【热门】五年级的作文
五年级的作文
【热门】五年级的作文八篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的五年级的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
20xx年9月10日是第二十个教师节,我校举行了隆重而简朴的庆祝大会。这一天,天气晴朗,灯笼、条幅、彩旗把七小的校园装点得分外瑰丽。下午,各班应邀的家长代表把宽阔的水泥大道围得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飞舞,灯笼高挂;前排是各位领导和企业家代表;后两排是家长代表、教师代表、学生代表……午后三时许,徐校长健步走台前,宣布庆祝大会开始。这时候,礼炮轰鸣,群情振奋。首先是印校长发言,他热情洋溢的讲话把在坐的人们都深深的吸引了。当他介绍到我校所取得的辉煌成绩时,台下如雷般的掌声响够不停。接着是企业代表、家长代表、学生代表、教师代表依次发言。发言刚完毕,颁奖仪式开始了。获得省、市一等奖的老师一一上台领奖。当徐校长宣布:"在江都市数学竞赛获得一等奖的是:四(3)班张邈,二等奖:四(3)班孔令杰……"时,台下顿时鸦雀无声。随后获奖的学生伴随着欢快的音乐阔步走上舞台,同学们都向他们投去了羡慕而惊喜的目光。你瞧,咱班的数学组长张邈笑容满面,站在台上多开心呀!他兴奋地从印校长的手中接过自己的荣誉证书,双手捧着,昂首站立。"咔嚓,咔嚓"照相机记录下了这一激动人心的瞬间。看着舞台上手捧证书的同学,我不禁想起了他们集训时的情景:早上,我们刚坐下读书,他们已在办公室里做起了练习;晚上,我们都背着书包回家了,可他们还在教室里聆听老师耐心地辅导……是啊!这些成绩的取得,他们不知熬了多少夜晚,不知付出了多少劳动和汗水。我为他们感到高兴,感到自豪。最后是文艺表演。精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声、笑声、欢呼声……在这些表演中最令我激动的是咱班的独唱——《每当我走过老师的窗前》。
在舒缓的乐曲声中,"百灵鸟"马慧出台亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎着蝴蝶结的麻花辫有节奏的甩来甩去,活泼极了!看,她手持话筒,面带微笑,尽情歌唱。此时的她仿佛自己就是歌中的学生,完全沉浸在老师的窗前。一会儿歌唱,一会儿舞蹈,真是棒极了!她那动听的歌声,优美的舞姿博得了台下经久不息的掌声。看到这一张张金光闪闪的奖章,一幕幕绝妙无比的表演,在场的领导、嘉宾、家长、学生无不高兴,无不激动。此时的校园像一片欢乐的海洋。指导老师:陈建国
五年级的作文 篇2
今天是立夏,妈妈叫我跟大弟弟一起捏鸡蛋,我们兴高采烈地跑过来。
我说:“不就是一个小小的鸡蛋吗?有什么难得,肯定会被我捏的粉身碎骨。”弟弟也不该示弱地说:“是的,我一定比哥哥力气大,比哥哥捏得多。”我和弟弟花了九牛二虎之力,可是小小的鸡蛋还是完好的躺在我们的手心里,安然无恙。我和弟弟不服气,这次用两只手拼命地捏,可鸡蛋还是纹丝不动依然在我俩手心里,我们急了。妈妈在电脑查了这其中的原理;又薄又圆它能接受到外界力量的传递出来,所以鸡蛋很难捏碎。我恍然大悟地明白了,原来小小的鸡蛋里还藏着这么大的知识呀!
五年级的作文 篇3
一个周末的早上,我和妈妈一起去菜市场买菜。各种各样的鱼引起了我强烈的兴趣。我要求妈妈买一条鲫鱼给我吃。妈妈很乐意地满足了我的要求。只见卖鱼的师傅熟练地抓起一条活蹦乱跳的鲫鱼,按了按鱼尾巴,放称上一秤,15元。妈妈说:“帮我们杀了它吧?”师傅二话没说,一手抓起鲫鱼,一手举起刀把,朝鲫鱼头上使劲一敲,鲫鱼立刻挣扎起来,再用力一敲,“啪”刀迅速地坠落下来,死神的脚步越来越近,晕过去了。于是师傅很利索地拿起刀开膛破肚,三两下就把鲫鱼的内脏和鳃清理出去。我以为鲫鱼肯定死了。没想到回家的路上,鲫鱼还在袋子里使劲蹦跶蹦跶的,吓了我一大跳。我一直担心着它会弄破袋子掉了出来,不过幸亏袋子牢固,我提心吊胆地回到了家里,袋子里的鲫鱼还是时不时地挣扎一下。
以前我听说过鲫鱼的生命力顽强。今日一见,果然如此,它的垂死挣扎应该就是他求生的本能吧!
