“渔夫捉小鱼”
南京市溧水区实验小学四（6）班倪瑞晨
呀！体育健将宋青逸抽到“渔夫”。顿时，围在一起的“小鱼”一下子就散开了，有的躲在“保护区”里不肯出来；有的站在过道，准备迎战，还有的在观察“渔夫”的一举一动，为同伴做指挥。
Let'sgo！身为“小鱼”，我们要盯紧“渔夫”的动向，否则，被抓住可就惨啦！她往左跑，呵呵，我们就往右跑；她往前跑，哈哈，我们就往后跑。突然，她猛地往右追，“啊！快跑！”我催促着前面的同学。正当我们把队伍迅速整理后，她又调整了方向，穷追不舍，到了走投无路的时候，我赶紧躲进“保护区”，逃过一劫。
“呼……呼……”我一边喘着粗气，一边探出头来观察，心想，等到时机成熟，就可以主动出击！我刚准备出去，没想到贡梓涵抢先一步跳出去，也抢先一步被抓。哎呀，谁让你这么心急呢？
哈哈哈！“渔夫”宋青逸眉飞色舞地炫耀“战功”，贡梓涵无奈地低下了头。
“叮铃铃”，上课的铃声响起了，游戏在我们欢声笑语中落下了帷幕……
点评：爱玩是每个孩子的天性，游戏能激发玩乐的兴趣，也能激发写作的兴趣。文章为读者呈现出一幅课间玩耍的画面，情节紧凑，充满童趣。