后，老师说：“知错能改，才是好孩子。”
这句话，直到现在，我还一直记得这句话。

读《跑道》有感 吴海铭

我今天考了一张试卷，阅读题上有一题是《跑道》这篇阅读课文，讲述了一件事，男生四百米接力米赛跑，就要开始了，有五名运动选手，代表六年五班，去和六年六班去比赛。
前几天，老师让名扬和政彬调了一下棒次。这件事让我想起了我们家也举行了赛跑，我是当中间的一棒，也是第二棒。我们三人一组，我和表哥和表弟一组。对面的是姐姐和表姐、表妹，这真是三对姐弟之间的“战争”，我相信我们这组会赢。
比赛的一天，我的表哥在帮叔叔去修东西的时候，他的小腿受了一点小伤，我担心表哥的小腿会更加严重。所以爸爸提出让表哥和表弟换一下，表弟第一棒，表哥却失去了第一棒，得了第三棒。表哥是擅长的就是第一棒了，但表哥腿受伤了，只能最后一个了。
我们看了看对面，喜气洋洋的。非常开心的笑了，因为表哥受伤了，我们非常伤心，表哥非常自责的低下头。我走了过去拍下了的肩膀，对他小声说：“哥，你别自愁了，我和弟弟会给你领先一部分的，不用担心了。”
他点了点头，我们开始了，表弟领先了表妹一段，接下来到我了，可我永不可能跑过姐姐的，我比姐姐慢了一点。
到了表哥了，他用上了吃奶的力气，最后表哥已经筋疲力尽了。
我们跑了过去，抱住表哥，喊了一句：“表哥万岁！”表哥和名扬一样，不会辜负我们的！
《跑道》读后感 谢鸿滨
“我不能放弃，坚持！”
读了跑道这篇文章，我想：文中的人都非常努力，最后得到了冠军。我怎能这么随便就放弃了？明天要考试，我要复习，考好成绩！我看了看书，可越看越无聊，看着每一道题，可我觉得每一道题我都会了。
我的脑中现在在想：什么时候才能看电视？什么时候才能玩游戏？看什么电视？玩什么游戏？我越看书越烦，可我又想：跑道中的人遇到挫折都不放弃，我凭什么放弃呢？
就算复习后没考好，那我也有复习，如果没复习考坏，那就怪我没复习。我相信只要我努力，我就能进步，我认真复习，看书中的每一个字每一道题。连课外的资料也不能放过，如果考到，那我不就会写了吗？
看着看着我都困了，快睡着了，但是我还坚持着复习，书看完，看练习册，看完练习册，看试卷，把每一道题都复习一遍，我的意识渐渐模糊，慢慢地睡着了……
等到我隔天起来，“快迟到了！“我以风一般的速度赶到，还好没迟到。开始考试，拿到试卷一看，太好了，我的复习没有白费。
考完试，改完试卷，我一看，有几个地方因粗心错了。看来考试也要认真，不可粗心大意。

《跑道》读后感 向雨

接力是靠团结的，若手中的接力棒掉落，就会耽误，所以，接力可以看出一个班的默契、团结。
2020年那一届运动会，我参加了拔河，因为我们班是个力量班级，其他类我们也不在行，除了拔河，我们别无他选。虽然说他们没有太大的胜算，但他们还是占有一定的人数优势。
比赛开始，我们调整好队伍，可裁判还没有下口令，他们就抢先拔，我一不留神，就把膝盖擦破了皮，我并没有将受伤的事情告诉老师，因为少一位“大将”,就代表少了一点胜算。
随着裁判的一声令下，对手就猛发力，就好比那饿了三天的狮子，狠狠的将第一局胜利的旗帜收入囊中。他们开心到“起飞”，我们也是，你不要误会，我们可是有计谋的：先保存力气，留到他们力气用完之后，再发力一举夺下冠军。
中场休息的时候，不知是谁，也不知她是如何发现的。
老师急匆匆的跑来，又急匆匆地问：“有没有事？要不要上场替你？要不要处理一下伤口？”
“老师补替我的话，不行啊，你看他们一个个瘦骨如柴一样，上去一秒输了！我可是很厉害的！就这么点小伤，没事。”我执意上场，就连老师也拦不住我。
第二局开始，我们的力气，力大如牛，“一举夺下”胜利。第三局的时候，我已经感觉到胜利的曙光，第三局，他们似乎更加认真，我们也是。这场拔河就犹如狮子和老虎的对决，非得拼个你死我活才行！最后的关键时刻，他们就差一点点就要赢了，我们听着“观众”的加油，似乎更有力气，要决心赢，最后我们稳坐冠军！
团结的力量是伟大的！