去年暑假,我把科学实验袋里仅剩的三粒绿豆放在一次性的塑料杯里浸泡了一夜。第二天绿豆饱涨后裂开了肚,我让它继续浸泡水里,第二天,竟长出了芽儿,我兴奋不已。一连几天,绿豆的芽迅速长长,还长出了两张叶子。妈妈鼓励我把豆芽种到花盆里,我每天给它浇水,有时还早晚两次。它从两片叶子长成四片六片……长出了细细的藤。我有时给它浇水,有时忙绿就忘记了浇水,有时藤都枯萎了才浇水。一个月后的一天早晨,绿豆开花啦!大概有十几天后,我出去旅游了一周,回家花已经谢了结出了豆荚。
三粒我当玩具的绿豆,最后竟让收获了几十颗的成果。满满的收获,让我尝到了丰收的喜悦。只要有阳光、空气和土壤,绿豆就能成长。哪怕环境再恶劣,它也能开花结果,植物的生命力也是不屈不挠呀!
我们人类生命力就更顽强了。张海迪5岁患骨髓血管瘤造成高位截肢。在残酷的命运挑战面前,她没有沮丧和沉沦,而是对人生充满了信心,以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争,经受了严峻的考验。她得到了两个赞誉“八十年代新雷锋”和“当代保尔”。人同样可以和顽强的生命作斗争。
不管是植物、动物还是人类,都可以有生存的意识,求生的欲望。杏林子曾经说过:生命虽然短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,我们要为他人着想,不能浪费生命,虚度光阴,活在当下,好啊珍惜!
五年级的作文 篇4
春,多么美妙的词!她不像夏天那样暑气逼人,不像秋天那样天高云淡,更不像冬天那样天寒地冻。春,鸟语花香、草长莺飞、百花争艳。她让我产生了美好的遐想。
“随风潜入夜,润物细无声”。当千家万户在美梦中遨时,春雨就淅淅沥沥地撒下。在春雨的召唤下,莺歌燕舞,真是“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,春雨总是朦朦胧胧的,让人“天街小雨润如酥,草测要看紧近却无”。春雨似乎是春戴着的轻纱,若隐若现。雨中的春就像是一幅不用墨线勾勒,只用淡绿渲染的中国画,充满诗情画意。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,春风就像一位技艺高超的理发师,让万物焕然一新。“野火烧不尽,春风吹又生”,在徐徐轻风中,那小草显得更加生机勃勃、郁郁葱葱。春风还像是一个报春使者,“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,和风拂面,让人不禁思念起故乡来。
“等闲识得东风面。万紫千红总是春”。春是花儿们的“群芳争艳会”,百花争艳、姹紫嫣红,真是一片“黄四娘家花满蹊,千朵万压枝低”的景象,美不胜收!
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,春天下是万物复苏的时候,一切都是如火如荼、蓬勃的,正如叶绍翁所说的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。你看!到处都是“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”。这些繁华的景象正是春用她的手,驱走严寒,带来勃勃生机。
春雨、春风、春花、春草……怎一个“美”字了得?
