可爱的储钱罐

作者：朝阳市双塔区燕都小学二年4班匡聆语

在大世界作文学校的课桌上，摆放着一只可爱的小猫储钱罐，我非常喜欢它。（表达喜爱）

储钱罐圆滚滚胖乎乎，它的下半部分是粉红色，上半部分是白色的，是个可爱的小猫形象。这只小猫有着一对三角形的耳朵，尖尖的立在脑袋上。额头上有一朵红色的小花，弯弯的眼睛像月牙，小巧的三瓣嘴，好像在朝我笑。它的头顶还有一个缝，那是用来投硬币的，当你有零花钱的时候就可以把钱从这条缝里放进去。（外形介绍很有条理）

我很想拥有它，我想用自己的零花钱把它的肚子填满，把这些零花钱攒起来捐给山区里有困难的孩子，让自己养成勤俭节约的好习惯。（介绍作用，渴望拥有，有真情实感。）

我真是喜爱这个储钱罐。（首尾呼应）

简评：

写得不错，很有进步，但在原文的基础上有点改动，请注意对比。小匡十分聪明，上课要是更积极主动发言会更优秀。本周上课，我买来两个小猫储钱罐，在课堂上讲解状物作文的写法，同时还承诺，每个班级里都奖励一个课堂作文写得最好的孩子。本次作文，很多孩子写得都非常好，我又买了十个小猫储蓄罐，奖励给此次作文写得非常好的孩子。由于打印单篇幅所限，我这里只展示其中一小部分。

“老虎”储钱罐

作者：朝阳市双塔区光明小学三年6班董镇源

在我的书桌正前方摆放着一个储钱罐。那是在我八周岁生日时，爸爸送给我的生日礼物，因此我对这个储钱罐除了喜爱以外，还有一份特殊的情愫。（介绍来历）

这个储钱罐外形酷似一只小老虎。整体看上去憨态可掬，两只圆圆的小耳朵相互对称的嵌立在头顶，额头上黑色的“王”字在红色底衬上格外显眼，更显霸气。眉毛细细却很浓厚，两只眼睛都快挨到一起了，却与整体搭配一致。给人一种很萌的感觉。最为突出的部分就是“小老虎”的嘴巴了，只是随意勾勒出的一抹印迹，却尤为明显，而“小嘴巴”正是投币孔。小老虎是坐姿，前爪环抱在腹部，好像在说:“来吧，小主人，我肚大能容。”（按照整体到局部从上到下的顺序，抓特点，用修辞，展开联想，把外形介绍的非常生动。虽然没见过董镇源的储钱罐，但看了这自然段，我头脑中能浮现出这个储钱罐的样子。）

自从有了这个储钱罐，我总是很在意自己的零用钱，而我自己也和“小老虎”达成了一个约定，就是每当自己储存到50元时，就会把钱捎给山区的贫困儿童。为了这个约定，有时看见诱人的小食品，只能忍痛割爱了，而小老虎这时又好像在说：“小主人，