《跑道》读后感 赵秋雨

谁没有过嫉妒?谁没有过委屈?
2020年那一届运动会上，我参加了200米长跑和400米接力赛，接力赛我一开始跑第四棒。
在200米长跑中，我的脚不小心崴了，我忍着疼痛跑完了全程，在中午休息的时候我跟老师说我的脚不小心崴了可能跑步了第四棒了，但现在又没有合适的人选，只能调换一下位置由佳丽来跑第四棒，我来跑第三棒，但让人想不到的事发生了，佳丽在跳远的时候不小心崴到脚了痛得厉害同学们都去她，只有我没有去，因为让她跑第四棒我很不爽，要不是我脚崴了，不然为班级争光的怎能是她。
老师问：“佳丽，你没事吧!你还能坚持比赛吗?”比赛已经开始了丽娜已经起跑了，等我来到跑道边莎莎已经开始跑第二棒了，快到我了，我来到我的位置上，莎莎已经过来了，我接住棒就跑，我把棒子交到佳丽手上，来到终点，我看见佳丽是第一个，很快又有一个人来了，她快超过佳丽了，在途中佳丽突然加快了速度冲过了终点。
我们和政彬他们不是一样的吗？接力赛让我们知道了团结的力量，让我们知道了不管第几棒，都是跑道上最闪亮的星！

《跑道》有感 王松萍

你知道吗？《跑道》这篇短文写得很好，因为写的是男生四百米接力赛就要起跑了！这是校庆的压轴项目。老师把政彬和名扬的换棒次换了。
政彬失去了自己擅长的第四棒很不情愿。名扬在赛前受伤了，名扬不但不要候选选手上去帮他，还要自己上，他以班级荣誉为重，精神可佳。最后他们赢了。
其实在我们生活中也有像名扬和政彬一样的事、人。比如在运动会上，做游戏，在做这些事的时候也会发生这种事。
还记得有一次在做游戏的时候就有这种事。那是一次我和朋友、弟弟，认识的人一起在做游戏，我们玩了接力赛，跳绳，单脚跳。
我们先分配了谁和谁一起比，分好后我们玩单脚跳。第一轮先抬左脚，每人只有两次机会可以换脚。第一轮就是有我，刚开始走的时候没有什么感觉。可是走到一半，脚开始发麻，而且还很酸，在紧急的时候我赶忙换了脚。最终我也赢得了这轮的胜利。每轮是按第一个到的时间来算的。一轮接一轮我们排出了总成绩，我是第一。
其实这和《跑道》这篇文章很像，都是为集体荣誉为重。
《跑道》读后感 高志聪
我们要举行百米赛跑的运动。
前几天的训练，老师突然让政彬和名扬换了位置，老师就说：“因为名杨 跑得更快，冲刺的技术也比较好，就让名扬当了第四棒。”政彬失去了第四棒，非常的不开心，认为老师只关心他，因为他是班长，政彬无法克制不满的情绪，老师连忙过来安抚他，政彬还想在想在赛跑上放慢速度。
不幸的是名扬不小心摔倒了，老师就去扶起了他，名扬却说他还可以跑，名扬为了班上的荣誉而跑，子强夸了政彬跑得快，政彬心里就冲满了信心，就等着裁判说各就各位，政彬放下了个人的失，为自己班级得到荣誉向前，政彬浑身冲满了斗志，裁判发了令枪，政彬像一匹野马飞奔出去，很快就跑到了子强身边，子强在把棒给了家豪，子豪在把棒子给了名扬。
名扬向着终点奔去，最后赢了。
《跑道》读后感 黄凯权
在男生四百米接力赛就要开跑了！
几天前集训时，名扬说：他的冲刺技巧比较好，他想跑第四棒的理想。是因为他是班长吧。
还有他今天跳高比赛中他的脚受伤了，老师说：名扬你还好吗？要不要后天的接力比赛就不参与。当然是去啊，名扬起来跑了跑，我没事这只不过是皮外伤。这也说明了那怕受到伤也不退缩的精神。
名扬这样都是为了班级荣誉。这样的精神是真让人惊叹！他们的团队精神。
最紧张的时候到了男生四百米接力赛开始了政彬第一棒开跑了，团队“全力以赶” 一棒丶一棒的接下去。
最后一棒名扬就像突然跑岀来的黑马直冲终点。对我们赢了！
这件事说明了不管自己受伤了还是什么样，你做的事都是为了一件事，就是为一人而做的事也是为了你自已。

