李一萍

人与人之间最重要的就是默契，这句话果然没错。周六那天，作文老师要对我们进行“两人三足默契大考验”。“什么？默契！那个碍手碍脚的家伙？”我心想：我们组输定了！
比赛开始了，我们被“册封”为第三组。老师开始宣读比赛规则，规则如下：用一根绳子把同桌之间相邻的腿捆起来，每组拿一个气球（同桌两人为一组），每人每次只能拍一下，如果多拍漏拍，或让球掉在地上，就算犯规，每组只有三机会，到终点要喊完毕。
到我们组了，我们一开始决定喊口号，结果，光注意脚下了，竟忘了拍球，我们就这样被送回原点了！杨雨童在一边捂嘴偷乐。
第二次，我们决定不喊口号了，在半路上，有的同学看我们运得很好，就直喊漏油！那声音“惊天动地”。我那个不争气的同桌，竟把我绊倒了，哎！又失败了！
只剩下最后的一次机会，我们不顾一切地向前冲，不理同学们的七嘴八舌，最后，终于成功了。
通过这个游戏，我明白了心急吃不了热豆腐。

教师简评：

李一萍的文章向来有新意，尤其是在语言的把握上。本文中：“那个碍手碍脚的家伙？”、“‘册封’”、“惊天动地”、“我那个不争气的同桌，竟把我绊倒了”等就体现了词句的准确性和生动性。这篇文章按活动的顺序来记叙，不但写出了本身的表现，而且写出了场下同学的反映，可谓“有点有面”。遗憾的是文章略短，如能加入更多的神态描写、语言描写、动作描写等会更精彩，期待精彩佳作！