五年级的作文 篇5
冬日,是我居住的这北方小城最美丽的季节;冬日的风采在这个小城里被表现得淋漓尽致;冬日的到来也加快了小城的运行节奏。小城的冬日,有的不仅仅是美丽和雪域的风采,还有着一种无形也有型的特殊之感——寒冷之韵。
寒冷魅力——有形
走在大街上,踩着满地的.白雪,发出“嘎吱嘎吱”的响声。回头看看,一路上留下了大大小小形状各异的脚印,一排排,一个个,显得极为可爱。四处看看——只见路边匆匆行走的路人,有的用手捂着耳朵,两只手冻得通红,急急忙忙的走来走去,看来,寒冷已经在他们身上安了家呀!有的人却怡然自得,悠闲慢步,似乎寒冷与他们无关,这些从他们穿着臃肿的服装就可以看出来,为什么他们会与自然和谐的融为一体。
路上,几棵已经没有了叶子的大树在迎着风摆动。在秋天来临的时候,他们原本绿油油的叶子,经过秋色的洗染后,变得十分美丽,犹如一片小巧的书签,点缀于树枝其间。冬日的到来,又为这高矮不一的杨树、柳树、松树们新换了一次素妆。一只只纤弱的树枝上挂满了晶莹剔透六角玲珑的雪花,雪花小巧得可爱。暗灰色的树干,有着白色点缀,加上周围楼房上地面上堆积的雪,就好似这北方的小城市是一片神秘美丽的海底世界,而那树枝就是美丽的珊瑚群,为海底带来了不可抗拒的美感。
寒冷,让冬日多了雪花的闪烁,雪花的停留,又让冬日多了寒冷的感觉。
寒冷气息——无形
在我们北方的小城里,冬日里在户外说话有一个最大的特点,我相信到过北方的人都知道我指的是什么。那就是,你一说话,一圈一圈的哈气就从你的嘴里滚滚而来。一圈圈热气形成的哈气,环绕在你的嘴边。那哈气刚从嘴里冒出来时,是细的,逐渐越来越大,然后便消失在在周围,与空气合为一体了,不知道的人一定为以为,不论大人小孩一定是在抽烟呢。
在这北方的小城里,冬季有美丽的时候,却也有着让人烦心的一面。我们这里有楼房,也有一些平房。平房一般都是用炉子烧煤来取暖做饭,而这些烟便从烟囱里排出来。一到早上的时候,这里气压低,那些煤烟子的味儿排不到天空上去,就一直在距地面很低的地方徘徊。而低气压加上冬天的寒冷,就形成了厚厚浓浓的一层雾,这雾很大,大到百步之外看不清对面的一切。这么大的雾,再加上呛鼻子呛眼睛的煤烟味儿,使得这里的空气十分的不清新。除非在晚上下雪,要不每天的空气都很浑浊,几乎让人无法呼吸,头昏眼涨,让人很不舒服。
这就是我眼中我们北方小城的冬季,有着寒冷,有着美丽,还有着呛人的烟味。
五年级的作文 篇6
一年后的自己:
你好!
我不知道未来的我到底是怎么样的,但我依然期待着。有时候,我真的希望自己不要长大。因为在一年后我就要毕业了。我很舍不得和我在一起六年的同学们,虽然我们经常在一起打打闹闹,友情上也免不了一些磕磕碰碰,但我仍然很珍惜我们的友情。
一年后,我希望自己可以不要那么浮躁,可以安安静静的坐在学校里的角落里看书。我上了中学后,一定会经常来看我的母校,再次走一走我爱的地方,去一去我曾经上过课的教室,拜访每一位教过我的老师。
我不知道为什么,为什么我写这封信的时候,总是那么想哭?可能是不想与同学们分别吧。我觉得我应该谢谢同学们,谢谢同学们这些年给我的理解与包容。
在我小学生涯的最后一个教师节里,我希望能向曾经教过我们班的老师,献上一束最真挚的花朵。也许这朵花在老师的眼里可能并不那么珍贵,但在我的心里,这束花却饱含着我对老师那深深的敬意和我的感谢。
在一年后,我希望自己可以平平淡淡地看世界,做真实的自己,快快乐乐的活着,只为自己。其实我对自己并没有什么太高的要求,我希望给自己树立一个个小木标,慢慢的超越目标,做最好的自己。
五年级的作文 篇7
她没有春天里桃树的争妍斗艳,也没有夏天里梧桐那硕大的叶片,更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。她只是冬天里,穿着朴素绿色外套的松树。
松树的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着她们。松树的果实也很有特点:她是一个椭圆形的,分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里,就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳散挡雨棚。还是那种力支持的她(门)们的信念,去保护果实。
桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现,梧桐把所有的希望留在夏天,她那肥肥大大绿绿油油的叶片上:银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示她的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时,我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树(是)时,就会充满(一遍茂盛景象的)希望。
松树是笔直的,不论在多么恶劣的环境下,仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美,她却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。
人和树一样,做似松树一样有内在品质坚强的人,要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质,做一个品德高尚的人。
五年级的作文 篇8
记得有一天,我下午像往常一样放学回家,到家后老妈就出去买菜了,我开始写作业,我把数学留到了最后,写数学作业,只见数学作业上一道接着一道的计算题,我看的头晕眼睛花,我嘟囔道:最讨厌计算了,我蹑手蹑脚的跑到客厅,悄悄的瞟了爸爸一眼,只见他躺在沙发上睡觉,我计上心来。我偷偷摸摸地走到了放计算机在桌子上旁,猛然一抓头也不回的跑回书房就在书桌用起了计算机,很快算完了所有的题,心中想还是这样最快。我本想把它放回去的,但是这是老妈突然打开了家门,我生怕老妈发现,所以便藏进了书包,然后起身,深吸了一口气,高兴的走出了书房。
本想爸爸老妈是不会发现的,可在那星期周末,我拿出综合语文练习本给老妈听写,可我忘了上次用完计算机没有拿出来,我死活不认帐,但是没成想姜还是老的辣还是被老妈找到了破绽,最终我还是承认了。老妈严厉的批评了我,我也意识到了我的错误。
通过这件事我明白了诚信才是最珍贵的,如果大家以前失去了诚信,那现在就马上快改正过来吧!