读《跑道》有感 谢金君
今天我们学到了《跑道》这篇阅读作文！本文主要讲了；一次学校运动会，400米接力跑的事！因为学校运动会前老师把政彬和名扬的位置调换了一下，政彬因此生气想名扬无法如愿，而名扬受伤政彬在此情此景，和名扬一起拿下了第一！
当然生活中也有类似的事情，一次，校长和老师们决定了办一场校园美术大赛。我们班分成了：画画一组，手工一组，墨画一组。一共三组，刚好比赛分成了三组。我和胖胖一组，我们都在手工组！我和胖胖手工一直很好，所以我和胖胖在争取队长，反正我不想的队长，就让给了胖胖！
之后，我和胖胖用了一周时间，做出来了一个花瓶，和花!老师准备再让我们做一个贺卡，一次胖胖不想做，就撕了她做的贺卡！老师听到后很生气，就把队长让给了我！胖胖心里气不过去，就想让我不好好做！让我做不到老师的要求让我出丑!
没想到，我的手一不小心受伤了，完成不了老师的任务，我也不能参加比赛。离比赛还有一周的时间!如果我一个人参加和制作时间会不够，没想到气包陈胖胖会自动帮忙制作!
时间过的可真快，还有一天就到比赛的日子了!而我和陈胖胖的作品还差一个装饰品就完成了！
比赛的日子到了！我们的作品，在老师的商量下，我们的作品取得了第一名的好成绩，而画画得了二等奖，墨画得了三等奖！比赛的前三名都被我们班包了！
比赛过后，我们班在一起庆祝。我的好朋友“陈胖胖”！
从此之后我们的友谊更加深，更加好！

读《跑道》有感 王承志

《跑道》一文中，当政彬第四棒成第一棒时候，他就非常地生气，因为那是他最擅长的。
我也是一个样的，我还记得那一次拔河，那时候我被挑到“拉拉队”那时候我的面子都在那时候丢光了，我在心里想：“老师为什么我是拉拉队的呢？还是候补的？” 我宁可不去“拉拉队”，也要参加拔河比赛，比赛开始了，先是一年级对战二年级，下一场是三年级对战四年级，最后就是我们的比赛了，对手好强大，我们很吃亏，我真想一个办法，“把绳子踩在脚下，这样我们能胜利，但是对手胜利了。
我也很不高兴，因为没有我的出场机会，我没有那一份快乐。
那时候我想着，下一次我一定要拔河，对老师很讨厌，但是这是没有办法，老师也想胜利，给班级争光，让班级出彩。
我虽然没有参加拔河，但是我参加了其他许多活动，并得了许多奖品。真是开心极了！
我希望下一次我能玩拔河，并可以胜利，那我真是特开心了，是我无法描述的，心情美美的。
我期待下一次机会的到来……