在小学四年的学习中，我上过许许多多的课，有的已经淡忘，就是那一节与众不同的英语课——我们班代表全校体验香港老师为我们上的一节英语课，至今使我难以忘怀，现在回忆起来，真的还让我信心倍增。

我们全班同学统一着装，与往常一样迈着欢快的步伐走进了学校的大门。叮铃铃、叮铃铃悦耳的铃声弥漫着整个校园，同学们听到铃声马上进入教室，开始了一天学习。

下午，我们班来到了科学教室，香港老师为我们上一节英语课。我的心理好象有一只小兔子在跳，七上八下的。随着香港老师用英文“同学们好”的洪量声音，英语课开始了。我们的精神全部集中在香港老师的身上，香港老师滔滔不绝地讲者，我们也纷纷举手，用精彩的语言回答着老师提出的每一个问题。这时，香港老师用英语提出一个尖锐的课堂以外的问题，教室中顿时鸦雀无声，我的小脑瓜迅速的搜寻着问题的答案，凭着平时剑桥英语的学习基础和课外全英语的教学，我坚定地举起了我的小手，用英语回答了香港老师的问题后，只见香港老师微笑地点点头，向我竖起了大拇指，连声夸奖，在这之后，同学们好像被鼓舞了，与香港老师的互动更加和谐。

下课了，学校领导和老师对我们的这节课非常满意。这说明“养兵千日用兵一时”，“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水”呀。这节课至今让我难以忘怀。