【【热门】五年级的作文八篇】
五年级童年趣事作文
五年级童年趣事作文八篇
每一滴水都折射出一个多彩的童年,每一双眼睛都珍藏着童年的乐趣;每一条泛着清丽旋律的小溪都闪烁着童年的风味。因为童年,才让我们看到了世界的美丽。小编今天为大家带来童年趣事作文,一起来看看吧!
作文 :童年趣事
童年像一个彩色盒,盒子里有我五颜六色的成长经历。
记得我四岁的时候,有一天上学,老师讲:“只要种一粒花种子,花儿就能快快长高,我们小朋友就像花儿一样在成长,老师就像园丁一样在给我们浇水。”放学后,我心想如果把自己种在花盆里自己不就长大了吗?于是我从家里找出来一个花盆,找了一些土,把自己的脚埋在土底下,然后我就站在花盆里了,过了一会儿,我心想:应该长高了吧!我摸摸,还是跟原来一个样,我一拍脑袋,对!还缺点儿东西,我把身上涂满泥然后去接点儿凉水,往头上一冲,“冷死我啦,停停停,坚持,坚持就是胜利。”我在心里对自己说。对了,还有呢,自己浇水不管用,还是等爸爸回来帮我浇吧。
不一会儿,爸爸回来了,他看了看我惊讶地说:“哎呀,你想干什么呀,看你身上弄的。”爸爸连忙给我洗洗澡,听了我的叙述后,不禁捧腹大笑,说:“老师是要你们好好学习,你怎么……”听着听着,我也不好意思地笑起来。
你也别笑,这不又给彩色盒里加了一支彩笔吗?
作文 :童年趣事
我一直记得我4岁时做过一件有趣的事。
一天早晨,爸爸起床后,在刷牙洗脸,我看见爸爸拿起一把奇怪的小刀,在自己的下巴上面刮了几下。我很好奇,不知道爸爸在干什么,也想试一下。爸爸刮完后,我也拿起这把小刀,学着爸爸的样子刮了两下,我刮完了,突然觉得我的下巴很不舒服,不知道是怎么回事?我照了照镜子,皱起了眉头,原来是流血了,我吓哭了,爸爸妈妈连忙跑过来一看,我手上还拿着爸爸的那把小刀。
他们明白了我做了一件傻事,又好气又好笑,妈妈赶紧给我贴上一个创可贴,创可贴贴上去后,我觉得又不好看又难受。爸爸接过小刀笑着对我说:“傻孩子,这把小刀叫剃须刀,是专门刮胡须的。女孩子不会长胡子,所以不需要用这个。”妈妈又说:“你以后不能再乱用剃须刀了,不然真的`会长出胡须来。”这话可把我吓坏了,我哭得更厉害了。
现在我渐渐明白了,小孩不懂的事情就要问问大人,不能随便乱用大人的东西。
作 文:童年趣事
童年的生活既漫长又短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少呢?但其中有一朵最使我难忘,因为它是我记忆海洋中最调皮,最有趣的一朵浪花。
故事发生在我三岁多时,那是一个晴朗的星期五下午,爸爸带我到他上班的地方。在经过大门口的传达室时,我看到一位和蔼可亲的伯伯正在津津有味地他手中杂志。我就问爸爸:“伯伯在看什么书呀?”爸爸站在那里一动不动,只是微微地朝我笑,一幅傻乎乎的样子。伯伯见状,笑眯眯地对我说:“小朋友,伯伯在看闲书。”我听了说:“咸书?”伯伯点了点头。我就跑上前去,用舌头舔了舔伯伯手中的书对爸爸说:“这书不咸哪!”听了这句话,爸爸和伯伯都大笑起来。“明明不咸吗。”我翘着小嘴巴说。
回家后,爸爸将今天的事记载下来投递到《今日女报》,并发表了。有一天,爸爸拿回一张报纸,对我说:“你上报啦!”我像猴子似地跑过去,接过报纸,看了看报纸说:“这不就是星期五的那件事吗?”我接着往下看,才发现伯伯说的“闲”是悠闲的“闲”,我也哈哈大笑起来。
虽然这件事已经过去很久了,但在我记忆的海洋中,卷起美丽动人的浪花,我的童年真像五彩缤纷的盒子啊!
