音符家族

王灿雄

上课了！老师今天很奇怪，一上课就让我们听一首优美的歌曲《音乐之声》，正当我们陶醉在美妙的歌声当中，老师突然说要选7名同学上来玩一个音符游戏，大家都争先恐后地举起手大声地呼喊：“我！我！我！”有的同学们嘴里还大声喊着：“快选我！我要玩！”老师选了我和6名同学上来后，让我们分别代表7个音符中的1个，我们像钢琴上黑白相间的七个琴键在台上站成一排。

游戏规则是：老师会播放刚才听的《音乐之声》，歌曲唱到哪个音符，代表那个音符的人就要做快速伸蹲一下，如果蹲错或没蹲的话就要淘汰，能坚持到最后的同学有奖励。

游戏开始了，“1”先蹲一下，“2”随后也蹲了一下，大家都认为刚才听了好几遍的歌，肯定是小菜一碟，可是事实却不是想象的那么简单，当歌唱到一半时，突然出现了3个“1”，而代表“1”的人却只蹲了一下，他成为了第一个光荣“牺牲”的人，老师又选了一名同学来代替“1”，结果玩到一半，他也因为同样的错误被被淘汰了。

当老师再选一位同学时，一位女同学举起了手，当大家都庆幸自己不用当“1”了，谁知狡猾的老师要换歌曲，这真是给同学们的一个“惊吓”啊！老师把歌曲换成了《小星星》，而《小星星》出现频率最高的音符是“5”，不一会儿，大家都蹲得筋疲力尽，只有我不累，因为《小星星》的谱中没有“7”这个音符，我看着他们即将崩溃的样子哈哈大笑起来，大家都说我站着说话不腰疼。

接下来是《两只老虎》，《两只老虎》重要的是“1、2、3”快速重复，而且有不少半拍子，节奏特别快，难度也很高，大家都累得气喘吁吁，而我则轻松蹲了两下，取得了胜利，真是得来全不费工夫！

音符家族里还有更多有趣的游戏去等着你玩呢！

教师评语：
每一次的课堂活动你都能细心观察，仔细刻画，作文中对规则的讲述比较清晰，玩的过程也能做到基本的详略得当！不过在语言刻画上不够仔细，语言可以体现一个人的性格、心情、品行，所以希望你能在这方面继续努力！