篇七:童年趣事
天上的星星如此繁多,我的童年趣事犹如天上的星星那样数不胜数。有件事一直深深地刻在我的脑海里,每当想起时,我便会暗自发笑。
那是一个寒冷的星期天,妈妈带我去叔叔家玩,叔叔很热情地招待了我,还给我买了一串棉花糖。那棉花糖可好吃啦!我正吃得津津有味时,妈妈走过来说:“你蛀过牙,不能吃太多的甜食。”出于无奈,我只好把剩下的棉花糖给扔了。其实,那时的我已经有了主意。。。
到家后,我偷偷地跑到自己的房间,迫不及待地把被子上的拉链拉开,拿出了一些棉花,把他们放在水中浸泡了大约一分钟。然后,我尝了一口,觉得没有叔叔买的好吃。突然,我想到:棉花糖、棉花糖,要有糖才是’棉花糖’。啊,我趁妈妈没注意,拿了几勺糖放在了我的“棉花糖”上。我又尝了一小口,可还是没有叔叔买的好吃。
此时的我正是“丈二和尚,摸不着头脑”。妈妈见状便上前问我,我把事情的原委告诉了妈妈。妈妈只是摸着我的脑袋微笑着说:”傻孩子”。
现在回想起来,我还是想再动手做一做啊!可是,童年却一去不还了,做棉花糖的傻事我也不会再做了,可童年永远铭刻在我的心里。
篇八:童年趣事
随着年龄的增长,童年渐渐地远去。可小时的一些趣事,至今回忆起来依然是那么的清晰,那么的有趣。无知也罢,可笑也罢,甚至是荒唐也好,惊险也好,可都是那么的难以忘怀。
小时候的我十分贪吃,只要看到吃的,或是听到大人们在说话,我就会说:“我也要吃。”可有一次,我就因为这个习惯闹出了一个笑话。
有一年冬天特别的冷,树都披上了银装。当时正好遇上过年,爸爸妈妈每天都带我去别人家拜年。每一次到别人家,我都会跑到糖果柜旁边“扫荡”一翻。以前,我妈妈会笑着说:“你看你这个小馋猫。”可这一次妈妈却对我说:“我告诉你一个秘密,那就是在天气十分冷的时候,去舔铁块,舔一分钟,铁块就变甜了。”我听了,便似信非疑的点了点头。
回到家,我便找到了铁块。我走出了房间,把舌头伸到了铁块上面。我立刻便感觉到异常的冰凉,但我还是忍了下来。一分钟之后,铁块还是一点也不甜,我便想把舌头给伸回来。可舌头却动不了了。我急了,便去找妈妈。可妈妈看见我这个样子却哈哈大笑,还拿了一杯热水,倒在了舌头上面。我的舌头立刻就离开了铁块。
经过了这次教训,我再也不贪吃了。但现在只要一想到这件事,我还是会笑出声来。
【五年级童年趣事作文八篇】
难忘的人-五年级作文
难忘的人-五年级作文八篇
【篇一:难忘的人】
在这小学的六年生活中,使我最难忘的人就是樊老师。樊老师教我们语文。她身材中等,总是留着短发,慈祥的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。
在课堂上,她是那样的认真负责,一丝不苟。她喜欢在课堂上当众提问同学,让同学们能有机会发表自己的想法、看法。如果同学们回答正确时,她会欣慰地笑起来,甚至给那位同学鞠躬。如果有的同学回答得不好,她会适当地?一些提示,要是还不行,樊老师就会让那位同学先坐下,由其他同学补充,再让那位同学答一次,决不会大声呵斥。
下课时,她会主动地亲近同学,和我们一起玩耍、聊天。记得五年级时,每当下课,只要一有时间,她就会和我们一起踢毽子。樊老师踢毽子可厉害了!可以踢到四五十个,她说她年轻时,还能踢上百个呢!她在踢毽子时,我时常站在她身边帮着数数,偶尔看看她的脸,你会发现她那浮在脸上甜蜜的笑,使我感到她不再是一位老人,而是一个和我们一样的少年。
我们的樊老师就是这样一个对工作认真负责,一丝不苟,又充满着活泼童心的人,我永远忘不了她!
【篇二:难忘的人】
那位老爷爷,皮肤黝黑,脸上布满皱纹,似乎饱经风霜。他留给我的印象不可磨灭。
老爷爷的表情从来都是非常严肃的,但是他的眼神总是那么亲切、慈祥。老爷爷的背有些驼,所以他走路总是手背后,一摇一晃的。他就住在我们院子里,虽然他看起来表情很严肃,但邻居们都叫他“热心大叔”。起初我不相信那么严肃的人会热心,但那件事却改变了我对他的看法。
我们院子的路是土路,一下雨就会很麻烦。在一个阴暗的下午,雨哗啦啦的下了起来。到了院子门口,我正愁该怎么办。突然,在雨帘中,一个瘦弱的身影映入我的眼帘。只见他忙碌着将砖块摆在地上。雨水把他的衣服都湿透了,那一头灰色的头发在雨水的淋湿下显得屈指可数。他不时的咳嗽着,声音有些沙哑。我走近一看,竟然是那位老爷爷。我关心地说:“老爷爷,下这么大的雨,您在这儿淋雨,会感冒的。快回家吧!”“小朋友,挺关心人,真乖!我老了,身体不要紧的。这泥路,走在上面,深一脚浅一脚的,可不方便了!我反正也没别的事儿干,闲着不如做件好事呢!”老爷爷的笑还是那么不明显,但他眼神里流露出的慈祥,却令我在这雨天倍感温暖……
我的眼眶潮湿了。他是一位老人,他竟然在大雨天,不顾自己的身体,为别人铺路。老爷爷是多么无私啊!
从沉思中回过头来,又是那位老爷爷,皮肤黝黑,脸上布满皱纹,似乎饱经风霜。此时,他正拿着扫把,仔仔细细的扫地呢!我仿佛看见,一颗金子般的心,在为他人而跳动。
【篇三:难忘的人】
六年的小学生活既漫长又短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有一个人最令我难忘。
我们班有个叫李健光的,他有个雅称叫“大学生”。不仅因为他鼻梁上架着一副大眼镜,更重要的是他的知识十分丰富。
我和他原本是同桌,在同学们的眼里,我和他是最能和平共处的一桌了。可是在我们各自的心里都有一个非常坚定的目标,就是在学习上一定要超过对方,以显示自己博学多才,所以我们俩在拼命地学习,暗暗地较劲。可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了。
有一次,我无意间看到了社会书封面上的一座宏伟、高大的铁塔,可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度。我只有恳求他:“大学生”你认识这座铁塔吗?”他用手扶了扶眼镜,眼珠子一转说:“你求求我吧,我就告诉你听。”我态度非常诚恳到说:“求求你,告诉我听吧!”没想到他就滔滔不绝的说:“这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔,他大约有320米高,还是世界上最高的建筑物之一呢!”我又好奇地问:“那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢?”他眉飞色舞地说:”这座铁塔的的设计师是居斯塔夫·埃菲尔,就是为了纪念埃菲尔,才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的。我精精有味地听着,真为他的博学多才感到佩服。
在我记忆的海洋中,我将会永远记得在小学时,我曾有一个博学多才的同桌。也希望他别忘了我这个与他暗暗叫劲的同桌。
【篇四:难忘的人】
孙老师是一个有很强责任心的人,她不但从一年级就开始教我们积累古诗词和古文,还很重视作业情况,别的老师很少批单纸作业,而孙老师却一项也不放过。下面我就给大家讲讲。
记得那是半年前一个阳光明媚的下午,我妈给孙老师打电话,说我作业写得很慢,请老师帮忙想想办法。老师听后批评我写作业磨磨蹭蹭,边写边玩,并让我每次写完作业都给老师打电话。从那以后,我便天天给老师打电话,改掉了磨蹭的习惯。
孙老师不但对工作认真,而且总是以各种方式启发学生,让学生喜欢文学,搞点儿文学创作。
记得有一次老师讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》那一课,主人公写小说受到妈妈的表扬和父亲的批评时,老师就要我们也试着写写小说。周梓煜首先写小说,当他把那“稚嫩”的小说给老师看时,老师高兴极了,不但没说周梓煜写的小说写得不太好,反而夸了他一顿。我也写起小说来。在老师的鼓励下,我的小说由“稚嫩”渐渐成熟,受到了同学们的好评,成了班里有名的“小作家”。
我是一定不会忘记孙老师的,今天,我会为有这样的好老师感到骄傲。明天,让老师为有我这样的学生自豪。
一句俗话说得好:十年育树,百年育人;插柳之恩,终生难忘。
【篇五:难忘的人】
老师是辛勤的园丁,老师是人类心灵的工程师,是传授知识给我们的人,任老师是我三年级的班主任,一件发生在我和老师之间的事让我终生难忘。
初冬的清晨,同学们还在早读,任老师轻轻推开教室门,缓慢的走进来,头发乱蓬蓬的,苍白的脸孔写满了憔悴和疲倦,镜片后的双眼布满了血丝,她简单的向我们几个班委布置了任务就匆匆离开了教室,听得出来她的嗓音有些沙哑。
第一节课是体育课,在操场上尽情发泄完自己多余的体力和精力后,先跑回教室的几名男生撞开大门,不管不顾的将自己“砰”的一声趴在地板上,来了个五体投地,赖在地上就是不起来,好像地板就是床一样。碰巧任老师回到教室,看到了男生横七竖八躺在地板上的“惨状”。苍白的脸庞变得通红,气得半天说不出话来,最后严厉的说:“你们躺够了吧,都站起来,看看你们的衣服都脏成什么样了,爸爸妈妈每天都给你们穿的干干净净的,希望你们能早日成才,可你们珍惜他们的付出和汗水了么?你们今天的幸福生活是他们用辛勤的汗水换回来的,你们太让人失望了!”站在一边观望的我,看到任老师的双手在颤抖,听到声音发颤,这时任老师的目光转移到我的身上,轻声责备我说:“班干部要切实尽到职责。”我惭愧的低下了头。
祸不单行,下午不争气的男生又一次惹了祸,刚下数学课,两名男生就扭打在一起,来了一场古典式摔跤,一些男生还在旁边起哄,教室里彻底炸了锅,热闹极了,我也放下手中的书挤过去,好奇地看看到底发生了什么?“干什么呢!”不知是谁把任老师请来了,嗓音更加沙哑了,“都坐回自己的座位。”任老师匆匆走到扭打在一起的男生面前,两个人的衣服扣子被撕扯得到处都是,吃亏的男生看到老师后,他的眼泪不争气的留了出来,“老师,他踩我的书,还咬我。”任老师什么也没说检查着两个人的身体,并让我确认了一下整个事件的原因,就带着他们准备离开教室,并把我叫到教室门外,语重心长地轻声对我说:“你是班干部,有责任有义务帮助同学们,维护班级的集体荣誉。你一定不能让老师失望埃”我注视着老师重重的点了点头。
第二天,一大早教数学的`刘老师就站在讲台上,向大家宣布:“任老师今天不能来了,任老师最近太累了,生病住院了。”我们大家相互望了一下彼此,都非常惭愧。任老师带病坚持上课,我们不仅没有关心老师,还惹老师生气,而我更是辜负了老师对我的期望,没能尽到一名班干部应尽的责任。
从那时起,我就在心里告诉自己,一定要尽职尽责,努力学习,严格要求自己,做一名像任老师那样的优秀老师。
【篇六:难忘的人】
他的样子平凡,大大的眼睛,长长地眉毛,一个水滴滴的眼睛让人觉得很可爱,这也为了他的“作案”,因为这,我们被他耍了以后,想打他的时候,让人觉得又可气又好笑,便“放他一马”。
那一天,我刚用自己独有的“私房钱”买了一包辣条,刚准备拆开口儿,就发现他已经等候多时了,而且是“口水流下三千尺”。他那温柔的语言让我只好给他吃,他竟不领情,我打算给他一丁丁点儿,可他竟然伸出自己可恶的“爪子”,把我的辣条“一抢而光”。我一看,火冒三丈,举起手就要往他身上打,可他的花言巧语让我听得佩服,正当我思考之际,他拔腿就跑,我还没有反应过来,他已经”逃之夭夭“了。我心里只能狠狠地想:恨,君子报仇,十年不晚!
有一天,我看见他“鬼鬼祟祟”的样子,就知道他肯定有“阴谋”,就悄悄的跟着他,果然不出我所料,他向小卖部跑去,我紧跟其后,他买了一包辣条,我在他身后,拍了他一下,到把他吓出了一身冷汗,我说:“哥们儿,别我瞧见了吧!怎么样,给点儿吧!”他倒爽快的说:“行!”我都有点儿不相信自己的耳朵,他给了我一根,我正生气呢,他又跑了。我又狠狠地想:“恨,咱们骑驴看唱本——走着瞧!”
在举行捐款的时候,我原本没有注意到他,心里想:“恨,自己连自己都没有钱,还怎么给灾区捐款呢?”忽然,一张五十元的钞票被老师收了,我一看,啊,原来是他,我觉得自己有点儿不相信自己的眼睛,真的是他,忽然,我觉得他渐渐变得高大了,我也渐渐的发现了他的优点,比如:我看见他喜欢助人为乐,当别人没有钢笔时,他会主动的给他钢笔……
现在,他已经成了我的榜样了,我以后一定要好好的向他学习,做一名合格的小学生,让我的红领巾更加光彩!对了,我好像还没有告诉你们他是谁吧?如果你有兴趣想知道他是谁的话,你就来我们班瞧一瞧吧,你一定会见到他又在做好人好事了!
【篇七:难忘的人】
六年的小学生活既漫长又短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊!其中有一个人最令我难忘。
我们班有个叫李健光的,他有个雅称叫“大学生”。不仅因为他鼻梁上架着一副大眼镜,更重要的是他的知识十分丰富。
我和他原本是同桌,在同学们的眼里,我和他是最能和平共处的一桌了。可是在我们各自的心里都有一个非常坚定的目标,就是在学习上一定要超过对方,以显示自己博学多才,所以我们俩在拼命地学习,暗暗地较劲。可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了。
有一次,我无意间看到了社会书封面上的一座宏伟、高大的铁塔,可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度。我只有恳求他:““大学生”你认识这座铁塔吗?”他用手扶了扶眼镜,眼珠子一转说:“你求求我吧,我就告诉你听。”我态度非常诚恳到说:“求求你,告诉我听吧!”没想到他就滔滔不绝的说:“这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔,他大约有320米高,还是世界上最高的建筑物之一呢!”我又好奇地问:“那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢?”他眉飞色舞地说:“这座铁塔的的设计师是居斯塔夫·埃菲尔,就是为了纪念埃菲尔,才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的。我精精有味地听着,真为他的博学多才感到佩服。
在我记忆的海洋中,我将会永远记得在小学时,我曾有一个博学多才的同桌。也希望他别忘了我这个与他暗暗叫劲的同桌。
【篇八:难忘的人】
这世上有许许多多的人让我难忘,可让我最难忘的一个人是她,她的工作并不好,她是一个六、七十岁的老奶奶,她满头银发,天天背着个包,向停车人收费。每当她这么做时,我总想;“爱钱如命!”
可有一件事让我改变了对她的看法。
那年暑假的一天,我和妈妈去逛商场,可是下起了大雨,我们就在商场门口避雨,看到一个身影手里拿着塑料雨布正往自行车上盖。我定睛一看,啊,那不是管车的老奶奶吗?只见她迎着风,冒着雨,竭尽全力往身上盖,雨布盖了一块又一块。此时,目睹这一切,我深深地感动了,正想着,刮来一阵狂风,呀,不好,老奶奶刚盖好的雨布一下子被风都刮走了,老奶奶忙不迭地再去盖。谁知,风好像故意要和老奶奶作对似的,使尽全身的劲儿,呼呼地吹着。刚盖好的雨布又被刮走了,最后,老奶奶蹒跚着来到一个角落,吃力地搬起几块大砖头,一块块把雨布的四角压好。这下风雨显神通也无法掀走雨布啦!
风怒吼,雨滂沱,这时,老奶奶全身上下都湿透了,而她却不当一回事似的,只是用手捋了把淋湿的头发。
看着,看着,老奶奶那瘦小的身影变得高大了。一股尊敬之情在我心中油然升起,我终于明白了,老奶奶不是为了赚钱,而是为了发挥余热,为大家服务,多为群众做贡献呢!
现在,每当我碰到这个老奶奶,总是充满尊敬地叫一声“奶奶好!”
这就是我难忘的一个人,那个雨夜中高大而又渺小的背影将永远烙印在我的心中!
【难忘的人-五年级作文八篇】
-
【精品】五年级的作文
五年级的作文【精品】五年级的作文锦集九篇 在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大..
-
【热门】五年级的作文
五年级的作文【热门】五年级的作文六篇 在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文..
-
【精选】五年级的作文
五年级的作文【精选】五年级的作文五篇 在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整..
-
【推荐】五年级的作文
五年级的作文【推荐】五年级的作文合集 无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么..
-
精选五年级的作文
五年级的作文精选五年级的作文合集八篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避..
-
【实用】五年级的作文
五年级的作文【实用】五年级的作文9篇 在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来..
-
【精华】五年级的作文
五年级的作文【精华】五年级的作文汇编十篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小..
-
【精选】五年级的作文
五年级的作文【精选】五年级的作文 在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗..